2023年安徽省马鞍山市县部分学校中考化学模拟试卷
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共12小题，共12分）
1. 五育并举，劳动先行。下列劳动项目中与化学变化有关的是( )
A. 社会实践：对废弃物进行垃圾分类 B. 社区服务：用红纸为居民剪窗花
C. 研学活动：用活性炭去除红糖的颜色 D. 家务劳动：用炉具清洁剂去除炉具油污
2. 下列实验操作正确的是( )
A. 检查装置的气密性B. 往试管中放入铁钉
C. 稀释浓硫酸D. 蒸发
3. 年月日是第个“世界地球日”，主题为“珍爱地球人与自然和谐共生”。下列做法不利于人与自然和谐共生的是( )
A. 废弃塑料制品集中堆放焚烧 B. 工业污水处理达标后排放
C. 合理使用农药和化肥 D. 汽车用压缩天然气作燃料
4. 绿满中原需要天蓝、地绿、水清。下列做法值得提倡的是( )
A. 燃放烟花爆竹 B. 因地制宜推进清洁取暖
C. 露天焚烧秸秆 D. 实验室含酸废水倒入下水道
5. “珍爱生命健康生活”是人类永恒的主题。下列做法正确的是( )
A. 发现家中燃气泄漏，立即打开换气扇通风 B. 蒸馏水比自来水纯净，青少年应长期饮用
C. 高楼着火，为节约时间乘坐电梯逃离 D. 健康饮食，烹饪时应低油少盐
6. 嫦娥五号采集的月壤样品中存在氦含有个质子和个中子的氦原子。氦元素在元素周期表中的信息如图，下列有关氦元素的说法错误的是( )
A. 属于稀有气体元素 B. 元素符号为
C. 氦的原子结构示意图为 D. 氦原子在化学反应中不易失去电子
7. 生活中有人通过放孔明灯如图祈福。孔明灯燃烧的火焰温度可达，但纸质着火点约灯罩却不会被点燃，下列说法错误的是( )
A. 灯罩没有燃烧是因为灯罩不是可燃物
B. 孔明灯升空是因为气体温度升高时密度会变小
C. 放孔明灯应避开加油站、机场、森林等场地
D. 灯罩没有燃烧是因为风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点
8. 今年月初，甲流病毒感染侵袭全国各地，奥司他韦化学式为可有效治疗甲流。下列有关奥司他韦的说法正确的是( )
A. 属于氧化物 B. 碳、氧元素的质量比为：
C. 由个原子构成 D. 由四种非金属元素组成
9. 物质组成、结构、性质以及变化规律是化学研究的重要内容。下列有关说法正确的是( )
A. 组成：由两种或两种以上元素组成的物质属于化合物
B. 结构：、、三种原子都具有相对稳定结构，最外层电子数都是
C. 性质：二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可用来灭火
D. 变化规律：镁条能在空气中燃烧，所以金属都能在空气中燃烧
10. 下列依据证据得出的结论，正确的是 ( )
选项 证据 结论
将燃着的小木条伸入集气瓶中，木条熄灭 瓶内气体是二氧化碳
将铜丝放入硝酸银溶液中，铜丝上有银白色的固体析出 比活泼
将氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高 氢氧化钠与水发生反应
用试纸测得苹果汁的为 苹果汁显碱性
11. 自然界有一种含镁矿石，经处理后得到只含和的混合物，可作生产耐火材料氧化镁的原料。为确定其组成，现各取样品两份，第一份样品加过量稀盐酸，生成气体；第二份样品加热，固体质量与反应时间的变化关系如图所示，化学方程式：；。下列说法错误的是( )
A. 和的混合物可用作防火材料
B. 样品中与的质量比为：
C. 第二份样品加热后，固体中镁元素的质量分数变大
D. 两份样品充分反应后，生成气体的质量相等
12. 下列实验方案能达到相应实验目的的是( )
A. 除去中混有的
B. 探究与活动性强弱
C. 探究可燃物燃烧需要
D. 测定空气中的含量
二、流程题（本大题共1小题，共6分）
13. 硫酸亚铁晶体在医药上常作补血剂。某课外小组为测定该补血剂中铁元素的含量，并检验该补血剂是否变质，设计如下流程。
Ⅰ溶液滴加溶液后不变色，溶液滴加溶液后变红。
Ⅱ是红褐色固体，灼烧可以得到两种氧化物。
加稀硫酸前将补血剂研细的目的是 ______ 。
向操作得到的滤液中滴加溶液后变为红色，该滤液中含有的阳离子是 ______ 填离子符号，则说明该补血剂已变质。
操作中一系列处理的操作步骤： ______ 、洗涤、灼烧、冷却、称量得到固体。
操作中反应的化学方程式为 ______ 。
假设实验中的损耗忽略不计，则每片补血剂含铁元素的质量为 ______ 用含的代数式表示。
