2023年辽宁省阜新市太平区中考化学二模试卷
1. 下列对甲烷性质的描述，属于化学性质的是( )
A. 通常为无色、无味的气体 B. 具有可燃性
C. 标准状况下，密度比空气小 D. 极难溶于水
2. 化学与生活息息相关，日常生活中的下列做法正确的是( )
A. 多喝果汁补充蛋白质 B. 外出使用一次性餐具
C. 腌制咸肉美味应多吃 D. 硒虽防癌但不能摄多
3. 下列关于空气中各组成成分说法正确的是( )
A. 空气中的氧气只有点燃时才能发生化学反应
B. 空气中的二氧化碳是导致酸雨的主要气体
C. 空气中的氮气可做生产氮肥的原料
D. 按质量计算，空气中约含氮气，氧气，其他气体和杂质
4. 硫酸是初中化学实验中常见的酸，下列与硫酸相关的实验操作正确的是( )
A. 稀释浓硫酸 B. 测稀硫酸的
C. 倾倒稀硫酸 D. 量取浓硫酸
5. 下列物质的使用能够达到目的是( )
A. 用明矾对水进行杀菌消毒 B. 用碱液清洗水垢
C. 用生石灰和水作为“自热米饭”的热源 D. 用活性炭将硬水软化
6. 钇是第一种被发现的稀土金属，有延展性，与热水能起反应，可制特种玻璃和合金。如图是钇元素的相关信息，下列说法正确的是( )
A. 钇原子核外有个电子 B. 钇原子的质子数为
C. 钇的相对原子质量为 D. 钇在反应中容易得到电子
7. 一种新研发的中成药化学式为对甲流有很好的抑制作用。下列有关其说法正确的是( )
A. 该物质不属于有机物 B. 该物质中含有个原子
C. 该物质中含有个氢分子 D. 该物质中碳、氢元素质量比为：
8. 我国承诺在年实现“碳中和”，如图是科学家利用合成某化工原料的化学反应微观示意图。下列说法正确的是 ( )
A. 原子种类发生改变 B. 该反应为化合反应
C. 参加反应的分子个数比为： D. 催化剂在反应前后质量和性质不变
9. 劳动创造未来、成就梦想，下列劳动项目与化学原理没有关联或不合理的是 ( )
选项 劳动项目 化学原理
学农活动：撒烧碱改良酸性土壤 烧碱具有碱性
学工活动：炼铁高炉将铁矿石炼成铁 一氧化碳具有还原性
家务劳动：用燃气灶点火炒菜 燃料燃烧放热
社区活动：用厨余垃圾制作花肥 物质发生缓慢氧化
A. B. C. D.
10. 类推是学习化学的一种重要学习方法。下列类推结论正确的是( )
A. 镁条在空气中可以剧烈燃烧，所以铜丝也能在空气中剧烈燃烧
B. 活泼金属和酸反应生成气体，则能和酸生成气体的一定是金属
C. 化学变化中分子种类改变，则分子种类改变的变化一定是化学变化
D. 能使澄清石灰水变浑浊，则也能使澄清石灰水变浑浊
11. 向时水中分别加入等质量的甲、乙如图Ⅰ。升温到后溶液如图Ⅱ所示。则下列说法中不正确的是 ( )
A. 甲物质的溶液是饱和的
B. 时甲的溶解度比乙的大
C. 和时乙形成的溶液溶质质量分数相等
D. 图Ⅱ中的甲溶液降温至时，一定有晶体析出
12. 除去下列各组物质中的杂质，内的物质为杂质，所选用的药品或方法正确的是( )
A. 氧气水蒸气浓硫酸 B. 氧化钙碳酸钙稀盐酸
C. 二氧化碳一氧化碳点燃 D. 氯化亚铁溶液氯化铜锌粒
13. 现有铁、氧气、水、碳酸钙、乙醇五种初中化学常见物质，请按要求填空。
用铁锅炒菜的好处是可为人体提供铁 ______ 填“元素”或“原子”。
碘酒中的溶剂是 ______ 填化学式。
碳酸钙中金属离子的符号是 ______ 。
标出“水”中氢元素的化合价 ______ 。
以上五种物质相互能发生 ______ 个化合反应。
14. 能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
化石燃料主要包括煤、石油和天然气。其中比较清洁的燃料是 ______ 。
化石燃料燃烧产生二氧化碳等气体，会影响环境，二氧化碳可用足量氢氧化钠溶液吸收，写出该反应的化学方程式： ______ 。
绿色植物经光合作用生成淀粉，淀粉在人体内变成葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下发生缓慢氧化生成二氧化碳和水，同时放出能量。写出葡萄糖与氧气发生缓慢氧化反应的化学方程式： ______ 。
汽油中添加适量乙醇制成车用乙醇汽油，这样做的目的是 ______ 答一条。
15. “海水稻”是一种可在海边、滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，目前已在我国开始推广种植。这是“杂交水稻之父”袁隆平院士留给世界的巨大遗产。
水稻经加工后即成大米，大米中富含的营养素是 ______ 。
盐碱地土壤溶液的 ______ 。填“”或“”或“”
“海水稻”生长过程中需要施加化肥。下列属于复合肥料的是 ______ 。
A.
