表格型逻辑关系评价
1. 全国高考真题实验室制备下列气体的方法可行的是( )
选项 气体 方法
A 氨气 加热氯化铵固体
B 二氧化氮 将铝片加到冷浓硝酸中
C 硫化氢 向硫化钠固体滴加浓硫酸
D 氧气 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
A. A B. B C. C D. D
2. 全国统考高考真题由实验操作和现象，可得出相应正确结论的是( )
选项 实验操作 现象 结论
A 向NaBr溶液中滴加过量氯水，再加入淀粉KI溶液 先变橙色，后变蓝色 氧化性：
B 向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热，加入新制的悬浊液 无砖红色沉淀 蔗糖未发生水解
C 石蜡油加强热，将产生的气体通入的溶液 溶液红棕色变无色 气体中含有不饱和烃
D 加热试管中的聚氯乙烯薄膜碎片 试管口润湿的蓝色石蕊试纸变红 氯乙烯加聚是可逆反应
A. A B. B C. C D. D
3. 广东高考真题化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是( )
选项 操作或做法 目的
A 将铜丝插入浓硝酸中 制备NO
B 将密闭烧瓶中的降温 探究温度对平衡移动的影响
C 将溴水滴入KI溶液中，加入乙醇并振荡 萃取溶液中生成的碘
D 实验结束，将剩余NaCl固体放回原试剂瓶 节约试剂
A. A B. B C. C D. D
4. 全国高考真题根据实验目的，下列实验及现象、结论都正确的是( )
选项 实验目的 实验及现象 结论
A 比较和的水解常数 分别测浓度均为的和溶液的pH，后者大于前者
B 检验铁锈中是否含有二价铁 将铁锈溶于浓盐酸，滴入溶液，紫色褪去 铁锈中含有二价铁
C 探究氢离子浓度对、相互转化的影响 向溶液中缓慢滴加硫酸，黄色变为橙红色 增大氢离子浓度，转化平衡向生成的方向移动
D 检验乙醇中是否含有水 向乙醇中加入一小粒金属钠，产生无色气体 乙醇中含有水
A. A B. B C. C D. D
5. 安徽滁州安徽省定远县第三中学校考二模下列实验方案不能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 探究催化剂对分解速率的影响 两支试管中均盛有溶液，向其中一支试管中加入少量，比较实验现象
B 探究的还原性 向盛有水溶液的试管中滴加溶液，再滴加新制氯水，振荡，放置片刻后滴加稀盐酸
C 比较Mg和A1的金属性强弱 两支试管中分别放入已除去氧化膜、大小相同的镁条和铝条，再各加入盐酸，比较实验现象
D 制取并纯化氢气 向稀盐酸中加入纯锌粒，将生成的气体依次通过浓硫酸、NaOH溶液
A. A B. B C. C D. D
6. 江苏镇江江苏省镇江第一中学校考一模室温下，下列实验探究方案能达到探究目的的是( )
选项 探究方案 探究目的
A 将食品脱氧剂样品中的还原铁粉溶于盐酸，滴加KSCN溶液，观察溶液颜色变化 食品脱氧剂样品中有无价铁
B 用pH计测量等浓度的醋酸、盐酸的pH，比较溶液pH大小 是弱电解质
C 向浓中插入红热的炭，观察生成气体的颜色 炭可与浓反应生成
D 向淀粉溶液中加适量溶液，加热，冷却后加NaOH溶液至碱性，再加少量碘水，观察溶液颜色变化 淀粉溶液在稀硫酸和加热条件下是否水解
A. A B. B C. C D. D
7. 浙江统考高考真题化学实验源于生活生产。下列实验方案设计、现象与结论均正确的是( )
选项 目的 方案设计 现象与结论
A 检验食盐中是否含碘元素 向某食盐溶液中滴加淀粉溶液 溶液颜色不变，说明该食盐属于无碘盐
B 检验印染工业中脱氧剂是否含亚硫酸钠 向样品中加入硝酸酸化的氯化钡溶液 出现白色沉淀，说明脱氧剂中一定含有亚硫酸钠
C 检验菠菜中是否含铁元素 取少量菠菜叶剪碎研磨后加水搅拌，取上层清液于试管中，加入少量稀硝酸后再加入KSCN溶液 溶液变红，说明菠菜中含有铁元素
D 检验某肥料是否为铵态氮肥 将样品溶于水，加入稀氢氧化钠溶液，将润湿的红色石蕊试纸靠近容器口 试纸不变色，说明不是铵态氮肥
A. A B. B C. C D. D
8. 浙江统考高考真题下列方案设计、现象和结论有不正确的是( )
选项 目的 方案设计 现象和结论
A 检验硫酸厂周边空气中是否含有二氧化硫 用注射器多次抽取空气，慢慢注入盛有酸性稀溶液的同一试管中，观察溶液颜色变化 溶液不变色，说明空气中不含二氧化硫
B 鉴定某涂改液中是否存在含氯化合物 取涂改液与KOH溶液混合加热充分反应，取上层清液，硝酸酸化，加入硝酸银溶液，观察现象 出现白色沉淀，说明涂改液中存在含氯化合物