三、科普短文题（本大题共1小题，共5分）
14. 阅读下列短文，回答相关问题。随着环境意识的提高，人们对空内空气质量越来越关心。表列举了室内空气的主要污染物及来源。
表室内空气的主要污染物及来源
污染源 污染物
建筑材料 、甲醛、苯、甲苯、石棉纤维等
家具 甲醛、甲苯
办公用品 、电磁辐射等
烹饪 、、、等
室内微生物 结核杆菌、霉菌等
从表看出室内污染物种类繁多，其中室内甲醛污染已被列入对公众健康影响最大的环境因素之一，室内空气中的甲醛主要来自人造板材料制作的家具、地板以及胶黏剂等。这些料用的越多，甲醛在室内空气中的浓度越高。甲醛的释放期非常长，人们打开人造板家具柜门时，闻到的刺激性气味主要是甲醛的气味。
改善室内空气质量的方法有很多。通常情况下，开窗通风是改善空内空气质量最有效的方法。运用功能性装饰材料也可以改善尘内空气质量。研究表明藻泥也可以净化空气。硅藻泥的主要成分是硅藻土，是由水生浮游类生物沉积而成。电子显微镜显示，硅藻土粒子表面具有无数微小的孔穴，功能与活性炭相似。正是这种多孔的结构，使硅藻泥成为具有净化空气功能的内墙装饰材料。
“光触媒技术”是世纪年代发展起来的一门新兴技术。“光触媒”是一种纳米级材料，具有强烈的催化分解功能。如图就是“光触媒”技术应用于分解甲醛、苯、甲苯、氯气等有害物质的原理图。
空气净化器是净化空内空气的重要设备。被动式空气净化器是用风机将空气抽入机器，通过内部的滤网净化空气；主动式空气净化器不受风机和滤网限制，直接向空气中排放净化灭菌因子，通过空气飘落到房间各处进行全面净化。
为满足人们对健康住宅的需求，提高人们的生活质量，使生活由舒适型向健康型方向发展，人们正在不断优化新的技术。
甲醛属于 ______ 。
A.混合物 B.氧化物 C.有机物
室内污染物甲醛的来源有 ______ 。
硅藻泥能净化空气的原因是 ______ 。
“光触媒”技术分解甲醛的化学反应方程式为 ______ 。
空气净化器内部的滤网原理与化学实验中物质分离的 ______ 操作相似。
下列说法正确的是 ______ 填序号。
A.甲醛易挥发
B.做饭烹饪不会产生室内空气污染
C.吸收、转化、多开窗通风等都可以改善室内空气质量
四、实验题（本大题共1小题，共6分）
15. 实验室现有石灰石，高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸及下列仪器和装置，请回答下列问题。
若补充一种仪器 ______ ，再利用上述仪器和药品一次性制取较多量的二氧化碳应选择的仪器是 ______ 填序号，检验二氧化碳集满的操作是 ______ 。
若利用上述仪器和药品制取氧气，还应补充的用品是 ______ ，其作用是 ______ ，发生反应的化学方程式为 ______ 。
、装置可验证二氧化碳性质，中的现象是 ______ ，反应的化学方程式为 ______ ，装置中实验得出二氧化碳的物理性质是 ______ 。
五、探究题（本大题共1小题，共6分）
16. 小致同学在做验证分子不断运动的实验后，对微粒运动速率与气体相对分子质量的关系产生兴趣，进行了下列探究实验。
【提出问题】微粒运动速率与气体相对分子质量有什么关系呢？
【查阅资料】
浓盐酸主要成分靠近浓氨水主要成分时，会出现大量的白烟。
氨气与氯化氨反应得到一种铵盐，该反应可用于探究微粒的运动。
【实验探究】
如图甲所示，将一根玻璃管放在水平桌面上，向两端同时塞入分别滴有浓盐酸、浓氨水的脱脂棉，塞紧橡皮塞。观察到靠近浓盐酸的端最先出现白烟。
请从微观角度解释浓盐酸与浓氨水未直接接触就产生白烟的原因： ______ 。
由图甲实验可知，相同条件下，相对分子质量越小的气体，其微粒运动速率越 ______ 。
【拓展延伸】
如图乙所示，向开口向上竖直放置的型玻璃管的两端同时塞入分别滴有浓盐酸、浓氨水的脱脂棉，塞紧橡皮塞。观察到靠近浓氨水的一端最先出现白烟，该现象与图甲实验现象相反，说明相同条件下氯化氢的密度 ______ 氨气的密度。
六、计算题（本大题共1小题，共5分）
17. 根据国家有关要求，自年月日起，在全国范围内停止生产和销售不符合国标准的车用汽油。车用乙醇汽油是将变性燃料乙醇和汽油以一定比例混合而成的一种汽车燃料，我国许多城市现已推广使用。乙醇燃烧的反应原理为。
使用乙醇汽油的优点是 ______ 。
计算：乙醇完全燃烧后，产生二氧化碳的质量。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、对废弃物进行垃圾分类，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B、用红纸为居民剪窗花，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
