九年级物理 第十五章 第1节 两种电荷 同步练习
一、单选题
1．用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近静止在空中的气球时，气球远离玻璃棒，则气球（ ）
A．带负电 B．带正电 C．不带电 D．无法判断
2．生活处处有物理，留心观察皆学问。下列说法不正确的是（ ）
A．同窗三年的同学闭上眼睛也能知道说话的人是谁，是因为声音的响度不同
B．塑料尺在头发上摩擦后能吸引小纸屑，是因为摩擦过的塑料尺带了电荷
C．戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片“起雾”是因为水蒸气液化
D．用核桃钳能轻松地夹开坚硬的核桃，说明核桃钳是省力杠杆
3．手与硅胶管M均不带电，用手摩擦M后，M与带负电的塑料管互相排斥，则（ ）
A．M带正电 B．M不带电
C．手摩擦M时，正电荷从手转移到M D．手摩擦M时，电子从手转移到M
4．小华把塑料梳子与干燥的头发摩擦，然后将塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图甲所示的现象。当梳子靠近带负电的小球，现象如图乙所示。可见，梳子与头发摩擦过程中（ ）
A．得到电子 B．失去电子 C．得到质子 D．失去质子
5．下列判断正确的是（ ）
A．汤姆生发现电子，说明原子核是可分的
B．打开香水瓶闻到香味，说明分子间有吸引力
C．丝绸与玻璃棒摩擦后带上电荷，说明电子发生了转移
D．用放大镜可观察到素描碳笔在白纸上划过留痕的小颗粒，说明肉眼可看见分子
6．废物利用是节约资源的重要手段。下列废物再加工后，最适合做电工钳柄外套的是（ ）
A．废铜 B．废铁 C．废橡胶 D．废纸壳
7．如图所示，水平静止放置的空易拉罐会向摩擦过的塑料管滚动，下列说法正确的是（ ）
A．摩擦起电创造了电荷 B．静止放置的易拉罐没有惯性
C．塑料管与易拉罐之间相互排斥 D．易拉罐受到引力，运动状态发生了改变
8．小华在探究电荷间的作用规律时，用手拿着两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近，下列说法正确的是（ ）
A．两根玻璃棒相互吸引 B．此时两根玻璃棒都是导体
C．玻璃棒失去电子带正电 D．在潮湿的环境中实验现象更明显
二、填空题
9．如图所示，纺织厂里有一道工序叫做“梳棉”，是将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮后，才能用于纺线，但由于棉絮和机器之间的相互摩擦，使这些棉絮带上了 种电荷相互 ，给纺线带来了不便，而且带电体有 轻小物体的性质，使棉絮上吸附很多灰尘，所以纺织车间必须要保持一定湿度来消除静电的影响。
10．如图是部分不同物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序图，梳子与图中的 （选填“毛皮”或“毛衣”或“长白袜”或“棉花”）摩擦最容易起电，且它们摩擦后梳子带 （选填“正”或“负”）电，将梳子接触原来不带电的验电器的金属球，其金属箔片会相互 （选填“排斥”或“吸引”）。
11．一些物体被 后能够带上电荷，因而能吸引 物体。这种使物体带电的现象，就是 现象。
12．兴趣小组用塑料瓶、锡箔纸、金属线等物品制作了简易验电器。如图所示，将跟头发摩擦过的笔杆接触验电器的金属线，发现锡箔纸张开，说明笔杆因为摩擦带电，锡箔纸带 （选填“同种”或“异种”）电荷。
13．同学们用身边物品做小实验。要使气球产生如图所示的“魔力”，可以将气球与头发 。气球与头发因为 而相互吸引。
三、简答题
14．小明制作的“静电铃铛”如图所示，将两个空易拉罐分别放在泡沫底座上，用细线拴着一枚曲别针系在一根塑料吸管上，将其搭在两个易拉罐上方。拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后接触一个易拉罐，曲别针被吸引撞到易拉罐，又被弹开撞到另一个易拉罐，然后左右摆动撞击两侧易拉罐，发出像铃铛一样“叮当叮当”的声音。请分析解释上述现象。
15．如图是同学们完成的一次物理实践活动作业：先将两个气球吹鼓，扎紧气球口用细线紧挨着悬挂在木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，看到两个气球自动分开了。请你分析回答下列问题：
（1）气球被吹鼓说明了力的哪种作用效果？
（2）静止悬挂的气球受到的重力和浮力的大小关系？
（3）什么原因使两个气球自动分开？
四、作图题
16．两个带电小球A和B，用细线吊着，静止时如图所示，请在图中画出B球所受力的示意图。
17．如图所示，绳子下面掉着都带电荷的A、B两球，请画出处于静止时A、B之间的一对相互作用力。
五、实验题
18．用铅笔等器材，可以做以下实验。
（1）图a中铅笔长度为 cm；
（2）图b中，闭合开关小灯泡发光，说明铅笔芯有良好的 性；
（3）图c中用两只手的食指分别压住铅笔的两端可知，当压力相同时，受力面积越小， 越明显。
19．按要求填空。
（1）如图甲所示，验电器 （选填“能”或“不能”）判断带电体带何种电荷；
（2）如图乙所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，如果水平面绝对光滑，小车将在水平面上做 运动；
（3）如图丙所示，在“探究影响液体内部压强大小的因素”实验中，通过观察比较 来比较液体内部压强的大小；由图丙所示现象可知：液体内部的压强大小与 有关。
六、计算题
20．演绎式探究一一研究带电小球间的作用力:
经科学研究发现，两个带电小球所带电荷量分别为q1、q2，当它们之间的距离为r(远大于小球的直径)时，它们之间的作用力F=，其中常量k = 9×109N2·m2/C2．
(1)如图，将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，若甲球带正电荷、乙球带负电荷，则它们之间的作用力为力(“引”或“斥，’)，此时两球将相互_(“靠近”或‘.远离”).
