第1章 认识化学科学 章末练习2023—2024学年上学期高一化学鲁科版（2019）必修第一册
一、选择题。（18题）
1、在“新冠肺炎战疫” 中， 化学知识发挥了重要作用。下列物质不能杀灭冠状病毒的是（ ）
A．双氧水 B．84 消毒液 C．75%的医用酒精 D．明矾溶液
2、人们把球分成篮球、排球、羽毛球等属于（ ）
A. 树状分类法 B. 环状分类法 C. 球状分类法 D. 交叉分类法
3、下列变化属于物理变化的是( )
A．将金属钠和金属钾混合研磨得到液体
B．刚切开的金属钠放置在空气中变暗
C．刚切开的金属钠放置在空气中加热变成淡黄色
D．一小块钠投入水中熔成光亮的小球
4、下列关于氯气及其化合物的叙述不正确的是( )
A．新制氯水久置后酸性增强
B．氯气在常温下能与铁反应，故不能用铁罐存放液氯
C．氯水具有杀菌、漂白作用是因为氯水中含有次氯酸
D．新制备的氯水可使蓝色石蕊溶液先变红后褪色
5、现有久置氯水、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和新制氯水，可用来鉴别它们的试剂是( )
A．AgNO3溶液 B．酚酞溶液
C．紫色石蕊溶液 D．饱和食盐水
6、下列各气体：①0.5molHe；②9.0gNO；③3.4g的NH3；④3.01×1023个CO2。四种物质所含的原子总数最多是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
7、选用下图中的实验装置和实验用品进行实验，证明过氧化钠在呼吸面具和潜水艇中可作供氧剂。已知B中是饱和NaHCO3溶液，下列说法错误的是
A．装置A用来制取CO2气体
B．装置B的作用是除去CO2中混有的HCl
C．装置D中试剂是浓硫酸
D．过氧化钠可作供氧剂的证据是E中收集到的气体可使带火星的木条复燃
8、已知金属钠化学性质活泼，能跟多种物质发生反应，其中包括与酒精在常温下反应．要研究金属钠分别与酒精和水反应的异同点，下列研究方法中用不到的是（ ）
A. 实验法 B. 分类法 C. 观察法 D. 比较法
9、下列关于钠的说法，正确的是( )
A．实验后剩余的钠粒，不能放回原试剂瓶中
B．钠着火后，可用泡沫灭火器来灭火
C．钠的化学性质比较活泼，在自然界中只能以化合物的形式存在
D．当钠与硫酸铜溶液反应时，有大量红色固体铜出现
10、用漂白粉溶液浸泡过的有色布条，如晾晒在空气中，过一段时间，其漂白效果更好的原因是( )
A．漂白粉被氧化了
B．漂白粉和空气中的二氧化碳充分反应生成了次氯酸
C．有色布条被空气中的氧气氧化
D．漂白粉溶液失去了部分水分，浓度增大了
11、下列关于钠的叙述中，错误的是（ ）
A．常温下，钠露置在空气中易被氧气氧化为氧化钠，因此应保存在煤油里
B．长距离运输鱼苗，最好在水中加入一定量的Na2O2，以起到供氧和杀菌的作用
C．利用钠蒸汽制成高压钠灯，常用于公路照明
D．钠钾合金熔点很低，常用作反应堆的导热剂
12、使用容量瓶配制溶液过程中，下列操作会使所配制的溶液浓度不发生变化的是（ ）
A．溶液转移到容量瓶后，烧杯内壁及玻璃棒未用蒸馏水洗涤
B．转移溶液前，容量瓶内存有少量蒸馏水
C．定容时，俯视容量瓶的刻度线
D．定容后摇匀，发现液面降低，又补加少量蒸馏水重新达到刻度线
13、19世纪门捷列夫的突出贡献是（ ）
A. 提出了原子学说 B. 发现了元素周期律
C. 发现了稀有气体 D. 提出了分子学说
14、实验室中，下列行为不符合安全要求的是（ ）
A．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭
B．熄灭少量燃着的金属钠，用干燥的沙土覆盖
C．将实验剩余的钠直接放回原试剂瓶中
D．稀释浓硫酸时，将水沿器壁缓慢倒入硫酸中并用玻璃棒不断搅拌
15、同温同压下，具有相同分子数的气体一定具有（ ）
A．相同的体积 B．相同的质量
C．相同的分子量 D．相同的密度
16、国际上推广使用中国铁锅，这是因为铁锅( )
A．是单质 B．易使食物中含人体所需的铁元素
C．化学性质活泼 D．含碳，属混合物
17、下列说法不正确的是（ ）
A．在研究氯气的性质吋，发现有刺激性气味，该过程使用了观察法
B．可以用分类的方法预测物质的性质
C．化学反应可以创造新的原子和分子用于合成新的物质
D．合成大量自然界不存在的新物质是现代化学的重要任务之一
18、下列名词中，哪个名词不属于物理量( )
A．长度 B．物质的量 C．摩尔 D．时间
二、非选择题。（4题）
19、请回答在化学实验中发生下列意外事故时的处理方法：
