九年级上册人教版化学第二单元我们周围的空气课题1空气
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一、单选题（本大题共 9 小题）
1、空气中含量较多且性质比较稳定的气体是
A.氧气 B.稀有气体 C.二氧化碳 D.水蒸气
2、图 1 为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2，下列说法不正确的是（ ）
A.BC段气压增大的主要原因是燃烧放热
B.CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗
C.DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶
D.若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致
3、下列各图中“〇”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（ ）
A. B. C. D.
4、小兰用右图装置测定空气中氧气的体积分数时，发现进入集气瓶里的水的体积远大于集气瓶容积的 ，针对这一事实，你认为可能的原因是
A. 没有预先检查装置气密性 B. 取用红磷的量太多
C. 实验时忘记事先夹紧止水夹 D. 实验后未等瓶内气体冷却，就打开止水夹
5、空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是
A. 氧气 B. 稀有气体
C. 氮气 D. 氢气
6、用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，下列对该实验的认识中，错误的是
A.铜粉用量的多少，会影响实验结果
B.实验结束读数时，必须冷去至室温
C.气球的作用是调节气压，使氧气充分反应
D.操作无误的情况下，反应结束后消耗的氧气体积约为反应前注射器中气体体积的
7、如下图所示，测定空气中的氧气含量，闭合电源开关后利用电阻丝放热引燃白磷。下列有关说法正确的是（ ）
A.实验前倾斜U型管，若管内液体始终水平，则装置气密性良好 B.白磷燃烧时，可观察到右侧管内液面降低
C.装置未冷却时，左侧管内液面始终低于1刻度处 D.若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体，则实验结果偏大
8、用如图所示装置测定空气中氧气的含量，其中集气瓶的容积为200mL，量筒的容量为250mL．实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去）：
I．打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，稍后，测得进入到量筒中的水的体积为V1mL；
II．用强光手电照射，引燃红磷；
III．红磷熄灭并冷却至室温，测得量筒中的水的体积变为V2mL；
IV．计算空气中氧气的体积分数．
下列说法正确的是（ ）
A.步骤I中，鼓入空气的体积可以是小于200 mL的任意体积
B.步骤II中，红磷燃烧时可以不关闭止水夹a和b
C.步骤III中，未冷却至室温会使测得的V2数值偏高
D.步骤IV中，求得氧气的体积分数等于 （ ）×100%
9、生活中的下列物质，属于纯净物的是
A.注射用葡萄糖水 B.蒸馏水 C.纯牛奶 D.加碘食盐
二、填空题（本大题共 5 小题）
10、下面是几位同学测量空气中氧气体积分数的四个实验，请你参与他们的探究：
实验一 ：小红采用左图所示的装置进行实验，实验过程如下：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：用放大镜点燃燃烧匙内的红磷．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 ．
请回答下列问题：
集气瓶中剩余的气体主要是 _____________________ ，根据实验推断它的化学性质有 ________________________ ．
红磷燃烧的现象是 _____________________ ，其文字表达式为 _____________________
实验二 小华同学打算采用右图所示的装置进行实验：锥形瓶内空气体积为 ，注射器中水的体积为 ，该装置气密性良好 装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹 先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
请回答下列问题：
在整个实验过程中，可观察到气球的变化是 _____________________________ ．
待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是： 注射器中的水自动喷射出来， 当注射器中的水还剩 _____________ 时停止下流．
11、使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量。
写出红磷在空气中燃烧的化学方程式____________________________________。
在集气瓶中加入少量水，并将水面上方分成 等份，如图所示，待冷却后打开弹簧夹，观察到________ ，可知氧气约占空气总体积的___ 。
实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是：___________________________ 填一种即可 。
能否用木炭代替红磷_____________ 选填“能”或“否” 。
图甲所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图乙、图丙是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强一时间关系图 该装置气密性良好， 是集气瓶内初始气压， 和 分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压 。下列说法正确的是( )
燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的
由图乙 ， 可推测出空气中氧气的含量
由图丙 ，也可推测出空气中氧气的含量
12、化学就在我们身边，人类越来越离不开化学了。通过这段时间的学习和认识，让我们共同分享大家的收获。
我们时时刻刻需要呼吸，我们吸入的空气中含量较多且化学性质活泼的气体是 ，实验室里最常用来给物质加热的仪器是 。
请用符合下列物质的序号填空：
淡黄色的硫粉 稀有气体 二氧化猛 清新的空气 液态氧 硫酸铜溶液 五氧化二磷 食盐水其中属于混合物的是 ，属于纯净物的的是
下列是对物质的一些性质和变化的描述 用序号填空 ：
双氧水遇二氧化锰能分解生成水和氧气； 蓝矾是蓝色的固体； 蜡烛受热熔化； 铁矿石被粉碎； 水的沸点 ； 酒精燃烧； 电灯泡通电发光、发热； 汽油易挥发。
其中，描述物理变化的是 ， 描述物理性质的是 ，
描述化学变化的是 ，描述化学性质的是 。
13、在①洁净的空气；②液态氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水
（1）属于混合物的是 ______ （填序号，下同）；
（2）属于纯净物的是 。
14、为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动。请回答下列问题：
（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明______；
（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为：______；
（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为______；
（4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如：______。
三、探究题（本大题共 2 小题）
15、某实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为250mL。
（1）红磷燃烧的文字表达式为______。
（2）补全空白处的实验步骤。
a．组装仪器，然后______；
b．如图所示，在集气瓶中加入50mL 水，并夹紧止水夹；
c．将红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞；
d．待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积。
（3）同学们按上述实验步骤进行实验，发现进入集气瓶中水的体积约为30 mL，造成该实验结果的原因可能是______。
（4）该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验，并且查阅了相关资料，如表格所示。下列物质中，不能用于代替红磷进行该实验的有______（填字母序号）。
小资料
活泼金属镁在空气中燃烧发生以下反应：
①镁+氧气氧化镁（固体）
②镁+氮气 氮化镁（固体）
A．木炭B．铜丝C．镁条
16、空气中氧气含量测定的再认识。
【实验回顾】
图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
（1）写出红磷燃烧的符号表达式______。
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气体的______减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。
【问题提出】
有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值往往相差较大。
【实验改进】
Ⅰ．甲同学根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量（装置中装铁粉的纸袋浸有浓食盐水，会加速铁生锈）。
Ⅱ．乙同学经过思考，在图2的基础上设计了图3实验装置，实验测得实验数据如下表：
时间/h 0 1 2 3 4 5 6 7 8
压强/KP 101.6 89.7 85.4 83.3 82.2 81.4 81.2 81.2 81.2
【交流表达】
（1）根据表中数据计算，改进后测得空气中氧气的体积分数是______ （结果精确到0.1%）。
（2）从实验原理角度分析，图2的实验结果比图1准确度更髙的主要原因是：______。
【实验反思】
许多同学用改进前图1装置得出的结论却也与理论值相差不大，其主要原因是：______。
