内蒙古自治区翁牛特旗乌丹第一中学2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷
一、单选题
1．（2011·南京）如图所示的四位物理学家中，其名字被用作力的单位的是（ ）
A． 牛顿 B． 瓦特
C． 帕斯卡 D． 欧姆
【答案】A
【知识点】物理常识
【解析】【解答】解：A、牛顿被用作力的单位；
B、瓦特被用作功率的单位；
C、帕斯卡被用作压强的单位；
D、欧姆被用作电阻的单位．
故选A．
【分析】力的单位是牛顿，是为了纪念英国物理学家牛顿，所以用他的名字来作为力的单位．
2．（2019八下·朝阳月考）如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A． 运动员对弓的拉力
B． 汽车对地面的压力
C． 斧头对柴的力
D． 下落小球受到的重力
【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．运动员对弓的拉力，使弓的形状发生变化；
B．汽车对地面的压力，地面形状都会发生变化；
C．斧头对柴的力，使柴的形状发生了变化；
D．由图可知，小球在相同时间内通过的路程不同，即小球的速度在发生变化，小球在重力作用下，速度越来越大，所以属于物体运动状态的改变．
ABC选项力的效果相同，D选项与其他三项不同．
故答案为：D
【分析】力的作用效果有：力可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状。
3．（2017·牡丹江模拟）下列四幅图中，属于利用惯性的是（ ）
A．盘山公路
B．锤柄撞击木凳锤头套紧
C．拦河大坝
D．撑杆跳高运动员随杆上升过程中
【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A.盘山公路，车在转弯时如果不减速慢行，会由于惯性继续保持原来的方向运动，易造成侧翻等事故的发生，属克服惯性不利的一面；
B.锤头和锤柄一起向下运动，锤柄撞到木凳后停止运动，而锤头由于惯性继续向下运动，这样锤头就紧紧的套在了锤柄上，是利用惯性；
C.拦河大坝是防止遇到紧急情况，水由于惯性仍要保持原来的运动状态，不能马上停下来，所以是防止惯性带来的危害；
D.撑杆跳高运动员随杆上升过程中，人由于受杆的弹力，而不是利用惯性．
故答案为B．
【分析】惯性是任何物体都有保持原来运动状态的性质，有时对我们有用、有时有害，特别要防止惯性带来危害，据此对各选项逐一进行分析．
4．（2019八下·翁牛特旗期中）汽车在平直公路上做匀速直线运动,则下列说法中错误的是（ ）
A．汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力
B．汽车所受的重力和支持力是一对平衡力
C．汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力
D．汽车所受的牵引力和阻力的合力为零
【答案】A
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A. 牵引力沿水平方向，而重力竖直向下，故二力不能平衡，故错误；
B. 汽车所受的重力和地面对汽车的支持力，满足平衡力的四个条件，是平衡力，故正确；
C. 汽车所受的牵引力和阻力，满足平衡力的四个条件，是平衡力，故正确；
D. 汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力，其合力为零，故正确。
故答案为：A.
【分析】平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．缺一不可．
5．（2019八下·翁牛特旗期中）如图所示，物体运动状态没有发生改变的是（ ）
A． 弯道上沿曲线滑行的运动员
B． 空中加速直线下落的降落伞
C． 吊在天花板下静止的电灯
D． 路上减速行驶的小汽车
【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化
【解析】【解答】A. 在弯道上沿曲线滑行的运动员，速度方向改变，运动状态发生改变，不符合题意；
B. 空中加速直线下落的降落伞，速度不断增大，运动快慢改变，物体的运动状态改变，不符合题意；
C. 吊在天花板下静止的电灯，物体的速度大小和方向没有变化，运动状态没有发生改变，符合题意；
D. 路上减速行驶的小汽车，速度不断减小，运动快慢改变，物体的运动状态改变，不符合题意。
故答案为：C
【分析】物体的平衡状态指状态不变，包括静止状态和匀速直线运动状态。
6．（2019八下·翁牛特旗期中）如果没有重力，下列现象不会发生的是（ ）
A．河水不会流动 B．茶杯中的水倒不进嘴里
C．人轻轻向上一跳就会离开地球 D．玻璃杯掷在墙上不会破碎
【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A. 河里的水之所以会从高处向低处流动，就是因为受到地球重力的缘故，如果没有重力作用，则河里的水就不会再流动了，该选项描述现象会发生，不符合题意；
B. 茶杯中的水能倒入嘴中是重力的作用，如果没有重力，水不会倒入嘴里，该选项描述现象会发生，不符合题意；
C. 人能够站在地面上是重力的作用，如果没有重力，人轻轻一跳就会离开地球，该选项描述现象会发生，不符合题意；
D. 虽然没有重力作用，但当人给玻璃杯一个力的作用时，玻璃杯会由静止变为运动，当玻璃杯撞到墙上时，由于玻璃杯受到碰撞力的作用而发生破碎，该选项描述现象不会发生，符合题意。
故答案为：D
【分析】物体受到的重力是物体受到向下的力。
7．（2019八下·翁牛特旗期中）如图所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是（ ）
A．10N B．50N C．40N D．0N
【答案】A
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】解：物体在水平面上受：水平推力F=10N、水平方向的摩擦力f作用而静止，处于平衡状态，由平衡条件得：f=F=10N；
故选A．
【分析】对物体进行受力分析，根据物体的运动状态，由平衡条件可以求出物体与地面间的摩擦力．
