2023—2024学年人教化学九年级上册第1单元 走进化学世界 达标练习含答案
人教第1单元 走进化学世界
一、选择题。
1、下列过程中不涉及化学变化的是（ ）
A．铁矿石冶炼成铁 B．制豆腐
C．粮食酿成白酒 D．纺纱织布
2、下列变化属于化学变化的是( )
A．滴水成冰 B．抱薪救火 C．汽油挥发 D．铜丝折弯
3、下列物质的性质属于化学性质的是( )
A．浓盐酸具有挥发性
B．金属铜能导电
C．通常状况下，氧气是无色、无味的气体
D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧
4、下列有关物质的说法中正确的是（ ）
A． 凡是发生颜色变化的一定是化学变化
B． 凡是伴随着能量的变化，一定是化学变化
C． 物质种类改变的变化一定是化学变化
D． 有光和热产生的变化一定是化学变化
5、下列是蜡烛燃烧实验中对相关现象的描述，其中不正确的是( )
A．蜡烛燃烧时火焰分三层
B．火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑
C．燃烧后生成水和二氧化碳
D．燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
6、“雪碧”中含有某种气体，打开“雪碧”瓶，把从其中逸出的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，该实验验证了从“雪碧”中逸出的气体中含有较多的( )
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．水蒸气
7、下列对实验现象的描述，正确的是（ ）
A．在吸入空气中滴加澄清石灰水，石灰水迅速变浑浊
B．木炭在氧气中燃烧生成了有刺激性气味的气体
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
D．在蜡烛火焰上罩一个干而冷的小烧杯，烧杯内壁有水雾
8、把一根火柴梗平放入酒精灯火焰中约1s后取出，可以观察到火柴梗最先炭化变黑的位置是酒精灯火焰的 ( )
A.内焰 B.外焰 C.焰心 D.中上部
9、复印机复印资料时，常能闻到—股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中不正确的是（ ）
A． 氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是物理变化
B． 氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是化学变化
C． 臭氧的特殊的气味属于臭氧的物理性质
D． 氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，属于臭氧的化学性质
10、拉瓦锡曾以蜡烛的故事为题为青少年连续开展了多次报告。下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（ ）
选项 问题 对问题的回答
A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？ 主要成分是石蜡蒸气冷凝成的固体小颗粒
B 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流
C 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度
D 火焰不同部位温度高低如何比较？ 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点
A．A B．B C．C D．D
11、实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是 ( )
A.烧杯 B.锥形瓶 C.试管 D.量筒
12、下列成语所描述的变化涉及化学变化的是（ ）
A．木已成舟 B．铁杵磨针 C．抱薪救火 D．滴水成冰
13、将燃着的小木条分别插入盛有空气和人体呼出气体的集气瓶中，下列正确的是（ ）
A．空气中小木条燃烧更旺，说明空气中所含氧气多，所含二氧化碳少
B．人体呼出气体中小木条立即熄灭，说明人体呼出气体中所含氧气少，所含二氧化碳多
C．两个集气瓶中的小木条都不会熄灭，说明两瓶中所含气体成分一样
D．人体呼出气体中的小木条首先熄灭，说明人体呼出气体中所含氧气较少
14、下列实验操作：①用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶(标签向手心)，慢慢将溶液倒入量筒中至需要的刻度线 ②用过滴瓶上的滴管，用水冲洗后放回滴瓶中 ③加热试管中液体时，管口不能对准自己或他人。其中 ( )
A. 只有①正确 B. 只有②正确
C. 只有③正确 D. 全部错误
15、下列变化属于物理变化的是（ ）
A．纸张燃烧 B．食物腐烂 C．糯米酿酒 D．石蜡熔化
16、在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（ ）
A．二氧化碳在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含量高
B．氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低
C．吸入的空气中不含二氧化碳
D．呼出的气体全部是二氧化碳
二、填空题。
17、很久以前的某年，英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属，它对新的金属做了以下试验：取一块金属，用小刀切下一小块投入水中，它浮于水面与水发生剧烈反应。它在水面急速转动，发出嘶嘶声，立刻熔化成一个闪亮的银白色小球，并逐步缩小，最后完全消失。根据本段叙述归纳出该金属的物理性质：
① ；② ；
③ ；④ 。
18、对人体吸入的空气和呼出气体的探究：
（1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现 ______中出现的浑浊多，说明 ______中二氧化碳多。
（2）将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中 ______，在呼出的气体中 ______，说明呼出的气体中 ______少。
19、现有下列实验仪器：
（1）写出仪器名称：a ；b ；d ，i ．
（2）给仪器b中的液体加热时要用到 ，加热时b中的液体的体积不能超过其容积的 ，g中的液体不得超过其容积的 。
