2022-2023学年广东省珠海市香洲区八年级（下）期末物理试卷
一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有
1．（3分）如图所示的事例中，人对物体不做功的是（ ）
A．搬而未起 B．提升重物
C．推车前进 D．举起杠铃
2．（3分）“踢毽球”是深受大家喜爱的传统运动。关于踢毽球的过程，如图，下列说法正确的是（ ）
A．脚踢毽球时，脚对毽球施加了力，毽球对脚没有力的作用
B．毽球上升过程中，速度减小惯性也减小
C．毽球运动到最高点时，不受任何力的作用
D．双人对踢毽球，说明力可以改变物体的运动状态
3．（3分）下列做法中，属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．跳远运动员助跑后跳远
B．驾驶员开车时，必须系好安全带
C．拍打窗帘清除上面的灰尘
D．推出去的冰壶，仍能在冰面上滑行
4．（3分）如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动。下列说法正确的是（ ）
A．人对车的作用力小于车对人的作用力
B．人对车的推力和地面对车的摩擦力是一对相互作用力
C．沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力
D．人对车的推力与车受到的重力是一对平衡力
5．（3分）如图所示，关于压强和浮力的应用，下列说法正确的是（ ）
A．图甲：壶中茶水静止时，壶嘴的液面比壶身的液面低
B．图乙：潜水艇从悬浮到漂浮，排开液体的重力始终相等
C．图丙：液体的密度越大，密度计漂浮时受到的浮力就越大
D．图丁：“珠海云”科考船浮在水面上，是采用“空心”的办法增大了排开液体的体积
6．（3分）一杯密封的奶茶如图所示，若奶茶对杯子底部的压强为p，杯子对桌面的压力为F。将杯子从正放变为倒放，则p和F的变化情况说法正确的是（ ）
A．p变大，F变小 B．p变小，F不变
C．p变大，F不变 D．p变小，F变小
7．（3分）如图甲所示，小海同学用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，乙图为弹簧测力计的示数F随时间t的变化，丙图为木块的速度v随时间t的变化，下列说法正确的是（ ）
A．在0﹣2s内，木块静止，没有受到摩擦力的作用
B．在2﹣4s内，摩擦力大小为5N
C．在4﹣6s内，拉力F做功的功率为2.5W
D．在4﹣6s内，拉力F做功4J
二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）
8．（3分）如1图所示，小海参加学校劳动实践活动所用的洒水壶有A、B两个把手，分别供提水、洒水时使用，这说明力的作用效果与 有关；洒水时，水从壶嘴沿水平方向喷出，运动轨迹为曲线，如2图所示，这是由于受到 的作用。小鸟停在树枝上，把树枝压弯，这说明力可以改变物体的 。
9．（3分）如1图所示，《天工开物》里记载的舂米机，把稻谷放在碗里，用脚踩在A点上施加动力，使石球上下运动，这种杠杆的动力臂 阻力臂（选填“大于”、“小于”或“等于”），属于 杠杆，生活中的筷子与舂米机 （选填“是”或“不是”）同一类杠杆。
10．（3分）如1图所示，扫路机工作时，底下转动的扫刷处气体的流速大，压强 ，灰尘和杂物在 的作用下被吸入集尘盒达到清扫的目的。如2图所示的托里拆利实验装置，测得当地大气压等于 mm高水银柱所产生的压强。
11．（3分）珠海市三灶剪纸非遗传承人陈洁荣为航展制作了多幅剪纸作品。如图所示是剪纸用的剪刀，刀刃很锋利，是为了减小受力面积，从而增大 ；把手处的胶套是为了增大 ，从而增大摩擦力；用图钉将剪纸作品固定在墙上，若图钉尖的面积是3×10﹣7m2，图钉尖对作品的压强为5×107Pa，则需要用 N的水平压力按压图钉。
12．（3分）神舟十六号载人飞船于2023年5月成功发射，火箭点火后向下喷出燃气，火箭获得向上的动力，说明物体间力的作用是 ，载人飞船加速升空的过程中，航天员的动能 （选填“变大”、“变小”或“不变”），航天员的机械能 （选填“守恒”或“不守恒”）。
13．（3分）如1图所示，用滑轮组提升重物时，拉力F为250N，人做的有用功Wn和重物上升的高度hm的关系如2图所示，忽略绳重和摩擦，当有用功为420J时，拉力做的功是 J，则动滑轮重为 N，滑轮组的机械效率为 。
14．（3分）维修“中国天眼”时，为避免压坏反射面板，用氦气球将维修人员吊起，如1图所示。小海利用气球A和一个重为5N的物体B模拟氢气球在地面上的充气过程，如2图所示，气球充入氦气过程中，体积变大，受到的浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；当气球体积为0.1m3时，受到的浮力为 N，此时地面对物体的支持力为 N（细线、气球和氢气的重力均忽略不计，取ρ空气＝1.29kg/m3，g＝10N/kg）。
三、作图题（共7分）
15．（2分）如图所示，重为1.5N的玩具鸭漂浮在水面上，请画出玩具鸭的受力示意图（O为重心）。
16．（2分）如图所示，小海站在A处用滑轮组提升重物，请画出滑轮组最省力的绕线方法。