8．（2019八下·翁牛特旗期中）如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像．下列说法正确的是（ ）
A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
B．木块第1次受到的拉力较大
C．木块两次的速度相同
D．第二次木块受到的摩擦力大
【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】A. 用弹簧测力计拉木块沿水平木板匀速滑动，木块做匀速直线运动，不论其速度大小如何，都受到平衡力的作用，在水平方向上，摩擦力和拉力是一对平衡力，故两次实验的拉力和摩擦力均相等，故正确；
B. 滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，两次实验中，速度变化了，但压力和粗糙程度不变，故两次的摩擦力不变，而拉力与摩擦力是平衡力，故拉力相同，故错误；
C. 从图象中可看出，在相等的时间里，第一次实验的距离大于第二次的距离，即第一次实验的速度大于第二次的速度，故错误；
D. 滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，两次实验中，随速度变化了，但压力和粗糙程度不变，故两次的摩擦力不变，故错误．
故答案为：A
【分析】物体受到二力平衡时，拉力和滑动摩擦力相等，滑动摩擦力的大小和运动速度无关。
9．（2017八下·三台期中）如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（ ）
A．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
B．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力
C．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力
D．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
【答案】B
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】解：A、这是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，所以不是平衡力．故A错误；
B、茶杯受到的重力与桌面对它的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上．所以是一对平衡力．故B正确．
C、桌子的重力受力物体是桌子，桌面对茶杯的支持力，受力物体是茶杯，两个力不作用在同一物体上，故C错误；
D、这两个力的方向相同，都竖直向下，而且大小也不相同，所以不是平衡力．故D错误．
故选B．
【分析】平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．缺一不可．
10．（2019八下·翁牛特旗期中）图中为了增大摩擦的是（ ）
A． 磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起
B． 气垫船的船底与水面之间有一层空气垫
C． 在轴承中加滚珠
D． 轮胎上制有花纹
【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】磁悬浮目的是将摩擦的接触面由固体改为气体，减小摩擦； 气垫船与水面之间有一层空气垫 ，也是将接触面由液体改为气体，减小摩擦；在轴承中加滚珠，是利用滚动摩擦较小来减小摩擦；轮胎上制有花纹是增加粗糙程度增加摩擦．所以D项正确．
故答案为：D
【分析】增大压力或使接触面变粗糙，可以增大摩擦力。
11．（2019八下·翁牛特旗期中）如图所示，汽车里的乘客突然前倾．由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（ ）
A．突然刹车 B．突然开动 C．匀速行驶 D．静止
【答案】A
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】站在行驶的公共汽车里，当汽车突然减速或刹车时，人的下身随汽车一起速度减小，但上身由于惯性，仍要保持原来的运动状态继续向前运动，所以身体会突然向前倾倒．
故答案为：A
【分析】惯性使物体保持原有状态不变，人向前倾，说明车减速。
12．（2017·武进模拟）如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是（ ）
A．比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力
B．比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心
C．比赛时，拉力较大的一组最终获胜
D．比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜
【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】解：因为物体间力的作用是相互的．对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力．
可见，双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大．所以选项C错误、D正确．
A中，队员的体重越重，对地面的压力越大，摩擦力也会增大．所以正确；
B中，身体向后驱，同时弯腿，是借助对方的拉力来增大对地面的压力，其目的都是尽量增大地面对脚底的摩擦力．所以正确；
故选C．
【分析】物体间力的作用是相互的，当物体甲给物体乙一个作用力时，物体乙必然同时给物体甲一个反作用力，拔河比赛中，靠的是受到地面摩擦力的大小．因为它们之间 力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，方向相反，同时存在同时消失．