C、用锄头挖农场里的红薯，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
D、用炉具清洁剂去除炉具油污，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2.【答案】
【解析】解：检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故选项A正确；
B.向试管中装铁钉时，先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，使铁定慢慢滑到试管底部，故选项B错误；
C.稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，故选项C错误；
D.蒸发时，要用玻璃棒不断搅拌，以防局部温度过高，造成液体飞溅，且灯帽放置方法也不对，故选项D错误；
故选：。
A.根据装置气密性的检查方法进行分析；
B.根据向试管中加入试剂的方法进行分析；
C.根据稀释浓硫酸的操作进行分析；
D.根据蒸发操作进行分析。
本题考查了蒸发、装置气密性的检查、固体药品的取用，浓硫酸的稀释等相关知识，掌握化学实验基本操作方法及之一事项即可解答。
3.【答案】
【解析】解：、废弃塑料制品集中堆放焚烧，浪费资源，污染环境，故该做法不利于人与自然和谐共生；
B、工业污水处理达标后排放，保护水资源，故该做法有利于人与自然和谐共生；
C、合理使用农药和化肥，提高农作物产量，且保护环境，故该做法有利于人与自然和谐共生；
D、汽车用压缩天然气作燃料，保护环境，故该做法有利于人与自然和谐共生。
故选：。
根据造成环境污染的原因以及防治的措施进行分析。
本题难度不大，环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题便成为中考的热点之一，解答本题的关键是看是否保护了生态环境。
4.【答案】
【解析】解：、燃放烟花爆竹，烟花爆竹燃烧会生成二氧化硫等有害气体和烟尘，会污染空气，故A不正确；
B、因地制宜推进清洁取暖，有利于保护环境，故B正确；
C、露天焚烧秸秆，会产生烟尘和二氧化碳，会污染空气，故C不正确；
D、实验室含酸废水倒入下水道，酸会腐蚀下水管，而且会使水质酸化，故D不正确。
故选：。
A、根据烟花爆竹燃烧会生成二氧化硫等有害气体和烟尘，进行分析。
B、根据因地制宜推进清洁取暖，有利于保护环境，进行分析。
C、根据露天焚烧秸秆，会产生烟尘和二氧化碳进行分析。
D、根据酸会腐蚀下水管，进行分析。
本题主要考查水资源的污染与防治等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
5.【答案】
【解析】解：家中天然气泄漏，如果马上打开换气扇通风，打开开关的过程中可能会产生电火花引起爆炸，故A错误；
B.蒸馏水比自来水纯净，但是缺少矿物质，青少年不应长期饮用，故B错误；
C.电梯在着火时会随时断电或电梯因热的作用变形而使人被困在电梯内，所以不可乘坐电梯逃离，故C错误；
D.健康饮食，烹饪时应低油少盐，故D正确。
故选：。
A、根据打开开关的过程中可能会产生电火花引起爆炸进行分析；
B、根据蒸馏水比自来水纯净，但是缺少矿物质进行分析；
C、根据电梯在着火时会随时断电或电梯因热的作用变形而使人被困在电梯内进行分析；
D、根据健康饮食，烹饪时应低油少盐进行分析。
本题主要考查灭火的原理和方法等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
6.【答案】
【解析】解：、氦元素属于稀有气体元素，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的元素符号为，故选项说法正确。
C、根据氦元素周期表中的一格可知，左上角的数字为，表示原子序数为；根据原子序数核电荷数质子数核外电子数，则该元素的原子核外电子数为；核外有个电子层，第一层上有个电子，其原子结构示意图为，故选项说法错误。
D、氦原子的最外层电子数为，但其核外只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定，氦原子在化学反应中不易失去电子，故选项说法正确。
故选：。
A、根据元素的分类，进行分析判断。