17．（3分）如图甲是一种防烫碗夹。其手柄可看作杠杆，图乙是其简化的示意图，图中O为支点，F2是其受到的阻力，在图乙中画出在A点施加的最小动力F1的示意图及阻力臂l2。（保留作图痕迹）
四、实验题（本大题3小题，共19分）
18．（7分）（1）“探究二力平衡条件”的实验中，学习小组设计了如1图所示的装置：
①甲、乙两个实验装置中，你认为装置 （选填“甲”或“乙”）更合理；
②将所选研究对象两端的细线绕过滑轮，并挂上钩码，使作用于它的两个拉力F1、F2方向 ，并通过调整 来改变拉力F1、F2的大小；
③利用图丙装置 （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
（2）学习小组“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，如2图所示：
①根据 原理可知，甲图中木块所受的滑动摩擦力大小为 N；
②比较甲、乙两次实验数据，可初步确定滑动摩擦力的大小与 有关。
19．（6分）小海“探究液体内部的压强”实验，进行如1图所示的操作：
（1）从结构上看，甲图中的压强计 （选填“是”或“不是”）连通器；
（2）该实验通过观察U形管两侧液面的 来比较液体压强的大小，这种物理研究方法是 ；
（3）比较乙、丙两图，可初步得出结论：在同种液体中，液体的 ，液体压强越大；
（4）如丙、丁两图所示，保持探头在水中的位置不变，改变它的方向，可初步得出结论：在同种液体中，液体内部同一深度各个方向的压强 ；
（5）若将压强计改造用于测量未知液体的密度，如2图所示：
①将两个完全相同的探头分别放在A、B容器内，A容器装入待测液体，B容器装入水；
②当两个探头所处的深度均为h时，U形管中左右水面高度差为Δh；
③始终忽略橡皮膜形变及橡胶软管气体被压缩带来的影响，则待测液体密度ρ＝ （用ρ水、h、Δh表示）。
20．（6分）如1图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置，仪器有：烧杯、弹簧测力计、长方体物块、水、煤油等。（取g＝10N/kg）
（1）①由A、B、C三个图，可初步得出结论：液体密度相同时， 越大，浮力越大；
②某实验小组认为，根据A、B、C三个图还可以得出结论：液体深度越深，物体所受浮力越大；请问该实验小组得出的结论是否正确？ ，你的理由是 ；
（2）由 三个图，可初步得出结论：物体所受浮力的大小与液体密度有关；
（3）实验所用长方体物块的密度是 kg/m3；
（4）如2图中能正确反映弹簧测力计示数F和长方体物块下表面浸入水中的深度h关系的图象是 （长方体物块未接触容器底）。
五、计算题（本大题2小题，共13分）
21．（6分）如1图是珠海机场新航站楼施工现场的塔吊工作示意图，质量为600kg的金属板从地面A处匀速竖直向上提升至高为40m的B处，再水平匀速运送到C处，最后竖直放到屋顶D处，CD段路程随时间变化图象如2图所示。（取g＝10N/kg）求：
（1）金属板的重力；
（2）AB段吊机对金属板的拉力做的功；
（3）CD段金属板所受重力做功的功率。
22．（7分）2023年2月，我国第三艘航空母舰“福建舰”开始海试，该舰满载时排水量达8×104t，吃水深度为10.5m。预计搭载多架质量为3.7×104kg的的“歼﹣20”战机，（海水密度取1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）求：
（1）一架“歼﹣20”战机静止在“福建舰”的水平舰面时，机轮与地面的总接触面积为1.5m ，则该战机对舰面的压强（结果保留一位小数）；
（2）“福建舰”满载时，最底部受到海水的压强；
（3）“福建舰”满载时受到的浮力。
六、综合能力题（本大题3小题，共19分）
23．（6分）杠杆、斜面等简单机械给生活带来了很大的便利，如1图是“探究杠杆的平衡条件”实验装置。
次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 1.0 10 2.0 5
2 1.5 5 0.5 15
3 2.0 15 1.5 20
（1）如图1甲所示，实验前杠杆右端下沉静止，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；
（2）如1图乙所示，用钩码和刻度尺测量出杠杆在水平位置平衡时各个力及其力臂的大小，记录在如表所示的表格中，由数据可知，杠杆的平衡条件是： （用公式表示）；
（3）小海用长30cm、粗细均匀的一根金属杆，在杠杆的A端施加一个始终竖直向上的力F，其大小保持10N不变，如2图所示，使杠杆缓慢匀速转动至水平虚线位置，动力臂将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），杠杆自重为 N；
（4）如3图所示，工人用500N的推力F将重800N的货物沿斜面匀速推上车厢，斜面长s为3m，高h为1m，则推力做的功是 J，货物在斜面上做匀速直线运动时，货物所受的摩擦力f与所受的推力F的大小关系为f F（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
24．（6分）如1图所示，实验小组“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验。让钢球在斜面上由静止滚下，撞击水平面上同一位置的木块后停下。
