2023年安徽省安庆市枞阳县中考化学三模试卷
一、单选题（本大题共12小题，共12.0分）
1. 人类每时每刻都离不开空气，下列有关空气的说法正确的是( )
A. 空气中的质量分数约为 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
C. 氮气化学性质不活泼，可作保护气 D. 工厂通过加高烟囱排放废气可保护空气
2. 溶液的知识广泛应用于生产生活。下列说法正确的是( )
A. 植物油加入水中可得到溶液 B. 氯化钠溶于水温度明显上升
C. 洗涤剂去油污的原理是溶解 D. 溶液是均一的、稳定的混合物
3. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识正确的是( )
A. 转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
B. 守恒观：水与酒精混合，混合后的体积为
C. 微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的
D. 能量观：硝酸铵固体溶于水放出热量，使溶液温度升高
4. “人造太阳”实现了首次放电，让中国核聚变事业继续领跑世界。核聚变的最终元素是铁元素。结合图示判断下列说法正确的是( )
A. 铁原子的中子数为
B. 铁元素的相对原子质量是
C. 铁原子在化学变化中容易得到电子
D. 高铁酸钾中铁元素的化合价为
5. 化学实验操作要科学规范。下列实验操作或结论分析正确的是( )
A. 配制质量分数为的溶液，量取所需体积的水俯视读数，则所配溶液浓度偏小
B. 将铜丝放入硝酸银溶液中，铜丝上有银白色的固体生成，说明比活泼
C. 测量药品质量时，向左盘中加减砝码应使用镊子
D. 用试纸测定溶液的酸碱度时，如果将试纸用蒸馏水润湿，测定结果偏大
6. 构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是硫元素的“价类二维图”。下列说法错误的是 ( )
A. 点所示物质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
B. 点所示物质可形成酸雨
C. 点所示物质的稀溶液，可用于金属除锈
D. 点所示物质的化学式可以为
7. 下列表格中的叙述、对应的化学反应方程式和所属的反应类型都正确的是 ( )
选项 叙述 化学反应方程式 反应类型
氢氧化钠溶液吸收气体 复分解反应
造成酸雨的原因之一 化合反应
氢氧化钙治疗胃酸过多 复分解反应
用稀硫酸除附着在试管壁上的铜 置换反应
A. B. C. D.
8. 下列解释没有体现对应实验中水的主要作用的是( )
A. 形成密闭系统，用于观察现象，检查装置是否漏气
B. 吸收热量，防止集气瓶炸裂
C. 甲与乙形成对比，证明铁生锈需要水
D. 使温度达到白磷的着火点，隔绝空气并提供热量
9. 归纳法是一种重要的学习方法，可以将零散知识结构化、系统化，下列知识归纳都正确的一组是 ( )