B、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，进行分析判断。
C、根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，进行分析判断。
D、根据氦原子的最外层电子数为，但其核外只有一个电子层，进行分析判断。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
7.【答案】
【解析】解：灯罩具有可燃性，但是没被点燃，原因是温度没有达到着火点，故A错误；
B.点燃孔明灯后，灯罩内的空气受热，体积膨胀，密度变小，在浮力作用下升空，故B正确；
C.孔明灯燃烧时温度可达，一旦其飘落到加油站、液化气站、油库等地，就会使可燃物的温度达到着火点而引发火灾，所以应避开加油站、机场、森林等易爆场地，故C正确。
D.灯罩没有燃烧是因为风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点，故D正确；
故选：。
A.根据可燃物燃烧的条件来分析；
B.根据孔明灯的工作原理来分析；
C.根据消防安全来分析；
D.根据可燃物燃烧的条件来分析。
本题主要考查物质燃烧的条件，从生活的实际出发，可激发同学们学习的兴趣，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
8.【答案】
【解析】解：、奥司他韦是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。
B、碳、氧元素的质量比为：：，故选项说法错误。
C、奥司他韦是由奥司他韦分子构成的，个奥司他韦分子由个原子构成，故选项说法错误。
D、奥司他韦是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，碳、氢、氮、氧四种元素均属于非金属元素，故选项说法正确。
故选：。
A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。
B、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
C、根据奥司他韦的微观构成，进行分析判断。
D、根据奥司他韦化学式的含义，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
9.【答案】
【解析】A、由两种或两种以上元素组成的物质不一定属于化合物，也可能是混合物，如过氧化氢和水的混合物，说法错误，故该选项不符合题意；
B、、、三种原子都具有相对稳定结构，最外层电子数不都是，的最外层电子数是，说法错误，故该选项不符合题意；
C、根据二氧化碳的性质进行解答，二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，所以可用来灭火，故该选项符合题意；
D、镁条能在空气中燃烧，但铜条不行，所以金属都能在空气中燃烧，说法错误，故该选项不符合题意。
故选：。
根据物质的组成、结构、性质及变化规律进行分析解答即可。
本题考查了金属的化学性质，要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。
10.【答案】
【解析】解：、将燃着的小木条伸入集气瓶中，木条熄灭，不能说明瓶内气体是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故选项说法错误。
B、将铜丝放入硝酸银溶液中，铜丝上有银白色的固体析出，说明比活泼，故选项说法正确。
C、将氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高，是因为氢氧化钠固体溶于水放热，而不是氢氧化钠与水发生反应，故选项说法错误。
D、用试纸测得苹果汁的为，说明苹果汁显碱性，故选项说法错误。
故选：。
A、根据常见气体的检验方法，进行分析判断。
B、根据在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断。
C、根据氢氧化钠固体溶于水放热，进行分析判断。
D、当溶液的等于时，呈中性；当溶液的小于时，呈酸性；当溶液的大于时，呈碱性。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
11.【答案】
【解析】解：、和的混合物受热分解生成、和，能够起到灭火作用，且熔点很高，可作为耐火材料使用，故该选项说法正确；
B、设样品中质量为，质量为，受热分解生成的质量为；