（1）实验过程中，研究的是 （选填“钢球”或“木块”）的动能大小；
（2）①如1图甲、乙所示，不同质量的钢球，在斜面上的同一高度由静止滚下，钢球到达水平面时速度 （选填“相同”或“不相同”）；
②分析比较甲和丙两组实验可知，物体质量相同时， ，动能越大；
（3）如1图，若水平面绝对光滑，木块被撞击后在水平面上将做 ，进一步推理可知，力 （选填“是”或“不是”）维持物体运动的原因；
（4）如2图所示，小球从斜面左边同一高度滚下，调节图中右边斜面呈不同角度，不考虑底部转折处的能量损失，下列最符合实际的现象是 。
25．（7分）阅读短文，回答问题。
地效飞行器
地效飞行器又名地效翼船，既可以在水面上航行，又可以贴近水面飞行。
地效飞行器是利用地面效应提供支承力而飞行的动载工具，是介于飞机、舰船和气垫船之间的一种新型高速飞行器。地效飞行器除了机翼、机身产生的升力外，在距离水面等于或小于翼展的高度上飞行时，气流经过机翼后机体和地面（或水面）间气压增大，使机翼升力增加，称为地面效应。
如图所示为某型号地效飞行器，它的部分参数如表所示。升阻比是指飞行器在飞行过程中，升力与飞行阻力的比值。（取g＝10N/kg）
自重/kg 3000 最大载重/kg 1500 有效航时/h 1～6
升阻比 20～40 翼展/m 15 最大飞行速度/（km/h） 240
（1）在水面上航行时，地效翼船从长江驶入东海所受浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）地效飞行器贴近水面飞行时，机翼 （选填“上”或“下”）表面受到的空气压强较大；若要使机翼升力增加，地效飞行器距离水面的高度不得超过 m，气流经过机翼后机体和地面（或水面）间的气压会 ；
（3）当地效飞行器受到的升力 （选填“大于”或“小于”）总重时才能起飞。地效飞行器以最大飞行速度匀速航行4h （选填“能”或“不能”）跨越马六甲海峡（注：马六甲海峡全长1080km）；
（4）当地效飞行器以最大载重起飞后，沿水平方向匀速飞行，此时飞机的升阻比为30，则飞行过程中前进的动力为 N。
2022-2023学年广东省珠海市香洲区八年级（下）期末物理试卷
（参考答案）
一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有
1．（3分）如图所示的事例中，人对物体不做功的是（ ）
A．搬而未起 B．提升重物
C．推车前进 D．举起杠铃
【解答】解：A、搬而未起，有力作用在物体上，但物体没有在力的方向上通过距离，所以不做功，故A符合题意；
B、提升重物时，有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，所以做了功，故B不合题意；
C、推车前进时，有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，所以做了功，故C不合题意；
D、举起杠铃的过程中，有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，所以做了功，故D不合题意。
故选：A。
2．（3分）“踢毽球”是深受大家喜爱的传统运动。关于踢毽球的过程，如图，下列说法正确的是（ ）
A．脚踢毽球时，脚对毽球施加了力，毽球对脚没有力的作用
B．毽球上升过程中，速度减小惯性也减小
C．毽球运动到最高点时，不受任何力的作用
D．双人对踢毽球，说明力可以改变物体的运动状态
【解答】解：A、由于物体间力的作用是相互的，脚踢毽球时，脚对毽球施加了力，毽球对脚也有力的作用，故A错误；
B、毽球上升过程中，速度减小，但质量不变，惯性大小不变，故B错误；
C、毽球运动到最高点时，仍受到重力的作用，故C错误；
D、双人对踢毽球，毽球运动方向在变化，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。
故选：D。
3．（3分）下列做法中，属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．跳远运动员助跑后跳远
B．驾驶员开车时，必须系好安全带
C．拍打窗帘清除上面的灰尘
D．推出去的冰壶，仍能在冰面上滑行
【解答】解：A、跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的惯性，在空中继续向前运动以提高成绩，故A错误；
B、汽车驾驶员开车时必须系安全带为了防止遇到紧急情况刹车时，由于惯性对人造成伤害，故B正确；
C、拍打窗帘除去尘土，拍打窗帘，尘土由于惯性要保持原来的静止状态，使尘土和窗帘分离，达到除尘的目的，这是利用惯性，故C错误；
D、推出去的冰壶由于惯性仍能继续向前运动，这是利用惯性，故D错误。
故选：B。
4．（3分）如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动。下列说法正确的是（ ）
A．人对车的作用力小于车对人的作用力
B．人对车的推力和地面对车的摩擦力是一对相互作用力
C．沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力