（1）创伤处理：如被玻璃割伤________________________________。
（2）烫伤、烧伤的处理方法________________________________。
（3）少量浓硫酸沾到皮肤上________________________________。
（4）较多浓硫酸沾到皮肤上________________________________。
（5）浓碱沾到皮肤上________________________________。
20、(1)除去NaCl固体中混有的少量KNO3，所进行的实验操作依次为________、蒸发、结晶、________。
(2)除去KCl溶液中的SO42-，依次加入的溶液为（填溶质的化学式）_______。
(3)下列物质的分离和提纯方法操作为
①粗盐中的泥沙_________；
②油水混合物________；
③四氯化碳与碘的混合物（回收四氯化碳）________；
④碘水中的I2________；
⑤KNO3溶液得到KNO3固体________。
21、①同温同压下，同体积的氨气和硫化氢气体（H2S）的质量比为_________；
②同质量的氨气和硫化氢气体的体积比为_______________，其中含有的氢的原子个数比为___________；
③若二者氢原子数相等，它们的体积比为_____________；
④在相同条件下，在5.6g氮气中应添加___________g氨气所组成的混合气体与16g氧气所占的体积相等。
22、已知某“84消毒液”瓶体部分标签如图所示，该“84消毒液”通常稀释100倍(体积之比)后使用。请回答下列问题：
84消毒液 有效成分 规格 质量分数 密度
(1)该“84消毒液”的物质的量浓度约为_______。(取整数)
(2)某同学取该“84消毒液”，稀释后用于消毒，稀释后的溶液中_______。
(3)该同学参阅该“84消毒液”的配方，欲用固体配制含质量分数为的消毒液，需要称量固体的质量为_______，应选用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、_______。
(4)“84消毒液”与稀硫酸混合使用可增强消毒能力，某消毒小组人员用(密度为)的浓硫酸配制的稀硫酸用于增强“84消毒液”的消毒能力。
①所配制的稀硫酸中，的物质的量浓度为_______。
②需用浓硫酸的体积为_______。
③若所配制的稀硫酸浓度偏高，则下列可能的原因分析中正确的是_______。
A．配制前，容量瓶中有少量蒸馏水
B．量取浓硫酸时，仰视液体的凹液面
C．未冷却，立即转移至容量瓶定容
D．定容时，仰视溶液的凹液面
三、实验题。
23、在课堂上，老师演示了金属钠与CuSO4溶液反应的实验，同学们观察到该反应中生成了蓝色的Cu(OH)2沉淀和气泡，而没有发现铜单质。某同学想，会不会是因为生成的铜较少而被蓝色沉淀所覆盖从而没有被发现呢？于是他想课后到实验室继续探究，希望进一步用实验来验证自己的猜测是否正确。
(1)假如你是该同学，请你写一份实验准备单交给老师，要求老师提供必需的用品。
①实验探究的目的：_______________________________________________。
②探究所依据的化学原理：_________________________________________。
③实验必需的仪器或用品：小刀、玻璃片、滤纸、______________和烧杯；药品：金属钠、CuSO4溶液和______________。
(2)该同学在探究实验中意外地发现了生成的蓝色沉淀中混有少量的黑色难溶物，而所使用的药品均没有问题，你认为该黑色难溶物是____________(填化学式)，生成该黑色难溶物的原因是(结合化学方程式和必要的文字作答)
_________________________________________________________________ 。
第1章 认识化学科学 章末练习2023—2024学年上学期高一化学鲁科版（2019）必修第一册
一、选择题。（18题）
1、在“新冠肺炎战疫” 中， 化学知识发挥了重要作用。下列物质不能杀灭冠状病毒的是（ ）
A．双氧水 B．84 消毒液 C．75%的医用酒精 D．明矾溶液
【答案】D
2、人们把球分成篮球、排球、羽毛球等属于（ ）
A. 树状分类法 B. 环状分类法 C. 球状分类法 D. 交叉分类法
【答案】A
3、下列变化属于物理变化的是( )
A．将金属钠和金属钾混合研磨得到液体
B．刚切开的金属钠放置在空气中变暗