13．（2017八下·新疆期中）如图所示的事例中，属于减小压强的是（ ）
A． 刀切芒果
B． 线切鸡蛋
C． 用针绣花
D． 厚纸片垫提手处
【答案】D
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】解：A、B、C都是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．不符合题意．
D、提塑料袋时，用厚纸片垫在提手处，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．符合题意．
故选D．
【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．（2）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．（3）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．
14．（2019八下·翁牛特旗期中）如图所示，木箱重G=600N，小宇用F=200N的力沿水平方向推木箱，木箱做匀速直线运动，当推力增大到240N，此时的摩擦力为 （ ）
A．600N B．200N
C．240N D．大于200N小于240N
【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】重600N的木箱放在水平桌面上，在200N的水平推力作用下，木箱恰好作匀速直线运动，此时木箱在水平方向受推力和摩擦力作用，二力是平衡力，根据二力平衡条件可知，摩擦力等于推力，即200N，当推力增大到240N，木箱作加速运动，由于木箱对地面的压力、以及接触面的粗糙程度没变，因此木箱受到的摩擦力不变，摩擦力仍为做匀速直线运动时的摩擦力，即200N，B符合题意。
故答案为：B
【分析】匀速直线运动时的物体受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等，滑动摩擦力和压力、粗糙程度有关。
15．（2019八下·阿拉善左旗期中）如图所示，物体A静止在水平桌面上，把物体A向右移动一点（不落地），则物体A对桌面（ ）
A．压力和压强都不变 B．压力不变，压强变大
C．压力变大，压强不变 D．压力和压强都变大
【答案】B
【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算
【解析】【解答】如图,当物体A向右移动时,物体A和桌面之间的接触面积减小,即受力面积减小,而压力始终等于重力不变,根据公式p= 可得，对桌面的压强将增大．
故答案为：B.
【分析】物体对水平面的压力和受力面积无关，在压力一定时，受力面积越小，压强越大。
16．（2019八下·阿拉善左旗期中）如下图所示，一封闭容器装满水后，静止放在水平面桌面上，如图甲所示，对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示，静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则（ ）
A．F1=F2，P1>P2 B．F1=F2，P1
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】静止放在水平面桌面上，压力由重力而产生，且压力等于重，所以两次的压力相等；
如图乙倒放时，与桌面的接触面积小，根据 可知，压力相等时，受力面积小，压强大，即 P1
故答案为：B
【分析】水平面上受到的压力和物体的重力相等，当压力相等时，受力面积越小，产生的压强越大。
17．（2019八下·翁牛特旗期中）一长方体铁块按图所示，从下表面与液面刚刚接触时下放至图中虚线位置．能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图像是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】浮力及其产生原因；浮力大小的计算
【解析】【解答】铁块下表面与液面接触慢慢下降过程中，排开液体的体积慢慢变大，所受浮力也越来越大；图像是向上升的；
当物体全部浸没后，物体受到的浮力大小不变．图像为平直的．
故答案为：B．
【分析】物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大，若排开液体的体积相等，受到的浮力不变。
18．（2019八下·翁牛特旗期中）在河中游泳的人上岸时，由深水走向浅水的过程中，如果水底布满石头，以下体验和分析正确的是（ ）
A．脚越来越疼，因为水对脚的压力越来越大
B．脚疼得越来越轻，因为河底对人的支持力越来越小
C．脚越来越疼，因为水对人的浮力越来越小
D．脚疼的越来越轻，因为人受到的重力越来越小
【答案】C
【知识点】浮力及其产生原因
【解析】【解答】人在水中由深水走向浅水时，人排开水的体积减小，根据阿基米德原理可知，人所受浮力减小；
人在竖直方向上，受力平衡，即重力G、浮力F浮、支持力F三个力平衡，所以F=G-F浮；
由于浮力减小，重力不变，故支持力增大，所以人的脚将越来越疼．
比较四个选项，只有C符合题意．
故答案为：C．
【分析】利用阿基米德原理判断人由深水走向浅水的过程中排开水的体积变化，从而得出浮力的变化，再根据人受力平衡判断支持力的变化．
二、填空题
19．（2018八上·镇江月考）射出去的子弹离开枪口继续向前运动，这是由于子弹具有 ；子弹最终落到地上，这是由于受到一个方向竖直向下的 作用。
【答案】惯性；重力
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】解：子弹离开枪口时具有速度，由于有惯性物体将会保持这个速度断续前进．子弹离开枪口后，由于受到重力的作用产生向下的速度，最终会落回到地面上．
故答案为：惯性，重力．
【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
20．（2017八下·腾冲期中）如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为750 N，则人和伞受到的阻力大小为 N，方向是 .