D．人对车的推力与车受到的重力是一对平衡力
【解答】解：A．人对车的作用力与车对人的作用力是相互作用力，大小是相等的，故A错误；
B．人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，车处于平衡状态，人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，大小是相等的，故B错误；
C．沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上的平衡力，故C正确；
D．人对车的推力与车受到的重力，不在同一条直线上，不是平衡力，故D错误。
故选：C。
5．（3分）如图所示，关于压强和浮力的应用，下列说法正确的是（ ）
A．图甲：壶中茶水静止时，壶嘴的液面比壶身的液面低
B．图乙：潜水艇从悬浮到漂浮，排开液体的重力始终相等
C．图丙：液体的密度越大，密度计漂浮时受到的浮力就越大
D．图丁：“珠海云”科考船浮在水面上，是采用“空心”的办法增大了排开液体的体积
【解答】解：A、茶壶是连通器，连通器的原理是静止在连通器中的同种液体的液面是相平的；故A错误；
B、潜水艇从悬浮到漂浮，排开液体的体积变小了，根据F浮＝ρ液gV排可知，所受的浮力变小，因而排开液体的重力减小了，故B错误；
C、密度计测液体密度时，都是漂浮的，所以浮力都等于重力，在不同液体中，密度计所受浮力不变，故C错误；
D、巨轮之所以能够浮在水面上，是利用空心的方法来增大排开液体的体积来增大浮力，故D正确；
故选：D。
6．（3分）一杯密封的奶茶如图所示，若奶茶对杯子底部的压强为p，杯子对桌面的压力为F。将杯子从正放变为倒放，则p和F的变化情况说法正确的是（ ）
A．p变大，F变小 B．p变小，F不变
C．p变大，F不变 D．p变小，F变小
【解答】解：（1）由于杯子是上粗下细，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度；根据p＝ρgh可知：当液体密度相同时，液面越高，液体对杯底的压强越大，所以pA＞pB；
（2）奶茶杯放在水平桌面上，对水平桌面的压力等于重力，重力不变，杯子对桌面的压力为F不变，故B正确、ACD错误。
故选：B。
7．（3分）如图甲所示，小海同学用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，乙图为弹簧测力计的示数F随时间t的变化，丙图为木块的速度v随时间t的变化，下列说法正确的是（ ）
A．在0﹣2s内，木块静止，没有受到摩擦力的作用
B．在2﹣4s内，摩擦力大小为5N
C．在4﹣6s内，拉力F做功的功率为2.5W
D．在4﹣6s内，拉力F做功4J
【解答】解：A、由图丙可知，在0﹣2s内，木块静止，受到拉力和摩擦力是平衡力，木块受到摩擦力的作用，故A错误；
B、由v﹣t图象可知，在4s～6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力与推力是一对平衡力，则推力等于摩擦力，由F﹣t图象知F＝4N，故摩擦力f＝4N；2～4s内，物体对水平面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，木块受到的摩擦力不变，为4N，故B错误；
C、由v﹣t图象可知，在4s～6s物体做匀速直线运动，速度是0.5m/s，拉力F做功的功率P＝＝Fv＝4N×0.5m/s＝2W，故C错误；
D、在4﹣6s内，拉力F做功W＝Pt＝2W×2s＝4J，故D正确。
故选：D。
二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）
8．（3分）如1图所示，小海参加学校劳动实践活动所用的洒水壶有A、B两个把手，分别供提水、洒水时使用，这说明力的作用效果与 作用点 有关；洒水时，水从壶嘴沿水平方向喷出，运动轨迹为曲线，如2图所示，这是由于受到 重力 的作用。小鸟停在树枝上，把树枝压弯，这说明力可以改变物体的 形状 。
【解答】解：小海参加学校劳动实践活动所用的洒水壶有A、B两个把手，分别供提水、洒水时使用，这说明力的作用效果与作用点有关；洒水时，水从壶嘴沿水平方向喷出，运动轨迹为曲线，如2图所示，这是由于受到重力的作用。小鸟停在树枝上，把树枝压弯，这说明力可以改变物体的形状。
故答案为：作用点；重力；形状。
9．（3分）如1图所示，《天工开物》里记载的舂米机，把稻谷放在碗里，用脚踩在A点上施加动力，使石球上下运动，这种杠杆的动力臂 小于 阻力臂（选填“大于”、“小于”或“等于”），属于 费力 杠杆，生活中的筷子与舂米机 是 （选填“是”或“不是”）同一类杠杆。
【解答】解：由1图可知，O为支点，人作用在A处的力为动力，石球的重力为阻力，则舂米机在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，好处是省距离给人带来方便；生活中的筷子在使用时，也是动力臂小于阻力臂，则筷子也是费力杠杆，即它们是同一类杠杆。
故答案为：小于；费力；是。
10．（3分）如1图所示，扫路机工作时，底下转动的扫刷处气体的流速大，压强 小 ，灰尘和杂物在 大气压 的作用下被吸入集尘盒达到清扫的目的。如2图所示的托里拆利实验装置，测得当地大气压等于 750 mm高水银柱所产生的压强。