B.
C.
16. 金属材料广泛应用于现代社会中。
生活中常见的医疗器材、厨房用具和餐具等，很多都是用不锈钢制造的。这是利用了不锈钢具有很强的抗 ______ 能力。
不宜用钢丝球擦洗铝制品。如果用钢丝球擦洗铝制品，很容易破坏铝制品表面致密的 ______ 填化学式薄膜。
向含有硝酸银、硝酸锌的混合溶液中加入过量铜粉，充分反应后的溶液中一定含有的溶质是 ______ ；发生反应的化学方程式为 ______ 。
17. A、、、是初中化学中常见的几种物质，它们存在如图所示的转化关系。
若和在高温条件下能生成和。
若均为黑色固体，为红色单质，物质的用途为 ______ 。
若均为为氧化物，为红棕色固体，为气体，写出反应的化学方程式 ______ 。
若和在常温条件下能发生反应生成和。
若为稀硫酸，与反应有明显的现象，的化学式可能为 ______ 写一种。
若为氢氧化钙溶液，生成物或中一定有 ______ 类物质填“酸”、“碱”或“盐”。
18. 某小组利用如下装置制备气体。请回答下列问题。
写出图中标号仪器的名称： ______ 。
氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，反应的化学方程式为 ______ 。除了需要选择图中的某些仪器外还需要补充的一种玻璃仪器是 ______ 。向气体发生装置内加入药品前应进行的操作是 ______ 。
实验室制取二氧化碳时检验是否集满操作是 ______ 。
19. 化学实验能提升学生的科学素养，“双减”背景下，同学们更加喜爱实验探究。
Ⅰ组：去除粗盐中的泥沙。蒸发过程中，所用的仪器主要有玻璃棒、酒精灯 ______ 。
Ⅱ组：配制溶质质量分数为的氯化钠溶液。小组同学称量了氯化钠，再用量筒量取 ______ 的水；接下来的操作如图所示，该操作名称是 ______ 。
Ⅲ组：验证酸、碱的化学性质。稀盐酸和溶液反应无明显现象。为使该反应“可视化”，小组同学向溶液中滴加 ______ 溶液，再逐滴加入稀盐酸至过量，观察到溶液由 ______ 色变为无色。
20. 纯碱是重要的 ______ 原料， ______ 纯碱中可能混有少量，同学们对工业纯碱样品展开探究。
【查阅资料】部分盐的溶解性如下表
离子
溶 溶 溶 溶
溶 溶 微 不
溶 不 微
说明：“溶”表示那种物质可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水，“”表示那种物质不存在或遇到水就分解了。
探究一、确定纯碱样品中是否含有
实验操作 现象 结论
取样品加水溶解，加入过量稀盐酸至反应完全 有 ______ 产生 样品中有
向上述溶液中继续滴加适量溶液 有 ______ 产生
有同学认为该实验方案有错误，正确方案应选用 ______ 填字母序号代替稀盐酸。
溶液
稀硝酸
溶液
探究二：测定纯碱样品中的质量分数
【方案】将样品溶解，加入过量溶液，搅拌至反应完全。该反应的化学方程式为 ______ 。过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量，计算的质量分数。
【拓展】图为和的溶解度曲线，为提纯含少量的纯碱样品，将其浓溶液从冷却至，的最优范围是 ______ 填字母序号。
21. 某些食品包装内常有一小包黑色的粉末主要成分是铁粉，用来吸收氧气和水以防止食品变质，常称之为“双吸剂”。
打开一包双吸剂，发现出现少量的红色物质，这是因为 ______ 。
称量该双吸剂样品，加入足量稀盐酸，反应生成氢气的质量如图所示。请计算该样品中所含单质铁的质量写出解题过程。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、甲烷通常为无色、无味的气体，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A错误；
B、甲烷具有可燃性，需要通过甲烷燃烧这一化学变化来表现，属于化学性质，故B正确；
C、甲烷标准状况下，密度比空气小，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故C错误；
D、甲烷极难溶于水，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故D错误；
故选：。
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。
解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。
2.【答案】
【解析】解：、果汁中富含维生素，补充的是维生素，故选项说法错误。
B、使用一次性餐具会产生更多的废弃塑料，会浪费更多的木材等，会加重白色污染、增加资源的消耗等，故选项说法错误。
