2023年福建省三明市八县联考中考化学二模试卷
1. 下列物品中，由金属材料制成的是( )
A. 纯棉毛巾 B. 铁制剪刀 C. 橡胶导管 D. 玻璃纤维
2. 下列物质的化学式中，书写正确的是( )
A. 锰酸钾 B. 熟石灰 C. 氢氧化铜 D. 硫酸钠
3. 下列实验操作正确的是( )
A. 加热液体 B. 浓硫酸的稀释
C. 检验氧气 D. 倾倒液体
4. 对能量的认识，下列说法正确的是( )
A. 太阳能热水器，将太阳能转化为化学能 B. 新能源汽车不需要任何能量
C. 食物在人体内消化，将化学能转化为热能 D. 燃烧只将化学能转化为热能
5. 苯酚是常用消毒剂，下列有关苯酚的说法不正确的是( )
A. 从微观上看：个苯酚分子中含有个原子
B. 从宏观上看：苯酚由个碳元素、个氢元素和个氧元素组成
C. 从分类上看：苯酚属于化合物
D. 从质量上看：苯酚中碳、氢两种元素的质量比为：
6. 用如图装置进行实验。升温至的过程中，仅燃烧；继续升温至的过程中，仅燃烧。下列分析不正确的是( )
A. 时仅燃烧，说明白磷是可燃物且着火点最低
B. 对比，可说明红磷的着火点比白磷的高
C. 对比，可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D. 未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
7. 下列物质及其用途对应不正确的是( )
A. 食盐治疗胃酸过多 B. 活性炭冰箱除异味
C. 干冰食品保鲜 D. 金刚石作钻探机的钻头
8. 利用侯氏制碱法生产时，可得到副产品、和的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是( )
A. 时，乙是的不饱和溶液
B. 时，饱和溶液的质量分数约为
C. 时，两种物质的饱和溶液中溶质质量相等
D. 时，等质量的两种物质的饱和溶液降温到，析出晶体多
9. 下列操作不能达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验操作
除去粗盐中少量难溶性杂质 加足量水溶解、过滤、蒸发
验证、、金属活动性 取样，分别加入等体积等浓
度的稀硫酸，观察现象
除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠 加入适量石灰水
检测未知固体中是否有碳酸钠 加足量稀盐酸
A. B. C. D.
10. 将生锈的铁钉铁锈的主要成分是放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内压强随时间的变化曲线如图所示。下列分析中正确的是( )
A. 段表示铁与稀盐酸反应
B. 段反应的化学方程式为
C. 段压强变化的主要原因：反应是放热反应，完全反应后，温度降低引起压强变小
D. 点表示的溶液是无色的
11. 周末，雯雯同学为家人做午餐。
买食材：购买的食材有土豆、油菜、牛肉等，其中富含蛋白质的是 ______ 。
做主食：做馒头时用到发酵粉含小苏打和有机酸等，小苏打的化学式为 ______ ，它在面粉发酵中的作用是 ______ 。
炒菜：炒菜时需要用到调味品加碘食盐，人们摄入碘元素主要是预防 ______ 。
燃料：打开燃气灶做菜，天然气的主要成分是 ______ 。
清洁：做完菜，用洗洁精清洗铁锅，洗洁精起的作用是 ______ ，洗干净后将铁锅擦干放置，擦干的目的是 ______ 。
12. 经过我国科技工作人员的努力，芯片技术研究最近捷报频传。
制造光子芯片的材料以第二代半导体、为主、铟元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。
铟原子的相对原子质量是 ______ ，原子核内质子数是 ______ ，铟离子的符号为 ______ 。
量子芯片主要使用第三代半导体材料和制造。
按照化学式的命名规则，读作 ______ 。
利用和在一定条件下发生置换反应制备，化学方程式为 ______ 。
13. 甲酸循环在氢能的储存与释放方面具有重要应用。催化加氢的流程如图。
为制备，步骤中加入的碱为 ______ 写化学式。
补充完整步骤Ⅱ的化学方程式： ______ 。
甲酸常温下，液体具有清洁制氢的巨大潜力，其反应微观过程如图所示。该反应的化学方程式为 ______ 。
甲酸具有较高的质量储氢密度，理论上甲酸质量储氢密度为 ______ 。甲酸质量储氢密度，保留一位小数
14. 人类对氧化还原反应的认识过程中的三个阶段。
【阶段Ⅰ】得失氧说：物质跟氧发生的反应叫氧化反应，含氧化合物中的氧被夺取的反应叫还原反应。
【阶段Ⅱ】化合价升降说：凡是出现元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应，化合价升高的反应叫氧化反应，化合价降低的反应叫还原反应。
