2023年广东省揭阳市揭东区中考化学二模试卷
一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）
1. 春节是我国的传统节日，有着悠久的文化历史，下列春节习俗包含有化学变化的是( )
A. 贴春联 B. 剪窗花 C. 穿新衣 D. 放鞭炮
2. 在一定温度下，一定量的某单质气体受压体积缩小的原因是( )
A. 分子个数减少 B. 分子体积减小
C. 分子间间隔减小 D. 构成分子的原子个数减少
3. 安全重于泰山，危险化学品必须贴警示标志下列化学品与所贴警示标志不相符的是( )
A. 黑火药 B. 浓硫酸
C. 汽油 D. 乙醇
4. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是( )
A. 在潮湿空气中，铝不易生锈，而铁易生锈，故铁比铝活泼
B. 原子核由质子、中子构成，所有原子内都有质子和中子
C. 混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素
D. 二氧化碳会使全球气候变暖，但二氧化碳不是空气污染物
5. 天宫课堂上宇航员在空间站用神奇的化学实验变出了奥运五环的颜色，其中甲基橙在第三个环中遇到了乙酸溶液就变成了红色。下列有关乙酸说法正确的是( )
A. 乙酸由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成
B. 乙酸的相对分子质量是
C. 乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为：：
D. 乙酸中碳元素的质量分数为
6. 下列化学用语表述正确的是( )
A. 个氦原子：
B. 氧化铜中铜元素的化合价为价：
C. 两个亚铁离子：
D. ：一个氧分子中含有两个氧原子
7. 建构模型是化学科学研究的基本方法之一。如图是某化学反应的微观模拟示意图甲、乙、丙分别代表图中对应的三种物质，下列有关该反应的说法中，不正确的是 ( )
A. 该反应属于氧化反应 B. 参加反应的甲和乙的质量比为：
C. 反应前后各元素的化合价都没有发生改变 D. 的数值为
8. 下列处理方法中，正确的是( )
A. 进家时发现漏天然气管道泄漏，开灯检查并打电话给天然气公司
B. 档案室里的档案起火时，用高压水枪喷水扑灭
C. 皮肤不慎沾到浓硫酸时，立即用大量水冲洗，再涂上大量溶液
D. 洒出的酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖
9. 下列实验操作正确的是( )
A. 倾倒液体 B. 测定溶液
C. 称量氢氧化钠 D. 稀释浓硫酸
10. 下列除杂方法括号内为杂质，正确的是 ( )
序号 混合物 除杂方法
将混合气体依次通过饱和溶液、浓硫酸
将混合物灼烧
溶液 加适量的溶液，过滤
溶液 加过量锌粉、过滤
A. B. C. D.
11. 下列物质或主要成分的名称、俗名与化学式一致的是( )
A. 碳酸氢钠、小苏打、 B. 氢氧化钠、纯碱、
C. 氧化钙、熟石灰、 D. 氯化钠、食盐、
12. 化学与人类的生活、生产关系密切。下列相关说法正确的是( )
A. 高钙牛奶中的钙指的是钙单质 B. 施用能使植物叶色浓绿
C. 在化学实验室内可以尝药品的味道 D. 人体缺锌会引起贫血
13. 向、的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤液。下列说法不正确的是( )
A. 若滤渣中只有一种金属，则滤液中的溶质一定有三种
B. 若滤渣中有两种金属，则向该滤渣中加入稀盐酸一定有气泡产生
C. 反应后溶液的质量一定大于
D. 若滤液中有两种溶质，则该滤液为浅绿色
14. 实验室区分下列各组物质的两种方法都正确的是 ( )