【答案】750；竖直向上
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】解：由于跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，处于匀速直线运动状态，所以人和伞受到的阻力与人和伞的总重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，因此阻力大小为750N，方向为竖直向上．
故答案为：750；竖直向上．
【分析】（1）跳伞运动员受到重力和空气阻力的作用，这两个力的大小决定了运动员的运动状态，重力大于阻力时，加速下降；重力等于阻力时，匀速下降；重力小于阻力时，减速下降．
（2）跳伞运动员和伞在空中做匀速直线运动，受到的是平衡力，二者大小相等，方向相反．
21．（2019八下·翁牛特旗期中）如图所示，在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的 ，后者主要改变了运动员的 ．
【答案】形状；运动状态
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，所以是形状发生了变化；跳板对运动员施力时，将运动员弹起，使运动员的运动状态发生变化．
【分析】要解决此题需要掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状和物体的运动状态．
22．（2019八下·翁牛特旗期中）如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较(a)(b)两图，可知力的作用效果与力的 有关；如图所示，你的认识是 。
【答案】方向；力的作用效果与力的作用点有关
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】由两图可知，向下用力弹簧缩短，向上用力弹簧伸长，产生的效果不同，故说明力的作用效果与力的方向有关；如图所示在开门时，手推门的部位(即作用点)不同时，推力的效果也就不同，图中因为作用点不同，大人和小孩推门的力臂不同，导致用力的大小不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。
【分析】力的作用效果和力的方向有关，力的作用效果和力的作用点有关。
23．（2019八下·翁牛特旗期中）一块砖平放和竖放在地面（水平地面）上时，其受力面积之比为4：1，则平放和竖放时，对地面的压强之比为 ，压力之比为 .
【答案】1:4；1:1
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】解：砖不管平放还是竖放在地面上，它对地面的压力就等于它本身的重力，因此其压力之比为 1：1；
根据压强公式P= ，在压力一定的时候，压强与受力面积成反比，所以其压强之比为1：4．
故分别填：1：4；1：1．
【分析】解答此题的关键是明确砖不管是平放还是竖放，它对地面的压力不变，然后根据压强公式即可推出答案．
三、作图题
24．（2019八下·翁牛特旗期中）如图，物体的重力是20 N，试画出物体所受的重力的示意图．
【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】重力方向竖直向下，从重心起沿重力的方向，即竖直向下的方向，画一条带箭头的线段，在线段末端画上箭头，标出重力的符号和大小，即为重力的示意图，如下图：
．
【分析】物体受到的重力竖直向下。
25．（2019八下·翁牛特旗期中）如图，斜面上物体，画出斜面受到的压力示意图．
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】斜面受到物体的压力，方向垂直于斜面向下，作用点在斜面上，如图所示：
【分析】斜面受到的压力和斜面垂直。
26．（2020八下·乌鲁木齐月考）如图，向右用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】拉力作用点在小车的右上角，从作用点水平向右画一条虚线段表示水平方向，再从作用点向右上方画一条与虚线成30°夹角的带箭头的线段表示拉力，并标出F=50N、夹角30°。如图：
【分析】用带箭头的线画出力的大小、方向等。
27．（2019八下·翁牛特旗期中）挂在竖直墙上的小球，（如图所示），并用力的示意图将小球所受到的力都表示出来。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
【解析】【解答】小球受到重力、绳的拉力、墙对小球的支持力。所以从小球的重心开始，沿竖直向下的方向画一条线段，末端带上箭头，标上重力的符号G；沿绳斜向上画一条线段，末端带上箭头，标上拉力的符号F；沿水平方向向右画一条线段，末端带上箭头，标上支持力的符号N，三个力的示意图如图所示：
【分析】物体受到的重力竖直向下，支持力和支撑面垂直。
四、实验题
28．（2019八下·翁牛特旗期中）如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：
（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是 ．
【答案】（1）相反；钩码的数量
（2）不在同一直线上的两个力能否平衡
（3）把小卡片剪成两半
（4）小华的实验可以减小摩擦力对实验结果的影响
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】解：（1）在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反，可通过调整钩码的数量来改变拉力的大小；（2）小华将小卡片转过一个角度，两个拉力不在同一直线上，设计此实验步骤的目的是为了探究：不在同一直线上的两个力能否平衡；（3）为了验证平衡力作用在同一物体上，可以把纸片剪成两半；（4）如图乙所示的实验，木块在桌面上受摩擦力作用，摩擦力对实验影响较大，而甲实验不受摩擦力的影响，因此甲实验优于乙实验．故答案为（1）相反，钩码的数量；（2）不在同一直线上的两个力能否平衡；（3）把小卡片剪成两半；（4）小华的实验可以减小摩擦力对实验结果的影响．