(2)如图，为了使这两个小球在原来的位置静止，沿着甲、乙两球的球心连线方向，在乙球的右边某位置放上一个电荷量为q3的小球丙，此时恰好使得三球均保持静止．则丙球应该带_电荷(“正”或“负”)．请你证明，此时有关系成立．
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参考答案：
1．B
【详解】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，靠近静止的气球，气球被排斥，远离玻璃棒，因为同种电荷相互排斥，所以气球带正电，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2．A
【详解】A．同窗三年的同学闭上眼睛也能知道说话的人是谁，是因为声音的音色不同，故A错误，符合题意；
B．带电体具有吸引轻小物体的性质。塑料尺在头发上摩擦后能吸引小纸屑，是因为摩擦过的塑料尺带了电荷，故B正确，不符合题意；
C．戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片的温度低于室内，室内的水蒸气在镜片上液化，所以镜片“起雾”是因为水蒸气液化，故C正确，不符合题意；
D．用核桃钳能轻松地夹开坚硬的核桃时，动力臂大于阻力臂，所以核桃钳是省力杠杆，故D正确，不符合题意。
故选A。
3．D
【详解】由题意可知，开始手与硅胶管M均不带电，用手摩擦M后，M与带负电的塑料管互相排斥，根据同种电荷互相排斥可知此时M带负电；根据摩擦起电的本质可知，得到电子的带负电，失去电子的带正电，因此手摩擦M时，电子从手转移到M。
故选D。
4．A
【详解】摩擦过的梳子可以吸引细小的水流，是因为梳子摩擦带电，带电体能够吸引轻小物体而造成的，根据同种电荷相互排斥可知，当梳子靠近带负电的小球时，小球被排斥，说明梳子带负电，即摩擦的过程中得到电子。
故选A。
5．C
【详解】A．原子由原子核和核外电子组成，因此电子的发现揭示了原子是可分的，故A错误；
B．打开香水瓶闻到香味，说明香气分子在做无规则运动，故B错误；
C．丝绸与玻璃棒摩擦后带上电荷，说明不同物质束缚电子的本领不同，束缚电子本领较弱的物体的电子发生了转移，故C正确；
D．分子非常小，用肉眼或放大镜不能直接观察，用放大镜可观察到素描碳笔在白纸上划过留痕的小颗粒不是单个的分子，故D错误。
故选C。
6．C
【详解】ABC．适合作为电工螺丝刀手柄材料的是绝缘体，废铁、废铜是导体，橡胶是绝缘体，故AB不符合题意，C符合题意；
D．废纸壳在受力的情况下容易变形而遭到破坏，不耐用，而且遇到明火容易被引燃，所以不适合用来做电工钳柄外套，故D不符合题意。
故选C。
7．D
【详解】A．摩擦起电不是创造了电荷，而是电子的转移，故A错误；
B．惯性是物体的属性，一切物体都具有惯性，易拉罐也有惯性，故B错误；
C．空易拉罐会向摩擦过的塑料管滚动，说明塑料管与易拉罐之间相互吸引，故C错误；
D．易拉罐受力，向塑料管运动，说明力改变了易拉罐的运动状态，故D正确。
故选D。
8．C
【详解】A．用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒失去电子带正电荷，用手拿着两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近，同种电荷相互排斥，故A错误；
B．根据导电性可知，玻璃棒是绝缘体，故B错误；
C．用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒因失去电子而带正电荷，故C正确；
D．在潮湿的环境中玻璃棒上的电荷可以通过潮湿的空气导走，不再带有电荷，所以在潮湿的环境下实验，实验现象不明显，故D错误。
故选C。
9． 同种 排斥 吸引
【详解】[1][2]在将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条时由于摩擦会使得电荷发生转移，从而使棉絮间带上同种电荷，相互排斥。
[3]由带电体的特性可知，带电体有吸引轻小物体的性质，使棉絮上吸附很多灰尘，所以纺织车间必须要保持一定湿度来消除静电的影响。
10． 毛皮 负 排斥
【详解】[1][2]由图可知，毛皮的束缚电子的能力最弱，梳子束缚电子的能力最强，故毛皮与梳子摩擦最容易起电;毛皮失去电子带正电，梳子得到电子带负电。