（3）写出下列操作所引起的后果．
①给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触
②用嘴吹灭酒清灯 ．
20、以下是生活中可见的现象，请根据题意回答问题。
(1) 取少量白酒，敞口放置在空气中一段时间后，可观察到白酒的量略微 （填“增多”或“减少”），这属于 变化，因为 。
(2) 点燃一根火柴，观察到 ，属于 变化。
(3) 取一小段蜡烛，点燃；再另取一小段蜡烛，放在铁片上，将铁片小心放在火上加热。请描述以上两个变化的现象，并判断分别发生何种变化，为什么？
21、下面是某一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列问题补充完整：
(1)“呼出的气体是什么 ”属于科学探究中的 环节。
(2)“呼出的气体中含有水蒸气”属于科学探究中的 环节。
(3)“呼出的气体中可能有水蒸气”属于科学探究的 环节。
(4)对着干冷的玻璃片哈气，发现玻璃片上出现水雾，这属于实验探究中的 环节。
(5)“这个实验既操作简单，又现象明显”，某同学的这句话属于科学探究中的 环节。
三、实验题。
22、许多化学变化中通常伴随着发光、放热等现象。有发光、放热现象的变化一定是化学变化，化学学习小组对此展开探究。
【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想】猜想一：都是化学变化；猜想二：不一定都是化学变化。
【验证过程】（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上（如图），观察到：a.烧杯内壁上出现水珠；b.手摸烧杯有 的感觉；c.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
【分析讨论】蜡烛燃烧生成新物质的名称是 ，蜡烛燃烧为 变化。
（2）观察白炽灯(灯管为钨丝)：
通电前 通电中 通电后
灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡感觉 灯丝为银白色固体
【解释与结论】通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯丝通电发光、放热属于 变化。猜想 (填“一”或“二”)正确。
四、简答题。
23、为证明某空杯内充满着空气，小红同学把杯口向下使杯子浸没在盛水的盆里，她将观察到的现象是_________________________________。你还能用其他方法证明空杯内充满着空气吗？请简述操作方法和现象：
_________________________________。
2023—2024学年人教化学九年级上册第1单元 走进化学世界 达标练习含答案
人教第1单元 走进化学世界
一、选择题。
1、下列过程中不涉及化学变化的是（ ）
A．铁矿石冶炼成铁 B．制豆腐 C．粮食酿成白酒 D．纺纱织布
【答案】D
2、下列变化属于化学变化的是( )
A．滴水成冰 B．抱薪救火 C．汽油挥发 D．铜丝折弯
【答案】B
3、下列物质的性质属于化学性质的是( )
A．浓盐酸具有挥发性
B．金属铜能导电
C．通常状况下，氧气是无色、无味的气体
D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧
【答案】D
4、下列有关物质的说法中正确的是（ ）
A． 凡是发生颜色变化的一定是化学变化
B． 凡是伴随着能量的变化，一定是化学变化
C． 物质种类改变的变化一定是化学变化
D． 有光和热产生的变化一定是化学变化
【答案】C
5、下列是蜡烛燃烧实验中对相关现象的描述，其中不正确的是( )
A．蜡烛燃烧时火焰分三层
B．火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑
C．燃烧后生成水和二氧化碳
D．燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
【答案】C
6、“雪碧”中含有某种气体，打开“雪碧”瓶，把从其中逸出的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，该实验验证了从“雪碧”中逸出的气体中含有较多的( )
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．水蒸气
【答案】B
7、下列对实验现象的描述，正确的是（ ）
A．在吸入空气中滴加澄清石灰水，石灰水迅速变浑浊
B．木炭在氧气中燃烧生成了有刺激性气味的气体
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
D．在蜡烛火焰上罩一个干而冷的小烧杯，烧杯内壁有水雾
【答案】D
8、把一根火柴梗平放入酒精灯火焰中约1s后取出，可以观察到火柴梗最先炭化变黑的位置是酒精灯火焰的 ( )
A.内焰 B.外焰 C.焰心 D.中上部
【答案】B
9、复印机复印资料时，常能闻到—股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中不正确的是（ ）
A． 氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是物理变化
B． 氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是化学变化
C． 臭氧的特殊的气味属于臭氧的物理性质
D． 氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，属于臭氧的化学性质
【答案】A
10、拉瓦锡曾以蜡烛的故事为题为青少年连续开展了多次报告。下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（ ）
选项 问题 对问题的回答
A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？ 主要成分是石蜡蒸气冷凝成的固体小颗粒
B 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流
C 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度
D 火焰不同部位温度高低如何比较？ 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