C 检验牙膏中是否含有甘油 将适量牙膏样品与蒸馏水混合，搅拌，静置一段时间，取上层清液，加入新制的，振荡，观察现象 溶液出现绛蓝色，说明牙膏中含有甘油
D 鉴别食盐与亚硝酸钠 各取少量固体加水溶解，分别滴加含淀粉的KI溶液，振荡，观察溶液颜色变化 溶液变蓝色的为亚硝酸钠；溶液不变蓝的为食盐
A. A B. B C. C D. D
9. 天津河西统考二模根据有关操作与现象，所得结论不正确的是( )
选项 操作 现象 结论
A 向某溶液中滴加KSCN溶液 溶液变红 溶液中含有
B 用洁净的铂丝蘸取某溶液灼烧 火焰呈黄色 溶液中含有钠元素
C 湿润的红色石蕊试纸接近盛满的集气瓶口 试纸变蓝 氨水显碱性
D 将湿润的有色布条伸入中 布条褪色 氯气有漂白性
A. A B. B C. C D. D
10. 云南统考二模下列实验设计能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验设计
A 提高溶液的氧化性 用草酸酸化溶液
B 除去乙醇中混有的乙酸 向混合物中滴加适量的溶液，静置分液
C 检验碳酸钠中是否混有亚硫酸钠 向样品中加入过量稀盐酸，将产生的气体通入溶液中，观察是否出现白色沉淀
D 验证浓硝酸在加热条件下可以氧化碳单质 将木炭和浓硝酸混合后加热，观察是否出现红棕色气体
A. A B. B C. C D. D
11. 广东统考二模化学是以实验为基础的科学，下述实验操作能达到预期目的的是( )
选项 实验操作 实验目的
A 向40 mL沸水中逐滴加入滴饱和溶液，继续煮沸至液体呈红褐色，停止加热 制备胶体
B 乙酸乙酯的制备实验中，将产生的蒸气经导管通入饱和NaOH溶液，振荡，分液 分离除去乙酸乙酯中的少量乙酸
C 向某溶液中滴加稀NaOH溶液，将湿润红色石蕊试纸置于试管口 检验该溶液是否含
D 分别向2支试管中加入和的溶液，再向其中1支加入少量粉末 研究催化剂对分解速率的影响
A. A B. B C. C D. D
12. 北京东城统考二模下列实验方案能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 证明氧化性： 向KI溶液中加入溴水，振荡，观察溶液颜色变化，并与溴水的颜色进行比较
B 检验中的溴元素 将与NaOH溶液混合加热，静置，向上层清液加入溶液，观察是否生成浅黄色沉淀
C 证明蔗糖与浓硫酸反应产生的气体中含 将气体通入澄清石灰水中，观察是否生成白色沉淀
D 用NaCl固体配制溶液 将固体放在烧杯中，加入100mL蒸馏水，搅拌
A. A B. B C. C D. D
13. 吉林延边统考二模下列实验操作、实验现象与实验结论对应关系不正确的是( )
选项 实验操作 实验现象 实验结论
A 钠在燃烧匙中点燃，迅速伸入盛满的集气瓶中 集气瓶内壁有黑色固体小颗粒产生 被还原成碳单质
B 将铁锈溶于浓盐酸，滴入溶液 紫色褪去 铁锈中含有二价铁
C 石蜡油加强热，将产生的气体通入的溶液 溶液红棕色变无色 气体中含有不饱和烃
D 用激光笔照射硫的酒精溶液 在与光束垂直的方向可以看到一条光亮的通路 硫分散到酒精中可以形成胶体
A. A B. B C. C D. D
14. 全国模拟预测根据实验目的，下列实验操作及现象、实验结论都正确的是( )
选项 实验目的 实验操作及现象 实验结论
A 检验硫酸厂周边空气是否含有 用注射器多次抽取空气，慢慢注入盛有酸性稀溶液的同一试管中，溶液不变色 空气中不含
B 证明是弱电解质 用pH计分别测量醋酸溶液和盐酸的pH，醋酸溶液的pH大 是弱电解质
C 探究淀粉的水解程度 向淀粉水解液中加入NaOH溶液调节溶液至碱性，并分成两份，向第一份中加入银氨溶液并水浴加热出现银镜；向第二份中滴加少量碘水，溶液变蓝色 淀粉部分水解
D 探究卤素单质、和的氧化性强弱 向NaBr溶液中通入过量氯气，溶液变橙色，再滴加淀粉KI溶液，溶液变蓝色 氧化性：
A. A B. B C. C D. D
15. 安徽马鞍山统考二模由实验操作和现象，得出的相应结论正确的是( )
选项 实验操作 现象 结论
A 将铜丝插入 溶液中 铜丝溶解 铜的金属性大于铁
B 向酸化的NaCl溶液形成的原电池的铁电极附近滴加溶液 铁表面有蓝色沉淀生成 锌不能作为保护铁的牺牲阳极
C 时测盐溶液的pH 不能判断MOH和HR是否均为强电解质
D 向苯酚浊液中滴加饱和溶液 浊液变澄清 苯酚的大于碳酸的
A. A B. B C. C D. D
16. 河北模拟预测下列实验操作、现象和结论均正确的是( )
选项 实验操作 现象 结论
