四川省广安市2023年中考化学真题

四川省广安市2023年中考化学真题
一、单选题
1．（2023·广安）我国力争于2060年前实现“碳中和”，即CO2的相对“零排放”。下列做法与此相违背的是（　　）
A．随手关灯 B．严禁乱砍滥伐森林
C．“低碳”出行 D．露天焚烧垃圾
2．（2023·广安）物质世界，千变万化。下列属于物理变化的是 （　　）
A．汽油挥发 B．水的电解 C．燃料燃烧 D．粮食酿酒
3．（2023·广安）小平故里——广安，物产丰富，许多美食成为当地的名片。下列美食中富含维生素的是 （　　）
A．广安盐皮蛋 B．邻水脐橙 C．武胜渣渣鱼 D．岳池米粉
4．（2023·广安）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作或实验方案正确的是 （　　）
A．①——给液体加热 B．②——配制氯化钠溶液
C．③——测定空气中氧气的含量 D．④——探究物质燃烧的条件
5．（2023·广安）从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微角度对宏观事实的解释不合理的是 （　　）
A．石油气压入钢瓶液化——分子间的间隔减小
B．端午粽飘香——分子在不断地运动
C．夏天汽车轮胎炸裂——分子种类发生改变
D．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同
6．（2023·广安）食醋是生活中常用的调味剂，其主要成分乙酸的结构模型图如下所示。下列说法不正确的是 （　　）
A．乙酸的化学式为CH3COOH
B．乙酸中碳元素和氢元素的质量比为6∶1
C．乙酸由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成
D．乙酸中氧元素的质量分数最大
7．（2023·广安）强化安全意识，提升安全素养。下列有关安全知识的说法正确的是 （　　）
A．遇到室内起火，立即打开门窗通风
B．家中发现天然气泄漏，立即打开抽油烟机排气
C．工业用盐亚硝酸钠可以代替食盐腌制食品
D．为预防森林火灾，常在进山路口处张贴含右图所示的图标
8．（2023·广安）学习了水的净化后，某同学利用课外时间自制了简易净水器（如图所示），下列说法不正确的是 （　　）
A．该装置能除去水中的色素和异味
B．硬水经过该装置后可转化成软水
C．装置中的小卵石和石英砂起过滤作用
D．草木灰水经过该装置后仍能使酚酞溶液变红
9．（2023·广安）性质决定用途，用途反映性质。下列物质的用途与性质对应不正确的是 （　　）
A．用熟石灰改良酸性土壤——熟石灰可与酸性物质反应
B．用CO冶炼金属——CO具有可燃性
C．用洗涤剂清洗餐具上的油渍——洗涤剂有乳化功能
D．用稀盐酸除铁锈——盐酸可与Fe2O3反应
10．（2023·广安）下列关于物质的鉴别、除杂所用的试剂或方法正确的是 （　　）
实验目的 试剂或方法
A 鉴别NaOH、NaCl、CuSO4三种白色固体 水
B 鉴别NH4Cl、KCl、KNO3三种化学肥料 熟石灰
C 除去NaNO3溶液中混有的少量NaCl 加入过量的硝酸银溶液后过滤
D 除去CO2气体中少量的水蒸气 将气体通过装有氢氧化钠固体的干燥管
A．A B．B C．C D．D
11．（2023·广安）X、Y、Z三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 （　　）
A．三种物质的溶解度由大到小的顺序为：X＞Y＞Z
B．t2℃时，将20gX物质放入50g水中，可得到70g溶液
C．t3℃时，将100gX物质的饱和溶液降温至t2℃，可析出20g晶体
D．t1℃时，分别将X、Y、Z三种物质的饱和溶液升温至t3℃（不考虑溶剂的蒸发），所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为：Y＞Z＞X
12．（2023·广安）某溶液中的溶质可能含有HCl、Na2CO3、H2SO4、MgCl2中的一种或几种。为探究溶液中溶质的成分，某兴趣小组的同学向盛有一定量样品的烧杯中逐滴加入Ba（OH）2稀溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液的质量的变化趋势如下图所示（已知：BaSO4既不溶于水，也不溶于酸）。下列有关说法正确的是 （　　）
A．原溶液中一定没有H2SO4，可能有Na2CO3
B．b点产生的沉淀为BaCO3和Mg（OH）2
C．a、b两点之间对应烧杯内溶液中的溶质有两种
D．c点对应烧杯内溶液中的溶质只有一种
二、填空题
13．（2023·广安）1869年，门捷列夫发现的元素周期律，使化学学习和研究变得有规律可循。下图罗列了元素周期表中部分元素的原子结构示意图，据此信息回答下列问题：
（1）食盐的主要成分是氯化钠，其所含的阳离子是　 　（写离子符号）。
（2）空气中含量最多的物质是　 　（填化学式）。
（3）“84消毒液”的有效成分是NaClO，标出NaClO中氯元素的化合价　 　。
（4）由8个16号元素的原子构成的单质分子　 　（填化学符号）。
（5）从原子结构示意图分析，氧元素和硫元素排在周期表中同一族的原因是　 　。
14．（2023·广安）化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。利用化学综合应用自然资源和保护环境，使人类生活变得更加美好。
（1）煤和石油是目前使用较多的两种能源，下列有关它们的说法不正确的是____（填字母序号）。
A．煤和石油都是混合物
B．煤和石油综合利用的产品都有医药、炸药等
C．煤和石油都是不可再生能源
D．煤和石油的燃烧对环境都有害，应禁止使用
（2）新能源汽车是未来汽车的发展方向。制造新能源汽车所用到的材料有：钢、塑料、铝合金、合成橡胶等，其中钢和铝合金属于　 　材料，相对于传统的燃油汽车，新能源汽车的优点是　 　（任答一点即可）。
（3）“可燃冰”外观像“冰”，是尚未大量开发的新能源，主要含甲烷水合物（）。
某甲烷水合物充分燃烧的化学方程式为，则中x的值为　 　。
15．（2023·广安）“价类二维图”反映的是元素化合价与物质类别之间的关系，是我们学习元素及其组成物质相关知识的重要模型和工具。依据碳元素的价类二维图（图中所涉及的物质均为初中化学常见的物质），回答下列问题：
（1）我国古代书法家、画家用B点的某种单质制成的墨，书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色，是利用了该单质在常温下化学性质　 　的特点。
（2）常用上图中　 　点对应的物质来扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火。
（3）F点对应的某种物质是常用建筑材料的主要成分，还可用作补钙剂。按图示的分类方式判断该物质所属物质类别为　 　，请写出一个由该物质转化为D点物质的化学方程式　 　。
三、流程题
16．（2023·广安）中国古代典籍中记录了很多化学知识，展示了我国古代人民的智慧。《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法：“挹其水熬之，则成胆矾，烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。主要流程如下图所示：