需区分物质 方案一 方案二
硬水和蒸馏水 肥皂水 取样蒸干
氮气和二氧化碳 分别通入澄清石灰水 分别伸入燃着的木条
碳粉和二氧化锰 观察颜色 点燃
硫酸铜溶液与氯化亚铁溶液 观察溶液颜色 品尝
A. B. C. D.
15. 下列选项中，利于培养化学学科核心素养的是( )
A. 变化与守恒：某物质燃烧后生成和，则中一定含、、元素
B. 模型与推理：碱中含有，所以是碱类
C. 宏观与微观：品红在水中扩散，说明分子总在不停地运动
D. 探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率即可
二、填空题（本大题共2小题，共15.0分）
16. 年月日至月日，我国成功举办了第届冬季奥运会。“绿色、共享、开放、廉洁”的北京冬奥会充满着“化学元素”。
绿色冬奥：北京冬奥会广泛使用氢能源车辆，成为了第一个“碳中和”的冬奥会。氢气作为燃料的优点是 ______ 答出一点即可；我国科学家研究的一种储氢、释氢材料为，其中释放氢能原理是利用与发生反应生成和，其反应的化学方程式是 ______ 。北京冬奥会火种灯使用化合物作燃料，其燃烧反应方程式为。推断燃料的化学式 ______ 填字母序号。
A.
B.
C.
D.
人文冬奥：北京理工大学研发的直饮水处理技术，为冬奥场馆提供了高品质安全用水，该直饮水经过二氧化氯消毒。二氧化氯中氯元素的化合价为 ______ 价。
科技冬奥：有“冰丝带”之称的国家速滑馆是全球首个采用二氧化碳跨临界直冷制冰系统的冬奥速滑场馆。固态二氧化碳俗称 ______ ，可作制冷剂。
智能冬奥：为了保障运动员的安全，有效阻断新冠疫情的传播，各场馆和比赛场地入口均有智能机器人提醒“请佩戴医用口罩”、“及时洗手、消毒”。某免洗洗手液产品的标识为“酒精抑菌免洗凝胶”，其中起抑菌作用的物质是 ______ 。
17. “神州”“嫦娥”系列飞船。圆了中华民族千年飞天梦。中国载人航天工程总设计师周建平表示，我国将再发射个空间站实验舱，艘载人飞船，再将名航天员送入中国空间站。
空间站电池翼上的光伏太阳能电池板为核心舱提供源源不断的动力。光伏太阳能电池的作用是将 ______ 能转化为电能。若新型汽车也使用该电力系统作为能量来源，和普通燃油汽车相比，将会减少 ______ 填一种物质的化学式等尾气对空气造成的污染。
空间站的氧气主要来自电解水，试写出电解水的化学方程式 ______ 。
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
时，甲、乙、丙三种物质中溶解度最大的是 ______ 。
时，将甲物质放入水中充分溶解，所得溶液的质量 ______ 。
将时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至，所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序为 ______ 。
如图，时，若向烧杯中加入足量的 ______ 填字母序号并使之充分溶解，在试管中可观察到有晶体析出。
A.氯化钠
B.氢氧化钠
C.硝酸铵
三、流程题（本大题共1小题，共10.0分）
18. 空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料合成氮肥的流程。
从物质分类的角度：空气属于 ______ 填“混合物”或“纯净物”。
从变化角度：步骤Ⅰ发生的是 ______ 变化填“物理”或“化学”。
步骤Ⅱ发生的化学方程式为 ______ ，该反应属于 ______ 填基本反应类型。流程图步骤Ⅲ的化学方程式为 ______ 。步骤可得到常见的硝酸铵氮肥，硝酸铵中阳离子的符号为 ______ 。硝酸铵氮肥不能和下列哪种钾肥 ______ 填字母序号混合使用。
A.
B.
C.