A 用pH试纸分别测量NaClO溶液、溶液的pH 测得NaClO溶液的pH为11，溶液的pH为8 的酸性比HClO的强
B 向试管中加入溶液，再滴加几滴溶液，振荡 出现蓝色沉淀 该混合液可直接用于葡萄糖的检验
C 将盐酸滴入饱和碳酸氢钠溶液中 产生无色气体 非金属性：
D 向2 mL浓度均为的NaCl和KI的混合液中滴加2滴溶液 出现黄色沉淀 溶度积：
A. A B. B C. C D. D
17. 河北模拟预测下列由实验操作和实验现象可得出相应正确结论的是( )
选项 实验操作 实验现象 结论
A 加热盛有固体的试管 试管底部固体消失，试管口有晶体凝结 固体可以升华
B 将花生油和NaOH溶液混合加热 分层现象逐渐消失 花生油在水中的溶解度随温度的升高而增大
C 向NaI溶液中滴加少量新制氯水和，振荡、静置 下层溶液显紫色 还原性：
D 将溶液加热到，用传感器测定溶液pH的变化 溶液的pH逐渐减小 温度升高，的水解平衡逆向移动
A. A B. B C. C D. D
18. 新疆阿勒泰统考二模下列实验中根据现象得出的结论错误的是( )
选项 实验 现象 结论
A 将打磨后的镁条放盛入有稀盐酸的试管中 用手触摸试管外壁感觉变热 镁条与稀盐酸反应是放热反应
B 向某溶液中加铜和稀 试管口有红棕色气体产生 原溶液可能含有
C 向某钠盐中滴加浓盐酸，将产生的气体通入品红溶液 品红溶液褪色 该钠盐为或
D 向浓度均为的、混合溶液中逐滴加入氨水 先出现蓝色沉淀
A. A B. B C. C D. D
19. 河北张家口统考二模下列实验操作和现象可得出相应正确结论的是( )
选项 实验操作 现象 结论
A 向淀粉溶液中加入稀硫酸，加热，一段时间后，冷却，加入NaOH溶液调至碱性，再加入新制的，加热 出现砖红色沉淀 淀粉已完全水解
B 加淀粉KBr溶液中通入足量氯气，再滴加淀粉KI溶液 溶液先变为橙色，后变为蓝色 氧化性：
C 向等浓度的NaCl和溶液中滴加少量溶液 出现白色沉淀铬酸银为深红色沉淀
D 向溶液中滴加溶液，再加入少量铜粉 开始时无明显变化，加入铜粉后产生蓝色沉淀 氧化性：
A. A B. B C. C D. D
20. 江西校联考二模下列实验能达到预期目的的是( )
选项 实验目的 实验及现象 结论
A 比较和的水解常数的大小 分别测浓度均为的和溶液的pH，后者大于前者 〈
B 验证蔗糖水解产物 向盛有蔗糖溶液的试管中滴入滴稀硫酸，将混合液煮沸几分钟、冷却，在冷却后的溶液中加入银氨溶液 有银镜产生
C 探究氢离子浓度对转化为的影响 向溶液中缓慢滴加硫酸，黄色变为橙红色 增大氢离子浓度，平衡向生成的方向移动
D 比较AgCl和AgI的溶度积常数 向NaCl、NaI 的混合液中滴加2滴溶液，振荡，沉淀呈黄色
A. A B. B C. C D. D
21. 辽宁模拟预测下列实验目的、方案设计和现象、结论都正确的是( )
选项 实验目的 方案设计和现象 结论
A 判断的化学键类型 将固体溶于水，进行导电性实验，溶液可导电 中含有离子键
B 验证某固体是还是 室温下取少量固体于试管中，插入温度计，加几滴水，温度降低 该固体是
C 探究乙炔的化学性质 将饱和食盐水滴入电石中，产生的气体通入溴的四氯化碳溶液中，溶液褪色 乙炔具有还原性
D 比较相同浓度的溶液和溶液的酸碱性 用洁净干燥的玻璃棒分别蘸取溶液和溶液，滴在pH试纸上，与标准比色卡比较，测得溶液对应的pH更小 溶液的酸性更强
A. A B. B C. C D. D
22. 辽宁模拟预测下列实验方法或操作能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方法或操作
A 验证钢铁发生吸氧腐蚀 取钢铁电极附近溶液，向其中滴加溶液，产生蓝色沉淀
B 检验卤代烃中卤素原子种类 向卤代烃水解后的样品溶液中滴加硝酸酸化的溶液，根据沉淀颜色判断卤素原子种类
C 探究温度对反应速率的影响 已知，加热溶液，溶液变黄
D 检验乙醇中是否含有水 向乙醇中加入一小粒金属钠，产生无色气体
A. A B. B C. C D. D
23. 黑龙江哈尔滨哈尔滨三中校考二模化学实验源于生活。下列实验方案设计、现象与结论均正确的是( )
选项 目的 方案设计 现象与结论
A 检验菠菜中的铁元素 取少量菠菜叶剪碎研磨后加水搅拌，取上层清液于试管中，加入稀硝酸后再加入KSCN溶液 若溶液变红，说明菠菜中含有铁元素
B 检验火柴头中是否含有氯元素 将几根未燃过的火柴头浸入水中，稍后取少量溶液于试管中，加入稀、溶液 若有白色沉淀产生，说明火柴头中含有氯元素