（1）“熬”的过程类似于下列粗盐提纯实验中的____操作（填序号）。
A．溶解 B．过滤 C．蒸发
（2）“烹”的过程中，胆矾（）首先转变成水和无水硫酸铜，该反应的基本反应类型是　 　反应。
（3）写出“铁釜”中发生反应的化学方程式　 　。
（4）铁釜外侧容易生锈，是因为铁与空气中的　 　发生反应。
四、计算题
17．（2023·广安）某化工产品是NaCl和NaOH组成的混合物。课外活动小组为测定该产品中NaCl的质量分数，进行了以下实验。取10.0g该固体样品置于锥形瓶中，加入适量的水配成溶液，逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸，用pH传感器等电子设备测得滴加过程中溶液的pH与加入稀盐酸的质量关系如图所示。
请回答下列问题：
（1）恰好完全反应时，消耗稀盐酸中溶质的质量为　 　g。
（2）计算样品中NaCl的质量分数。（写出计算过程）
五、实验题
18．（2023·广安）下图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置，结合图示，回答下列问题：
（1）图中仪器甲的名称是　 　。
（2）若实验室用高锰酸钾制氧气，应在装置A的试管口　 　。
（3）若实验室用装置B、D组合制取氧气，其反应的化学方程式为　 　。若用装置E收集氧气，验满时，应将带火星的木条置于装置E的　 　处。（选填“a”或“b”）
（4）装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置，两者相比，装置C的优点是　 　。
六、科学探究题
19．（2023·广安）在化学课外探究活动中，某兴趣小组进行了“黑面包”实验，向蔗糖（C12H22O11）中加入适量浓硫酸。观察到神奇的现象：蔗糖变黑，体积膨胀，变成疏松的“黑面包”，产生刺激性气味的气体。他们向老师请教后得知：“黑面包”实验的原理——浓硫酸先将蔗糖脱水生成炭，并放出热量，产生的炭再与浓硫酸反应，生成了常见的气体，使炭疏松，形似“黑面包”。该气体成分与木炭和浓硫酸加热时生成的气体相同。在老师的指导下，同学们对“黑面包”实验的气体成分进行了如下探究：
【提出问题】产生气体的成分是什么？
【作出猜想】
猜想一：只含有CO2
猜想二：只含有SO2
猜想三：一定含有CO2和SO2
（1）【初步分析】甲同学根据该气体有刺激性气味认为猜想　 　不成立。
（2）【查阅资料】
SO2能使品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊。
SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应，使溶液的颜色变浅甚至褪色，且无气体生成。
CO2不能使品红溶液褪色，也不能被酸性高锰酸钾溶液吸收。
【实验设计】同学们设计了如图1的装置进行实验。（部分夹持仪器已略去）
【现象与分析】
实验现象 实验分析
图1装置B中　 　。 气体中含有SO2
图1装置D中品红溶液不褪色，且装置E澄清石灰水变浑浊。 气体中含有CO2
【实验结论】猜想三成立。
（3）【拓展延伸】回顾CO2使澄清石灰水变浑浊的原理，类推出SO2也能使澄清石灰水变浑浊的原因　 　。（用化学方程式回答）
（4）【反思交流】乙同学对图1装置进行了简化，设计了图2的装置并进行实验，观察到装置B中高锰酸钾溶液颜色变浅，装置C中澄清石灰水变浑浊，也得出了同样的结论。该装置中足量酸性高锰酸钾溶液的作用：　 　。丙同学认为，“黑面包”实验中，炭与浓硫酸反应的产物除上述已验证的物质外，至少还有一种产物，依据是　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A.随手关灯有利于节约电能，现阶段主要是火力发电，这样可以减少煤的使用，减少二氧化碳的排放。A不符合题意。
B.不滥砍滥伐森林，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳。B不符合题意。
C.低碳出行，减少二氧化铜的排放。C不符合题意。
D.露天焚烧垃圾，产生大量的二氧化碳。D符合题意。
故选D。
【分析】碳中和的方法是减少二氧化碳的释放，增加二氧化碳的利用。
2．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A.汽油挥发是物态变化，没有新物质生产，是物理变化。A符合题意。
B.电解水生成氢气和氧气，有新物质生成，是化学变化。B不符合题意。
C.所有的燃烧都是化学变化。C不符合题意。
D.粮食酿酒属于发酵，所有的发酵都是化学变化。D不符合题意。
故选A。
【分析】化学变化和物理变化的判断标准是有无新物质生成。有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。
3．【答案】B
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【解答】A.广安盐皮蛋富含蛋白质。A不符合题意。
B.邻水脐橙富含维生素。B符合题意。
C.武胜渣渣鱼富含蛋白质。C不符合题意。
D.岳池米粉富含糖类。D不符合题意。
故选B。
【分析】本题考查食物富含的营养素。富含维生素的有蔬菜和水果。
4．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；测定空气中的氧气含量；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】A.给液体加热试管要45°倾斜，且试管夹要夹在距试管口的三分之一处。A错误。
B.不能用量筒溶解物质，量筒只能用来量取液体体积。B错误。
C.不能用木炭测空气中的氧气含量，因为木炭燃烧生成二氧化碳，装置内气压不变，不会产生水倒流入瓶内的现象。C错误。
D.该实验可探究燃烧的条件：可燃物与氧气接触，达到可燃物的着火点。D正确。
故选D。
【分析】要掌握常见实验的操作及原理。D选项中的铜片上的白磷燃烧，水中白磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触。铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点。
5．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A：石油气压入钢瓶液化，物态的改变，改变的是分子之间的间隔。气变液是因为分子间的间隔减小。 A正确。
B：端午粽飘香，香味传到人的鼻孔中是因为分子在不断地运动。 B正确。
C：夏天汽车轮胎炸裂是因为温度升高，分子间间隔变大，轮胎内气压过大。C错误。
D：氧气和液氧都能支持燃烧，氧气和液氧是同一种物质的不同状态，二者都是氧分子构成的，同种分子，化学性质相同。D正确。
故选C。
【分析】分子的种类若发生改变，发生的是化学变化。夏天温度高，气体受热膨胀，分子间间隔变大，压强变大，轮胎炸裂。