从环保角度：下列保护空气措施合理的有 ______ 多选、填字母序号。
A.及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘
B.工厂通过加高烟囱直接排放废气
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
四、实验题（本大题共1小题，共10.0分）
19. 如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器组装实验装置时，可重复选择仪器，某化学小组的同学欲利用其进行下列实验。试根据题目要求，回答下列问题：提示：挥发出的少量气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收。
若用装置在实验室中制备氢气，发生反应的化学方程式为 ______ 。
以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。
所选仪器的连接顺序为 ______ 从左到右填写仪器序号字母。
用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ______ 。
下列有关二氧化碳气体的叙述中，不正确的是 ______ 填字母序号。
A.含有碳元素的燃料充分燃烧能生成二氧化碳
B.自然界中二氧化碳循环主要是通过化学变化实现的
C.能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
D.将通入紫色石蕊溶液中，可以看到溶液变红
小明同学欲用一氧化碳气体含少量水蒸气测定某不纯氧化铁样品的纯度杂质不参加反应，所选仪器的连接顺序为：混合气体、为浓硫酸洗气瓶，并检验装置的气密性，实验装置中气体流向是从左到右假设有关反应均反应完全。
所选装置的作用是 ______ 。
欲通过测量反应前后处大玻璃管的质量变化，来计算氧化铁样品的纯度。实验开始时，小明同学在开始加热之前，先通入一氧化碳排出玻璃管中的空气，若其它操作正确，则这样计算出的氧化铁样品纯度与实际值比较将 ______ 填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一。如果先加热、后再通入一氧化碳会产生的后果是 ______ 。
小明设计的该实验方案还存在不完善之处，你的具体改进方案是 ______ 。
五、探究题（本大题共1小题，共10.0分）
20. 在学习了常见的酸和碱后，某化学兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展实验探究活动，请你参与下列活动。
【实验探究】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合，观察不到明显现象，为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应，三位同学进行了以下实验。
测定溶液变化的方法
甲同学在实验过程中测得变化如图所示，则该同学是将 ______ 填字母序号。
A.氢氧化钾溶液滴入稀硫酸中
B.稀硫酸滴入氢氧化钾溶液中
测混合过程中的温度变化
乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化如图所示，说明稀硫酸与氢氧化钾溶液发生的反应是放热反应。图中点表示的含义是 ______ 。
借助于酸碱指示剂
丙同学通过图所示实验，他观察到溶液由红色变成无色，也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应，反应的化学方程式为 ______ 。
【提出问题】针对反应后溶液中溶质的成分除酚酞外，大家纷纷提出了猜想。
【猜想与假设】
猜想一：只有
猜想二：有和
猜想三：有和
老师告诉同学猜想三不合理，其理由是 ______ 。
【进行实验】
为了验证猜想，学习小组选用粉末、溶液，进行如下探究：
实验方案 实验操作 实验现象 实验结论
方案一 取少量反应后的溶液于试管中，加入粉末 ______ 溶液中有，猜想二正确
方案二 取少量反应后的溶液于试管中，滴加溶液 产生白色沉淀 溶液中有，猜想二正确
【实验结论】通过探究，同学们一致确定猜想二是正确的。
【评价与反思】
丁同学针对上述方案提出疑问，认为方案二是不合理的，理由是 ______ 。
同学们经过反思与讨论，最后认为方案一中的粉末可以用下列的某些物质代替，也能得到同样的实验结论，请你选出可用药品的字母序号 ______ 。
A.
B.
C.
D.
六、计算题（本大题共1小题，共10.0分）
21. 某校兴趣小组取一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物放入大试管中加热。剩余固体质量与时间的变化如下表所示：
时间
剩余固体质量
从反应开始到时，产生氧气的总质量是 ______ 。
其中 ______ 。
求混合物中氯酸钾的质量写出计算过程。
请在如图中画出产生的曲线。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、贴春联过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
B、剪窗花过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
C、穿新衣过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
D、燃放鞭炮过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故正确。