C 检验食盐中是否含碘元素 向某食盐溶液中滴加淀粉溶液 溶液颜色不变，说明该食盐属于无碘盐
D 检验鸡皮中是否含有脂肪 取一小块鸡皮于表面皿上，将几滴浓硝酸滴到鸡皮上 一段时间后鸡皮变黄，说明鸡皮中含有脂肪
A. A B. B C. C D. D
24. 山东菏泽统考二模根据下列实验操作和现象所得出的结论正确的是( )
选项 实验操作和现象 结论
A 向AgCl悬浊液中通入气体，有黑色沉淀生成
B 向KI溶液中持续通入，发现溶液先由无色变为棕黄色，一段时间后褪色 说明氯气有氧化性和氯水有漂白性
C 某钠盐溶于稀硫酸，产生了能使品红溶液褪色的无色气体 该钠盐一定是或
D 用pH计分别测定饱和和溶液的pH，前者pH大 水解程度：
A. A B. B C. C D. D
25. 重庆九龙坡重庆市育才中学校考三模由下列实验操作和现象所得出的结论错误的是( )
序号 实验操作 现象 结论
A 将盛有溶液的试管放在酒精灯上加热 溶液逐渐变为黄绿色 转化为的反应为吸热反应
B 向两份相同的溶液中分别滴入5滴相同浓度的溶液和溶液 若前者产生气泡速率更快 比的催化效果好
C 向少量相同物质的量的、沉淀中分别加入相同体积和浓度的氨水 白色沉淀溶解，黄色沉淀不溶解
D 向5mLKI溶液中加入1mL相同浓度溶液，充分反应后滴入KSCN溶液 溶液显红色 说明KI与反应有一定限度
A. A B. B C. C D. D
26. 江苏南京统考二模下列实验探究方案不能达到探究目的的是( )
选项 探究方案 探究目的
A 向两支分别盛有2mL苯和2mL甲苯的试管中各加入几滴酸性高锰酸钾溶液，用力振荡，观察现象 探究有机物中基团间的相互作用
B 用分液漏斗向盛有固体的锥形瓶中滴加乙酸溶液，将产生的气体通入盛有苯酚钠溶液的试管中，观察现象 探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱
C 向两支试管中各加入溶液，分别放入盛有冷水和热水的两个烧杯中，再同时分别向两支试管中加入溶液，振荡，观察现象 探究温度对化学反应速率的影响
D 以Zn、Fe为电极，以酸化的溶液作电解质溶液，连接成原电池装置，过一段时间，从Fe电极区域取少量溶液于试管中，再向试管中滴入2滴溶液，观察现象 探究金属的电化学保护法
A. A B. B C. C D. D
27. 山东济宁统考二模某同学按图示装置进行实验，下列有关现象和结论均正确的是( )
选项 a b c 现象 结论
A 浓氨水 氢氧化钠 硝酸银溶液 沉淀先生成后消失 有配合物生成
B 稀盐酸 大理石 苯酚钠溶液 溶液变浑浊 酸性
C 饱和食盐水 电石 酸性高锰酸钾溶液 溶液褪色 有乙炔生成
D 溶液 淡黄色沉淀生成 氧化性
A. A B. B C. C D. D
28. 山东潍坊统考二模下列实验方案设计、现象和结论都正确的是( )
选项 实验目的 实验方案设计 现象和结论
A 验证与在配合物中存在相互竞争 向溶液中加入少量NaCl固体 溶液由蓝色变为黄绿色，说明发生了到的转化
B 探究不同价态硫元素的转化 向和的混合溶液中加入浓硫酸 溶液变浑浊，证明和发生了氧化还原反应
C 实验室中制取并检验乙烯 取4mL乙醇，加入12mL浓硫酸及少量沸石，逐渐升温至，将产生的气体依次通过品红和溴水 溴水褪色，说明产物中有乙烯生成
D 检验苯酚中是否混有少量苯甲酸 向混合液中加入饱和溶液 无气泡产生，证明不含苯甲酸
A. A B. B C. C D. D
29. 广东汕头统考二模下列各组实验，所选实验玻璃仪器和试剂不考虑存放试剂的容器均符合题意的是( )
选项 实验目的 实验玻璃仪器 选择试剂
A 检验某涂改液中是否存在含氯有机化合物 胶头滴管、试管 涂改液、浓硝酸、溶液
B 检验某补铁口服液中铁元素的价态 胶头滴管、试管 某补铁口服液、KSCN溶液
C 测定盐酸浓度 碱式滴定管、锥形瓶、烧杯、胶头滴管 标准NaOH标准溶液、待测盐酸溶液、酚酞试剂
D 检验乙酰水杨酸粉末中是否含有水杨酸 试管、胶头滴管 乙酰水杨酸粉末、蒸馏水、溶液
A. A B. B C. C D. D
30. 湖北武汉二中校联考二模下列实验操作、现象与结论相匹配的是( )
选项 操作 现象 结论
A 向红热的铁粉与水蒸气反应后的固体中加入稀硫酸酸化，再滴入几滴KSCN溶液 溶液未变红 铁粉与水蒸气未反应
B 常温下，分别测定浓度均为的溶液和NaCl溶液的pH pH均等于7 常温下，的溶液和NaCl溶液中水的电离程度相等
C 常温下，将50mL苯与混合 所得混合溶液的体积为101mL 混合过程中削弱了分子间的氢键，且苯与分子间的作用弱于氢键
D 向溶液中滴加浓氨水至过量 先产生蓝色沉淀，后逐渐溶解 是两性氢氧化物