6．【答案】C
【知识点】化学式的相关计算；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A.从结构模型图看出， 乙酸的化学式为CH3COOH 。A正确。
B. 乙酸中碳元素和氢元素的质量比为12×2：1×4=6∶1 。B正确。
C.一个乙酸分子由 2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成 。C错误。
D. 乙酸中氧元素的质量分数为，质量分数比氢元素和碳元素大。D正确。
故选C。
【分析】要想数分子由几个原子构成，前面必须指明是一个分子，若不说明，则是错误的。
7．【答案】D
【知识点】几种常见的与化学有关的图标；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A.室内起火，不能立即打开门窗通风，这样会进入大量的新鲜空气，促进燃烧。A错误。
B.天然气泄漏，打开抽油烟机时可能会产生电火花，引起爆炸。B错误。
C.亚硝酸钠会致癌，不能用来腌制食品。C错误。
D.为防止森林火灾，张贴图标可以给予人们警示作用。D正确。
故选D。
【分析】本题考查安全知识的有关内容，对于常见的问题要熟记正确的处理方式，此类题目难度不大。
8．【答案】B
【知识点】水的净化
【解析】【解答】A.装置中有活性炭，活性炭可以吸收水中的色素和异味。A正确。
B.水中溶解的钙镁化合物经过该装置无法除去，故硬水经过该装置后不能转化成软水 。B错误。
C. 装置中的小卵石和石英砂起过滤作用 。C正确。
D.草木灰水中的碳酸钾经过该装置后，在得到的溶液中仍存在，故仍能使酚酞溶液变红。D正确。
故选B。
【分析】硬水是指含钙镁化合物较多的水。溶解在水中的物质无法通过过滤除去。
9．【答案】B
【知识点】乳化现象与乳化作用；常见碱的特性和用途；一氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A.熟石灰改良酸性土壤，是因为熟石灰是碱，能与酸性物质反应。A正确。
B.CO能冶炼金属是因为CO具有还原性。B错误。
C.洗涤剂洗盘子是运用了乳化作用。C正确。
D.铁锈的主要成分 Fe2O3 可与稀盐酸反应生成易溶的盐，达到除铁锈的目的。D正确。
故选B。
【分析】CO具有还原性，可以用来还原金属氧化物。CO能燃烧是因为CO具有可燃性。
10．【答案】A
【知识点】物质除杂或净化的探究；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A. CuSO4 溶于水，溶液变为蓝色。 NaOH溶于水温度升高。NaCl溶于水无明显现象。故可用水鉴别NaOH、NaCl、CuSO4三种白色固体。A正确。
B.熟石灰与 NH4Cl 共热会产生刺激性气味，熟石灰与 KCl、KNO3 均无明显现象，故不能用熟石灰 鉴别NH4Cl、KCl、KNO3三种化学肥料 。B错误。
C.过量的硝酸银会变成新的杂质，违背了除杂的原则。C错误。
D.氢氧化钠也能吸收二氧化碳，故不能用固体氢氧化钠干燥二氧化碳。D错误。
故选A。
【分析】鉴别的思路是区别现象，若现象间两两各不相同，则可达到鉴别的目的。除杂是思路是不能违背除杂的两大原则：不减少原物质，不引入新杂质。
11．【答案】D
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】A.若要比较溶解度，必须指明温度。温度不确定，也没有办法找到确定的溶解度数值，无法进行比较。A错误。
B. t2℃时，X物质的溶解度为30g，此温度下50g水中最多溶解X物质15g。故将20gX物质放入50g水中，可得到65g溶液 。B错误。
C. t3℃时，将100g水形成的X物质的饱和溶液降温至t2℃，才能析出20g晶体 。C错误。
D.可以假设X、Y、Z均是在 t1℃时， 100g水中形成的饱和溶液。那么溶解的溶质质量就是该温度下的溶解度，且溶解的溶质质量Y=Z＞X。升温到 t3℃ ，X、Y物质的溶解度增大，溶质质量不变，Z的溶解度降低，溶质质量降到 t3℃ Z物质的溶解度。比较此刻溶解的溶质质量，Y ＞Z＞X ，则所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为：Y＞Z＞X 。D正确。
故选D。
【分析】比较变温后的溶液的溶质质量分数的大小，可以设变温前为100g水形成的饱和溶液，那么溶解的溶质质量就是该温度下的溶解度。然后比较升温后溶液中溶质质量的大小，等量水的条件下溶解的溶质质量越大，形成的饱和溶液的溶质质量分数越大。
12．【答案】C
【知识点】酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质；复分解反应及其应用
【解析】【解答】从图像中看出，加入氢氧化钡溶液，刚开始没有沉淀生成，说明溶液中含有HCl，不含 H2SO4 。因为 Na2CO3 与HCl不能共存，所以溶液中一定不存在Na2CO3 。在加入氢氧化钡溶液过程中有沉淀生成，说明溶液中含有 MgCl2 。
A.从分析中知原溶液中没有 Na2CO3 。A错误。
B. b点产生的沉淀为Mg（OH）2 。B错误。
C. a、b两点之间对应烧杯内溶液中的溶质有两种 ：BaCl2和 MgCl2 。C正确。
D.c点时Ba（OH）2 已过量， c点对应烧杯内溶液中的溶质有两种： BaCl2和 Ba（OH）2 。D错误。
故选C。
【分析】氢氧化钡先和盐酸反应生成氯化钡，a、b之间还有没有反应完的 MgCl2 ，故a、b两点之间对应烧杯内溶液中的溶质有两种。此类问题在分析时要确定溶液中的溶质种类，然后可以判断出每一段发生的化学反应，得出每个化学反应的生成物是什么。还要注意物质是否反应完全，加入的物质是否过量。
13．【答案】（1）Na+
（2）N2
（3）
（4）S8
（5）最外层电子数相等都是6
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1） 第1空、 氯化钠是由钠离子和氯离子构成，所以其所含的阳离子是 Na+ 。
（2） 第1空、 在空气中N2的体积分数为78%，为空气中最多的物质。
（3） 第1空、 根据化合物中各元素正负化合价代数和为零， NaClO 中Na显+1价，O显-2价，则Cl显+1价。标出化合价见答案。
（4） 第1空、 16号元素为硫元素，则8个硫原子构成的单质分子为S8。
（5） 第1空、 元素周期表中的纵行表示族，同一族的规律是最外层电子数相同。所以 氧元素和硫元素排在周期表中同一族的原因是最外层电子数相等都是6 。
【分析】氯化钠是由钠离子和氯离子构成。在空气中氮气的体积分数为78%，氧气的体积分数为21%。求化合物中元素的化合价，借助的往往是化合物中各元素正负化合价之和为零。元素周期表中的横行代表周期，同一周期中的元素的原子电子层数相同，纵行代表族，同一族的元素的原子最外层电子数相同。
14．【答案】（1）D
（2）金属；环保
（3）8
【知识点】绿色化学；质量守恒定律及其应用；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】（1）A.化石燃料都是混合物。A正确。