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成。
解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化。
2.【答案】
【解析】解：分子之间有间隔．间隔的大小影响物质存在状态，气体易压缩原因是气体分子问隔在变小．分子个数、体积、及构成分子的原子个数都不变．
故选C．
根据分子的基本性质解答：分子都很小，分子间有间隔，分子在不断运动；
本题考查学生应用微粒的观点来解释一些日常生活中的现象，因此要熟练掌握微粒的基本性质，能用微粒的性质解释一些宏观现象．
3.【答案】
【解析】解：、黑火药属于爆炸品，标识正确；
B、浓硫酸具有强烈的腐蚀性，属于腐蚀品，标识正确；
C、汽油是一种易燃烧的液体，标识正确；
D、乙醇没有毒性，是一种易燃烧的液体，标识错误；
故选：。
根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。
本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。
4.【答案】
【解析】解：、铝比铁活泼，铝不易生锈，而铁易生锈，是因为铝能和气压反应生成致密的氧化铝保护膜，该选项不正确。
B、一种氢原子的原子核中不含有中子，该选项不正确。
C、混合物中可以含有一种元素，例如红磷和白磷组成的混合物中只有磷元素，该选项不正确。
D、二氧化碳会使全球气候变暖，但二氧化碳不是空气污染物，该选项正确。
故选：。
A、铝能和气压反应生成致密的氧化铝保护膜。
B、一种氢原子的原子核中不含有中子。
C、混合物中可以含有一种元素。
D、二氧化碳会使全球气候变暖，但二氧化碳不是空气污染物。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
5.【答案】
【解析】解：、乙酸是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；
B、相对分子质量的单位不是“”而是“”，通常省略不写，故错误；
C、乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为：：：：，故错误；
D.乙酸中碳元素的质量分数为：，故正确；
故选：。
A、根据物质的结构来分析；
B、根据相对原子质量的单位分析；
C、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析；
D、根据化合物中各元素质量分数，进行分析判断。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
6.【答案】
【解析】解：个氦原子可以表示为，故错误；
B.氧化铜中氧元素为价，铜元素的化合价为价，表示为，故正确；
C.两个亚铁离子表示为，故错误；
D.表示一个氧离子中带有个单位的负电荷，故错误；
故选：。
标在元素符号前面的数字表示原子的个数，标在化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含的原子数目，标在离子的元素符号或原子团右上角的数字，表示该离子所带的电荷数，在元素符号正上方的数字表示化合价的数值，据以上分析解答。
本题考查了化学符号及其周围数字的意义等相关知识，掌握数字的位置即可明确其表示的含义。
7.【答案】
【解析】解：由微观示意图看出，该反应是催化剂的作用下，甲烷和氧气反应生成甲醇，反应的化学方程式为：。
A、该反应是物质与氧气发生了反应，属于氧化反应，故A正确；
B、由方程式的意义可知，参加反应的甲和乙的质量比为：：，故B正确；
C、该反应有单质氧气参加反应，反应前氧元素为价，反应后为价，所以氧元素的化合价发生变化，故C错误；
D、由方程式的意义可知，的数值为，选项D正确；
故选：。
根据化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物及反应条件，书写化学方程式，根据方程式的意义、化合价原则等分析判断有关的说法。
根据微观示意图解题，重在读图，从图中获取解答题目需要的信息。
8.【答案】
【解析】解：、进家时发现漏天然气管道泄露，不能开灯检查并打电话给天然气公司，以防产生的电火花将燃气引爆，故错误；
B、图书档案起火时，不能用高压水枪喷水扑灭，以防损坏图书档案，故错误；
C、皮肤不慎沾到浓硫酸时，立即用大量水冲洗，再涂上碳酸氢钠溶液，溶液有强烈的腐蚀性，不可接触皮肤，故错误；
D、洒出的酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖，灭火原理是隔绝空气或氧气，故正确。
故选：。
A、根据用明火检查天然气管线是否漏气易引起火灾分析；
B、根据图书档案起火的处理方法分析；
C、根据皮肤沾到浓硫酸的正确处理方法分析；
D、根据酒精灯着火的正确处理方法分析。
安全问题关系你我，有关安全问题的知识越来越受到重视，掌握事故的正确处理方法就可正确解题。
9.【答案】
【解析】解：、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中试管没有倾斜、瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，图中所示操作错误。
B、用试纸测定溶液的时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出。不能将试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，应放在左盘的烧杯中称量，图中所示操作错误。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；图中所示操正确。