A、物质类型与组成 B、化学与生活
纯碱、烧碱都是碱
煤、石油、天然气都含有碳元素 冰箱中放入活性炭可消除异味
洗涤剂具有乳化作用可清洗餐具油污
C、物质与使用 D、化学与健康
生活中常用肥皂水软化硬水
铵态氮肥不能与草木灰碱性混用 人体缺维生素易患坏血病
儿童缺锌引起食欲不振发育不良
A. B. C. D.
10. 化学兴趣小组的同学模拟工业炼铁原理，设计如图所示的实验。下列有关说法错误的是( )
A. 实验开始先点燃酒精喷灯，再通入
B. 实验结束后，观察到有黑色固体被磁铁吸引
C. 关闭弹簧夹一段时间后注射器内的溶液变浑浊
D. 装置中气球的作用是收集尾气，防止污染空气
11. 是农业生产中的一种肥料。时，取固体放入水中充分溶解，得到的甲溶液按如图所示进行操作。下列分析错误的是 ( )
A. 在的溶解度大于的溶解度
B. 丙溶液中不含
C. 依据化学肥料分类标准，属于氮肥
D. 操作的名称为“过滤”
12. 归纳总结是学习化学的重要方法。下列对所学知识归纳总结完全正确的一组是 ( )
A.化学与生活 B.化学与之最
生活中软化硬水可以加热煮沸
油锅、电器着火都不可用水灭火
除去餐具上的油污可用洗洁精乳化 空气中含量最多的气体是氧气
金属中导电性最好的是银
海水中含量最多的物质是水
C.化学与健康 D.化学与安全
人体缺乏维生素易得夜盲症
为补充蛋白质可以适当的摄入鸡蛋
青少年缺氟易引起食欲不振、发育不良 炒菜时油锅着火立即用锅盖盖灭
夜间发现天然气泄漏时立即开灯检查
冬天用煤炉取暖时一定要保证室内通风
A. B. C. D.
二、填空题（本大题共1小题，共5.0分）
13. 回顾年，上天入海、极目远跳、遁地蛟龙一系列国之重器硬核亮相，标志着我国创新勇攀新高度，科技再上新台阶。
上天：东航正式接收首架飞机，标志着中国民航运输市场首次拥有中国自主研发的喷气式干线飞机。飞机采用了第三代铝锂合金，铝元素和锂元素的本质区别是 ______ 。
入海：国内首批智能液化天然气动力守护船的交付标志着我国海洋石油装备向数字化、智能化转型又迈出关键一步。守护船的动力主要来自液化天然气的燃烧，天然气完全燃烧的化学方程式是 ______ 。
遁地：中国盾构机犹如一条钢铁穿山甲，能在山间、水底和城市地下钻出一条条隧道既高效，又安全。盾构机刀盘上的刀具主要使用了超粗晶硬质合金，它所具有的特性是 ______ 。
三、流程题（本大题共1小题，共6.0分）
14. 工业上常利用石灰浆【主要成分为】制备化工原料，流程如下：
资料有关物质在摄氏度时的溶解度如下：
物质
溶解度
操作的名称是 ______ 。
反应为复分解反应，反应的化学方程式为 ______ 。
溶液中含有的溶质为和 ______ 填化学式。
洗涤晶体时，可选用 ______ 。
A.饱和溶液
B.饱和溶液
C.饱和溶液
四、实验题（本大题共1小题，共5.0分）
15. 如图为实验室制取气体的常用装置。
若利用过氧化氢溶液制取，反应的化学方程式为 ______ ，应选用的发生装置是 ______ 填装置序号。
为收集干燥的装置连接顺序是：发生装置 ______ 填装置序号，其中发生装置的导管口应与装置的 ______ 填“”或“”端连接。
某气体的密度比空气小且易溶于水，收集该气体可选择的装置是 ______ 。
工业上常采用分离液态空气的方法获取能说明空气中存在氧气的事例有 ______ 写一点即可。
五、探究题（本大题共1小题，共7.0分）
16. 化学兴趣小组课外实验时，取出镁条，发现久置的镁条有一层灰黑色的“外衣”他们把该镁条放入试管中，倒入一定浓度的盐酸，观察到有气泡产生，试管壁发烫。同学们对此气体成分产生了兴趣。
【提出问题】产生的气体是什么？
【查阅资料】灰黑色“外衣”中含有
无水遇水由白色变为蓝色
【猜想假设】猜想一：、
猜想二：、和水蒸气
猜想三：、、水蒸气和气体
猜想三中有气体的理由是 ______ 。
【设计实验】为检测产生的气体成分，同学们设计如图所示装置进行实验部分固定装置略去
装置中出现白色沉淀，证明产生的气体中含有 ______ ，写出有关的化学方程式 ______ 。
装置的作用是 ______ 。
甲同学观察到装置中无水由白色变为蓝色，于是得出结论：产生的气体中一定含有。乙同学对此提出质疑，理由是 ______ 。
若颠倒装置和装置的安装顺序， ______ 填“能”或“不能”达到实验目的，原因是 ______ 。
【反思与评价】
从安全角度考虑，你认为实验时应注意 ______ 。
六、计算题（本大题共1小题，共5.0分）