【阶段Ⅲ】电子转移说：化合价升降的原因是电子的转移。凡有电子转移发生的化学反应都是氧化还原反应，失电子的反应叫氧化反应，得电子的反应叫还原反应。
根据得失氧说，在化学变化中，发生了 ______ 反应。
电子转移是元素化合价改变的本质原因。反应前后，化合价升高的元素是 ______ ，说明该元素的原子得失电子情况为 ______ 。
根据化合价升降说，化学反应的四种基本类型中，一定不属于氧化还原反应是 ______ 反应，写出该类型反应的一个化学方程式 ______ 。
关于氧化还原反应的认识，下列理解错误的是 ______ 填标号。
A.氧化和还原是相互对立又辩证统一的关系
B.电子转移说是从微观视角来探析和建构氧化还原反应的概念
C.自然界中发生的氧化还原反应对人类的生活和生产都是有利的
15. 陶瓷是火与土的结晶，是中华民族文化的象征之一。
下列中学实验室常见用品中，材质为陶瓷的是 ______ 填标号。
A.烧杯
B.集气瓶
C.蒸发皿
D.坩埚钳
烧制陶瓷的原料为黏土，黏土中含二氧化硅、氧化铁、氧化铝等物质，其中氧化铝中铝元素与氧元素的质量比是 ______ 。
“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”描述的是著名的青瓷。
下列手工制陶过程中，属于化学变化的步骤是 ______ 。
燃料以木炭为例在窑体内燃烧，写出生成的一个化学方程式 ______ 。
青瓷的“翠色”来源十分复杂。涉及窑体内的和瓷器表面釉料中的氧化铁在高温下反应生成氧化亚铁，该反应的化学方程式为 ______ 。
古代窑炉如图构造不断变迁。
为了提高窑体内的体积分数，可采取的措施有 ______ 。写条
16. 实验室常用溶质质量分数为的溶液作催化剂制取氧气。
配制的稀溶液
计算：配制的溶液，需要的溶液质量为 ______ 。
配制：量取所需溶液和水于烧杯中，用 ______ 填仪器名称搅拌，充分混合。
制取氧气装置如图所示
用制取的化学方程式为 ______ ，可选择的发生装置为 ______ 。
用装置干燥氧气，中盛放的试剂为 ______ 。
用装置收集氧气，气体应从导管 ______ “”或“”端通入，理由 ______ 。
拓展延伸
若直接用的溶液制取氧气，反应速率太快，为获得平稳的气流，如图所示发生装置能达到最佳效果的是 ______ 填标号，主要操作是 ______ 。
17. 和是常用的融雪剂，又称“化冰盐”。小组同学对某融雪剂样品进行研究。
【查阅资料】含某些金属元素的物质在火焰中灼烧时，会使火焰呈现特殊颜色。的焰色为黄色，的焰色为砖红色。
【实验】按如图步骤进行实验，并记录实验现象。
由实验推知，样品中含有，所依据的实验现象是 ______ ，反应的化学方程式为 ______ 。
小组同学认为仅通过实验，无法确定样品中是否含有，理由是 ______ 。
【实验】分别取大小、形状相同的冰块，按所示试剂及用量进行实验，时，测定冰融化所得水的质量。实验记录如下：
序号
试剂及
用量 的溶液
的溶液
水
冰融化所得水的质量
通过实验可探究溶液的浓度对融冰效率的影响。实验中， ______ 。
由实验可得到的结论是 ______ 。
实验中，与的质量均为 ______ 。
得到结论“其他条件相同时，的溶液的融冰效率高于的溶液的”，所依据的两个实验是 ______ 填实验序号。
【反思与评价】
甲同学依据实验中得到结论“溶液的浓度越大，其融冰效率越低”。乙同学不同意他的观点，理由是 ______ 。
18. 葡萄酒酿造过程中添加可防止其变质，但须严格控制用量，我国葡萄酒国家标准中规定的含量。为检测某国产葡萄酒中的含量是否符合国家标准，进行如下实验：取的该葡萄酒，用过氧化氢溶液将完全转化成反应化学方程式为：，测得生成的质量为。
计算该葡萄酒中的质量。
判断该葡萄酒中的含量是否符合国家标准。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、纯棉毛巾是用纯棉组成的，属于天然有机高分子材料，故A错误。
B、铁制剪刀是用钢制成的，钢是铁的合金，属于金属材料，故B正确。
C、橡胶导管是用合成橡胶制成的，属于合成材料，故C错误。
D、玻璃纤维属于无机非金属材料，故D错误。
故选：。
金属材料包括纯金属以及它们的合金，据此结合题意进行分析判断即可。
本题难度不大，掌握金属材料的范畴并能灵活运用是正确解答此类题的关键。
2.【答案】
【解析】解：、锰酸钾化学式为，故选项化学式书写正确。
B、熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为，故选项化学式书写错误。
C、氢氧化钠中铜元素显价，氢氧根显价，其化学式为，故选项化学式书写错误。
D、硫酸钠中钠元素显价，硫酸根显价，其化学式为，故选项化学式书写错误。
故选：。
化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角。