故选：。
A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
B、根据用试纸测定溶液的的方法进行分析判断。
C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断
D、根据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
10.【答案】
【解析】解：、能与饱和溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再通过浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
B、在空气中灼烧生成氧化铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
C、能与适量的溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、溶液和均能与过量锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
本题有一定难度，物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键。
11.【答案】
【解析】解：、碳酸氢钠俗称小苏打，其化学式为，其名称、俗名、化学式不一致。
B、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为，其名称、俗名、化学式不一致。
C、氧化钙俗称生石灰，其化学式为，其名称、俗名、化学式不一致。
D、氯化钠的俗称是食盐，其化学式为，其名称、俗名、化学式一致。
故选：。
根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．
本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．
12.【答案】
【解析】解：、高钙牛奶中的钙指的是钙元素，该选项不正确。
B、氯化铵中含有氮元素，施用能使植物叶色浓绿，该选项正确。
C、在化学实验室内不能尝药品的味道，该选项不正确。
D、人体缺铁会引起贫血，该选项不正确。
故选：。
A、高钙牛奶中的钙指的是钙元素。
B、氯化铵中含有氮元素。
C、在化学实验室内不能尝药品的味道。
D、人体缺铁会引起贫血。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
13.【答案】
【解析】解：、若滤渣中只有一种金属，则为铜，说明锌只与硫酸铜反应，但不确定硫酸铜是否完全反应，则滤液中一定与硫酸锌和硫酸亚铁，可能有硫酸铜，则溶质可能有两种，也可能有三种，故A错误，该选项符合题意；
B、若滤渣中有两种金属，则为铜和铁，铁能与盐酸反应生成氢气，则向该滤渣中加入稀盐酸一定有气泡产生，故B正确，该选项不符合题意；
C、锌与硫酸铜反应生成硝酸锌和铜，每份质量的锌置换份质量的铜，溶液的质量增加；锌与反应生成和铁，每份质量的锌置换份质量的铁，溶液的质量增加，所以反应后溶液的质量一定大于，C正确，该选项不符合题意；
D、若滤液中有两种溶质，则为硫酸锌和硫酸亚铁，溶液中有亚铁时显浅绿色，故D正确，该选项不符合题意；
故选：。
根据金属活动性顺序锌铁铜，则向一定质量 、 的混合溶液中加入一定质量的锌粉，锌先与硫酸铜反应生成铜和硫酸锌，后与硫酸亚铁反应生成铁和硫酸锌进行分析。
本题为探究金属活动性顺序的应用的综合题，完成此题，要熟悉实验探究的一般过程，依据金属活动性顺序及其意义进行分析。
14.【答案】
【解析】解：、蒸馏水为软水，肥皂水可鉴别硬水和软水，且硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，蒸干后有固体析出，而蒸馏水蒸干后没有固体析出，则两种方案都正确，故A正确；
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，方案一正确，但燃着的木条在氮气和二氧化氮中均会熄灭，方案二错误，故B错误；
C、碳和二氧化锰均为黑色固体，无法通过颜色鉴别，方案一错误，碳能燃烧，则方案二正确，故C错误；
D、硫酸铜溶液为蓝色，氯化亚铁溶液为浅绿色，则方案一正确，但不能品尝药品的味道，方案二错误，故D错误。
故选：。
A、根据蒸馏水为软水，肥皂水可鉴别硬水和软水，硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，蒸干后有固体析出，而蒸馏水蒸干后没有固体析出进行分析；
B、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，燃着的木条在氮气和二氧化氮中均会熄灭进行分析；
C、根据碳和二氧化锰均为黑色固体，碳能燃烧进行分析；
D、根据硫酸铜溶液为蓝色，氯化亚铁溶液为浅绿色，不能品尝药品的味道进行分析。
本题主要考查物质的鉴别等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
15.【答案】
【解析】解：、某物质燃烧后生成和，则中一定含、元素，可能含元素，是因为水和二氧化碳中的氧元素可能来自于氧气和，也可能完全来自于氧气，该选项说法不正确；
B、电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物属于碱，电离时阴离子还有硫酸根离子，不是碱，该选项说法不正确；
C、品红在水中扩散，说明分子总在不停地运动，该选项说法正确；
D、探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率，反应前后质量和化学性质是否改变，该选项说法不正确。