A. A B. B C. C D. D
答案和解析
1.【答案】D
【解析】A.氯化铵不稳定，加热易分解生成氨气和氯化氢，但两者遇冷又会化合生成氯化铵固体，所以不能用于制备氨气，A不可行；
B.将铝片加到冷浓硝酸中会发生钝化现象，不能用于制备二氧化氮，B不可行；
C.硫化氢为还原性气体，浓硫酸具有强氧化性，不能用浓硫酸与硫化钠固体反应制备该硫化氢气体，因为该气体会与浓硫酸发生氧化还原反应，C不可行；
D.实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，可用此方法制备氧气，D可行；
故选D。
2.【答案】C
【解析】A.向NaBr溶液中滴加过量氯水，溴离子被氧化为溴单质，但氯水过量，再加入淀粉KI溶液，过量的氯水可以将碘离子氧化为碘单质，无法证明溴单质的氧化性强于碘单质，A错误；
B.向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热后，应加入氢氧化钠溶液使体系呈碱性，若不加氢氧化钠，未反应的稀硫酸会和新制氢氧化铜反应，则不会产生砖红色沉淀，不能说明蔗糖没有发生水解，B错误；
C.石蜡油加强热，产生的气体能使溴的四氯化碳溶液褪色，说明气体中含有不饱和烃，与溴发生加成反应使溴的四氯化碳溶液褪色，C正确；
D.聚氯乙烯加强热产生能使湿润蓝色湿润试纸变红的气体，说明产生了氯化氢，不能说明氯乙烯加聚是可逆反应，可逆反应是指在同一条件下，既能向正反应方向进行，同时又能向逆反应的方向进行的反应，而氯乙烯加聚和聚氯乙烯加强热分解条件不同，D错误；
故选C。
3.【答案】B
【解析】A.将铜丝插入浓硝酸中开始会产生二氧化氮，不能达到实验目的，A不符合题意；
B.二氧化氮气体在一定条件下存在平衡：，正反应为放热反应，为红棕色气体，将密闭烧瓶中降温，会使该平衡向正反应方向移动，气体颜色变浅，因此可达到实验目的，B符合题意；
C.乙醇与水互溶，不能作碘单质的萃取剂，做法不正确，C不符合题意；
D.一般情况下，剩余试剂需放到指定的容器中，不能放回原试剂瓶，以防污染原试剂，操作错误，D不符合题意；
故选B。
4.【答案】C
【解析】A.中 水解， 会消耗水解生成的，测定相同浓度的和溶液的pH，后者大于前者，不能说明 ，A错误；
B.浓盐酸也能与发生反应，使溶液紫色褪去，B错误；
C.中存在平衡 黄色 橙红色，缓慢滴加硫酸，浓度增大，平衡正向移动，故溶液黄色变成橙红色，C正确；
D.乙醇和水均会与金属钠发生反应生成氢气，故不能说明乙醇中含有水，D错误；
故选C。
5.【答案】D
【解析】A.两支试管中均盛有 溶液，向其中一支试管中加入少量 ，加 的试管放出的气体快，说明催化剂可以加速 的分解速率，故A正确；
B.向盛有 水溶液的试管中滴加 溶液，再滴加新制氯水，振荡，放置片刻后滴加稀盐酸，白色沉淀不溶解，说明二氧化硫被氯气氧化为硫酸根离子， 具有还原性，故B正确；
C.在两支试管中分别放入已除去氧化膜、大小相同的镁条和铝条，再各加入 盐酸，镁条反应速率比和铝条的快，说明 Mg 比 A1 的金属性强，故C正确；
D.向稀盐酸中加入纯锌粒，将生成的气体依次通过 NaOH 溶液、浓硫酸，制取并纯化氢气，故D错误；
故选D。
6.【答案】B
【解析】A.由于该反应溶液中可能不存在，而无法使KSCN显色检测，A不符合题意；
B.为弱电解质电离程度小，其电离出的比等浓度的盐酸电离出的少，从而两者的pH有差异，测定两者的pH即可确定为弱电解质，B项符合题意；
C.浓受热会分解产生从而无法确定炭与浓是否发生反应产生，C项不符合题意；
D.与NaOH反应而无法与淀粉显色，从而无法确定淀粉水解情况，D不符合题意；
故选B。
7.【答案】C
【解析】A.食盐中含碘物质为，不是，不能使淀粉溶液变蓝色，不能说明食盐中不含碘盐，A不正确；
B.亚硫酸钠具有还原性，能被硝酸氧化为硫酸钠，与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，不能肯定硫酸根离子的来源，也就不能说明脱氧剂中一定含有亚硫酸钠，B不正确；
C.菠菜汁中加入少量稀硝酸后再加入KSCN溶液，溶液变红，虽然不能说明菠菜汁中含还是，但能说明菠菜中一定含有铁元素，C正确；
D.某化肥溶于水，加入稀氢氧化钠溶液，将润湿的红色石蕊试纸靠近容器口，试纸不变蓝，并不能说明化肥不是铵盐氮肥，因为氢氧化钠溶液的浓度小，且没有加热，没有产生氨气或产生的氨气很少，D不正确；
故选C。
8.【答案】D