C、腌制食品常有亚硝酸盐，多食腌制咸肉不利于身体健康，故选项说法错误。
D、即使是必需元素，也有一个合理摄入量的问题，摄入不足或过多均不利于人体健康；硒虽防癌，但摄入过多会引起中毒，不能过多摄入，故选项说法正确。
故选：。
A、根据果汁中富含维生素，进行分析判断。
B、根据使用一次性餐具会产生更多的废弃塑料，会浪费更多的木材等，进行分析判断。
C、根据腌制食品常有亚硝酸盐，进行分析判断。
D、即使是必需元素，也有一个合理摄入量的问题，摄入不足或过多均不利于人体健康。
本题难度不大，了解化学元素与人体健康的关系、六大营养素的相关知识等是正确解答本题的关键。
3.【答案】
【解析】解：、空气中的氧气并不是只有点燃时才能发生化学反应，有些物质在常温下就能和氧气发生反应，比如铁生锈，故选项说法错误。
B、空气中的二氧化碳是导致温室效应的主要气体，二氧化硫是导致酸雨的主要气体，故选项说法错误。
C、空气中的氮气中含有氮元素，可做生产氮肥的原料，故选项说法正确。
D、按体积计算，空气中约含氮气，氧气，其他气体和杂质，故选项说法错误。
故选：。
A、根据物质和氧气反应的条件来分析；
B、根据二氧化硫是导致酸雨的主要气体来分析；
C、根据氮气的用途来分析；
D、根据空气中各成分的含量来分析。
本题的难度不大，了解空气的组成成分、以及各成分的性质和用途是解题关键。
4.【答案】
【解析】解：、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；图中所示操作错误。
B、用试纸测定溶液的时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出。不能将试纸伸入待测液中，以免污染待测液；且不能用水湿润试纸，若溶液显酸性或碱性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，图中所示操作错误。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作正确。
D、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，图中所示操作错误。
故选：。
A、根据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅进行分析判断。
B、根据用试纸测定溶液的的方法进行分析判断。
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
D、根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平进行分析判断
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
5.【答案】
【解析】解：、用明矾不能对水进行杀菌消毒，能对杂质吸附、使杂质沉降，故选项说法错误。
B、水垢的主要成分是碳酸钙，不能与碱溶液反应，用碱液不能清洗水垢，故选项说法错误。
C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热，用生石灰和水作为“自热米饭”的热源，故选项说法正确。
D、活性炭具有吸附性，不能除去水中可溶性钙镁化合物，故选项说法错误。
故选：。
A、根据明矾在净水中的作用，进行分析判断。
B、根据水垢的主要成分是碳酸钙，进行分析判断。
C、根据生石灰与水反应生成氢氧化钙，进行分析判断。
D、根据活性炭具有吸附性，进行分析判断。
本题难度不大，掌握盐的化学性质、生石灰的化学性质、活性炭具有吸附性等是正确解答本题的关键。
6.【答案】
【解析】解：、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则钇原子核外有个电子，故选项说法错误。
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则钇原子的质子数为，故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，相对原子质量单位是“”，不是“”，故选项说法错误。
D、钇是金属元素，最外层电子数应该小于，容易失去电子形成阳离子，故选项说法错误。
故选：。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答本题的关键。
7.【答案】
【解析】解：、除一氧化碳、二氧化碳、碳酸以及碳酸盐外，含有碳元素的化合物为有机物，故该中成药为有机物，故A错误；
B、由化学式可知，每个该分子有个碳原子、个氢原子、个氧原子共个原子，故每个分子中含有个原子，故B错误；