C．刚切开的金属钠放置在空气中加热变成淡黄色
D．一小块钠投入水中熔成光亮的小球
【答案】A
4、下列关于氯气及其化合物的叙述不正确的是( )
A．新制氯水久置后酸性增强
B．氯气在常温下能与铁反应，故不能用铁罐存放液氯
C．氯水具有杀菌、漂白作用是因为氯水中含有次氯酸
D．新制备的氯水可使蓝色石蕊溶液先变红后褪色
【答案】B
5、现有久置氯水、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和新制氯水，可用来鉴别它们的试剂是( )
A．AgNO3溶液 B．酚酞溶液
C．紫色石蕊溶液 D．饱和食盐水
【答案】C
6、下列各气体：①0.5molHe；②9.0gNO；③3.4g的NH3；④3.01×1023个CO2。四种物质所含的原子总数最多是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
7、选用下图中的实验装置和实验用品进行实验，证明过氧化钠在呼吸面具和潜水艇中可作供氧剂。已知B中是饱和NaHCO3溶液，下列说法错误的是
A．装置A用来制取CO2气体
B．装置B的作用是除去CO2中混有的HCl
C．装置D中试剂是浓硫酸
D．过氧化钠可作供氧剂的证据是E中收集到的气体可使带火星的木条复燃
【答案】C
8、已知金属钠化学性质活泼，能跟多种物质发生反应，其中包括与酒精在常温下反应．要研究金属钠分别与酒精和水反应的异同点，下列研究方法中用不到的是（ ）
A. 实验法 B. 分类法 C. 观察法 D. 比较法
【答案】B
9、下列关于钠的说法，正确的是( )
A．实验后剩余的钠粒，不能放回原试剂瓶中
B．钠着火后，可用泡沫灭火器来灭火
C．钠的化学性质比较活泼，在自然界中只能以化合物的形式存在
D．当钠与硫酸铜溶液反应时，有大量红色固体铜出现
【答案】C
10、用漂白粉溶液浸泡过的有色布条，如晾晒在空气中，过一段时间，其漂白效果更好的原因是( )
A．漂白粉被氧化了
B．漂白粉和空气中的二氧化碳充分反应生成了次氯酸
C．有色布条被空气中的氧气氧化
D．漂白粉溶液失去了部分水分，浓度增大了
【答案】B
11、下列关于钠的叙述中，错误的是（ ）
A．常温下，钠露置在空气中易被氧气氧化为氧化钠，因此应保存在煤油里
B．长距离运输鱼苗，最好在水中加入一定量的Na2O2，以起到供氧和杀菌的作用
C．利用钠蒸汽制成高压钠灯，常用于公路照明
D．钠钾合金熔点很低，常用作反应堆的导热剂
【答案】B
12、使用容量瓶配制溶液过程中，下列操作会使所配制的溶液浓度不发生变化的是（ ）
A．溶液转移到容量瓶后，烧杯内壁及玻璃棒未用蒸馏水洗涤
B．转移溶液前，容量瓶内存有少量蒸馏水
C．定容时，俯视容量瓶的刻度线
D．定容后摇匀，发现液面降低，又补加少量蒸馏水重新达到刻度线
【答案】B
13、19世纪门捷列夫的突出贡献是（ ）
A. 提出了原子学说 B. 发现了元素周期律
C. 发现了稀有气体 D. 提出了分子学说
【答案】B
14、实验室中，下列行为不符合安全要求的是（ ）
A．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭
B．熄灭少量燃着的金属钠，用干燥的沙土覆盖
C．将实验剩余的钠直接放回原试剂瓶中
D．稀释浓硫酸时，将水沿器壁缓慢倒入硫酸中并用玻璃棒不断搅拌
【答案】D
15、同温同压下，具有相同分子数的气体一定具有（ ）
A．相同的体积 B．相同的质量
C．相同的分子量 D．相同的密度
【答案】A
16、国际上推广使用中国铁锅，这是因为铁锅( )
A．是单质 B．易使食物中含人体所需的铁元素
C．化学性质活泼 D．含碳，属混合物
【答案】B
17、下列说法不正确的是（ ）
A．在研究氯气的性质吋，发现有刺激性气味，该过程使用了观察法
B．可以用分类的方法预测物质的性质
C．化学反应可以创造新的原子和分子用于合成新的物质
D．合成大量自然界不存在的新物质是现代化学的重要任务之一
【答案】C
18、下列名词中，哪个名词不属于物理量( )
A．长度 B．物质的量 C．摩尔 D．时间
【答案】C
二、非选择题。（4题）
19、请回答在化学实验中发生下列意外事故时的处理方法：
（1）创伤处理：如被玻璃割伤________________________________。
（2）烫伤、烧伤的处理方法________________________________。
（3）少量浓硫酸沾到皮肤上________________________________。