【解析】A.二氧化硫具有还原性，酸性稀溶液具有氧化性，两者发生氧化还原反应生成无色的，若溶液不变色，说明空气中不含二氧化硫，A正确；
B.涂改液与KOH溶液混合加热可得KCl于溶液中，取上层清液，硝酸酸化，加入硝酸银溶液，出现白色沉淀，证明有氯元素存在，B正确；
C.甘油能够与新制的悬浊液反应生成绛蓝色溶液，所以可用新制的悬浊液检验甘油，C正确；
D.亚硝酸钠在酸性条件下具有氧化性，滴加含淀粉的酸性KI溶液，生成了碘单质，反应的离子方程式为： ，该实验没有酸化，D错误；
故选D。
9.【答案】D
【解析】A.铁离子能和KSCN生成红色物质，溶液变红，说明溶液中含有 ，A正确；
B.钠元素的焰色反应为黄色，火焰呈黄色说明含有钠元素，B正确；
C.碱性溶液使红色石蕊试纸变蓝色，试纸变蓝，说明氨水显碱性，C正确；
D.氯气和水生成的次氯酸使得有色布条褪色，次氯酸具有漂白性，D错误；
故选D。
10.【答案】C
【解析】A.草酸具有还原性，会将高锰酸钾还原，A错误；
B.乙醇和水互溶，无法分液分离，B错误；
C.与酸化的硝酸钡不反应，可以和酸化的硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀，C正确；
D.浓硝酸受热分解也可以产生，D错误；
故选C。
11.【答案】A
【解析】A.制取 红褐色胶体应该向煮沸的蒸馏水中滴加饱和氯化铁溶液并继续煮沸至液体变红褐色，A符合题意；
B.氢氧化钠会和乙酸乙酯反应，应该使用饱和碳酸钠溶液，B不符合题意；
C.应该使用浓氢氧化钠溶液并微热，使得生成的氨气挥发出来后，使用湿润红色石蕊试纸检验，C不符合题意；
D.实验中有2个变量，不能研究催化剂对 分解速率的影响，D不符合题意；
故选A。
12.【答案】A
【解析】A.碘化钾和溴反应生成溴化钾和碘单质，碘溶于水和溴水的颜色不同，故能通过与溴水对比颜色证明该反应发生，进而证明溴的氧化性大于碘，A正确；
B.检验卤代烃中的卤素原子时，加入氢氧化钠水解后需要假如硝酸酸化，防止氢氧化钠干扰，B错误；
C.蔗糖和浓硫酸反应生成的气体有二氧化硫和二氧化碳，都能使澄清的石灰水变混合，C错误；
D.配制溶液需要使用一定容积的容量瓶，D错误；
故选A。
13.【答案】B
【解析】A.钠在燃烧匙中点燃，迅速伸入盛满的集气瓶中，集气瓶内壁有黑色固体小颗粒产生，说明被还原成碳单质，A正确；
B.浓盐酸也能与酸性高锰酸钾溶液反应使溶液褪色，则溶液褪色不能说明铁锈中是否含有二价铁，B错误；
C.石蜡油加强热，将产生的气体通入的溶液，溶液红棕色变无色，说明气体中含有不饱和烃，C正确；
D.用激光笔照射硫的酒精溶液，在与光束垂直的方向可以看到一条光亮的通路，说明硫分散到酒精中可以形成胶体，D正确；
故选B。
14.【答案】A
【解析】A.具有还原性的二氧化硫能与酸性高锰酸钾溶液反应使溶液褪色，溶液不变色说明空气中不含有二氧化硫，故A正确；
B.没有明确醋酸和盐酸的浓度是否相同，则醋酸溶液的pH大不能证明醋酸是弱电解质，故B错误；
C.碘水会与氢氧化钠溶液反应，则向碱性淀粉水解液中加入碘水，溶液不会变蓝色，故C错误；
D.向溴化钠溶液中通入过量氯气后，再滴加淀粉碘化钾溶液，过量氯气会优先与碘化钾溶液反应使溶液变蓝色，无法比较溴和碘的氧化性强弱，故D错误；
故选A。
15.【答案】C
【解析】A.将铜丝插入溶液中，铜和氯化铁反应生成氯化亚铁和氯化铜，铁的金属性强于铜，A错误；
B.Zn比Fe活泼，在发生吸氧腐蚀时，Zn失电子作负极，铁作正极、被保护，但向铁及附近滴入溶液时，Fe与电离出的发生反应生成，生成的与反应生成有特征蓝色的沉淀，B错误；
C.由于和均可能水解，且水解程度相同，溶液显中性，因此不能依据判断MOH和HR是否均为强电解质，C正确；
D.向苯酚浊液中滴加饱和溶液生成苯酚钠和碳酸氢钠，所以苯酚的大于碳酸的，但小于，D错误；
故选C。
16.【答案】D
【解析】A.溶液的浓度未知，无法比较酸性，且NaClO溶液的pH用试纸无法测定[提示：NaClO溶液具有漂白性，会使pH试纸褪色]，A项错误；
B.用新制的氢氧化铜检验醛基时配制的氢氧化铜中碱需过量，题中氢氧化钠不足，B项错误；
C.HCl不是Cl的最高价氧化物对应的水化物，不能证明非金属性强弱，C项错误；
D.向2 mL浓度均为 的NaCl和KI的混合液中滴加2滴 溶液，出现黄色沉淀，说明碘化银的溶度积小，可得出 ，D项正确。
故选D。
17.【答案】C
【解析】A.加热 固体， 发生分解反应生成 和HCl，试管底部固体消失， 和HCl在试管口遇冷又重新化合生成 ，导致试管口有晶体凝结， 并没有升华，选项A错误；