【分析】（1）根据二力平衡的条件答题：一对平衡力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在同一个物体上；（2）为了减小实验误差，应减小摩擦力对实验的影响，根据摩擦力对实验的影响分析小明与小华的实验设计的优劣．
29．（2019八下·翁牛特旗期中）小宇同学用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”实验．
（1）实验中小宇是通过观察 来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图能够得到的结论是 ．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验．此时实验中要控制： 不变；
（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 ．
【答案】（1）泡沫的凹陷程度
（2）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
（3）甲和丙；压力
（4）没有控制压力不变
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，故用泡沫的凹陷程度来反映压力的作用效果；（2）甲、乙两实验中，受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷越大，故可得结论：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；（3）要得出压力的作用效果与受力面积大小的关系，就要控制压力不变，改变受力面积，甲和丙两图符合题意；（4）研究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变，小宇实验时没有保持压力不变，实验过程中压力和受力面积同时变化，无法研究压力作用效果和受力面积的关系．
【分析】（1）用泡沫的凹陷程度可以反映压力的作用效果；（2）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；（3）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，则控制压力不变，改变受力面积；（4）研究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变。
五、计算题
30．（2019八下·翁牛特旗期中）随着电热水器的不断改进，如图所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积为2L，壶身和底座的总质量是2kg，水壶内底的面积为250
cm2，底座与水平桌面的接触面积260cm2，装满水后水深16cm。（g=10N/kg）求：
（1）装满水后水的质量；
（2）装满水后水对电热水壶底部的压强和压力；
（3）装满水后电热水壶底座对水平桌面的压力和压强。
【答案】（1）解：水的体积：V=2L=2×10-3m3，由 可得，电热水壶中水的质量：
（2）解：壶内水的深度：h=16cm=0.16m，水对电热水壶底部的压强： ；水对电热水壶底部的压力：
（3）解：壶对桌面的压力：F=G=mg=（2kg+2kg）×10N/kg=40N，受力面积：S=260cm2=2.6×10-2m2，此时桌面受到的压强：
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）根据液体的密度和体积的乘积计算质量；（2）根据液体的密度、深度计算压强，压强和受力面积的乘积计算压力；（3）利用总质量计算总重力，根据压力和受力面积的比值计算压强。
31．（2019八下·翁牛特旗期中）一石块挂在弹簧测力计上示数为14.7牛，当此石块浸没在水中弹簧测力计的示数为9.8牛，求：
（1）石块受到的浮力多大？
（2）石块的密度多大？
【答案】（1）解：根据题意可知，石块的重力G=14.7N，石块浸没在水中时弹簧测力计示数F′=9.8N，则石块在水中受到的浮力：F浮=G F′=14.7N 9.8N=4.9N
（2）解：物体浸没时排开液体的体积和本身的体积相等，由 可得，石块的体积： ，由 得石块质量： ，石块密度：
【知识点】密度公式及其应用；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据物体的重力和测力计示数差计算受到的浮力大小；（2）根据浮力计算排开液体的体积，利用物体的质量和体积的比值计算密度。
内蒙古自治区翁牛特旗乌丹第一中学2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷
一、单选题
1．（2011·南京）如图所示的四位物理学家中，其名字被用作力的单位的是（ ）
A． 牛顿 B． 瓦特
C． 帕斯卡 D． 欧姆
2．（2019八下·朝阳月考）如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A． 运动员对弓的拉力
B． 汽车对地面的压力
C． 斧头对柴的力
D． 下落小球受到的重力
3．（2017·牡丹江模拟）下列四幅图中，属于利用惯性的是（ ）
A．盘山公路
B．锤柄撞击木凳锤头套紧
C．拦河大坝
D．撑杆跳高运动员随杆上升过程中
4．（2019八下·翁牛特旗期中）汽车在平直公路上做匀速直线运动,则下列说法中错误的是（ ）