17. 习总书记强调：“中国人要把饭碗端在自己手里，而且要装自己的粮食。”化肥对于粮食丰收起到举足轻重的作用，常用的化肥有尿素、碳酸氢铵、硝酸钾、磷矿粉等。
上述肥料属于复合肥的是 ______ ；如植物出现抗寒、抗旱能力减弱且植株矮小的情况，应施用的肥料是 ______ 填序号。
市面上尿素的价格为元，碳酸氢铵的价格为元，如农民伯伯用元购买氮肥，从肥效氮元素的角度来计算，买 ______ 更划算些。
空气中含有大量的氮气，植物无法直接吸收，工业上把氮气和氢气先转化成氨气：，再制成铵态化肥使用。某化肥厂年产万吨氨气，理论上，该厂每年消耗氮气的质量是多少。要求写出计算过程？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、空气中的体积分数约为，不是质量分数，故A说法错误；
B、铁丝在空气中不能燃烧，只能红热，故B说法错误；
C、氮气的化学性质不活泼，不易与其它物质发生化学反应，氮气可作保护气，故C说法正确；
D、加高烟囱排放废气只是将废气排向了高空，仍然会污染空气，应将废气处理达标后再排放，故D说法错误。
故选：。
根据空气的成分及各成分的体积分数、性质和空气的保护的知识分析判断有关的说法。
本题难度不大，了解空气的成分及各成分的体积分数、性质和空气的保护的知识等是正确解答本题的关键。
2.【答案】
【解析】解：、植物油不溶于水，因此植物油加入水中不能得到溶液，说法错误；
B、氯化钠溶于水形成溶液时，温度几乎不变，说法错误；
C、洗涤剂对油污有乳化作用，因此洗涤剂去油污的原理是乳化，而不是溶解，说法错误；
D、溶液是由一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物，说法正确。
故选：。
A、根据植物油不溶于水来分析；
B、根据氯化钠溶于水温度几乎不变来分析；
C、根据除油污的原理来分析；
D、根据溶液的概念来分析。
本题考查了乳化现象、溶液的形成、性质等，难度不大。
3.【答案】
【解析】解：一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化，故A正确；
B.水与酒精混合，混合后的体积小于，是因为分子之间存在间隔，水分子和酒精分子互相扩散到了对方的间隔中去，故B错误；
C.不是所有原子的原子核都是由质子和中子构成的，例如氢原子中没有中子，只有质子，故C错误；
D.硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，故D错误。
故选：。
A、根据一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳进行分析。
B、根据分子之间存在间隔进行分析。
C、根据氢原子中没有中子进行分析。
D、根据硝酸铵溶于水吸热进行分析。
本题主要考查溶解时的吸热或放热现象等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
4.【答案】
【解析】解：、由元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，铁元素的原子序数为；根据在原子中，质子数核电荷数核外电子数原子序数，故铁原子的质子数为；汉字下方的数字表示相对原子质量，铁元素的相对原子质量为，根据在原子中，相对原子质量质子数中子数，铁原子的中子数，故选项说法错误。
B、由元素周期表中的一格可知，汉子下方的数字表示相对原子质量，故铁元素的相对原子质量为，相对原子质量的单位是，不是，通常省略不写，故选项说法错误。
C、由铁原子结构示意图可知，铁原子的最外层电子数为，在化学反应中易失去电子，故选项说法错误。
D、高铁酸钾中钾元素显价，氧元素显价，设铁元素的化合价为，根据在化合物中正负化合价代数和为，则有，，故选项说法正确。
故选：。
A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，进行分析判断。
B、根据元素周期表中的一格可知，汉子下方的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
C、若最外层电子数多于，在化学反应中易得电子，若最外层电子数少于，在化学反应中易失去电子。
D、根据在化合物中正负化合价代数和为，进行分析判断。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
5.【答案】