故选：。
A、化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变；
B、电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物属于碱；
C、微观粒子是不断运动的；
D、催化剂能够改变化学反应速率，质量和化学性质在反应前后都不变。
化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
16.【答案】热值高或产物不污染环境等 干冰 酒精
【解析】解：氢气作为燃料的优点是热值高或产物不污染环境等；
与发生反应生成和，其反应的化学方程式是。
反应后碳原子是个，反应前应该是个，包含在未知物质中，反应后氢原子是个，反应前应该是个，包含在未知物质中，反应前后氧原子都是个，的化学式是。
故答案为：热值高或产物不污染环境等；；。
二氧化氯中氧元素化合价是，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氯元素的化合价为价。
故答案为：。
固态二氧化碳俗称干冰，可作制冷剂。
故答案为：干冰。
某免洗洗手液产品的标识为“酒精抑菌免洗凝胶”，其中起抑菌作用的物质是酒精。
故答案为：酒精。
氢气燃烧生成水，放热；
与发生反应生成和。
反应前后原子种类和个数都不变。
化合物中元素化合价代数和为零。
固态二氧化碳俗称干冰，升华时吸热。
某免洗洗手液产品的标识为“酒精抑菌免洗凝胶”，其中起抑菌作用的物质是酒精。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
17.【答案】太阳 丙 乙甲丙
【解析】解：光伏太阳能电池的作用是将太阳能转化为电能；若新型汽车也使用该电力系统作为能量来源，和普通燃油汽车相比，将会减少等尾气对空气造成的污染；
水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：；
通过分析溶解度曲线可知，时，甲、乙、丙三种物质中溶解度最大的是丙；
时，甲物质的溶解度是，将甲物质放入水中充分溶解，只能溶解的晶体，所得溶液的质量。
时，丙物质的溶解度最大，甲物质的溶解度最小，将时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至，甲、乙物质的溶解度减小，析出晶体，丙物质的溶解度增大，不会析出晶体，应该按照时的溶解度计算，所以所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序为乙甲丙；
氢氧化钠的溶解度随温度的升高而减小，时，若向烧杯中加入足量的氢氧化钠并使之充分溶解，在试管中可观察到有晶体析出，故选：。
故答案为：太阳能光能；或、等合理即可；
；
丙；
；
乙甲丙；
。
根据光伏太阳能电池的能量转化，普通燃油汽车产生的大气污染物进行分析；
根据水在通电的条件下生成氢气和氧气进行分析；
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
18.【答案】化混合物 物理 化合反应
【解析】解：空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；
步骤是分离液态空气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化；
步骤Ⅱ发生反应为氮气和单质甲在一定条件下反应生成氨气，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含、元素，反应物中含氮元素，故反应物中还应含氢元素，故单质甲为氢气，化学方程式为：；该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；步骤中反应为氨气和氧气在催化剂和高温下反应生成和水，化学方程式为：；硝酸铵由铵根离子和硝酸根离子构成，铵根离子属于阳离子，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字，硝酸铵中阳离子的符号为；硝酸铵中含有铵根离子，不能与碱性物质混合使用，故选：；
、及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘，可以减少可吸入颗粒物的含量，减少空气污染，符合题意；
B、工厂通过加高烟囱直接排放废气，废气排放到了高空中，但是还是会污染空气，不符合题意；
C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意。
故选：。
故答案为：混合物；
物理；
；化合反应；；；；
。
根据空气是由氮气、氧气等混合而成进行分析；
根据步骤是分离液态空气，是利用液氮和液氧沸点的不同进行分析；
根据氮气和单质甲在一定条件下反应生成氨气，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，氨气和氧气在催化剂和高温下反应生成和水，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字，以及硝酸铵中含有铵根离子，不能与碱性物质混合使用进行分析；
根据工厂通过加高烟囱直接排放废气，废气排放到了高空中，但是还是会污染空气，提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式，可以减少化石燃料的使用进行分析。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
19.【答案】 除去一氧化碳中混有的水蒸气 基本一致 大玻璃管发生爆炸 在装置的尾部添加一盏点燃的酒精灯或用气囊将尾气收集起来