A．汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力
B．汽车所受的重力和支持力是一对平衡力
C．汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力
D．汽车所受的牵引力和阻力的合力为零
5．（2019八下·翁牛特旗期中）如图所示，物体运动状态没有发生改变的是（ ）
A． 弯道上沿曲线滑行的运动员
B． 空中加速直线下落的降落伞
C． 吊在天花板下静止的电灯
D． 路上减速行驶的小汽车
6．（2019八下·翁牛特旗期中）如果没有重力，下列现象不会发生的是（ ）
A．河水不会流动 B．茶杯中的水倒不进嘴里
C．人轻轻向上一跳就会离开地球 D．玻璃杯掷在墙上不会破碎
7．（2019八下·翁牛特旗期中）如图所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是（ ）
A．10N B．50N C．40N D．0N
8．（2019八下·翁牛特旗期中）如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像．下列说法正确的是（ ）
A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
B．木块第1次受到的拉力较大
C．木块两次的速度相同
D．第二次木块受到的摩擦力大
9．（2017八下·三台期中）如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（ ）
A．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
B．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力
C．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力
D．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
10．（2019八下·翁牛特旗期中）图中为了增大摩擦的是（ ）
A． 磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起
B． 气垫船的船底与水面之间有一层空气垫
C． 在轴承中加滚珠
D． 轮胎上制有花纹
11．（2019八下·翁牛特旗期中）如图所示，汽车里的乘客突然前倾．由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（ ）
A．突然刹车 B．突然开动 C．匀速行驶 D．静止
12．（2017·武进模拟）如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是（ ）
A．比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力
B．比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心
C．比赛时，拉力较大的一组最终获胜
D．比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜
13．（2017八下·新疆期中）如图所示的事例中，属于减小压强的是（ ）
A． 刀切芒果
B． 线切鸡蛋
C． 用针绣花
D． 厚纸片垫提手处
14．（2019八下·翁牛特旗期中）如图所示，木箱重G=600N，小宇用F=200N的力沿水平方向推木箱，木箱做匀速直线运动，当推力增大到240N，此时的摩擦力为 （ ）
A．600N B．200N
C．240N D．大于200N小于240N
15．（2019八下·阿拉善左旗期中）如图所示，物体A静止在水平桌面上，把物体A向右移动一点（不落地），则物体A对桌面（ ）
A．压力和压强都不变 B．压力不变，压强变大
C．压力变大，压强不变 D．压力和压强都变大
16．（2019八下·阿拉善左旗期中）如下图所示，一封闭容器装满水后，静止放在水平面桌面上，如图甲所示，对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示，静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则（ ）
A．F1=F2，P1>P2 B．F1=F2，P1
A． B．
C． D．
18．（2019八下·翁牛特旗期中）在河中游泳的人上岸时，由深水走向浅水的过程中，如果水底布满石头，以下体验和分析正确的是（ ）
A．脚越来越疼，因为水对脚的压力越来越大
B．脚疼得越来越轻，因为河底对人的支持力越来越小
C．脚越来越疼，因为水对人的浮力越来越小
D．脚疼的越来越轻，因为人受到的重力越来越小
二、填空题
19．（2018八上·镇江月考）射出去的子弹离开枪口继续向前运动，这是由于子弹具有 ；子弹最终落到地上，这是由于受到一个方向竖直向下的 作用。
20．（2017八下·腾冲期中）如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为750 N，则人和伞受到的阻力大小为 N，方向是 .
21．（2019八下·翁牛特旗期中）如图所示，在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的 ，后者主要改变了运动员的 ．
22．（2019八下·翁牛特旗期中）如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较(a)(b)两图，可知力的作用效果与力的 有关；如图所示，你的认识是 。
23．（2019八下·翁牛特旗期中）一块砖平放和竖放在地面（水平地面）上时，其受力面积之比为4：1，则平放和竖放时，对地面的压强之比为 ，压力之比为 .