B. 煤和石油综合利用的产品都有医药、炸药等 。B正确。
C.化石燃料都是不可再生资源。C正确。
D. 煤和石油的燃烧对环境都有害，但是现代工业需要煤和石油，禁止使用 太绝对。D错误。
故选D。
（2） 第1空、 金属材料包括金属单质和合金。钢和铝合金都属于合金，都属于金属材料。
第2空、 新能源汽车使用清洁能源，减少了环境污染，更加环保。
（3） 第1空、 根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变。以氢原子守恒为依据，列式4+2x=20，可得x=8。
【分析】我们要全面分析物质的利弊，某些物质可能会带来坏处，但是同时也有用处，禁止使用太绝对。金属材料包括金属单质和合金。传统的燃油汽车会产生污染性气体，使用新能源能减少污染气体的排放。根据化学方程式求系数，借助的是反应前后同种原子的数目不变。
15．【答案】（1）稳定
（2）D
（3）盐；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
【知识点】碳单质的性质和用途；二氧化碳的用途；酸、碱、盐的概念
【解析】【解答】（1） 第1空、 碳单质常温下化学性质稳定，所以用碳制成的墨，用来书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色。
（2） 第1空、 二氧化碳常用 来扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火。 二氧化碳属于氧化物，其中的碳元素显+4价，故对应点D。
（3） 第1空、 由题意得，F为 CaCO3 ，物质类别为盐。
第2空、 D点为二氧化碳，由碳酸钙转变成二氧化碳的化学方程式见答案。
【分析】碳单质在常温下化学性质稳定，不易于其他物质发生化学反应。 二氧化碳常用 来扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火。根据价类图可以判断出每个点对应的物质，即可顺利解题。
16．【答案】（1）C
（2）分解
（3）
（4）水、氧气
【知识点】蒸发与蒸馏操作；金属活动性顺序及其应用；分解反应及其应用
【解析】【解答】（1） 熬是指通过加热使水蒸发，类似于蒸发操作。故选C。
（2）第1空、 “烹”的过程中，胆矾首先转变成水和无水硫酸铜，一种物质变多种物质，属于分解反应。
（3）第1空、 铁和硫酸铜发生置换反应，化学方程式见答案。
（4） 第1空、 铁生锈是空气中氧气和水共同作用的结果。
【分析】对于古文类问题，大致读懂意思，即可判断。 挹其水熬之， 即通过加热使水蒸发。根据反应的特点可以判断反应的基本类型，一变多是分解反应的特点。 熬胆矾铁釜，久之亦化为铜 ，是因为铁与硫酸铜发生置换反应，置换出金属铜。铁生锈是空气中氧气和水共同作用的结果。
17．【答案】（1）7.3
（2）解：设参加反应的氢氧化钠的质量为x，
解得x=8g
则样品中NaCl的质量分数为，
答：样品中NaCl的质量分数为20%。
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）恰好完全反应时，pH为7，消耗稀盐酸的质量为73g，溶质的质量=73g×10%=7.3g。
（2）借助HCl的质量和化学方程式，求出样品中NaOH的质量，样品的总质量减去NaOH的质量即为NaCl的质量，进而求出 样品中NaCl的质量分数。
【分析】溶质的质量=溶液的质量×溶质质量分数，样品中的氯化钠不参与反应，但是氢氧化钠参与反应，可以借助化学方程式求出氢氧化钠的质量，再用样品的总质量减去氢氧化钠的质量即可求出氯化钠的质量，进而求出氯化钠的质量分数。
18．【答案】（1）水槽
（2）放一小团棉花
（3）；b
（4）随时控制反应的发生与停止
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法
【解析】【解答】（1） 第1空、图中仪器甲的名称是水槽。
（2） 第1空、 为了防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管，用高锰酸钾制氧气时，应在试管口放一小团棉花。
（3） 第1空、 B是固液常温型的发生装置，故应为过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气。化学方程式见答案。
第2空、 因为氧气的密度比空气大，用E收集时应从a端通入，氧气集满后从b端溢出，故验满时，应将带火星的木条置于装置E的 b处。
（4） 第1空、 装置C使用了有孔隔板，优点是 随时控制反应的发生与停止 。
【分析】需要掌握常见仪器的名称，如胶头滴管，试管，酒精灯，锥形瓶等。为了防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管，用高锰酸钾制氧气时，应在试管口放一小团棉花。常见的发生装置的类型有固液常温型和固体加热型。正立的双管排空气法，密度比空气大的气体从长管通入，气体收集满后从短管溢出。装置使用有孔隔板的优点是 随时控制反应的发生与停止 。
19．【答案】（1）一
（2）品红溶液褪色
（3）
（4）检验二氧化硫并完全除去二氧化硫，排除二氧化硫对CO2检验的干扰；根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物中有氢元素，反应产物中一定有氢元素，故至少还有一种产物含有氢元素
【知识点】实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1） 第1空、 因为气体有刺激性气味，而二氧化碳没有刺激性气味，故猜想一不成立。
（2）第1空、 从信息中知，二氧化硫能使品红溶液褪色，二氧化碳不能使品红溶液褪色，根据实验结论气体中含有二氧化硫，可知装置B中品红溶液褪色。
（3） 第1空、 二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的原理和二氧化碳类似。化学方程式见答案。
（4） 第1空、足量酸性高锰酸钾溶液 ，既能根据褪色现象说明二氧化硫的存在，也能除去二氧化硫，防止二氧化硫对二氧化碳的检验造成干扰。
第2空、 根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变。反应物硫酸中含有氢元素，所以生成物中也一定有氢元素，故至少还有一种产物含有氢元素。
【分析】因为二氧化碳是无色无味的气体，生成的气体有刺激性气味，故该气体不可能只有二氧化碳。在实验探究时可以根据实验现象推出结论，也可以根据结论反推实验现象。要具有类比的思想，二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的原理和二氧化碳类似，根据二氧化碳和澄清石灰水反应的原理可以推出二氧化硫和澄清石灰水反应的原理。二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊，所以检验二氧化碳要排除二氧化硫的干扰。根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物中有几种元素，生成物中也一定有几种元素。