【解析】解：锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为；
以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳，应该先选择固液反应的装置作为发生装置，再通碳酸氢钠溶液除去氯化氢杂质，再通过浓硫酸吸水干燥，然后用向上排空气法收集，故连接的顺序为：；
石灰石的主要成分是碳酸钙，实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为；
含有碳元素的燃料充分燃烧能生成二氧化碳，选项说法正确；
B.自然界中二氧化碳循环主要是通过化学变化实现的，选项说法正确；
C.能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，也有可能是氮气等，选项说法错误；
D.将通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色，所以可以看到溶液变红，选项说法正确。
浓硫酸具有吸水性，所以所选装置的作用是除去一氧化碳中混有的水蒸气；
通过测量反应前后处大玻璃管的质量变化，来计算氧化铁的纯度，是根据氧元素的变化来计算的，计算出的氧化铁样品纯度与实际值基本一致；一氧化碳是可燃性气体，如果先加热、后再通入一氧化碳会产生的后果是大玻璃管发生爆炸；
反应后的尾气中含有有毒一氧化碳，若直接排放到空气会造成空气污染，所以要在装置的尾部添加一盏点燃的酒精灯或用气囊将尾气收集起来。
故答案为：；
；
；
；
干燥一氧化碳；
基本一致；大玻璃管发生爆炸；
在装置末端添加一盏燃着的酒精灯合理即可。
根据化学反应的原理来分析；
根据二氧化碳的制取、除杂、干燥与收集方法来分析；
根据化学反应的原理来分析；
根据碳循环以及二氧化碳的性质来分析；
根据浓硫酸的性质、实验装置的特点来分析。
本题考查的是常见气体的制取以及一氧化碳还原氧化铁的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
20.【答案】 氢氧化钾溶液与稀硫酸恰好完全反应 实验后溶液中酚酞呈无色，不存在 红色固体逐渐溶解，溶液变为黄色 反应后生成的也能与反应产生白色沉淀
【解析】解：由变化曲线可知，溶液刚开始，呈酸性，此时溶液应是溶液，随着溶液的加入，溶液逐渐增大到，最后大于，所以应是将溶液滴入溶液中，故选：；
由图可知，随着反应的进行溶液温度升高，说明酸碱中和反应为放热反应，点此时温度达到最高值，证明溶液和溶液恰好完全反应；
氢氧化钾与硫酸反应生成硫酸钾和水，反应的化学方程式为；
氢氧化钾溶液呈碱性，能够使酚酞变红，根据题目信息，通过图所示实验，观察到溶液由红色变成无色，说明此时溶液一定不呈碱性，即反应后溶液中一定不含有氢氧化钾，故可得出猜想三不合理；
方案一：根据实验结论溶液中有，猜想二正确，所以取少量反应后的溶液于试管中，加入粉末，氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，可观察到铁锈逐渐溶解，溶液变成黄色；
方案二是不合理的，因为氯化钡与硫酸钾反应也会产生白色沉淀，无法证明一定存在；
、氯化钠与硫酸不反应，不能用来证明硫酸过量，不符合题意；
B、锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，有气泡产生，即可证明有硫酸过量，符合题意；
C、碳酸钾和稀硫酸反应生成硫酸钾、二氧化碳和水，有气泡产生，即可证明硫酸过量，符合题意；
D、和硫酸不反应，不可证明硫酸过量，不符合题意；
故选：。
故答案为：；
氢氧化钾溶液与稀硫酸恰好完全反应；
；
实验后溶液中酚酞呈无色，不存在；
红色固体逐渐溶解，溶液变为黄色；
反应后生成的也能与反应产生白色沉淀；
。
根据溶液刚开始，呈酸性，此时溶液应是溶液，随着溶液的加入，溶液逐渐增大到，最后大于进行分析；
根据随着反应的进行溶液温度升高，说明酸碱中和反应为放热反应，点此时温度达到最高值进行分析；
根据氢氧化钾与硫酸反应生成硫酸钾和水进行分析；
根据氢氧化钾溶液呈碱性，能够使酚酞变红进行分析；
根据方案一：根据实验结论溶液中有，猜想二正确，所以取少量反应后的溶液于试管中，加入粉末，氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水进行分析；
根据氯化钡与硫酸钾反应也会产生白色沉淀进行分析；
根据氯化钠与硫酸不反应，不能用来证明硫酸过量，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，有气泡产生，碳酸钾和稀硫酸反应生成硫酸钾、二氧化碳和水，有气泡产生，和硫酸不反应，进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
21.【答案】
【解析】解：根据质量守恒定律可得，生成氧气的质量为，故答案为：；
由表中数据可知，每一段时间，固体质量减少量为，则，故答案为：；
解：设混合物中氯酸钾的质量为，
答：混合物中氯酸钾的质量为。
以时间为横坐标，以产生氧气的质量为纵坐标，在直角坐标系内描点，再连线，可画出产生的曲线，这里要注意从时间后，才有氧气产生，图像起点在，由的分析可知，每个时间段产生氧气的质量为，具体如图所示。故答案为：。
根据质量守恒定律进行分析；
由每一次的固体质量减少量进行分析；
根据生成氧气的质量结合反应的方程式进行分析；
由表中可得，之前没有气体生成，之后生成气体的变化量为，以后不再有气体生成进行分析。
本题是借助于数学模型，利用图表的方式来分析和解决化学计算中的有关问题，要求学生有较强的识图能力和数据分析能力。
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