（4）较多浓硫酸沾到皮肤上________________________________。
（5）浓碱沾到皮肤上________________________________。
【答案】
（1）应先除去伤口的玻璃，再用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后敷药包扎
（2）用75%～95%的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重者立即就医
（3）立即用大量水冲洗
（4）先用布拭去，再用大量水冲洗，然后涂上适量3%～5%的碳酸氢钠溶液
（5）立即用大量水冲洗后，涂上适量稀的硼酸溶液
20、(1)除去NaCl固体中混有的少量KNO3，所进行的实验操作依次为________、蒸发、结晶、________。
(2)除去KCl溶液中的SO42-，依次加入的溶液为（填溶质的化学式）_______。
(3)下列物质的分离和提纯方法操作为
①粗盐中的泥沙_________；
②油水混合物________；
③四氯化碳与碘的混合物（回收四氯化碳）________；
④碘水中的I2________；
⑤KNO3溶液得到KNO3固体________。
【答案】溶解 过滤 BaCl2、K2CO3、HCl 过滤 分液
蒸馏 萃取分液 蒸发
21、①同温同压下，同体积的氨气和硫化氢气体（H2S）的质量比为_________；
②同质量的氨气和硫化氢气体的体积比为_______________，其中含有的氢的原子个数比为___________；
③若二者氢原子数相等，它们的体积比为_____________；
④在相同条件下，在5.6g氮气中应添加___________g氨气所组成的混合气体与16g氧气所占的体积相等。
【答案】1:2 2:1 3:1 2:3 5.1
22、已知某“84消毒液”瓶体部分标签如图所示，该“84消毒液”通常稀释100倍(体积之比)后使用。请回答下列问题：
84消毒液 有效成分 规格 质量分数 密度
(1)该“84消毒液”的物质的量浓度约为_______。(取整数)
(2)某同学取该“84消毒液”，稀释后用于消毒，稀释后的溶液中_______。
(3)该同学参阅该“84消毒液”的配方，欲用固体配制含质量分数为的消毒液，需要称量固体的质量为_______，应选用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、_______。
(4)“84消毒液”与稀硫酸混合使用可增强消毒能力，某消毒小组人员用(密度为)的浓硫酸配制的稀硫酸用于增强“84消毒液”的消毒能力。
①所配制的稀硫酸中，的物质的量浓度为_______。
②需用浓硫酸的体积为_______。
③若所配制的稀硫酸浓度偏高，则下列可能的原因分析中正确的是_______。
A．配制前，容量瓶中有少量蒸馏水
B．量取浓硫酸时，仰视液体的凹液面
C．未冷却，立即转移至容量瓶定容
D．定容时，仰视溶液的凹液面
【答案】4 0.04 149.0 容量瓶 4.6 250 BC
三、实验题。
23、在课堂上，老师演示了金属钠与CuSO4溶液反应的实验，同学们观察到该反应中生成了蓝色的Cu(OH)2沉淀和气泡，而没有发现铜单质。某同学想，会不会是因为生成的铜较少而被蓝色沉淀所覆盖从而没有被发现呢？于是他想课后到实验室继续探究，希望进一步用实验来验证自己的猜测是否正确。
(1)假如你是该同学，请你写一份实验准备单交给老师，要求老师提供必需的用品。
①实验探究的目的：_______________________________________________。
②探究所依据的化学原理：_________________________________________。
③实验必需的仪器或用品：小刀、玻璃片、滤纸、______________和烧杯；药品：金属钠、CuSO4溶液和______________。
(2)该同学在探究实验中意外地发现了生成的蓝色沉淀中混有少量的黑色难溶物，而所使用的药品均没有问题，你认为该黑色难溶物是____________(填化学式)，生成该黑色难溶物的原因是(结合化学方程式和必要的文字作答)
_________________________________________________________________ 。
【答案】(1)①验证钠与硫酸铜溶液反应是否有铜生成
②氢氧化铜可溶于盐酸而铜不溶
③镊子 稀盐酸(或稀硫酸)
(2)CuO 钠与水反应放出的热使生成的Cu(OH)2部分发生分解，
Cu(OH)2CuO＋H2O
