南海区·三水区2022—2023学年度第二学期期末考试
八年级物理试题
说明：1.全卷共8页，满分为 100分，考试用时为 80分钟.
2.考生用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号.用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑.
3. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑.
4. 非选择题用黑色字迹签字笔或钢笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域相应位置上.
5.考生务必保持答题卡的整洁，严禁折叠答题卡.
一、选择题：本大题共 7小题，每小题3分，共 21分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求.
1.在日常生活中，有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要减小.下列实例中是为了减小摩擦的是
A. 举重时手上涂防滑粉
B. 自行车的车轴处加润滑油
C.汽车的轮子加防滑链
D. 自行车刹车时捏紧刹车闸
2.学校升国旗的旗杆顶端有一个滑轮，升旗时向下拉动绳子，国旗就会上升，下列对该滑轮的说法中正确的是
A. 这是一个定滑轮，可改变力的方向
B. 这是一个定滑轮，可省力
C. 这是一个动滑轮，可改变力的方向
D. 这是一个动滑轮，可省力
3.学校田径比赛中，运动员跳远的几个阶段如题3图所示，则运动员
A. 助跑阶段机械能不变
4.如题 4图所示是利用水银测量大气压强的实验装置，下列分析正确的是
A. 此时的大气压相当于 765mm高水银柱所产生的压强
B. 若玻璃管稍微倾斜，则玻璃管里的水银柱长度将不变
C.若将此装置从山下带到山上，则管内外水银面的高度差将增大
D. 若仅将玻璃管内径稍减小，则管内外水银面的高度差将不变
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5. “节约用水，人人有责”，我们应养成随手关闭水龙头的好习惯. 水龙头手柄可视为如题5图
6.爷爷与小丽进行爬楼梯比赛，他们都从1楼上到 6楼. 爷爷的体重是小丽体重的 2倍，爷爷所用的时间是小丽所用时间的4倍，若爷爷做功为 W 、功率为P ，小丽做功为 W 、功率为P ，则下列关系正确的是
A. W :W =1∶1 B. W : W =4: 1
C. P :P =1 ∶2 D. P : P =2 : 1
7. 如题7图所示，水平桌面上相同的甲、乙、丙容器中装有三种不同的液体，将三个相同小球分别放入容器中； 静止后小球分别处于悬浮、沉底、漂浮状态，且三个容器中液面相平. 下列分析正确的是
8.如题8图是建筑工人在使用铅垂线作业，铅垂线利用了重力的方向总是 的物理知识；建筑工人所受重力的施力物体是 ,其大小约为 (选填“60” “600”或“6000”)N.
9.如题9图所示，将一根玻璃管制成粗细不同的两段，管的下方与一个装有部分水的弯管相通.当从管的一端吹气时，在同一时间内，通过粗管、细管的气体总量是相同的，因此细管内气体的流速 粗管内气体的流速，细管内气体的压强 粗管内气体的压强(前两空选填“大于” “小于”或“等于”)，故弯管内A液面高度将 (选填“上升” “下降”或“不变”).
10. 2022年3月29日，我国成功发射长征六号改运载火箭，搭载了“天鲲二号”等卫星，在火箭加速升空的过程中， “天鲲二号”的动能 ，重力势能 ，机械能 . (均选填“增大” “不变”或“减小”)
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11. “漂移”是一种高难度的汽车表演项目(请勿模仿).有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，突然刹车，汽车由于具有 ，仍要向前运动，同时迅速转动方向盘，通过摩擦力使汽车急转弯，这说明力可以改变物体的 ，“漂移”过程中汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对 (选填“平衡力”或“相互作用力”).
12.在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥装置就是一个例子，如题12图所示. 在拉起吊桥过程中， 吊桥可看作杠杆，其支点为 (选填“A” “B”或“C”)点，阻力为吊桥受到的 ； 从图示位置开始缓慢拉起吊桥的过程中，在刚开始的一小段时间内绳子的拉力 (选填“变大” “变小”或“不变”).