[3]用梳子去接触验电器的金属球时，梳子上多余的电子会转移到验电器上，使验电器带上负电，即验电器的金属球和两个金属箔片上都带上了负电；由于同种电荷相互排斥，故其两个金属箔片会张开。
11． 摩擦 轻小 摩擦起电
【详解】[1][2][3]一些物体被摩擦后失去或者得到电子，因此能够带上电荷，比如用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电等，而根据带电体的性质可知，带电体具有吸引轻小物体的性质，由此可知，这种通过摩擦使得物体带电的现象，就是摩擦起电现象。
12．同种
【详解】头发摩擦过的笔杆带有电荷，将跟头发摩擦过的笔杆接触验电器的金属线，验电器的金属箔片上都带了同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以两个金属箔片会张开。
13． 摩擦
带有异种电荷
【详解】[1][2]将气球与头发摩擦后相互靠近时，气球与头发“吸”在一起，是因为摩擦后的气球与头发带有异种电荷。
14．见解析
【详解】泡沫、塑料吸管是绝缘体，吸管与毛皮摩擦带电接触易拉罐，易拉罐是导体，接触后也带上了电，带电体吸引轻小物体，将曲别针吸引过来，撞击易拉罐；曲别针也是导体，接触易拉罐使其带上电，同种电荷相互排斥，曲别针与易拉罐分开，但由于惯性不会马上停下来，继续运动撞击到另一侧易拉罐，使另一侧易拉罐也带上同种电荷，曲别针又被排斥，在两侧易拉罐间来回摆动，撞击易拉罐使其振动发出“叮当叮当”的声音。
15．（1）力改变物体的形状；（2）重力大于浮力；（3）见解析
【详解】（1）气球被吹鼓，说明气球在力的作用下发生的形变，说明力可以改变物体的形状。
（2）静止悬挂的气球在竖直向上的浮力、拉力，竖直向下的重力的作用下，处于平衡状态，则
则受到的重力大于浮力的大小。
（3）用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，气球带上同种电荷，同种电荷互相排斥，因此会看到两个气球自动分开了。
16．
【详解】由图可知，两小球间相互排斥，小球除受到重力还受到沿绳子的拉力和A对它向右的排斥力，过B小球重心，分别沿各力的方向画一条有向线段，并分别用G、F1和F2表示，如图所示：
17．
【详解】如图可知两个带电小球相互吸引，说明带有同种电荷，故A、B之间的一对相互作用力是相互吸引的力，如图所示
18． 5.80 导电 压力作用效果
【详解】（1）[1]刻度尺的分度值为1mm，铅笔的左端与0.00cm对齐，铅笔的右端与5.80cm对齐，故铅笔的长度为
l=5.80cm-0.00cm=5.80cm
（2）[2]闭合开关后，小灯泡发光，说明铅笔芯是导体，具有良好的导电性。
（3）[3]当两手指同时按压铅笔时，两手指受力相等，接触笔尖的手指受压的感觉比另一只手指要强得多，说明压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
19． 不能 匀速直线 U形管两边液柱高度差 液体的密度
【详解】（1）[1]验电器是利用同种电荷相互排斥的性质制成的一种检验物体是否带电的仪器，但不能检验出物体带电的种类。
（2）[2]在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，如果水平面绝对光滑，则运动的小车的速度就不会减小，运动状态将不变，做匀速直线运动。
（3）[3]实验中，运用转换法通过观察比较U形管两边液柱高度差来比较液体内部压强的大小。
[4]图丙中，探头所处的深度相同，液体的密度不同，U形管液面的高度差不同，可得：液体内部的压强大小与液体的密度有关。
20．（1）引 靠近
（2）正；证明见解析
【详解】（1）掌握电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，根据相互作用判断小球的运动情况；
（2）可以对其中甲乙小球进行受力分析，例如乙，受到甲的作用力和丙的作用力，这两个力的大小应该相等，而方向相反．根据题目中给出作用力的公式列出关系式便可求出．
（1）甲球带正电荷、乙球带负电荷，所以它们相互吸引而相互靠近；
（2）由题意知，甲受到乙的力向右，甲要静止，应受到丙向左的力，所以丙应带正电；
对甲进行分析：F乙甲=F丙甲∴k=k∴∴①
F甲乙=F丙乙∴k=k∴，∴②
将②代入①得：∴∴
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