【解答】解：（1）流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强大，转动的扇叶处气体的流速大，压强小，从而在周围大气压的作用下将灰尘、杂物等吸入集尘盒达到清扫的目的；
（2）由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强。
故答案为：小；大气压；750。
11．（3分）珠海市三灶剪纸非遗传承人陈洁荣为航展制作了多幅剪纸作品。如图所示是剪纸用的剪刀，刀刃很锋利，是为了减小受力面积，从而增大 压强 ；把手处的胶套是为了增大 接触面的粗糙程度 ，从而增大摩擦力；用图钉将剪纸作品固定在墙上，若图钉尖的面积是3×10﹣7m2，图钉尖对作品的压强为5×107Pa，则需要用 15 N的水平压力按压图钉。
【解答】解：剪纸用的剪刀，刀刃很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；
把手处的胶套比较粗糙，增大了接触面的粗糙程度，在压力一定时，可以增大摩擦力；
根据p＝可得，水平压力：F＝pS＝5×107Pa×3×10﹣7m2＝15N。
故答案为：压强；接触面的粗糙程度；15。
12．（3分）神舟十六号载人飞船于2023年5月成功发射，火箭点火后向下喷出燃气，火箭获得向上的动力，说明物体间力的作用是 相互的 ，载人飞船加速升空的过程中，航天员的动能 变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”），航天员的机械能 不守恒 （选填“守恒”或“不守恒”）。
【解答】解：火箭点火后向下喷出燃气，火箭给气体向下的推力，而力的作用是相互的，气体向上推动火箭，获得向上的动力，说明物体间力的作用是相互的，载人飞船加速升空的过程中，航天员的质量不变，速度变大，动能变大，高度增加，重力势能增大，因而航天员的机械能增大，即不守恒。
故答案为：相互的；变大；不守恒。
13．（3分）如1图所示，用滑轮组提升重物时，拉力F为250N，人做的有用功Wn和重物上升的高度hm的关系如2图所示，忽略绳重和摩擦，当有用功为420J时，拉力做的功是 500 J，则动滑轮重为 80 N，滑轮组的机械效率为 84% 。
【解答】解：由图1可知，n＝2；
由图2可知，当有用功为420J时，重物上升的高度为1m，则拉力做的功为：
W总＝Fs＝Fnh＝250N×2×1m＝500J；
根据W有＝Gh可知，物重为：
G＝＝＝420N，
忽略绳重和摩擦，根据F＝（G+G动）可知，动滑轮重为：
G动＝nF﹣G＝2×250N﹣420N＝80N；
滑轮组机械效率为：
η＝＝×100%＝84%。
故答案为：500；80；84%。
14．（3分）维修“中国天眼”时，为避免压坏反射面板，用氦气球将维修人员吊起，如1图所示。小海利用气球A和一个重为5N的物体B模拟氢气球在地面上的充气过程，如2图所示，气球充入氦气过程中，体积变大，受到的浮力 变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；当气球体积为0.1m3时，受到的浮力为 1.29 N，此时地面对物体的支持力为 3.71 N（细线、气球和氢气的重力均忽略不计，取ρ空气＝1.29kg/m3，g＝10N/kg）。
【解答】解：（1）当充入适量氦气过程中，气球A的体积变大，其排开空气的体积变大，根据F浮＝ρ空气gV排知，A受到的浮力变大；
（2）当气球体积为0.1m3时，受到的浮力为：
F浮＝ρ空气gV排＝1.29kg/m3×10N/kg×0.1m3＝1.29N；
B对A的拉力等于浮力，由于物体间力的作用是相互的，所以A对B的拉力等于B对A的拉力，等于1.29N，
A通过细线拉着B物体静止在水平地面上，B受力平衡，B受到的重力等于加上支持力，故此时地面对物体的支持力为：
F支＝G﹣F拉＝5N﹣1.29N＝3.71N。
故答案为：变大；1.29；3.71。
三、作图题（共7分）
15．（2分）如图所示，重为1.5N的玩具鸭漂浮在水面上，请画出玩具鸭的受力示意图（O为重心）。
【解答】解：漂浮在水面上的玩具鸭受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用，二力的作用点都画在重心O，F浮＝G＝1.5N，如图所示：
16．（2分）如图所示，小海站在A处用滑轮组提升重物，请画出滑轮组最省力的绕线方法。
【解答】解：动滑轮被几根绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一，此题最多可由3段绳子承担动滑轮的重。如图所示：
17．（3分）如图甲是一种防烫碗夹。其手柄可看作杠杆，图乙是其简化的示意图，图中O为支点，F2是其受到的阻力，在图乙中画出在A点施加的最小动力F1的示意图及阻力臂l2。（保留作图痕迹）
【解答】解：根据杠杆的平衡条件，要想找到最小力就要找到最长的力臂，连接支点O与作用点A，OA即为最长力臂，力臂始终与力的作用线垂直，从而找到最小力；从点O向F2的作用线作垂线，垂线段长即为阻力臂l2，作图如下：
。
答。
四、实验题（本大题3小题，共19分）