本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律是正确解答此类题的关键。
3.【答案】
【解析】解：、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。
C、氧气能支持燃烧，图中实验，将带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃说明产生了氧气，图中所示操作正确。
D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作错误。
故选：。
A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。
B、根据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅进行分析判断。
C、根据氧气的检验方法，进行分析判断。
D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
4.【答案】
【解析】解：、太阳能热水器，是将太阳能转化为热能。
B、新能源汽车也需要能源的驱动，才能运动行走。
C、食物在人体内消化，是将化学能转化为热能供人体活动之需。
D、燃烧发光发热，则是化学能主要转化为光能和热能的过程。
故选：。
解决此题的关键是弄清能量转化过程前后的能量形式，结合影响各能量的因素分析能量转化情况，结合具体选项进行分析．
此题考查的是能量转化问题，搞清能量转化过程的能量变化情况是解决此类问题的关键．
5.【答案】
【解析】解：、个苯酚分子是由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成的，则每个苯酚分子中含有个原子，故选项说法正确；
B、苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成的，元素只讲种类不讲个数，故选项说法错误；
C、苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成的，苯酚属于化合物，故选项说法正确；
D、苯酚中碳、氢元素的质量比：：，故选项说法正确；
故选：。
A、根据每个苯酚分子的构成进行分析判断．
B、根据苯酚化学式的含义进行分析判断．
C、根据化合物定义分析．
D、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答．
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
6.【答案】
【解析】解：、时仅燃烧，说明白磷是可燃物且着火点最低，故选项说法正确。
B、对比，升温至的过程中，仅燃烧，可说明红磷的着火点比白磷的高，故选项说法正确。
C、对比，继续升温至的过程中，仅燃烧，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，故选项说法正确。
D、未燃烧，不能说明无烟煤不是可燃物，可能是因为温度没有达到煤的着火点，故选项说法错误。
故选：。
根据燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点，进行分析判断。
本题难度不大，考查燃烧的条件，掌握燃烧的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键。
7.【答案】
【解析】解：、胃酸的主要成分是盐酸，氯化钠不与盐酸反应，不能治疗胃酸过多，故选项说法错误。
B、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附去除冰箱中的异味，故选项说法正确。
C、干冰即固态二氧化碳，升华吸热，二氧化碳不能供给呼吸，可以抑制食物的氧化，可用于食品保鲜，故选项说法正确。
D、金刚石的硬度大，可作钻探机的钻头，故选项说法正确。
故选：。
物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
8.【答案】
【解析】解：、在溶解度曲线下方的点，属于不饱和溶液，时，乙在氯化铵溶解度曲线的下方，是的不饱和溶液，故A不符合题意；
B、时，碳酸钠的溶解度为，即水中最多溶解碳酸钠达到饱和状态，所以饱和溶液的质量分数约为，故B不符合题意；
C、时，两种物质的溶解度相等，故等质量的两种物质的饱和溶液中溶质质量相等，没有指明饱和溶液的质量，无法比较溶质质量，故C符合题意；
D、碳酸钠受温度影响比氯化铵大，所以时，等质量的两种物质的饱和溶液降温到，析出晶体多，故D不符合题意。
故选：。
根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
9.【答案】