四川省广安市2023年中考化学真题
一、单选题
1．（2023·广安）我国力争于2060年前实现“碳中和”，即CO2的相对“零排放”。下列做法与此相违背的是（　　）
A．随手关灯 B．严禁乱砍滥伐森林
C．“低碳”出行 D．露天焚烧垃圾
【答案】D
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A.随手关灯有利于节约电能，现阶段主要是火力发电，这样可以减少煤的使用，减少二氧化碳的排放。A不符合题意。
B.不滥砍滥伐森林，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳。B不符合题意。
C.低碳出行，减少二氧化铜的排放。C不符合题意。
D.露天焚烧垃圾，产生大量的二氧化碳。D符合题意。
故选D。
【分析】碳中和的方法是减少二氧化碳的释放，增加二氧化碳的利用。
2．（2023·广安）物质世界，千变万化。下列属于物理变化的是 （　　）
A．汽油挥发 B．水的电解 C．燃料燃烧 D．粮食酿酒
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A.汽油挥发是物态变化，没有新物质生产，是物理变化。A符合题意。
B.电解水生成氢气和氧气，有新物质生成，是化学变化。B不符合题意。
C.所有的燃烧都是化学变化。C不符合题意。
D.粮食酿酒属于发酵，所有的发酵都是化学变化。D不符合题意。
故选A。
【分析】化学变化和物理变化的判断标准是有无新物质生成。有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。
3．（2023·广安）小平故里——广安，物产丰富，许多美食成为当地的名片。下列美食中富含维生素的是 （　　）
A．广安盐皮蛋 B．邻水脐橙 C．武胜渣渣鱼 D．岳池米粉
【答案】B
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【解答】A.广安盐皮蛋富含蛋白质。A不符合题意。
B.邻水脐橙富含维生素。B符合题意。
C.武胜渣渣鱼富含蛋白质。C不符合题意。
D.岳池米粉富含糖类。D不符合题意。
故选B。
【分析】本题考查食物富含的营养素。富含维生素的有蔬菜和水果。
4．（2023·广安）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作或实验方案正确的是 （　　）
A．①——给液体加热 B．②——配制氯化钠溶液
C．③——测定空气中氧气的含量 D．④——探究物质燃烧的条件
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；测定空气中的氧气含量；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】A.给液体加热试管要45°倾斜，且试管夹要夹在距试管口的三分之一处。A错误。
B.不能用量筒溶解物质，量筒只能用来量取液体体积。B错误。
C.不能用木炭测空气中的氧气含量，因为木炭燃烧生成二氧化碳，装置内气压不变，不会产生水倒流入瓶内的现象。C错误。
D.该实验可探究燃烧的条件：可燃物与氧气接触，达到可燃物的着火点。D正确。
故选D。
【分析】要掌握常见实验的操作及原理。D选项中的铜片上的白磷燃烧，水中白磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触。铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点。
5．（2023·广安）从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微角度对宏观事实的解释不合理的是 （　　）
A．石油气压入钢瓶液化——分子间的间隔减小
B．端午粽飘香——分子在不断地运动
C．夏天汽车轮胎炸裂——分子种类发生改变
D．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A：石油气压入钢瓶液化，物态的改变，改变的是分子之间的间隔。气变液是因为分子间的间隔减小。 A正确。
B：端午粽飘香，香味传到人的鼻孔中是因为分子在不断地运动。 B正确。
C：夏天汽车轮胎炸裂是因为温度升高，分子间间隔变大，轮胎内气压过大。C错误。
D：氧气和液氧都能支持燃烧，氧气和液氧是同一种物质的不同状态，二者都是氧分子构成的，同种分子，化学性质相同。D正确。
故选C。
【分析】分子的种类若发生改变，发生的是化学变化。夏天温度高，气体受热膨胀，分子间间隔变大，压强变大，轮胎炸裂。
6．（2023·广安）食醋是生活中常用的调味剂，其主要成分乙酸的结构模型图如下所示。下列说法不正确的是 （　　）
A．乙酸的化学式为CH3COOH
B．乙酸中碳元素和氢元素的质量比为6∶1
C．乙酸由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成
D．乙酸中氧元素的质量分数最大
【答案】C
【知识点】化学式的相关计算；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A.从结构模型图看出， 乙酸的化学式为CH3COOH 。A正确。
B. 乙酸中碳元素和氢元素的质量比为12×2：1×4=6∶1 。B正确。
C.一个乙酸分子由 2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成 。C错误。
D. 乙酸中氧元素的质量分数为，质量分数比氢元素和碳元素大。D正确。
故选C。
【分析】要想数分子由几个原子构成，前面必须指明是一个分子，若不说明，则是错误的。
7．（2023·广安）强化安全意识，提升安全素养。下列有关安全知识的说法正确的是 （　　）
A．遇到室内起火，立即打开门窗通风
B．家中发现天然气泄漏，立即打开抽油烟机排气
C．工业用盐亚硝酸钠可以代替食盐腌制食品
D．为预防森林火灾，常在进山路口处张贴含右图所示的图标
【答案】D
【知识点】几种常见的与化学有关的图标；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A.室内起火，不能立即打开门窗通风，这样会进入大量的新鲜空气，促进燃烧。A错误。
B.天然气泄漏，打开抽油烟机时可能会产生电火花，引起爆炸。B错误。
C.亚硝酸钠会致癌，不能用来腌制食品。C错误。
D.为防止森林火灾，张贴图标可以给予人们警示作用。D正确。
故选D。
【分析】本题考查安全知识的有关内容，对于常见的问题要熟记正确的处理方式，此类题目难度不大。
8．（2023·广安）学习了水的净化后，某同学利用课外时间自制了简易净水器（如图所示），下列说法不正确的是 （　　）
A．该装置能除去水中的色素和异味
B．硬水经过该装置后可转化成软水
C．装置中的小卵石和石英砂起过滤作用
D．草木灰水经过该装置后仍能使酚酞溶液变红
【答案】B
【知识点】水的净化
【解析】【解答】A.装置中有活性炭，活性炭可以吸收水中的色素和异味。A正确。