故受热分解生成的质量为
故样品中质量为，质量为，样品质量为
故样品中与的质量比为：：，故该选项说法错误；
C、第二份样品加热后，镁元素质量不变，而固体质量减少，故固体中镁元素的质量分数变大，故该选项说法正确；
D、根据质量守恒定律可知，两份样品反应前后，碳元素的质量想等，故生成气体的质量相等，故该选项说法正确。
故选：。
A、根据混合物受热分解生成物的性质进行分析；
B、根据化学反应方程式进行计算；
C、根据化合物中元素质量分数的计算方法进行分析；
D、根据质量守恒定律进行分析。
本题难度较大，需要学生熟练掌握质量守恒定律、利用化学方程式进行计算等内容。
12.【答案】
【解析】解：、能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，不与澄清石灰水反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到相应实验目的。
B、加入稀盐酸的溶质质量分数不同，产生氢气速度的快慢可能是因为受到酸的浓度的影响，无法探究锌、铁的活动性，故选项实验方案不能达到相应实验目的。
C、白磷是可燃物，环境温度相同都是，试管内的白磷和氧气接触燃烧，水中的白磷与氧气隔绝不燃烧，说明燃烧需要氧气，故选项实验方案能达到相应实验目的。
D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验方案不能达到相应实验目的。
故选：。
A、除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
B、除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的。
C、根据燃烧的条件，进行分析判断。
D、所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧只能与空气中的氧气反应；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
13.【答案】增大反应物接触面积，反应更快、更充分 、 过滤
【解析】解：加稀硫酸前将补血剂研细的目的是增大反应物接触面积，反应更快、更充分。
故答案为：增大反应物接触面积，反应更快、更充分。
向操作得到的滤液中滴加溶液后变为红色，该滤液中含有的阳离子是过量硫酸中的、能使硫氰化钾变红色的，则说明该补血剂已变质。
故答案为：、。
操作中一系列处理的操作步骤：过滤、洗涤、灼烧、冷却、称量得到固体。
故答案为：过滤。
操作中，高温条件下氢氧化铁分解生成氧化铁和水，反应的化学方程式为。
故答案为：。
假设实验中的损耗忽略不计，则每片补血剂含铁元素的质量为。
故答案为：。
加稀硫酸前将补血剂研细的目的是增大反应物接触面积，反应更快、更充分。
向操作得到的滤液中滴加溶液后变为红色，该滤液中含有的阳离子是过量硫酸中的、能使硫氰化钾变红色的。
操作中一系列处理的操作步骤：过滤、洗涤、灼烧、冷却、称量得到固体。
高温条件下氢氧化铁分解生成氧化铁和水。
根据提供数据可以进行相关方面的计算。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
14.【答案】 人造板材料制作的家具、地板以及胶黏剂等 硅藻泥的主要成分是硅藻土，硅藻土粒子表面具有无数微小的孔穴，功能与活性炭相似，具有吸附性 过滤
【解析】解：由甲醛的化学式可知，甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，属于有机物，不属于氧化物。
根据“室内空气中的甲醛主要来自人造板材料制作的家具、地板以及胶黏剂等”可知，室内空气中的甲醛主要来自人造板材料制作的家具、地板以及胶黏剂等；
硅藻泥的主要成分是硅藻土，是由水生浮游类生物沉积而成。电子显微镜显示，硅藻土粒子表面具有无数微小的孔穴，功能与活性炭相似；
据图可知，甲醛与空气中的氧气在催化作用、光照条件下生成二氧化碳和水，所以“光触媒”技术分解甲醛的化学反应方程式为。
空气净化器是净化空内空气的重要设备。被动式空气净化器是用风机将空气抽入机器，通过内部的滤网空气中的灰尘等固体杂质与空气分开，净化空气。所以空气净化器内部的滤网原理与化学实验中物质分离的过滤操作相似。
、人们打开人造板家具柜门时，闻到的刺激性气味主要是甲醛的气味，说明甲醛易挥发，正确；
B、做饭烹饪时产生的油烟等会污染室内空气，错误；
C、吸收有害气体、将有害气体转化为水和二氧化碳、多开窗通风等都可以改善室内空气质量，正确。