13.如题13图所示，用 10N拉力F将重为 16N的物体匀速提升0.5m，用时4s，拉力F做的总功为 J，动滑轮的机械效率为 ，拉力F的功率为 W.
14.如题14图甲所示，底面积为 100cm 的薄壁容器中装有一定量的水，现用测力计悬挂一物体 A
并将其浸没在水中，静止后如图乙所示，测力计的示数为 N； 物体 A受到的浮力
三、作图题： 本题7
15. (1)小明所用的拉杆旅行箱示意图如题15-1图所示. 装有物品的旅行箱整体可视为杠杆，0为支点，B为重心，A为拉杆的端点. 在A点沿图示方向施加拉力 F，旅行箱静止.请画出旅行箱受到重力G的示意图，以及拉力F的力臂 L.
(2)如题 15-2图所示，一辆汽车不慎陷入泥坑，司机找来了两个滑轮和一根足够长的绳子，请你在图中画出拉动汽车最省力的绕法.
(3)如题 15-3图甲，小林用水平推力F推一个放在粗糙程度不变的水平地面上的木箱.此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙，木箱前进的速度 v的大小随时间t的变化情况如图丙.请在图丁中画出0~6s内地面对木箱的摩擦力f随时间 t变化的图象.
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四、实验题：本大题共3小题，第16、17小题各 6分，第18小题7分，共19分.
16.如题16图所示，小明用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾探究影响滑动摩擦力大小的因素.
(1)实验过程中，小明沿水平方向拉着木块在水平木板上做 运动，根据 的知识可知，木块受到的滑动摩擦力大小等于拉力大小.
(2)为了记录数据，小明设计了如下表格，①位置应填写 ，②位置应填写 . 实验中，小明还记录了其它信息，如下表所示.
实验顺序 ① ② 拉力大小F/N 滑动摩擦力大小f/N
甲 4.5 较光滑 1.8 1.8
乙 6.5 较光滑 2.6 2.6
丙 较粗糙
(3)小明在进行图丙的实验时，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，小明可采取的办法是： .
(4)分析甲、乙两次实验数据，得到的初步结论是： .
17. 利用题 17图所示装置探究液体内部压强的特点.
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(1)如图甲所示，实验前要安装并调试压强计，使 U形管内两边的液面 ，接着用手指轻压探头的橡皮膜，若 U形管两边液柱的高度差变化明显，则说明该压强计的气密性 (选填“良好”或“不好”).
(2)比较实验步骤 A、B可知：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强 ； 比较实验步骤 可知：液体密度相同，深度越深，液体内部的压强越大.
(3)如图乙所示，容器的中央被隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔，用弹性较好的薄橡皮膜将圆孔封闭.用此装置进一步探究液体内部的压强，实验情况如图丙所示，可推断：b、 c两液体密度的大小关系是ρb ρ。，a、 b两液体对容器底部压强的大小关系是 p pb.
18.如题18图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止自由滑下，改变水平接触面的材料，测量小车在水平面上滑行至停止时的距离，结果记录在下表中.
实验次数 1 2 3
接触面 毛巾 棉布 木板
小车受到的阻力大小 大 较大 小
小车水平运动的距离s/cm 18.30 26.83
(1)实验中通过观察小车在水平面上运动的距离来判断阻力对物体运动的影响，这种研究问题的方法叫 .
(2) 每次实验均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时的速度大小 .第3次实验中，小车在水平木板上滑行后，停下来的位置如图所示，则小车在木板上滑行的距离是 cm.
(3)小车在水平木板上滑行时，小车所受重力 木板对小车的支持力(选填“大于”“小于”或“等于”) .
(4)分析表中数据可知：小车受到的阻力越小，运动的距离就越 ， 速度减小就越 .
(5) 进一步分析论证：第1、2、3次实验中小车在水平面运动过程中克服摩擦力做功分别为W 、W 、W ,这三个功的大小关系是 .
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五、计算题：本大题共 2小题，第19小题6分，第20小题7分，共 13分.