11、实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是 ( )
A.烧杯 B.锥形瓶 C.试管 D.量筒
【答案】D
12、下列成语所描述的变化涉及化学变化的是（ ）
A．木已成舟 B．铁杵磨针 C．抱薪救火 D．滴水成冰
【答案】C
13、将燃着的小木条分别插入盛有空气和人体呼出气体的集气瓶中，下列正确的是（ ）
A．空气中小木条燃烧更旺，说明空气中所含氧气多，所含二氧化碳少
B．人体呼出气体中小木条立即熄灭，说明人体呼出气体中所含氧气少，所含二氧化碳多
C．两个集气瓶中的小木条都不会熄灭，说明两瓶中所含气体成分一样
D．人体呼出气体中的小木条首先熄灭，说明人体呼出气体中所含氧气较少
【答案】D
14、下列实验操作：①用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶(标签向手心)，慢慢将溶液倒入量筒中至需要的刻度线 ②用过滴瓶上的滴管，用水冲洗后放回滴瓶中 ③加热试管中液体时，管口不能对准自己或他人。其中 ( )
A. 只有①正确 B. 只有②正确
C. 只有③正确 D. 全部错误
【答案】C
15、下列变化属于物理变化的是（ ）
A．纸张燃烧 B．食物腐烂 C．糯米酿酒 D．石蜡熔化
【答案】D
16、在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（ ）
A．二氧化碳在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含量高
B．氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低
C．吸入的空气中不含二氧化碳
D．呼出的气体全部是二氧化碳
【答案】A
二、填空题。
17、很久以前的某年，英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属，它对新的金属做了以下试验：取一块金属，用小刀切下一小块投入水中，它浮于水面与水发生剧烈反应。它在水面急速转动，发出嘶嘶声，立刻熔化成一个闪亮的银白色小球，并逐步缩小，最后完全消失。根据本段叙述归纳出该金属的物理性质：
① ；② ；
③ ；④ 。
【答案】银白色固体；硬度小；密度比水小；熔点低
18、对人体吸入的空气和呼出气体的探究：
（1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现 ______中出现的浑浊多，说明 ______中二氧化碳多。
（2）将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中 ______，在呼出的气体中 ______，说明呼出的气体中 ______少。
【答案】（1）盛有呼出气体的集气瓶 呼出气体
（2）小木条正常燃烧 小木条熄灭 氧气含量
19、现有下列实验仪器：
（1）写出仪器名称：a ；b ；d ，i ．
（2）给仪器b中的液体加热时要用到 ，加热时b中的液体的体积不能超过其容积的 ，g中的液体不得超过其容积的 。
（3）写出下列操作所引起的后果．
①给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触
②用嘴吹灭酒清灯 ．
【答案】（1）烧杯；试管；漏斗；铁架台；
（2）酒精灯；1/3；2/3；
（3）①会导致试管受热不均而炸裂；②易导致着火。
20、以下是生活中可见的现象，请根据题意回答问题。
(1) 取少量白酒，敞口放置在空气中一段时间后，可观察到白酒的量略微 （填“增多”或“减少”），这属于 变化，因为 。
(2) 点燃一根火柴，观察到 ，属于 变化。
(3) 取一小段蜡烛，点燃；再另取一小段蜡烛，放在铁片上，将铁片小心放在火上加热。请描述以上两个变化的现象，并判断分别发生何种变化，为什么？
【答案】 (1) 减少；物理；白酒挥发，不产生新物质
(2) 产生红色火焰；化学
(3) 蜡烛燃烧产生火焰，放出热量，属于化学变化，蜡烛熔化，属于物理变化；蜡烛燃烧产生水、二氧化碳等新物质，蜡烛熔化没有新物质产生。
21、下面是某一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列问题补充完整：
(1)“呼出的气体是什么 ”属于科学探究中的 环节。
(2)“呼出的气体中含有水蒸气”属于科学探究中的 环节。
(3)“呼出的气体中可能有水蒸气”属于科学探究的 环节。
(4)对着干冷的玻璃片哈气，发现玻璃片上出现水雾，这属于实验探究中的 环节。
(5)“这个实验既操作简单，又现象明显”，某同学的这句话属于科学探究中的 环节。
【答案】（1）提出问题 （2）获得结论
（3）猜想与假设 （4）收集证据 （5）反思与评价
三、实验题。
22、许多化学变化中通常伴随着发光、放热等现象。有发光、放热现象的变化一定是化学变化，化学学习小组对此展开探究。
【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想】猜想一：都是化学变化；猜想二：不一定都是化学变化。
【验证过程】（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上（如图），观察到：a.烧杯内壁上出现水珠；b.手摸烧杯有 的感觉；c.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
【分析讨论】蜡烛燃烧生成新物质的名称是 ，蜡烛燃烧为 变化。
（2）观察白炽灯(灯管为钨丝)：
通电前 通电中 通电后
灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡感觉 灯丝为银白色固体
【解释与结论】通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯丝通电发光、放热属于 变化。猜想 (填“一”或“二”)正确。
【答案】（1）发热或发烫 水 化学
（2）发热或发烫 物理 二
四、简答题。
23、为证明某空杯内充满着空气，小红同学把杯口向下使杯子浸没在盛水的盆里，她将观察到的现象是_________________________________。你还能用其他方法证明空杯内充满着空气吗？请简述操作方法和现象：
_________________________________。
【答案】不能（或很吃力才能）将杯子扣到水底下，手一松开，杯子便倒，飘在水面 在空杯口扎上一个瘪的气球，再将杯子底部放在温度稍高一点的水中，会看到气球逐渐膨胀