C、由化学式可知，每个该分子有个氢原子，分子是由原子构成的，故C错误；
D、由化学式可知，该物质中碳、氢元素质量比为：：，故D正确。
故选：。
A、根据除一氧化碳、二氧化碳、碳酸以及碳酸盐外，含有碳元素的化合物为有机物进行分析；
B、根据化学式为进行分析；
C、根据一个分子是由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成的，不含有氢分子进行分析；
D、根据元素质量比进行分析。
本题主要考查有机物与无机物的区别等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
8.【答案】
【解析】解：、由反应前后微粒的变化可知，反应前后原子种类发生不变，选项错误；
B、该反应是由两种物质生成一种新物质，属于化合反应，选项正确；
C、由反应前后微粒的变化可知，反应后有一个二氧化碳分子未参加反应，则参加反应的分子个数比为：，选项错误；
D、由催化剂的特点可知，催化剂在反应前后的质量和化学性质不变，选项错误。
故选：。
A、根据微粒的变化分析；
B、根据反应的特点分析；
C、根据微粒的变化分析参加反应的分子个数比；
D、根据催化剂的特点分析。
本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
9.【答案】
【解析】解：烧碱的碱性太强，且烧碱具有强烈的腐蚀性，不能用来改良酸性土壤，故A错误；
B.一氧化碳具有还原性，能够夺取金属氧化物中的氧元素，所以一氧化碳能够与铁矿石反应，将铁矿石炼成铁，故B正确；
C.燃料燃烧时放热，所以用燃气灶点火炒菜，故C正确；
D.厨余垃圾发生缓慢氧化生成的物质能够帮助植物生长，所以可用厨余垃圾制作花肥，故D正确。
故选：。
A、根据烧碱的碱性太强，且烧碱具有强烈的腐蚀性进行分析；
B、根据一氧化碳具有还原性，能够夺取金属氧化物中的氧元素进行分析；
C、根据燃料燃烧时放热进行分析；
D、根据厨余垃圾发生缓慢氧化生成的物质能够帮助植物生长进行分析。
本题主要考查常见碱的特性和用途等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
10.【答案】
【解析】解：、镁是活泼金属，镁条在空气中可以剧烈燃烧；铜丝不能在空气中剧烈燃烧；该选项不正确。
B、活泼金属和酸反应有气体生成，但能和酸反应生成气体的物质不一定是金属，如碳酸盐和酸反应生成气体二氧化碳；该选项不正确。
C、化学变化中分子种类发生改变，则分子种类改变的变化一定是化学变化，因为分子种类改变，物质种类改变，即有新物质生成；该选项正确。
D、能使澄清石灰水变浑浊，和的分子构成不同，故性质不同，故C不能使澄清石灰水变浑浊；该选项不正确。
故选：。
A、镁是活泼金属，铜是不活泼金属。
B、活泼金属和酸反应有气体生成。
C、生成新物质的变化是化学变化。
D、能使澄清石灰水变浑浊。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
11.【答案】
【解析】解：、时，向水中分别加入等质量的甲、乙如图，图中甲剩余固体形成的是饱和溶液，故A正确；
B、时，向水中分别加入等质量的甲、乙如图，图中乙形成的可能是饱和溶液，因为乙可能恰好饱和，也可能不饱和，图中甲剩余固体形成的是饱和溶液，则时甲的溶解度比乙的小；故B不正确；
C、图Ⅰ的乙溶液溶质溶解完全，图Ⅱ中乙溶液溶质溶解完全，则图Ⅰ、图Ⅱ乙溶液的溶质质量分数相同正确，因为乙溶液中的溶质和溶剂不变，故C正确；
D、图Ⅱ中的甲溶液降温至时图Ⅰ甲是饱和的，含有多余的固体，则一定有晶体析出，故D正确；
故选：。
A、根据时，图中甲剩余固体形成的是饱和溶液进行分析；
B、根据乙可能恰好饱和，也可能不饱和进行分析；
C、根据图Ⅰ的乙溶液溶质溶解完全，图Ⅱ中乙溶液溶质溶解完全进行分析；
D、根据图Ⅱ中的甲溶液降温至时图Ⅰ甲是饱和的，含有多余的固体，进行分析。
本题主要考查晶体和结晶的概念与现象等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
12.【答案】
【解析】解：、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
B、和均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够用点燃的方法，这是因为当二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项所采取的方法错误。
D、氯化亚铁溶液、氯化铜均能与锌粒反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