19.如题 19图甲所示，把边长为0.1m的正方体木块放于水中，静止时木块浸入水中的深度为
0.08m.再将木块从水中取出，放入另一种密度为 1.2×10 kg/m 的液体中，并在木块上表面放
六、综合能力题：本大题共3小题，第21小题7分，第 22、23小题各 6分，共19分.
21. 阅读短文， 回答问题.
小轿车
如图，是一辆用汽油作为燃料的小轿车，表格是其部分配置的参数，其中有两个参数的单
位没有列出. 随着时代的发展，不用汽油，用电来驱动的新能源小轿车走进千家万户，这种汽
最大 功率 最大 扭矩 最高 车速 官方0~100km/h加速 WLTC 综合油耗 整备 质量 最大满 载质量
180 370N·m 208 7.9s 7.4L/100km 1855kg 2335kg
(1)汽车的轮子上都有凹凸不平的花纹，这是为了 .汽车的方向盘属于简单机械中的 .
(2)表格中的“180”的单位是 , “208”的单位是 . 该汽车最多装载的质量是 kg.
(3)刘师傅驾驶该车行驶 30km，按综合油耗计算，这段路程消耗汽油 L.
(4) “有的汽车在制动过程中还设置了能量回收系统”，这里说的能量是 能.
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22. 探究“浮力的大小跟哪些因素有关”. 如题22图所示，小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示，并将对应的弹簧测力计的示数记录在表中.
实验步骤 B C D E F
弹簧测力计示数/N 2.5 2.0 1.8 1.8 2.0
(1)在步骤 B中，物体受到的重力为 G，当物体静止时，测力计对物体的拉力为F较，计算物体受到的浮力F浮利用的物理知识是 .
A. F浮与G是一对平衡力
B. F拉与G是一对平衡力
C. F浮 与 F拉 是一对平衡力
D. F界、 F拉和G是一组平衡力
(2) 在步骤 C中，金属块受到的浮力为 N.
(3)分析比较实验步骤A和 ，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关.
(4)在下面坐标系中，分别大致画出实验过程中：①物体受到水的浮力大小跟时间的关系图象； ②水对容器底部压强的大小跟时间的关系图象.
(5)进一步学习了阿基米德原理之后，利用测量的数据可得步骤 F中的液体密度为 kg/m .
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23.以下是小李和小王进行的有关杠杆的综合实践活动.
(1)小李和小王利用刻度均匀的杠杆探究 “杠杆的平衡条件”，如题23-1 图所示.
①实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将杠杆两端的螺母向 调节，使杠杆在不挂钩码时保持水平位置平衡.
②杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上不同数量的钩码，仔细调节悬挂点的位置使杠杆再次水平位置平衡，如图乙所示，实验中使用的钩码每个重为 0.5N.最后记录的数据如下表.
实验次数 动力F /N 动力臂l /cm 阻力F /N 阻力臂l /cm
1 1.0 10.0 0.5 20.0
2 1.5 10.0 3.0 5.0
3 2.0 20.0 1.5 26.7
分析表格中的数据得出杠杆的平衡条件是： .接着他们又做了如图丙所示的实验，当杠杆水平静止时，测力计的示数是 N.
(2)小李在实验中突然想到以前学习的三力平衡知识，于是想到杠杆是否也有三个力的平衡问题. 带着这个问题，他和小王利用如题 23-2图丁所示装置，多次实验探究发现此时杠杆平衡条件是
(3)小王利用互联网搜索有关杆秤的信息，再结合以上探究的知识制作了一把如题 23-2图戊所示的杆秤，这把杆秤的秤砣质量为 1kg，“秤杆和秤钩” 的总质量为 0.5kg，O点为秤纽悬点, D点为秤钩悬点, OD=10cm.
①秤钩上不挂物体，提起秤纽，当秤砣移动到C点时，秤杆刚好水平平衡，则C点就是杆秤的零刻度； 测量出OC=4cm，“秤杆和秤钩”的重心距离 O点 cm.
②秤杆上标注 3kg的刻度线距离O点 cm.如果在使用中秤砣意外碰掉一小块，质量变为0.8kg，再测真实质量 3kg的物体时，称出来的质量为 kg.
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