【解析】解：、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解把不溶物与氯化钠初步分离、过滤把不溶物彻底除去、蒸发氯化钠从溶液中分离出来得到精盐的过程，能达到实验目的，该选项正确。
B、、能与等体积等浓度的稀硫酸反应，镁比铁反应的速度快，则镁的活动性比铁强，均不能与稀硫酸反应，能验证、、的金属活动性顺序，能达到实验目的，该选项正确。
C、碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，加入适量石灰水能除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠且不引入新的杂质，能达到实验目的，该选项正确。
D、加足量稀盐酸，产生气泡，不能检验未知固体中是否含有碳酸钠，也可能含有活泼金属或碳酸氢钠等，不能达到实验目的，该选项不正确。
故选：。
A、粗盐的主要成分是氯化钠。
B、、能与等体积等浓度的稀硫酸反应，镁比铁反应的速度快，则镁的活动性比铁强，均不能与稀硫酸反应。
C、碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，加入适量石灰水能除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠且不引入新的杂质。
D、加足量稀盐酸，产生气泡，不能检验未知固体中是否含有碳酸钠，也可能含有活泼金属或碳酸氢钠等。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
10.【答案】
【解析】解：、先与盐酸反应生成氯化铁和水，装置中压强几乎不变，但铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，有气体生成，则装置中的压强增大，则段表示氧化铁与稀盐酸反应，段表示铁与盐酸反应，该选项不正确。
B、结合前面分析，段反应的化学方程式为，该选项不正确。
C、段压强减小，说明该反应为放热反应，点反应停止，则完全反应后，温度降低引起压强变小，该选项正确。
D、充分反应后，溶液中含有氯化亚铁和氯化铁，则溶液不可能为无色，该选项不正确。
故选：。
稀盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，和铁反应生成氯化亚铁和氢气。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
11.【答案】牛肉 小苏打和有机酸反应，除去面团中的有机酸 大脖子病 甲烷 乳化油脂 防止铁锅受潮与氧气反应生锈
【解析】解：牛肉中富含蛋白质；土豆中富含淀粉；油菜中富含维生素；
做馒头时用到了发酵粉是小苏打，小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为；小苏打和有机酸反应，能除去面团中的有机酸，生成二氧化碳气体；
缺碘会患大脖子病，则人们摄入碘元素主要是预防大脖子病；
天然气的主要成分是甲烷；
刷碗时用到了洗洁精，洗洁精所起的是乳化油脂的作用；做完菜，清洗铁锅，擦干放置，擦干的目的是防止铁锅受潮与氧气反应生锈。
故答案为：牛肉；
；小苏打和有机酸反应，除去面团中的有机酸，生成二氧化碳气体；
大脖子病；
甲烷；
乳化油脂；防止铁锅受潮与氧气反应生锈。
根据牛肉中富含蛋白质；土豆中富含淀粉；油菜中富含维生素进行分析。
根据小苏打是碳酸氢钠的俗称，小苏打和有机酸反应，能除去面团中的有机酸，生成二氧化碳气体进行分析。
根据缺碘会患大脖子病，进行分析。
根据天然气的主要成分是甲烷进行分析。
根据洗洁精所起的是乳化油脂的作用，铁锅受潮与氧气反应生锈进行分析。
本题主要考查人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
12.【答案】 碳化硅
【解析】解：由铟元素在元素周期表中信息可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铟原子的相对原子质量是；从原子结构示意图圆圈内数字可知，原子核内质子数为；铟原子最外层电子数为个，容易失去个电子，带个单位正电荷，铟离子的符号为。
从右向左读，读作：碳化硅。
和在一定条件下发生置换反应生成，根据置换反应的特征，反应后一定会由单质生成，由质量守恒定律，可知另一种产物是氢气，反应的化学方程式为：。
故答案为：
；；；
碳化硅；。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；汉字下面的数字表示相对原子质量；原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，进行分析解答。
化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”或“某酸某”等。