18．（7分）（1）“探究二力平衡条件”的实验中，学习小组设计了如1图所示的装置：
①甲、乙两个实验装置中，你认为装置 甲 （选填“甲”或“乙”）更合理；
②将所选研究对象两端的细线绕过滑轮，并挂上钩码，使作用于它的两个拉力F1、F2方向 相反 ，并通过调整 钩码个数 来改变拉力F1、F2的大小；
③利用图丙装置 能 （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
（2）学习小组“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，如2图所示：
①根据 二力平衡 原理可知，甲图中木块所受的滑动摩擦力大小为 1.4 N；
②比较甲、乙两次实验数据，可初步确定滑动摩擦力的大小与 压力大小 有关。
【解答】解：（1）①为了减小摩擦力对该实验结果的影响，故甲装置更合理，乙装置木块与桌面间有滑动摩擦，对实验结果影响大；
②实验过程中，利用定滑轮的可以改变力的方向，使作用于它的两个拉力方向相反；可以通过改变砝码的质量改变两个拉力的大小；
③因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验；
（2）①如2图甲，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块向右做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小，可知木块受到的滑动摩擦力大小为1.4N；
②甲、乙两次实验中接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数与大，说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
故答案为：（1）①甲；②相反；钩码个数（钩码数量、钩码重力）；③能；（2）①二力平衡；1.4；②压力大小。
19．（6分）小海“探究液体内部的压强”实验，进行如1图所示的操作：
（1）从结构上看，甲图中的压强计 不是 （选填“是”或“不是”）连通器；
（2）该实验通过观察U形管两侧液面的 高度差 来比较液体压强的大小，这种物理研究方法是 转换法 ；
（3）比较乙、丙两图，可初步得出结论：在同种液体中，液体的 深度越大 ，液体压强越大；
（4）如丙、丁两图所示，保持探头在水中的位置不变，改变它的方向，可初步得出结论：在同种液体中，液体内部同一深度各个方向的压强 相同 ；
（5）若将压强计改造用于测量未知液体的密度，如2图所示：
①将两个完全相同的探头分别放在A、B容器内，A容器装入待测液体，B容器装入水；
②当两个探头所处的深度均为h时，U形管中左右水面高度差为Δh；
③始终忽略橡皮膜形变及橡胶软管气体被压缩带来的影响，则待测液体密度ρ＝ （用ρ水、h、Δh表示）。
【解答】解：（1）压强计一端开口，底部连通，不是连通器；
（2）压强计是通过U形管中两侧液面的高度差来反映被测压强的大小，运用了转换法；
（3）乙、丙图中液体密度相同，探头在液体中的深度不同，丙图深度大，液面高度差大，产生的压强大，故可得出：在同种液体中，液体的深度越大，压强越大；
（4）保持探头在水中的深度不变，改变其方向，发现U形管两侧的液面高度差不变，说明液体内部同一深度，向各个方向的压强相同；
（5）由丙图可知，压强计的探头在两种液体中的深度相同，而U形管中液面的高度左边小于右边，说明左边探头受到液体压强大于右边探头受到液体压强，
又知道U形管压强计中左右水面高度差为Δh，则中间液柱高度差产生的压强为：p差＝ρ水gΔh，
两侧压强的关系为：p左＝p右+p差，则：ρgh＝ρ水gh+ρ水gΔh，
解得：ρ＝。
故答案为：（1）不是；（2）高度差；转换法；（3）深度越大；（4）相同；。
20．（6分）如1图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置，仪器有：烧杯、弹簧测力计、长方体物块、水、煤油等。（取g＝10N/kg）
（1）①由A、B、C三个图，可初步得出结论：液体密度相同时， 物体排开液体体积 越大，浮力越大；
②某实验小组认为，根据A、B、C三个图还可以得出结论：液体深度越深，物体所受浮力越大；请问该实验小组得出的结论是否正确？ 不正确 ，你的理由是 没有控制物体排开液体体积相同 ；
（2）由 A、D、E 三个图，可初步得出结论：物体所受浮力的大小与液体密度有关；
（3）实验所用长方体物块的密度是 4×103 kg/m3；
（4）如2图中能正确反映弹簧测力计示数F和长方体物块下表面浸入水中的深度h关系的图象是 B （长方体物块未接触容器底）。
【解答】解：（1）①由A、B、C三个图可知，液体密度相同，物体排开液体的体积不同，测力计示数不同，物体排开液体的体积越大，测力计示数越小，根据称重法可知，浮力越大，故可初步得出结论：液体密度相同时，物体排开液体体积越大，浮力越大；
②观察B、C两个图，物体浸入液体深度不同，但是物体排开液体的体积也不同，无法判断浮力变大是由哪个因素引起的，所以该实验小组得出的结论是不正确的，得出错误结论的原因是，改变物体浸入液体的深度时没有控制物体排开液体的体积相同；