B.水中溶解的钙镁化合物经过该装置无法除去，故硬水经过该装置后不能转化成软水 。B错误。
C. 装置中的小卵石和石英砂起过滤作用 。C正确。
D.草木灰水中的碳酸钾经过该装置后，在得到的溶液中仍存在，故仍能使酚酞溶液变红。D正确。
故选B。
【分析】硬水是指含钙镁化合物较多的水。溶解在水中的物质无法通过过滤除去。
9．（2023·广安）性质决定用途，用途反映性质。下列物质的用途与性质对应不正确的是 （　　）
A．用熟石灰改良酸性土壤——熟石灰可与酸性物质反应
B．用CO冶炼金属——CO具有可燃性
C．用洗涤剂清洗餐具上的油渍——洗涤剂有乳化功能
D．用稀盐酸除铁锈——盐酸可与Fe2O3反应
【答案】B
【知识点】乳化现象与乳化作用；常见碱的特性和用途；一氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A.熟石灰改良酸性土壤，是因为熟石灰是碱，能与酸性物质反应。A正确。
B.CO能冶炼金属是因为CO具有还原性。B错误。
C.洗涤剂洗盘子是运用了乳化作用。C正确。
D.铁锈的主要成分 Fe2O3 可与稀盐酸反应生成易溶的盐，达到除铁锈的目的。D正确。
故选B。
【分析】CO具有还原性，可以用来还原金属氧化物。CO能燃烧是因为CO具有可燃性。
10．（2023·广安）下列关于物质的鉴别、除杂所用的试剂或方法正确的是 （　　）
实验目的 试剂或方法
A 鉴别NaOH、NaCl、CuSO4三种白色固体 水
B 鉴别NH4Cl、KCl、KNO3三种化学肥料 熟石灰
C 除去NaNO3溶液中混有的少量NaCl 加入过量的硝酸银溶液后过滤
D 除去CO2气体中少量的水蒸气 将气体通过装有氢氧化钠固体的干燥管
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】物质除杂或净化的探究；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A. CuSO4 溶于水，溶液变为蓝色。 NaOH溶于水温度升高。NaCl溶于水无明显现象。故可用水鉴别NaOH、NaCl、CuSO4三种白色固体。A正确。
B.熟石灰与 NH4Cl 共热会产生刺激性气味，熟石灰与 KCl、KNO3 均无明显现象，故不能用熟石灰 鉴别NH4Cl、KCl、KNO3三种化学肥料 。B错误。
C.过量的硝酸银会变成新的杂质，违背了除杂的原则。C错误。
D.氢氧化钠也能吸收二氧化碳，故不能用固体氢氧化钠干燥二氧化碳。D错误。
故选A。
【分析】鉴别的思路是区别现象，若现象间两两各不相同，则可达到鉴别的目的。除杂是思路是不能违背除杂的两大原则：不减少原物质，不引入新杂质。
11．（2023·广安）X、Y、Z三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 （　　）
A．三种物质的溶解度由大到小的顺序为：X＞Y＞Z
B．t2℃时，将20gX物质放入50g水中，可得到70g溶液
C．t3℃时，将100gX物质的饱和溶液降温至t2℃，可析出20g晶体
D．t1℃时，分别将X、Y、Z三种物质的饱和溶液升温至t3℃（不考虑溶剂的蒸发），所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为：Y＞Z＞X
【答案】D
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】A.若要比较溶解度，必须指明温度。温度不确定，也没有办法找到确定的溶解度数值，无法进行比较。A错误。
B. t2℃时，X物质的溶解度为30g，此温度下50g水中最多溶解X物质15g。故将20gX物质放入50g水中，可得到65g溶液 。B错误。
C. t3℃时，将100g水形成的X物质的饱和溶液降温至t2℃，才能析出20g晶体 。C错误。
D.可以假设X、Y、Z均是在 t1℃时， 100g水中形成的饱和溶液。那么溶解的溶质质量就是该温度下的溶解度，且溶解的溶质质量Y=Z＞X。升温到 t3℃ ，X、Y物质的溶解度增大，溶质质量不变，Z的溶解度降低，溶质质量降到 t3℃ Z物质的溶解度。比较此刻溶解的溶质质量，Y ＞Z＞X ，则所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为：Y＞Z＞X 。D正确。
故选D。
【分析】比较变温后的溶液的溶质质量分数的大小，可以设变温前为100g水形成的饱和溶液，那么溶解的溶质质量就是该温度下的溶解度。然后比较升温后溶液中溶质质量的大小，等量水的条件下溶解的溶质质量越大，形成的饱和溶液的溶质质量分数越大。
12．（2023·广安）某溶液中的溶质可能含有HCl、Na2CO3、H2SO4、MgCl2中的一种或几种。为探究溶液中溶质的成分，某兴趣小组的同学向盛有一定量样品的烧杯中逐滴加入Ba（OH）2稀溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液的质量的变化趋势如下图所示（已知：BaSO4既不溶于水，也不溶于酸）。下列有关说法正确的是 （　　）
A．原溶液中一定没有H2SO4，可能有Na2CO3
B．b点产生的沉淀为BaCO3和Mg（OH）2
C．a、b两点之间对应烧杯内溶液中的溶质有两种
D．c点对应烧杯内溶液中的溶质只有一种
【答案】C
【知识点】酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质；复分解反应及其应用
【解析】【解答】从图像中看出，加入氢氧化钡溶液，刚开始没有沉淀生成，说明溶液中含有HCl，不含 H2SO4 。因为 Na2CO3 与HCl不能共存，所以溶液中一定不存在Na2CO3 。在加入氢氧化钡溶液过程中有沉淀生成，说明溶液中含有 MgCl2 。
A.从分析中知原溶液中没有 Na2CO3 。A错误。
B. b点产生的沉淀为Mg（OH）2 。B错误。
C. a、b两点之间对应烧杯内溶液中的溶质有两种 ：BaCl2和 MgCl2 。C正确。
D.c点时Ba（OH）2 已过量， c点对应烧杯内溶液中的溶质有两种： BaCl2和 Ba（OH）2 。D错误。
故选C。
【分析】氢氧化钡先和盐酸反应生成氯化钡，a、b之间还有没有反应完的 MgCl2 ，故a、b两点之间对应烧杯内溶液中的溶质有两种。此类问题在分析时要确定溶液中的溶质种类，然后可以判断出每一段发生的化学反应，得出每个化学反应的生成物是什么。还要注意物质是否反应完全，加入的物质是否过量。
二、填空题
13．（2023·广安）1869年，门捷列夫发现的元素周期律，使化学学习和研究变得有规律可循。下图罗列了元素周期表中部分元素的原子结构示意图，据此信息回答下列问题：
（1）食盐的主要成分是氯化钠，其所含的阳离子是　 　（写离子符号）。
（2）空气中含量最多的物质是　 　（填化学式）。
（3）“84消毒液”的有效成分是NaClO，标出NaClO中氯元素的化合价　 　。
（4）由8个16号元素的原子构成的单质分子　 　（填化学符号）。
（5）从原子结构示意图分析，氧元素和硫元素排在周期表中同一族的原因是　 　。
【答案】（1）Na+
（2）N2
（3）