【解析】解：、量取所需体积的水俯视读数，读取数值大于实际数值，会导致量取水的体积偏小，溶液质量偏小，溶质质量分数偏大，故选项说法错误。
B、将铜丝放入硝酸银溶液中，铜丝上有银白色的固体生成，是因为铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，说明铜比银活泼，故选项说法正确。
C、用托盘天平测量药品质量时，应遵循“左物右码”的原则，应将砝码放在右盘，故选项说法错误。
D、用试纸测定溶液的酸碱度时，如果将试纸用蒸馏水润湿，氯化钠溶液显中性，不影响的大小，故选项说法错误。
故选：。
A、根据用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，进行分析判断。
B、根据在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断。
C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，进行分析判断。
D、根据用试纸测定溶液的的方法进行分析判断。
本题难度不大，了解试纸的使用方法、配制一定溶质质量分数的溶液主要实验步骤、金属活动性顺序应用等是正确解答本题的关键。
6.【答案】
【解析】解：为单质，则为硫，硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故正确；
B.为氧化物，且其中硫元素的化合价为价，则表示二氧化硫，二氧化硫会引起酸雨，故正确；
C.为酸，且硫元素化合价为，则为硫酸，硫酸溶液的，且硫酸能与金属氧化物反应，可用于金属除锈，故正确；
D.为盐，且硫元素化合价为，而中，钠元素化合价为价，氧元素化合价为价，设硫元素化合价为，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，可知，解得，故错误；
故选：。
根据物质的类别，元素的化合价分析物质，再根据物质的性质、用途分析判断有关的说法。
本题难度较小，主要涉及根据化合价书写化学式，进而确定组成元素的质量比和性质。
7.【答案】
【解析】解：、该化学方程式书写完全正确，该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，不属于复分解反应，故选项错误。
B、该化学方程式书写完全正确，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项正确。
C、氢氧化钙具有腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，故选项错误。
D、在金属活动性顺序中，铜的位置排在氢的后面，不能与稀硫酸反应，不能用稀硫酸除附着在试管壁上的铜，故选项错误。
故选：。
根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确。若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定基本的反应类型化合、分解、置换、复分解。
本题难度不大，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号；掌握四种基本反应类型的特征是正确解答本题的关键。
8.【答案】
【解析】解：、图烧杯中的水能将导管液封，形成密闭系统，观察检查时是否有气泡的现象可判断装置的气密性，故A正确；
B、硫与氧气点燃生成的二氧化硫会污染空气，集气瓶中的水吸收燃烧产生的有害气体二氧化硫，故B不正确；
C、探究铁生锈的条件，水可以使甲与乙形成对比，证明铁生锈需要水，故C正确；
D、热水是为了使温度达到白磷的着火点，并且为了形成实验对照，热水可以隔绝空气，故D正确。
故选：。
A、根据烧杯中的水能将导管液封，形成密闭系统进行分析。
B、根据硫与氧气点燃生成的二氧化硫会污染空气进行分析。
C、根据甲与乙对比进行分析。
D、根据热水是为了使温度达到白磷的着火点进行分析。
本题主要考查金属锈蚀的条件及其防护等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
9.【答案】
【解析】解：、纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱，说法错误，不符合题意；
B、活性炭具有吸附性，可以吸附冰箱中的异味，说法正确；洗涤剂具有乳化性，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，故洗涤剂可清洗油污，说法正确，符合题意；