（2）要探究物体所受浮力的大小与液体密度有关，根据控制变量法可知，应控制物体排开液体的体积相同，液体密度不同，由图1可知，A、D、E三个图满足实验要求；
（3）由图1A可知，物块重力为G＝12N，物块的质量为：
m＝＝＝1.2kg；
由图1A、C可知，物块浸没在水中时受到的浮力为F浮＝G﹣FC＝12N﹣9N＝3N，
由F浮＝ρ液gV排可得，物块的体积为：
V＝V排＝＝＝3×10﹣4m3，
则物块的密度为：
ρ＝＝＝4×103kg/m3；
（4）随着物块浸在水中体积的增大，浮力增大，则测力计示数减小，当物块完全浸没时，排开水的体积不变，受到的浮力不变，测力计示数不变，因此F与深度h的关系是先减小后不变，所以B正确，故选：B。
故答案为：（1）①物体排开液体体积；②不正确；没有控制物体排开液体体积相同；（2）A、D、E；（3）4×103；（4）B。
五、计算题（本大题2小题，共13分）
21．（6分）如1图是珠海机场新航站楼施工现场的塔吊工作示意图，质量为600kg的金属板从地面A处匀速竖直向上提升至高为40m的B处，再水平匀速运送到C处，最后竖直放到屋顶D处，CD段路程随时间变化图象如2图所示。（取g＝10N/kg）求：
（1）金属板的重力；
（2）AB段吊机对金属板的拉力做的功；
（3）CD段金属板所受重力做功的功率。
【解答】解：（1）金属板的重力：G＝mg＝600kg×10kg＝6000N；
（2）匀速竖直向上运动，对金属板的拉力F＝G＝6000N，
AB段吊机对金属板的拉力做的功：
W＝Fs＝6000N×40m＝2.4×105J；
（3）由图可知，CD段的路程是15m，CD段金属板所受重力做功：
W1＝Gh＝6000N×15m＝9×104J，
CD段金属板所受重力做功的功率：
。
答：（1）金属板的重力是6000N；
（2）AB段吊机对金属板的拉力做的功为2.4×105J；
（3）CD段金属板所受重力做功的功率为9×103W。
22．（7分）2023年2月，我国第三艘航空母舰“福建舰”开始海试，该舰满载时排水量达8×104t，吃水深度为10.5m。预计搭载多架质量为3.7×104kg的的“歼﹣20”战机，（海水密度取1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）求：
（1）一架“歼﹣20”战机静止在“福建舰”的水平舰面时，机轮与地面的总接触面积为1.5m ，则该战机对舰面的压强（结果保留一位小数）；
（2）“福建舰”满载时，最底部受到海水的压强；
（3）“福建舰”满载时受到的浮力。
【解答】解：
（1）“歼﹣20”战机静止在水平舰面时G＝mg＝3.7×10 kg×10N/kg＝3.7×105N，
歼﹣20”战机对水平舰面的压力F＝G＝3.7×105N，
该战机对舰面的压强；
（2）“福建舰”满载时，最底部受到海水的压强
p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×10.5m＝1.05×105Pa；
（3）由题意知，m排＝8×104t＝8×107kg，“福建舰”满载时受到的浮力
F浮＝G排＝m排g＝8×107kg×10N/kg＝8×108N。
答：（1）战机对舰面的压强是2.5×105Pa；
（2）“福建舰”满载时，最底部受到海水的压强为1.05×105Pa；
（3）“福建舰”满载时受到的浮力为8×108N。
六、综合能力题（本大题3小题，共19分）
23．（6分）杠杆、斜面等简单机械给生活带来了很大的便利，如1图是“探究杠杆的平衡条件”实验装置。
次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 1.0 10 2.0 5
2 1.5 5 0.5 15
3 2.0 15 1.5 20
（1）如图1甲所示，实验前杠杆右端下沉静止，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 左 （选填“左”或“右”）调节；
（2）如1图乙所示，用钩码和刻度尺测量出杠杆在水平位置平衡时各个力及其力臂的大小，记录在如表所示的表格中，由数据可知，杠杆的平衡条件是： F1l1＝F2l2 （用公式表示）；
（3）小海用长30cm、粗细均匀的一根金属杆，在杠杆的A端施加一个始终竖直向上的力F，其大小保持10N不变，如2图所示，使杠杆缓慢匀速转动至水平虚线位置，动力臂将 变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”），杠杆自重为 20 N；
（4）如3图所示，工人用500N的推力F将重800N的货物沿斜面匀速推上车厢，斜面长s为3m，高h为1m，则推力做的功是 1500 J，货物在斜面上做匀速直线运动时，货物所受的摩擦力f与所受的推力F的大小关系为f 小于 F（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
【解答】解：（1）要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向左调节；
（2）根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂 （或F1l1＝F2l2）；