（4）S8
（5）最外层电子数相等都是6
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1） 第1空、 氯化钠是由钠离子和氯离子构成，所以其所含的阳离子是 Na+ 。
（2） 第1空、 在空气中N2的体积分数为78%，为空气中最多的物质。
（3） 第1空、 根据化合物中各元素正负化合价代数和为零， NaClO 中Na显+1价，O显-2价，则Cl显+1价。标出化合价见答案。
（4） 第1空、 16号元素为硫元素，则8个硫原子构成的单质分子为S8。
（5） 第1空、 元素周期表中的纵行表示族，同一族的规律是最外层电子数相同。所以 氧元素和硫元素排在周期表中同一族的原因是最外层电子数相等都是6 。
【分析】氯化钠是由钠离子和氯离子构成。在空气中氮气的体积分数为78%，氧气的体积分数为21%。求化合物中元素的化合价，借助的往往是化合物中各元素正负化合价之和为零。元素周期表中的横行代表周期，同一周期中的元素的原子电子层数相同，纵行代表族，同一族的元素的原子最外层电子数相同。
14．（2023·广安）化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。利用化学综合应用自然资源和保护环境，使人类生活变得更加美好。
（1）煤和石油是目前使用较多的两种能源，下列有关它们的说法不正确的是____（填字母序号）。
A．煤和石油都是混合物
B．煤和石油综合利用的产品都有医药、炸药等
C．煤和石油都是不可再生能源
D．煤和石油的燃烧对环境都有害，应禁止使用
（2）新能源汽车是未来汽车的发展方向。制造新能源汽车所用到的材料有：钢、塑料、铝合金、合成橡胶等，其中钢和铝合金属于　 　材料，相对于传统的燃油汽车，新能源汽车的优点是　 　（任答一点即可）。
（3）“可燃冰”外观像“冰”，是尚未大量开发的新能源，主要含甲烷水合物（）。
某甲烷水合物充分燃烧的化学方程式为，则中x的值为　 　。
【答案】（1）D
（2）金属；环保
（3）8
【知识点】绿色化学；质量守恒定律及其应用；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】（1）A.化石燃料都是混合物。A正确。
B. 煤和石油综合利用的产品都有医药、炸药等 。B正确。
C.化石燃料都是不可再生资源。C正确。
D. 煤和石油的燃烧对环境都有害，但是现代工业需要煤和石油，禁止使用 太绝对。D错误。
故选D。
（2） 第1空、 金属材料包括金属单质和合金。钢和铝合金都属于合金，都属于金属材料。
第2空、 新能源汽车使用清洁能源，减少了环境污染，更加环保。
（3） 第1空、 根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变。以氢原子守恒为依据，列式4+2x=20，可得x=8。
【分析】我们要全面分析物质的利弊，某些物质可能会带来坏处，但是同时也有用处，禁止使用太绝对。金属材料包括金属单质和合金。传统的燃油汽车会产生污染性气体，使用新能源能减少污染气体的排放。根据化学方程式求系数，借助的是反应前后同种原子的数目不变。
15．（2023·广安）“价类二维图”反映的是元素化合价与物质类别之间的关系，是我们学习元素及其组成物质相关知识的重要模型和工具。依据碳元素的价类二维图（图中所涉及的物质均为初中化学常见的物质），回答下列问题：
（1）我国古代书法家、画家用B点的某种单质制成的墨，书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色，是利用了该单质在常温下化学性质　 　的特点。
（2）常用上图中　 　点对应的物质来扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火。
（3）F点对应的某种物质是常用建筑材料的主要成分，还可用作补钙剂。按图示的分类方式判断该物质所属物质类别为　 　，请写出一个由该物质转化为D点物质的化学方程式　 　。
【答案】（1）稳定
（2）D
（3）盐；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
【知识点】碳单质的性质和用途；二氧化碳的用途；酸、碱、盐的概念
【解析】【解答】（1） 第1空、 碳单质常温下化学性质稳定，所以用碳制成的墨，用来书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色。
（2） 第1空、 二氧化碳常用 来扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火。 二氧化碳属于氧化物，其中的碳元素显+4价，故对应点D。
（3） 第1空、 由题意得，F为 CaCO3 ，物质类别为盐。
第2空、 D点为二氧化碳，由碳酸钙转变成二氧化碳的化学方程式见答案。
【分析】碳单质在常温下化学性质稳定，不易于其他物质发生化学反应。 二氧化碳常用 来扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火。根据价类图可以判断出每个点对应的物质，即可顺利解题。
三、流程题
16．（2023·广安）中国古代典籍中记录了很多化学知识，展示了我国古代人民的智慧。《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法：“挹其水熬之，则成胆矾，烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。主要流程如下图所示：
（1）“熬”的过程类似于下列粗盐提纯实验中的____操作（填序号）。
A．溶解 B．过滤 C．蒸发
（2）“烹”的过程中，胆矾（）首先转变成水和无水硫酸铜，该反应的基本反应类型是　 　反应。
（3）写出“铁釜”中发生反应的化学方程式　 　。
（4）铁釜外侧容易生锈，是因为铁与空气中的　 　发生反应。
【答案】（1）C
（2）分解
（3）
（4）水、氧气
【知识点】蒸发与蒸馏操作；金属活动性顺序及其应用；分解反应及其应用
【解析】【解答】（1） 熬是指通过加热使水蒸发，类似于蒸发操作。故选C。
（2）第1空、 “烹”的过程中，胆矾首先转变成水和无水硫酸铜，一种物质变多种物质，属于分解反应。
（3）第1空、 铁和硫酸铜发生置换反应，化学方程式见答案。
（4） 第1空、 铁生锈是空气中氧气和水共同作用的结果。
【分析】对于古文类问题，大致读懂意思，即可判断。 挹其水熬之， 即通过加热使水蒸发。根据反应的特点可以判断反应的基本类型，一变多是分解反应的特点。 熬胆矾铁釜，久之亦化为铜 ，是因为铁与硫酸铜发生置换反应，置换出金属铜。铁生锈是空气中氧气和水共同作用的结果。
四、计算题
17．（2023·广安）某化工产品是NaCl和NaOH组成的混合物。课外活动小组为测定该产品中NaCl的质量分数，进行了以下实验。取10.0g该固体样品置于锥形瓶中，加入适量的水配成溶液，逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸，用pH传感器等电子设备测得滴加过程中溶液的pH与加入稀盐酸的质量关系如图所示。
请回答下列问题：