C、生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，但不能将硬水软化，说法错误，不符合题意；
D、人体缺乏维生素易患坏血病，说法错误，不符合题意。
故选：。
A、根据物质的组成与类别来分析；
B、根据物质的性质与用途来分析；
C、根据物质的性质来分析；
D、根据化学物质与人体健康的关系来分析。
此题型常因涉及的知识点较多，多为重要的考试所青睐。处理时可以使用排除法以加快解题速度，如要选正确的，那就在每组中找出一个明显错误的归纳。
10.【答案】
【解析】解：、实验开始先通入，再点燃酒精喷灯，目的是排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸，故选项说法错误。
B、铁能被磁铁吸引，实验结束后，观察到有黑色固体被磁铁吸引，证明有铁生成，故选项说法正确。
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，关闭止水夹一段时间后注射器内溶液变浑浊，故选项说法正确。
D、装置中气球的作用是收集，防止污染空气，故选项说法正确。
故选：。
根据一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，结合实验步骤、注意事项进行分析判断。
本题难度不大，掌握一氧化碳还原氧化铁的反应原理、实验步骤、注意事项是正确解答本题的关键。
11.【答案】
【解析】解：、降低温度，会析出，说明氯化铵的溶解度随温度的降低而减小，故在的溶解度大于的溶解度，故A正确；
、操作是将固体和液体分离，其操作的名称为“过滤”，丙溶液中为的饱和溶液，故B错误；
、依据化学肥料分类标准，含有氮元素，属于氮肥，故C正确；
、操作是将固体和液体分离，操作的名称为“过滤”，故D正确。
故选：。
A、根据降低温度，会析出进行分析。
B、根据丙溶液中为的饱和溶液进行分析。
C、根据含有氮元素进行分析。
D、根据操作是将固体和液体分离进行分析。
本题主要考查固体溶解度的概念等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
12.【答案】
【解析】解：、可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中软化硬水可以加热煮沸，说法正确；油锅着火不可用水灭火，是因为油的密度比水小，会浮在水的表面继续燃烧，电器着火，不可用水灭火，是防止触电或损坏电器，说法正确；洗洁精具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，故除去餐具上的油污可用洗洁精乳化，说法正确。符合题意；
B、空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的，说法错误，不符合题意；
C、缺锌会引起食欲不振，发育不良，生长迟缓，缺氟会引起龋齿，说法错误，不符合题意；
D、天然气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火或电火花，容易引发爆炸，故夜间发现天然气泄漏时，不能立即开灯检查，应先关闭阀门，打开门窗，说法错误，不符合题意。
故选：。
A、根据化学知识在生活中的应用来分析；
B、根据化学常识来分析；
C、根据化学与人体健康的关系来分析；
D、根据安全知识来分析。
化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题。
13.【答案】质子数不同 硬度大、耐腐蚀等
【解析】解：元素是质子数即核电荷数相同的一类原子的总称，铝元素和锂元素的本质区别是质子数不同。
天然气主要成分为甲烷，甲烷和氧气完全燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为。
超粗晶硬质合金，它所具有的特性是硬度大、耐腐蚀等。
故答案为：质子数不同；
；
硬度大、耐腐蚀等。
根据决定元素种类的是核内质子数进行分析；
根据方程式的书写方法进行分析；
根据题干中信息进行分析。
解答本题关键是熟悉元素的特点，方程式的书写方法，知道从题干中获得有用信息的能力。
14.【答案】过滤
【解析】解：操作可以将固体和液体分离，其操作名称是过滤
反应为复分解反应，氯化钾与氯酸钙反应生成氯化钙和氯酸钾，反应的化学方程式为；
由流程图可知，反应生成氯化钙，而氯酸钾晶体析出，则溶液中含有的溶质为和；