根据和在一定条件下发生置换反应生成，进行分析解答。
本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法、元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
13.【答案】
【解析】解：步骤产生碳酸氢钾，推测是与二氧化碳反应的是氢氧化钾溶液；
根据化学反应前后原子的种类、数目不变推测，反应前有、、、，已知生成物中有、、、，另一种生成物中含有、，推测是；
根据微观示意图可知，反应物是甲酸，生成物是氢气和二氧化碳，化学方程式为：；
根据上述方程式，可知每份质量的甲酸能生成份质量的氢气，甲酸质量储氢密度。
故答案为：；
；
；
。
根据氢氧化钾与二氧化碳反应生成碳酸氢钾和水进行分析；
化学反应前后原子的种类、数目不变进行分析；
根据微观示意图可知，反应物是甲酸，生成物是氢气和二氧化碳进行分析；
根据上述方程式，可知每份质量的甲酸能生成份质量的氢气进行分析。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
14.【答案】氧化 铁元素 失去个电子 复分解反应
【解析】解：该反应中反应后转化为，得到一个氧原子，则发生了氧化反应；
该反应中反应前为价，反应后为价，化合价升高；化合价升高是因为铁原子失去两个电子，变为价；
化合反应中元素的化合价可能发生变化，也可能不发生变化，如：；，则可能为氧化还原反应；分解反应中元素的化合价可能发生变化，也可能不发生变化，如：；；则可能为氧化还原反应；置换反应为单质与化合物反应生成另一种单质与另一种化合物，单质转化为化合物化合价一定发生变化，则置换反应一定属于氧化还原反应；复分解反应为两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，其中元素化合价一定不发生变化，如；
、失电子的反应叫氧化反应，得电子的反应叫还原反应，可见，氧化和还原是相互对立又辩证统一的关系，故选项说法正确；
B、电子转移说是从电子得失微观视角来探析和建构氧化还原反应的概念，选项说法正确；
C、自然界中发生的氧化还原反应对人类的生活和生产不一定是有利的，例如金属的锈蚀、食物的腐败等，选项说法错误；
故答案为：氧化；
铁元素；失去个电子；
复分解反应；；
。
根据反应后转化为，得到一个氧原子进行分析。
根据化合价升高是因为铁原子失去两个电子进行分析。
根据基本反应类型进行分析。
根据失电子的反应叫氧化反应，得电子的反应叫还原反应，电子转移说是从电子得失微观视角来探析和建构氧化还原反应的概念，进行分析。
本题主要考查氧化反应等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
15.【答案】 ： 烧制 或 增加燃料的用量或减少排气口数量
【解析】解：、烧杯是由玻璃制成的，不符合题意；
B、集气瓶是由玻璃制成的，不符合题意；
C、蒸发皿是由陶瓷制成的，符合题意；
D、坩埚钳是金属材料制成的，不符合题意；
氧化铝中铝元素与氧元素的质量比为：：；
混合，无新物质生成，属于物理变化；
造型，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
干燥，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
冷却过程中只没有新物质生成，属于物理变化；
烧制过程中涉及物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化；
碳不完全燃烧会生成一氧化碳，该反应方程式为，或碳与氧气充分反应生成二氧化碳，燃烧产生的二氧化碳又与过量的碳在高温下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为：；
窑体内的和瓷器表面釉料中的氧化铁在高温下反应生成氧化亚铁和二氧化碳，反应的化学方程式为；
为了提高窑体内的体积分数，就需要燃料不充分燃烧，因此可以相对增加燃料的用量会减少燃料与氧气的接触面积，促进燃料不完全燃烧，得到更多的一氧化碳、减少排气口数量促进碳和二氧化碳反应生成一氧化碳。
故答案为：；
：；
烧制； 或；；
增加燃料的用量或减少排气口数量。
根据集气瓶、烧杯是由玻璃制成的，坩埚钳是金属材料制成的进行分析。
根据元素的质量比进行分析。
根据物理变化和化学变化的区别，碳不完全燃烧会生成一氧化碳，碳与氧气充分反应生成二氧化碳，燃烧产生的二氧化碳又与过量的碳在高温下反应生成一氧化碳，氧化铁在高温下反应生成氧化亚铁和二氧化碳进行分析。
根据为了提高窑体内的体积分数，就需要燃料不充分燃烧进行分析。
本题主要考查无机非金属材料及其应用等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
16.【答案】 玻璃棒 浓硫酸 氧气的密度比空气大 通过控制分液漏斗活塞，缓慢匀速加入双氧水，从而获得平稳气流