故答案为：；
人造板材料制作的家具、地板以及胶黏剂等；
硅藻泥的主要成分是硅藻土，硅藻土粒子表面具有无数微小的孔穴，功能与活性炭相似，具有吸附性；
；
过滤；
。
根据甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物进行分析。
根据室内空气中的甲醛主要来自人造板材料制作的家具、地板以及胶黏剂等进行分析。
根据硅藻土粒子表面具有无数微小的孔穴进行分析。
根据甲醛与空气中的氧气在催化作用、光照条件下生成二氧化碳和水进行分析。
根据被动式空气净化器是用风机将空气抽入机器，通过内部的滤网空气中的灰尘等固体杂质与空气分开，净化空气进行分析。
根据甲醛易挥发，改善室内空气质量的措施，进行分析。
本题主要考查空气的污染及其危害等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
15.【答案】长颈漏斗 将燃着的木条放在集气瓶口 一团棉花 防止加热时固体粉末进入导管 紫色石蕊试液变红 二氧化碳的密度比空气大
【解析】解：实验室制取二氧化碳的原理是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应物是固体和液体，反应条件不需要加热，则发生装置是固液常温型装置，若补充一种仪器再利用上述仪器和药品一次性制取较多量的二氧化碳，则补充的仪器为长颈漏斗；长颈漏斗和双孔橡胶塞，锥形瓶组装为发生装置，集气瓶作为收集装置，所以应选择的仪器是；检验二氧化碳集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已集满，则检验二氧化碳集满的操作是将燃着的木条放在集气瓶口。
由题中所给的药品可知，能制取氧气的只有高锰酸钾，用高锰酸钾制氧气时，还应补充的用品是一团棉花；其作用是防止加热时固体粉末进入导管；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：。
二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，在中的现象是紫色石蕊试液变红；反应的化学方程式为：；二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧、密度比空气大，则装置中的现象是蜡烛自下而上依次熄灭，由此可以得出二氧化碳的物理性质是二氧化碳的密度比空气大。
故答案为：
长颈漏斗；；将燃着的木条放在集气瓶口；
一团棉花；防止加热时固体粉末进入导管；；
紫色石蕊试液变红；；二氧化碳的密度比空气大。
根据实验室制取二氧化碳的原理、装置和验满方法来分析；
根据用高锰酸钾制取氧气的原理、装置和注意事项来分析；
根据二氧化碳的物理、化学性质来分析。
本题主要考查了实验室气体的制取、收集和检验，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的原理及注意事项等知识是解答本题的关键。
16.【答案】分子不断运动 快 大于
【解析】解：浓盐酸挥发出氯化氢，浓氨水挥发出氨气，分子不断运动使得氯化氢分子和氨分子接触生成氯化铵，产生白烟。
甲中观察到靠近浓盐酸的端最先出现白烟，说明氨气运动更快，氨气的相对原子质量更小，故相同条件下，相对分子质量越小的气体，其微粒运动速率越快。
乙中观察到靠近浓氨水的一端最先出现白烟，与图甲实验现象相反，说明相同条件下氯化氢的密度大于氨气的密度，更易运动到出现白烟处。
故答案为：分子不断运动；
快；
大于。
根据浓盐酸挥发出氯化氢，浓氨水挥发出氨气，进行分析。
根据靠近浓盐酸的端最先出现白烟，进行分析。
根据靠近浓氨水的一端最先出现白烟，与图甲实验现象相反，进行分析。
本题主要考查实验探究物质的性质或变化规律等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
17.【答案】节约能源，减少污染合理即可
【解析】解：乙醇属于可再生资源，有利于解决能源问题；乙醇燃烧生成二氧化碳和水，减少污染。所以使用乙醇汽油的优点是节约能源，减少污染合理即可。
设产生二氧化碳的质量为。
解得：
答：产生二氧化碳的质量为。
故答案为：节约能源，减少污染合理即可；
。
根据乙醇的制取、燃烧的产物等分析回答；
根据乙醇的质量和反应的方程式可计算出产生二氧化碳的质量。
本题主要考查了乙醇的特点和根据化学方程式的计算，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。