（3）如图，将杠杆缓慢匀速转动至水平虚线位置时，L1＜L2，则动力臂将变大；
杠杆重力作用点在杠杆的重心处，则杠杆的力臂为，
由杠杆平衡的条件知，G×＝F×L2，即G×＝10N×L2，
解得G＝20N；
（4）该过程推力F做的功：W总＝Fs＝500N×3m＝1500J；
有用功：W有＝Gh＝800N×1m＝800J，
额外功：W额＝W总﹣W有＝1500J﹣800J＝700J，
由W额＝fs可得，货物箱在斜面上受的摩擦力大小：
f＝＝≈233N＜500N。
故答案为：（1）左；（2）F1l1＝F2l2；（3）变大；20；（4）1500；小于。
24．（6分）如1图所示，实验小组“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验。让钢球在斜面上由静止滚下，撞击水平面上同一位置的木块后停下。
（1）实验过程中，研究的是 钢球 （选填“钢球”或“木块”）的动能大小；
（2）①如1图甲、乙所示，不同质量的钢球，在斜面上的同一高度由静止滚下，钢球到达水平面时速度 相同 （选填“相同”或“不相同”）；
②分析比较甲和丙两组实验可知，物体质量相同时， 速度越大 ，动能越大；
（3）如1图，若水平面绝对光滑，木块被撞击后在水平面上将做 匀速直线运动 ，进一步推理可知，力 不是 （选填“是”或“不是”）维持物体运动的原因；
（4）如2图所示，小球从斜面左边同一高度滚下，调节图中右边斜面呈不同角度，不考虑底部转折处的能量损失，下列最符合实际的现象是 B 。
【解答】解：（1）该实验中钢球动能的大小是通过木块移动的距离体现的，木块被撞的越远，说明钢球的动能越大，被撞的越近，说明钢球的动能越小，这里采用了转换法的思想；
（2）①让不同质量的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，钢球到达水平面的速度相同；
②分析比较甲和丙两组实验可知，小球的质量相同，丙中小球从斜面下滑的高度大，下滑到水平面的速度大，小球推动木块通过的距离较大，由转换法，可得结论：物体质量相同时，速度越大，动能越大；
（3）木块在光滑平面上受到的阻力越小，前进的距离越远。由此可以推理：如果水平面绝对光滑，木块受到的阻力为零，它将做匀速直线运动；
由上述实验可知：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；
（4）小球从斜面左边同一高度滚下，调节图中右边斜面呈不同角度，不考虑底部转折处的能量损失，由于小球受到斜面的摩擦力，一部分机械能转化为内能，故小球上升不到原来释放时的高度，且高度越来越小，故最符合实际的现象是B；
故答案为：（1）钢球；（2）①相同；②速度越大；（3）匀速直线运动；不是；（4）B。
25．（7分）阅读短文，回答问题。
地效飞行器
地效飞行器又名地效翼船，既可以在水面上航行，又可以贴近水面飞行。
地效飞行器是利用地面效应提供支承力而飞行的动载工具，是介于飞机、舰船和气垫船之间的一种新型高速飞行器。地效飞行器除了机翼、机身产生的升力外，在距离水面等于或小于翼展的高度上飞行时，气流经过机翼后机体和地面（或水面）间气压增大，使机翼升力增加，称为地面效应。
如图所示为某型号地效飞行器，它的部分参数如表所示。升阻比是指飞行器在飞行过程中，升力与飞行阻力的比值。（取g＝10N/kg）
自重/kg 3000 最大载重/kg 1500 有效航时/h 1～6
升阻比 20～40 翼展/m 15 最大飞行速度/（km/h） 240
（1）在水面上航行时，地效翼船从长江驶入东海所受浮力 不变 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）地效飞行器贴近水面飞行时，机翼 下 （选填“上”或“下”）表面受到的空气压强较大；若要使机翼升力增加，地效飞行器距离水面的高度不得超过 7.5 m，气流经过机翼后机体和地面（或水面）间的气压会 增大 ；
（3）当地效飞行器受到的升力 大于 （选填“大于”或“小于”）总重时才能起飞。地效飞行器以最大飞行速度匀速航行4h 不能 （选填“能”或“不能”）跨越马六甲海峡（注：马六甲海峡全长1080km）；
（4）当地效飞行器以最大载重起飞后，沿水平方向匀速飞行，此时飞机的升阻比为30，则飞行过程中前进的动力为 1500 N。
【解答】解：（1）如果地效翼船从长江驶入东海时，都是漂浮状态，所受的浮力等于重力，不变；
（2）地效飞行器在水面上飞行时，下表面空气流速较慢，所以机翼下表面受到的空气压强较大；
在距离水面等于或小于翼展的高度上飞行时，即h＝×15m＝7.5m，气流经过机翼后机体和地面（或水面）间气压增大，使机翼升力增加，称为地面效应；
（3）当飞行器受到的升力大于总重时才能起飞；
最大飞行速度为240km/h，4h飞行的距离为：
s＝vt＝240km/h×4h＝960km＜1080km，所以不能跨越马六甲海峡；
（4）地效飞行器满载的质量m＝m自身+m载＝3000kg+1500kg＝4500kg，飞行器满载的总重力G＝mg＝4500kg×10N/kg＝4.5×104N，飞行器水平匀速飞行过程中为平衡状态，因此F升＝G＝4.5×104N，F动＝f阻＝＝＝1500N。
故答案为：（1）不变；（2）下；7.5；增大；（3）大于；不能；（4）1500。