、晶体能溶于饱和溶液中，会导致损失，故选项不符合题意；
B、晶体能溶于饱和溶液中，会导致损失，故选项不符合题意；
C、晶体在饱和氯酸钾溶液中几乎不溶，所以可以减少氯酸钾因为洗涤而损失，故选项符合题意；
故答案为：过滤；
；
；
。
根据操作可以将固体和液体分离进行分析；
根据氯化钾与氯酸钙反应生成氯化钙和氯酸钾进行分析；
根据反应生成氯化钙，而氯酸钾晶体析出进行分析；
根据晶体能溶于饱和溶液中，晶体能溶于饱和溶液中，晶体在饱和氯酸钾中几乎不溶，进行分析。
本题主要考查物质的制备等，注意在书写化学方程式后，首先检查化学式，再检查是否配平、反应条件和沉淀、气体符号的标注。
15.【答案】 蜡烛能在空气中燃烧
【解析】解：若利用过氧化氢溶液制取，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；该反应需要固液常温型发生装置，则应选用的发生装置是。
为收集干燥的，需要先用浓硫酸干燥，再用向上排空气法来收集，则装置连接顺序是：发生装置；干燥时气体要从干燥剂中通过，则发生装置的导管口应与装置的端连接。
某气体的密度比空气小且易溶于水，只能用向下排空气法来收集，则收集该气体可选择的装置是。
工业上常采用分离液态空气的方法获取能说明空气中存在氧气的事例有蜡烛能在空气中燃烧写一点即可。
故答案为：
；；
；；
；
蜡烛能在空气中燃烧。
根据用过氧化氢溶液制取的原理和装置来分析；
根据收集干燥的的原理和注意事项来分析；
根据某气体的密度比空气小且易溶于水来分析；
根据蜡烛能在空气中燃烧能说明空气中存在氧气来分析。
本题主要考查了实验室气体制取的制取和收集，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的原理及注意事项等知识是解答本题的关键。
16.【答案】盐酸易挥发 检验并除尽 气体通过装置可能带出水蒸气，干扰对氢气的检验 不能 混合气体中的、均会被氢氧化钙吸收，因此无法判断混合气体中是否含有 实验开始前，先通一段时间氮气，再将产生的气体通入该装置
【解析】解：盐酸具有挥发性，因此猜想三中有气体；故答案为：盐酸易挥发；
装置可用于检验混合气体中的，出现白色沉淀，说明硝酸银与盐酸反应生成氯化银沉淀，其化学方程式表示为；故答案为：；；
二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故可用装置检验并除尽；故答案为：检验并除尽；
气体通入装置，可能带出部分水蒸气到、装置，因此观察到装置中无水由白色变为蓝色，并不能判断是装置中发生氢气还原氧化铜的的反应；故答案为：气体通过装置可能带出水蒸气，干扰对氢气的检验；
、装置颠倒，混合气体中的、均会被氢氧化钙吸收，因此无法判断混合气体中是否含有；故答案为：不能；混合气体中的、均会被氢氧化钙吸收，因此无法判断混合气体中是否含有；
该气体中含有可燃性气体氢气，故实验开始前，先通一段时间氮气，再将产生的气体通入该装置，防止发生爆炸；故答案为：实验开始前，先通一段时间氮气，再将产生的气体通入该装置，防止发生爆炸。
根据盐酸的性质进行分析；
根据硝酸银与盐酸反应生成氯化银沉淀进行分析；
根据氢氧化钙的性质进行分析；
根据装置的特点进行分析；
根据影响实验结果判断的因素进行分析；
根据通入的气体中含有可燃性气体，要提前做好防爆炸准备。
本题难度较大，需要学生对各个装置的作用以及相关物质的性质特别熟悉，才能正确作答。
17.【答案】 尿素或
【解析】解：尿素中含有氮元素，属于氮肥，故错；
碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥，故错；
硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，故正确；
磷矿粉中含有磷元素，属于磷肥，故错。
植物出现抗寒、抗旱能力减弱且植株矮小的情况，应施用的肥料磷肥，故填：；
元购买尿素，得到的氮元素质量，元购买碳酸氢铵，得到的氮元素质量，因此农民伯伯用元购买氮肥，从肥效氮元素的角度来计算，买尿素更划算些；
设：消耗氮气的质量是。
万吨。
答：消耗氮气的质量是万吨。
故答案为：；；
尿素或；；
万吨。
根据化肥的分类和作用进行分析；
根据氮元素质量的计算方法进行分析；
根据方程式进行计算即可。
解答本题关键是熟悉化肥的分类和作用，知道氮元素质量的计算方法，熟悉方程式进行计算的步骤。
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