B.将花生油和NaOH溶液混合加热，花生油发生水解反应导致分层现象逐渐消失[注意：通常将常温下呈液态的油脂称为油，如花生油、芝麻油、大豆油等]，选项B错误；
C.向NaI溶液中滴加少量新制氯水和 ， 和NaI反应置换出的 被 萃取，导致下层溶液显紫色，说明还原剂 的还原性大于还原产物 的，选项C正确；
D. ，将溶液加热到，水解平衡正向移动，使溶液中的 增大，但是水的电离平衡也正向移动，导致 增大，最终使得 逐渐增大，溶液的pH逐渐减小，选项D错误；
答案选C。
18.【答案】C
【解析】A.将打磨后的镁条放盛入有稀盐酸的试管中发生反应，放入热量，用手感触试管外壁发热，A项正确；
B.铜在酸性条件下被硝酸根离子氧化为铜离子，硝酸根离子被还原为一氧化氮，一氧化氮遇到空气变为红棕色气体二氧化氮，因此原溶液可能含有 ，B项正确；
C.使品红溶液褪色的气体可能为二氧化硫，也可能为NaClO与浓盐酸反应生成的氯气，C项错误；
D.难溶电解质的结构相同，其溶度积越小，加入氨水时越容易生成沉淀，可以得出，D项正确；
故选C。
19.【答案】D
【解析】A.出现砖红色沉淀只能证明淀粉已水解，未证明淀粉不存在，不能说明淀粉已完全水解，A项错误；
B.氯气过量，可能是氯气直接与KI反应生成，使淀粉溶液变蓝，无法证明氧化性：，B项错误；
C. 为型化合物，AgCl为AB型化合物，二者物质类型不同，的大小无法判断，C项错误；
D.加入少量铜粉后发生反应，产生蓝色沉淀可证明氧化性： ，D项正确；
故选：D。
20.【答案】C
【解析】A.由探究实验变量唯一化原则可知，比较醋酸根离子和碳酸氢根离子的水解常数大小应测定醋酸钠溶液和碳酸氢钠溶液的pH，不能选用醋酸铵溶液，故A错误；
B.葡萄糖在碱性条件下才能与银氨溶液共热发生银镜反应生成银镜，向盛有蔗糖溶液的试管中滴入滴稀硫酸，将混合液煮沸几分钟、冷却所得酸性溶液中进入银氨溶液，不能发生银镜反应，不可能有银镜产生，故B错误；
C.铬酸钾溶液中存在如下平衡： ，向溶液中缓慢滴加硫酸溶液，溶液中氢离子浓度增大，平衡向正反应方向移动，溶液有黄色变为橙红色说明氢离子浓度对化学平衡的影响，故C正确；
D.没有明确碘化钠和氯化钠的浓度是否相等，所以向氯化钠、碘化钠的混合液中滴加2滴硝酸银溶液，振荡，沉淀呈黄色不能比较氯化银和碘化银溶度积的大小，故D错误；
故选C。
21.【答案】B
【解析】A. 为强电解质，其水溶液可以导电，但 属于共价化合物，不含离子键，故A错误；
B.碳酸钠溶于水放热，碳酸氢钠溶于水吸热，温度降低证明该固体为 ，故B正确；
C.电石与饱和食盐水反应时产生的乙炔中含有 等杂质， 具有还原性，能使溴的四氯化碳溶液褪色，乙炔与溴的四氯化碳溶液发生加成反应，溴的四氯化碳溶液褪色，不能证明乙炔具有还原性，故C错误；
D. 溶液本身呈蓝色，会干扰pH试纸的颜色，故D错误；
故选B。
22.【答案】B
【解析】A.取钢铁电极附近溶液加 溶液，产生蓝色沉淀说明溶液中有 ，可以证明有钢铁腐蚀，但不一定发生吸氧腐蚀，A不符合题意；
B.该方法可以检验卤代烃中卤素原子种类，产生白色沉淀说明为Cl原子，淡黄色沉淀为Br原子，黄色沉淀为I原子，B符合题意；
C.加热后溶液变黄，可以说明平衡发生了移动，但无法判断反应速率的变化，C不符合题意；
D.乙醇也可与钠发生反应生成氢气，无法证明是否有水，D不符合题意。
故选B。
23.【答案】A
【解析】A.亚铁离子被硝酸氧化为铁离子，铁离子能使KSCN溶液变红色，若溶液变红，说明菠菜中含有铁元素，方案设计、现象与结论均正确，故A符合题意；
B.溶液中氯酸根离子不能和银离子生成氯化银沉淀，方案设计、现象与结论不正确，故B不符合题意；
C.碘单质能使淀粉变蓝色，溶液颜色不变，说明该食盐不含碘单质，不能说明不含碘元素，故C不符合题意；
D.某些蛋白质遇硝酸变黄色，一段时间后鸡皮变黄，说明鸡皮中含有蛋白质，故D不符合题意；
故选A。
24.【答案】A
【解析】A.向AgCl 悬浊液中通入 ，有黑色沉淀产生，说明更难溶，，选项A正确；
B.溶液变为棕黄色的原因是KI被氧化为，棕黄色褪去的原因是被氧化为其他无色物质，并不是溶液被漂白，选项B错误；
C.某钠盐溶于稀硫酸，产生了能使品红溶液褪色的无色气体，该气体为，该钠盐可能是 或 或，选项C错误；
D.用pH计分别测定饱和 和 溶液的pH，由于两者浓度不同，无法比较水解程度大小，选项D错误；
答案选A。
25.【答案】B
【解析】A.在 溶液中存在如下平衡： 蓝色 黄色，若加热后溶液逐渐变为黄绿色，说明平衡正向移动，则说明正向为吸热反应，故A正确；
B.酸性 溶液氧化过氧化氢产生氧气， 催化过氧化氢分解产生氧气，反应原理不同，不能证明 比 的催化效果好，故B错误；