三、作图题
24．（2019八下·翁牛特旗期中）如图，物体的重力是20 N，试画出物体所受的重力的示意图．
25．（2019八下·翁牛特旗期中）如图，斜面上物体，画出斜面受到的压力示意图．
26．（2020八下·乌鲁木齐月考）如图，向右用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图。
27．（2019八下·翁牛特旗期中）挂在竖直墙上的小球，（如图所示），并用力的示意图将小球所受到的力都表示出来。
四、实验题
28．（2019八下·翁牛特旗期中）如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：
（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是 ．
29．（2019八下·翁牛特旗期中）小宇同学用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”实验．
（1）实验中小宇是通过观察 来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图能够得到的结论是 ．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验．此时实验中要控制： 不变；
（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 ．
五、计算题
30．（2019八下·翁牛特旗期中）随着电热水器的不断改进，如图所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积为2L，壶身和底座的总质量是2kg，水壶内底的面积为250
cm2，底座与水平桌面的接触面积260cm2，装满水后水深16cm。（g=10N/kg）求：
（1）装满水后水的质量；
（2）装满水后水对电热水壶底部的压强和压力；
（3）装满水后电热水壶底座对水平桌面的压力和压强。
31．（2019八下·翁牛特旗期中）一石块挂在弹簧测力计上示数为14.7牛，当此石块浸没在水中弹簧测力计的示数为9.8牛，求：
（1）石块受到的浮力多大？
（2）石块的密度多大？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】物理常识
【解析】【解答】解：A、牛顿被用作力的单位；
B、瓦特被用作功率的单位；
C、帕斯卡被用作压强的单位；
D、欧姆被用作电阻的单位．
故选A．
【分析】力的单位是牛顿，是为了纪念英国物理学家牛顿，所以用他的名字来作为力的单位．
2．【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．运动员对弓的拉力，使弓的形状发生变化；
B．汽车对地面的压力，地面形状都会发生变化；
C．斧头对柴的力，使柴的形状发生了变化；
D．由图可知，小球在相同时间内通过的路程不同，即小球的速度在发生变化，小球在重力作用下，速度越来越大，所以属于物体运动状态的改变．
ABC选项力的效果相同，D选项与其他三项不同．
故答案为：D
【分析】力的作用效果有：力可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状。
3．【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A.盘山公路，车在转弯时如果不减速慢行，会由于惯性继续保持原来的方向运动，易造成侧翻等事故的发生，属克服惯性不利的一面；
B.锤头和锤柄一起向下运动，锤柄撞到木凳后停止运动，而锤头由于惯性继续向下运动，这样锤头就紧紧的套在了锤柄上，是利用惯性；
C.拦河大坝是防止遇到紧急情况，水由于惯性仍要保持原来的运动状态，不能马上停下来，所以是防止惯性带来的危害；
D.撑杆跳高运动员随杆上升过程中，人由于受杆的弹力，而不是利用惯性．
故答案为B．
【分析】惯性是任何物体都有保持原来运动状态的性质，有时对我们有用、有时有害，特别要防止惯性带来危害，据此对各选项逐一进行分析．
4．【答案】A
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A. 牵引力沿水平方向，而重力竖直向下，故二力不能平衡，故错误；
B. 汽车所受的重力和地面对汽车的支持力，满足平衡力的四个条件，是平衡力，故正确；
C. 汽车所受的牵引力和阻力，满足平衡力的四个条件，是平衡力，故正确；
D. 汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力，其合力为零，故正确。
故答案为：A.
【分析】平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．缺一不可．
5．【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化
【解析】【解答】A. 在弯道上沿曲线滑行的运动员，速度方向改变，运动状态发生改变，不符合题意；
B. 空中加速直线下落的降落伞，速度不断增大，运动快慢改变，物体的运动状态改变，不符合题意；
C. 吊在天花板下静止的电灯，物体的速度大小和方向没有变化，运动状态没有发生改变，符合题意；
D. 路上减速行驶的小汽车，速度不断减小，运动快慢改变，物体的运动状态改变，不符合题意。
故答案为：C
【分析】物体的平衡状态指状态不变，包括静止状态和匀速直线运动状态。
6．【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A. 河里的水之所以会从高处向低处流动，就是因为受到地球重力的缘故，如果没有重力作用，则河里的水就不会再流动了，该选项描述现象会发生，不符合题意；
B. 茶杯中的水能倒入嘴中是重力的作用，如果没有重力，水不会倒入嘴里，该选项描述现象会发生，不符合题意；
C. 人能够站在地面上是重力的作用，如果没有重力，人轻轻一跳就会离开地球，该选项描述现象会发生，不符合题意；
D. 虽然没有重力作用，但当人给玻璃杯一个力的作用时，玻璃杯会由静止变为运动，当玻璃杯撞到墙上时，由于玻璃杯受到碰撞力的作用而发生破碎，该选项描述现象不会发生，符合题意。
故答案为：D
【分析】物体受到的重力是物体受到向下的力。
7．【答案】A
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】解：物体在水平面上受：水平推力F=10N、水平方向的摩擦力f作用而静止，处于平衡状态，由平衡条件得：f=F=10N；
故选A．
【分析】对物体进行受力分析，根据物体的运动状态，由平衡条件可以求出物体与地面间的摩擦力．
8．【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】A. 用弹簧测力计拉木块沿水平木板匀速滑动，木块做匀速直线运动，不论其速度大小如何，都受到平衡力的作用，在水平方向上，摩擦力和拉力是一对平衡力，故两次实验的拉力和摩擦力均相等，故正确；