（1）恰好完全反应时，消耗稀盐酸中溶质的质量为　 　g。
（2）计算样品中NaCl的质量分数。（写出计算过程）
【答案】（1）7.3
（2）解：设参加反应的氢氧化钠的质量为x，
解得x=8g
则样品中NaCl的质量分数为，
答：样品中NaCl的质量分数为20%。
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）恰好完全反应时，pH为7，消耗稀盐酸的质量为73g，溶质的质量=73g×10%=7.3g。
（2）借助HCl的质量和化学方程式，求出样品中NaOH的质量，样品的总质量减去NaOH的质量即为NaCl的质量，进而求出 样品中NaCl的质量分数。
【分析】溶质的质量=溶液的质量×溶质质量分数，样品中的氯化钠不参与反应，但是氢氧化钠参与反应，可以借助化学方程式求出氢氧化钠的质量，再用样品的总质量减去氢氧化钠的质量即可求出氯化钠的质量，进而求出氯化钠的质量分数。
五、实验题
18．（2023·广安）下图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置，结合图示，回答下列问题：
（1）图中仪器甲的名称是　 　。
（2）若实验室用高锰酸钾制氧气，应在装置A的试管口　 　。
（3）若实验室用装置B、D组合制取氧气，其反应的化学方程式为　 　。若用装置E收集氧气，验满时，应将带火星的木条置于装置E的　 　处。（选填“a”或“b”）
（4）装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置，两者相比，装置C的优点是　 　。
【答案】（1）水槽
（2）放一小团棉花
（3）；b
（4）随时控制反应的发生与停止
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法
【解析】【解答】（1） 第1空、图中仪器甲的名称是水槽。
（2） 第1空、 为了防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管，用高锰酸钾制氧气时，应在试管口放一小团棉花。
（3） 第1空、 B是固液常温型的发生装置，故应为过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气。化学方程式见答案。
第2空、 因为氧气的密度比空气大，用E收集时应从a端通入，氧气集满后从b端溢出，故验满时，应将带火星的木条置于装置E的 b处。
（4） 第1空、 装置C使用了有孔隔板，优点是 随时控制反应的发生与停止 。
【分析】需要掌握常见仪器的名称，如胶头滴管，试管，酒精灯，锥形瓶等。为了防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管，用高锰酸钾制氧气时，应在试管口放一小团棉花。常见的发生装置的类型有固液常温型和固体加热型。正立的双管排空气法，密度比空气大的气体从长管通入，气体收集满后从短管溢出。装置使用有孔隔板的优点是 随时控制反应的发生与停止 。
六、科学探究题
19．（2023·广安）在化学课外探究活动中，某兴趣小组进行了“黑面包”实验，向蔗糖（C12H22O11）中加入适量浓硫酸。观察到神奇的现象：蔗糖变黑，体积膨胀，变成疏松的“黑面包”，产生刺激性气味的气体。他们向老师请教后得知：“黑面包”实验的原理——浓硫酸先将蔗糖脱水生成炭，并放出热量，产生的炭再与浓硫酸反应，生成了常见的气体，使炭疏松，形似“黑面包”。该气体成分与木炭和浓硫酸加热时生成的气体相同。在老师的指导下，同学们对“黑面包”实验的气体成分进行了如下探究：
【提出问题】产生气体的成分是什么？
【作出猜想】
猜想一：只含有CO2
猜想二：只含有SO2
猜想三：一定含有CO2和SO2
（1）【初步分析】甲同学根据该气体有刺激性气味认为猜想　 　不成立。
（2）【查阅资料】
SO2能使品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊。
SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应，使溶液的颜色变浅甚至褪色，且无气体生成。
CO2不能使品红溶液褪色，也不能被酸性高锰酸钾溶液吸收。
【实验设计】同学们设计了如图1的装置进行实验。（部分夹持仪器已略去）
【现象与分析】
实验现象 实验分析
图1装置B中　 　。 气体中含有SO2
图1装置D中品红溶液不褪色，且装置E澄清石灰水变浑浊。 气体中含有CO2
【实验结论】猜想三成立。
（3）【拓展延伸】回顾CO2使澄清石灰水变浑浊的原理，类推出SO2也能使澄清石灰水变浑浊的原因　 　。（用化学方程式回答）
（4）【反思交流】乙同学对图1装置进行了简化，设计了图2的装置并进行实验，观察到装置B中高锰酸钾溶液颜色变浅，装置C中澄清石灰水变浑浊，也得出了同样的结论。该装置中足量酸性高锰酸钾溶液的作用：　 　。丙同学认为，“黑面包”实验中，炭与浓硫酸反应的产物除上述已验证的物质外，至少还有一种产物，依据是　 　。
【答案】（1）一
（2）品红溶液褪色
（3）
（4）检验二氧化硫并完全除去二氧化硫，排除二氧化硫对CO2检验的干扰；根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物中有氢元素，反应产物中一定有氢元素，故至少还有一种产物含有氢元素
【知识点】实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1） 第1空、 因为气体有刺激性气味，而二氧化碳没有刺激性气味，故猜想一不成立。
（2）第1空、 从信息中知，二氧化硫能使品红溶液褪色，二氧化碳不能使品红溶液褪色，根据实验结论气体中含有二氧化硫，可知装置B中品红溶液褪色。
（3） 第1空、 二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的原理和二氧化碳类似。化学方程式见答案。
（4） 第1空、足量酸性高锰酸钾溶液 ，既能根据褪色现象说明二氧化硫的存在，也能除去二氧化硫，防止二氧化硫对二氧化碳的检验造成干扰。
第2空、 根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变。反应物硫酸中含有氢元素，所以生成物中也一定有氢元素，故至少还有一种产物含有氢元素。
【分析】因为二氧化碳是无色无味的气体，生成的气体有刺激性气味，故该气体不可能只有二氧化碳。在实验探究时可以根据实验现象推出结论，也可以根据结论反推实验现象。要具有类比的思想，二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的原理和二氧化碳类似，根据二氧化碳和澄清石灰水反应的原理可以推出二氧化硫和澄清石灰水反应的原理。二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊，所以检验二氧化碳要排除二氧化硫的干扰。根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物中有几种元素，生成物中也一定有几种元素。