C.氨水能与AgCl生成 而溶解，沉淀的溶解平衡正向移动，但不能使AgI溶解，说明 ，故C正确；
D.向 5mLKI 溶液中加入 1mL 相同浓度 溶液，KI过量，充分反应后滴入 KSCN 溶液，溶液变红，可知铁离子不能完全转化，则说明 KI 与 反应有一定限度，故D正确；
故选B。
26.【答案】B
【解析】A.向两支分别盛有2mL苯和2mL甲苯的试管中各加入几滴酸性高锰酸钾溶液，用力振荡，盛有2mL苯的试管中溶液不褪色，盛有2mL甲苯的试管中溶液褪色，说明苯环能使侧链甲基的活性增强，能用于探究有机物中基团间的相互作用，故A正确；
B.乙酸具有挥发性，挥发出的乙酸优先与苯酚钠反应，会干扰碳酸和苯酚酸性强弱的比较，故B错误；
C.向分别放入盛有冷水和热水的两个烧杯中的盛有等浓度的硫代硫酸钠溶液中的试管中加入稀硫酸，振荡，放在热水中的试管优先变混浊能用于探究温度对化学反应速率的影响，故C正确；
D.由题意可知，锌铁在氯化钠溶液中构成的原电池中，活泼金属锌做负极被损耗，铁电极做正极被保护，则向铁电极区域取少量溶液中滴入铁氰化钾溶液，没有蓝色沉淀生成，说明铁做正极被保护，能用于探究金属的电化学保护法，故D正确；
故选B。
27.【答案】A
【解析】A.A装置中浓氨水和氢氧化钠溶液反应生成氨气，生成的氨气通入到硝酸银溶液中，先生成沉淀后沉淀消失，有配合物生成，故A正确；
B.A装置中稀盐酸和大理石反应生成二氧化碳，生成的二氧化碳通入苯酚钠溶液溶液中，溶液变浑浊，说明有苯酚生成，但生成的二氧化碳中混有HCl气体，HCl和苯酚钠反应也能生成苯酚，则不能说明酸性 苯酚，故B错误；
C.水和电石发生反应生成乙炔，生成的乙炔中混有硫化氢，硫化氢也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，该实验不能证明有乙炔生成，故C错误；
D.与会发生双水解反应，生成和气体， 气体通入到 溶液中生成淡黄色沉淀S，说明氧化性 ，故D错误；
故选A。
28.【答案】A
【解析】A.向硫酸铜溶液中加入少量氯化钠固体，溶液由蓝色变为黄绿色，说明硫酸铜溶液中的四氨合铜离子与氯离子反应转化为四氯合铜离子，证明铜离子与氯离子的配位能力强于水分子，故A正确；
B.浓硫酸具有强氧化性，能与硫化钠溶液反应生成硫使溶液变混浊，则向亚硫酸钠和硫化钠的混合溶液中加入浓硫酸，溶液变浑浊，不能证明亚硫酸根离子和硫离子发生了氧化还原反应，故B错误；
C.品红溶液只能检验二氧化硫，但不能除去二氧化硫，则将乙醇与浓硫酸共热至产生的气体依次通过品红和溴水，溴水褪色，不能说明产物中有乙烯生成，故C错误；
D.少量苯甲酸与饱和碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠，没有二氧化碳气体生成，则向混合液中加入饱和碳酸钠溶液，无气泡产生不能证明苯酚中不含苯甲酸，故D错误；
故选A。
29.【答案】D
【解析】A.检验某涂改液中是否存在含氯有机化合物，因为氯元素不一定以氯离子存在有机物中一般为氯原子，故无法用硝酸和硝酸银溶液直接检验，故A不符合题意；
B.取一只干净的试管，用胶头滴管向试管中注入口服液少许，再加入KSCN溶液，若溶液变红，则证明含有，若溶液不变红，则证明不含有，但无法证明里面的铁元素的价态情况，溶液可能既含有又含有，故B不符合题意；
C.用标准氢氧化钠溶液滴定法测定盐酸浓度，酚酞做指示剂，所需的玻璃仪器为移液管或酸式滴定管量取一定体积盐酸、碱式滴定管、锥形瓶、胶头滴管等，故C不符合题意；
D.乙酰水杨酸不含有酚羟基，水杨酸含有酚羟基，将乙酰水杨酸粉末中加入盛有蒸馏水的试管，振荡摇匀后，加入滴 溶液，若变紫色，证明有水杨酸，故D符合题意；
故选D。
30.【答案】C
【解析】A.四氧化三铁在稀硫酸中溶解，生成的铁离子会与未反应的铁粉反应生成亚铁离子，滴入几滴 KSCN 溶液，溶液未变红，不能说明铁粉与水蒸气未反应，A错误；
B. 是弱酸弱碱盐，促进水的电离， NaCl 为强酸强碱盐，对水的电离无影响，二者水的电离程度不相同，B错误；
C.常温下，将 50mL 苯与 混合体积为 101mL ，说明混合过程中削弱了 分子间的氢键，且苯与 分子间的作用弱于氢键，导致分子间距离增大，从而使体积变大，C正确；
D. 溶液先与氨水反应生成氢氧化铜沉淀，后与氨水生成络合物，则先产生蓝色沉淀，后逐渐溶解，不能说明 是两性氢氧化物，D错误；
故选C。
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