【解析】解：需要的溶液质量为：；
量取所需溶液和水于烧杯中，用玻璃棒搅拌，充分混合；
过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；
该反应属于固液不加热反应，发生装置可选B；
用装置干燥氧气，浓硫酸具有吸水性，且与氧气不反应，可用浓硫酸干燥氧气，故C中盛放的试剂是浓硫酸；
用装置收集氧气，气体应从端通入，因为氧气的密度比空气大；
、水可以稀释双氧水，但是双氧水一次性加入，不能获得平稳气流，不符合题意；
F、该装置中双氧水和二氧化锰已经直接接触，不能获得平稳气流，不符合题意；
G、该装置中可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率，获得平稳气流，符合题意；
H、该装置中，双氧水和二氧化锰直接接触，不能获得平稳气流，不符合题意。
故选G。主要操作是：通过控制分液漏斗活塞，缓慢匀速加入双氧水，从而获得平稳气流。
故答案为：
；
玻璃棒；
；；
浓硫酸；；氧气的密度比空气大；
；通过控制分液漏斗活塞，缓慢匀速加入双氧水，从而获得平稳气流。
根据溶液的稀释过程溶质质量不变进行计算；
根据用于搅拌的仪器为玻璃棒进行分析；
根据过氧化氢制取氧气的原理书写方程式、选择发生装置；
根据常见的干燥剂解答；
根据氧气的密度比空气大进行分析；
根据分液漏斗的优点进行分析。
本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。
17.【答案】加入溶液后，产生白色沉淀 加入的溶液中也含有钠元素，也会使火焰呈现黄色 其他条件相同时，在实验研究的溶液浓度范围内，溶液的浓度越大，融冰效率越高 中，溶液的浓度逐渐减小，也可能会导致融冰效率降低
【解析】解：在实验中，加入溶液后，有白色沉淀生成，即碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，其反应的化学方程式为：，所以判断出样品中含有；
根据题干信息，钠元素的焰色为黄色，而加入的溶液中也含有钠元素，也会使火焰呈现黄色，所以，无法判断样品中是否含有；
探究实验采用的是控制变量法，所以加入的试剂总质量要保持一致，即每组实验中加入溶液、溶液和水的总质量要一致；通过表格中的数据可知，每组加入试剂的总量为，即，求得；
通过表格中的数据可知，实验中，均没有加入溶液，加入的溶液的质量分别为、、、，水的质量分别为、、、，所以，加入的水越少，混合后溶液的浓度越大，即溶液的浓度逐渐增大；可以看出，冰融化所得水的质量分别为、、、，即冰融化所得水的质量与溶液的浓度呈正比；
实验中，加入质量分数为的溶液，的质量为：；加入质量分数为的溶液，的质量为：；通过计算可知，与的质量相等；
实验中，加入的溶液的质量为，没有加入溶液，此时冰融化所得水的质量为；实验中，加入的溶液的质量为，没有加入溶液，此时冰融化所得水的质量为；实验和中没有加水，且两溶液浓度均是。所以通过对比实验和实验，可以得出结论“其他条件相同时，的溶液的融冰效率高于的溶液的”。
通过得出的结论是：其他条件相同时，溶液的浓度越大，融冰效率越高。而实验中，加入溶液的质量分别为、、、，加入溶液的质量分别为、、、；此时冰融化所得水的质量分别为：、、、，呈降低趋势；出现此现象的原因，也可能是溶液的浓度逐渐减小，可能会导致融冰效率降低，所以，不能得到结论“溶液的浓度越大，其融冰效率越低”。
故答案为：加入溶液后，产生白色沉淀；；
加入的溶液中也含有钠元素，也会使火焰呈现黄色；
；
其他条件相同时，在实验研究的溶液浓度范围内，溶液的浓度越大，融冰效率越高；
；
；
中，溶液的浓度逐渐减小，也可能会导致融冰效率降低。
根据碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，行分析。
根据钠元素的焰色为黄色，而加入的溶液中也含有钠元素，也会使火焰呈现黄色进行分析。
根据每组实验中加入溶液、溶液和水的总质量要一致进行分析。
根据实验中，均没有加入溶液，进行分析。
根据与的质量进行分析。
根据对比实验和实验，进行分析。
根据其他条件相同时，溶液的浓度越大，融冰效率越高进行分析。
本题考查了探究实验常用的控制变量法，探究一个实验条件不同，其他各个反应条件相同，侧重于考查学生的实验分析能力，注意控制变量法的应用。
18.【答案】解：设该葡萄酒中的质量为。
答：该葡萄酒中的质量为。
该葡萄酒中的质量为，则的含量为，根据我国葡萄酒国家标准中规定的含量可知，该葡萄酒中的含量符合国家标准。
答：该葡萄酒中的含量符合国家标准。
故答案为：
；
该葡萄酒中的含量符合国家标准。
【解析】根据硫酸的质量和化学方程式的计算来分析；
根据中的数据结合国家标准来分析。
本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
第1页，共1页