本题有一定难度，物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键。
13.【答案】元素
【解析】解：用铁锅炒菜的好处是可为人体提供铁元素。
碘酒是将碘溶解在酒精中，所以碘酒中溶剂是酒精，其化学式为。
碳酸钙中金属离子是钙离子，符号为。
水中氧元素化合价为，氢元素的化合价为，元素化合价应标在化学式对应元素的正上方，故符号为：。
以上五种物质只有铁和氧气点燃生成四氧化三铁，符合多变一，是化合反应，乙醇和氧气点燃生成二氧化碳和水，不符合化合反应。故以上五种物质相互能发生个化合反应。
故答案为：元素；
；
；
；
。
根据物质由元素组成分析；
根据溶液的组成来分析；
根据离子的表示分析；
根据元素化合价应标在化学式对应元素的正上方分析；
根据物质间的反应和化合反应的特点分析。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
14.【答案】天然气 节省石油资源，减少有害气体排放等合理即可
【解析】解：煤和石油燃烧过程中会产生一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物，天然气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧生成水和二氧化碳，因此在煤、石油、天然气中，比较清洁的燃料是天然气；
二氧化碳可用足量氢氧化钠溶液吸收，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为：；
葡萄糖在酶的催化作用下发生缓慢氧化生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
汽油是石油加工的产品，燃烧过程中会产生一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物，乙醇具有可燃性，燃烧生成二氧化碳和水，所以使用乙醇汽油可以节省石油资源，减少有害气体排放等。
故答案为：天然气；
；
；
节省石油资源，减少有害气体排放等合理即可。
根据燃料燃烧对环境的影响来分析；
根据碱的化学性质以及化学方程式的写法来分析；
根据化学反应的原理以及化学方程式的写法来分析；
根据乙醇的制备以及乙醇燃烧的产物来分析。
本题体现了化学与生产、生活的密切关系，难度不大。
15.【答案】糖类
【解析】解：大米中富含淀粉，淀粉属于糖类。
盐碱地显碱性，土壤溶液的。
、中含有氮元素，属于氮肥。
B、中含有磷元素，属于磷肥。
C、中含有钾元素和氮元素，属于复合肥。
故答案为：
糖类；
；
。
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析解答。
根据盐碱地显碱性，进行分析解答。
含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能与食物来源、溶液的酸碱性和溶液大小之间的关系、化肥的分类等等是正确解答本题的关键。
16.【答案】腐蚀 硝酸铜、硝酸锌
【解析】解：生活中常见的医疗器材、厨房用具和餐具等，很多都是用不锈钢制造的。这是利用了不锈钢具有很强的抗腐蚀能力。
铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，防止内部的铝进一步被氧化，因此铝制品抗腐蚀性强，如果用钢丝球擦洗铝制品，很容易破坏铝制品表面致密的氧化铝薄膜，其化学式为。
铜的金属活动性比银强，比锌弱，向含有硝酸银、硝酸锌的混合溶液中加入过量铜粉，不能与硝酸锌溶液液反应，铜与反应生成硝酸铜和银，由于铜粉是过量的，硝酸银完全反应，则充分反应后的溶液中一定含有的溶质是硝酸铜、硝酸锌；反应的化学方程式为。
故答案为：
腐蚀；
；
硝酸铜、硝酸锌；。
根据不锈钢的性质，进行分析解答。
根据金属的化学性质，进行分析解答。
铜的金属活动性比银强，比锌弱，向含有硝酸银、硝酸锌的混合溶液中加入过量铜粉，不能与硝酸锌溶液液反应，铜与反应生成硝酸铜和银，据此进行分析解答。
本题难度不大，掌握金属的化学性质、合金的性质、确定能发生的反应是正确解答本题的关键。
17.【答案】用来灭火 合理即可 盐
【解析】解：若、均为黑色固体，为红色单质，碳和氧化铜都是黑色固体，碳和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，铜是红色单质，则为二氧化碳，可用来灭火；
若为红色固体氧化物，为气体氧化物，氧化铁为红色固体氧化物，一氧化碳为气体氧化物，一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
若为稀硫酸，铁和稀硫酸反应生成氢气，有气泡产生，所以的化学式可能为：；
若为氢氧化钙溶液，酸、非金属气体、盐与氢氧化钙反应都会生成盐类物质。
故答案为：用来灭火；
；
合理即可；
盐。
若、均为黑色固体，为红色单质，碳和氧化铜都是黑色固体，碳和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，铜是红色单质，则为二氧化碳；
若为红色固体氧化物，为气体氧化物，氧化铁为红色固体氧化物，一氧化碳为气体氧化物；
根据酸的性质分析；
根据碱的性质分析。
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
18.【答案】水槽 试管 检查装置的气密性 将燃着的木条放到集气瓶口，若木条熄灭，则已集满
【解析】解：由图可知，标号的仪器的名称是水槽。
用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，原理是氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；该反应需要固体加热型发生装置，则还需要补充的一种玻璃仪器是试管；向气体发生装置内加入药品前应进行的操作是检查装置的气密性。
二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，实验室制取二氧化碳时检验是否集满操作是将燃着的木条放到集气瓶口，若木条熄灭，则已集满。
故答案为：
水槽；
；试管；检查装置的气密性；
将燃着的木条放到集气瓶口，若木条熄灭，则已集满。
根据实验室常见仪器的名称来分析；
根据用氯酸钾制取氧气的原理和装置、以及实验步骤来分析；
根据二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大来分析。
本题主要考查了实验室气体的制取、收集和检验，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的原理及注意事项等知识是解答本题的关键。
19.【答案】蒸发皿 溶解 无色酚酞 红
【解析】蒸发的操作中主要利用的仪器有玻璃棒、酒精灯、蒸发皿；故答案为：蒸发皿
根据溶液质量溶质质量溶剂质量可得，溶剂质量，约为，经过计算、称量、量取后下一步为溶解；故答案为：溶解；
稀盐酸呈酸性和溶液呈碱性，向溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液由无色变红色，再逐滴加入稀盐酸至过量，观察到溶液由红色变为无色，则证明中和反应发生。故答案为：无色酚酞；红；
根据蒸发实验操作进行分析；
根据溶液的质量计算以及配制溶液的步骤进行分析；
根据酸碱中和反应进行分析。
本题难度不大，需要学生根据基础的实验操作细节以及酸碱中和反应进行分析。
20.【答案】化工 工业 气泡 白色沉淀
【解析】解：碳酸钠俗称纯碱，是一种重要的化工原料，工业纯碱中可能混有少量氯化钠；故答案为：化工；工业。
探究一：取样品加水溶解，加入过量稀盐酸，盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，会观察到有气泡产生；溶液中有氯离子，滴加适量溶液，有白色沉淀氯化银生成，所以现象为：有白色沉淀产生；由于加入了过量稀盐酸，有白色沉淀产生，不能证明样品中有，为排除盐酸溶液中氯离子的干扰，应选用稀硝酸代替稀盐酸，溶液、溶液中均含有氯离子故不能选，故答案为：气泡；白色沉淀；；
探究二：氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，该反应的化学方程式为：；由溶解度曲线可知，温度小于时，碳酸钠的溶解度随温度的降低而减小，温度大于时，碳酸钠的溶解度随温度的升高而减小，所以为提纯含少量的纯碱样品，将其浓溶液从冷却至，的最优范围是，故填：。故答案为：；。
根据碳酸钠的性质、的检验以及溶解度的相关知识进行分析。
本题难度适中，需要学生根据碳酸钠的性质、特征离子检验以及溶解度的影响因素进行分析解答。
21.【答案】铁在潮湿的环境下会生锈，则铁粉与氧气和水反应生成铁锈氧化铁呈红色
【解析】解：铁在潮湿的环境下会生锈，则铁粉与氧气和水反应生成铁锈氧化铁呈红色。
设样品中单质铁的质量为。
答：该样品中单质铁的质量为。
故答案为：铁粉与氧气和水反应生成铁锈氧化铁呈红色。
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根据化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。
本题主要考查学生进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。
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