B. 滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，两次实验中，速度变化了，但压力和粗糙程度不变，故两次的摩擦力不变，而拉力与摩擦力是平衡力，故拉力相同，故错误；
C. 从图象中可看出，在相等的时间里，第一次实验的距离大于第二次的距离，即第一次实验的速度大于第二次的速度，故错误；
D. 滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，两次实验中，随速度变化了，但压力和粗糙程度不变，故两次的摩擦力不变，故错误．
故答案为：A
【分析】物体受到二力平衡时，拉力和滑动摩擦力相等，滑动摩擦力的大小和运动速度无关。
9．【答案】B
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】解：A、这是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，所以不是平衡力．故A错误；
B、茶杯受到的重力与桌面对它的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上．所以是一对平衡力．故B正确．
C、桌子的重力受力物体是桌子，桌面对茶杯的支持力，受力物体是茶杯，两个力不作用在同一物体上，故C错误；
D、这两个力的方向相同，都竖直向下，而且大小也不相同，所以不是平衡力．故D错误．
故选B．
【分析】平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．缺一不可．
10．【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】磁悬浮目的是将摩擦的接触面由固体改为气体，减小摩擦； 气垫船与水面之间有一层空气垫 ，也是将接触面由液体改为气体，减小摩擦；在轴承中加滚珠，是利用滚动摩擦较小来减小摩擦；轮胎上制有花纹是增加粗糙程度增加摩擦．所以D项正确．
故答案为：D
【分析】增大压力或使接触面变粗糙，可以增大摩擦力。
11．【答案】A
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】站在行驶的公共汽车里，当汽车突然减速或刹车时，人的下身随汽车一起速度减小，但上身由于惯性，仍要保持原来的运动状态继续向前运动，所以身体会突然向前倾倒．
故答案为：A
【分析】惯性使物体保持原有状态不变，人向前倾，说明车减速。
12．【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】解：因为物体间力的作用是相互的．对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力．
可见，双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大．所以选项C错误、D正确．
A中，队员的体重越重，对地面的压力越大，摩擦力也会增大．所以正确；
B中，身体向后驱，同时弯腿，是借助对方的拉力来增大对地面的压力，其目的都是尽量增大地面对脚底的摩擦力．所以正确；
故选C．
【分析】物体间力的作用是相互的，当物体甲给物体乙一个作用力时，物体乙必然同时给物体甲一个反作用力，拔河比赛中，靠的是受到地面摩擦力的大小．因为它们之间 力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，方向相反，同时存在同时消失．
13．【答案】D
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】解：A、B、C都是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．不符合题意．
D、提塑料袋时，用厚纸片垫在提手处，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．符合题意．
故选D．
【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．（2）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．（3）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．
14．【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】重600N的木箱放在水平桌面上，在200N的水平推力作用下，木箱恰好作匀速直线运动，此时木箱在水平方向受推力和摩擦力作用，二力是平衡力，根据二力平衡条件可知，摩擦力等于推力，即200N，当推力增大到240N，木箱作加速运动，由于木箱对地面的压力、以及接触面的粗糙程度没变，因此木箱受到的摩擦力不变，摩擦力仍为做匀速直线运动时的摩擦力，即200N，B符合题意。
故答案为：B
【分析】匀速直线运动时的物体受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等，滑动摩擦力和压力、粗糙程度有关。
15．【答案】B
【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算
【解析】【解答】如图,当物体A向右移动时,物体A和桌面之间的接触面积减小,即受力面积减小,而压力始终等于重力不变,根据公式p= 可得，对桌面的压强将增大．
故答案为：B.
【分析】物体对水平面的压力和受力面积无关，在压力一定时，受力面积越小，压强越大。
16．【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】静止放在水平面桌面上，压力由重力而产生，且压力等于重，所以两次的压力相等；
如图乙倒放时，与桌面的接触面积小，根据 可知，压力相等时，受力面积小，压强大，即 P1
故答案为：B
【分析】水平面上受到的压力和物体的重力相等，当压力相等时，受力面积越小，产生的压强越大。
17．【答案】B
【知识点】浮力及其产生原因；浮力大小的计算
【解析】【解答】铁块下表面与液面接触慢慢下降过程中，排开液体的体积慢慢变大，所受浮力也越来越大；图像是向上升的；
当物体全部浸没后，物体受到的浮力大小不变．图像为平直的．
故答案为：B．
【分析】物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大，若排开液体的体积相等，受到的浮力不变。
18．【答案】C
【知识点】浮力及其产生原因
【解析】【解答】人在水中由深水走向浅水时，人排开水的体积减小，根据阿基米德原理可知，人所受浮力减小；
人在竖直方向上，受力平衡，即重力G、浮力F浮、支持力F三个力平衡，所以F=G-F浮；
由于浮力减小，重力不变，故支持力增大，所以人的脚将越来越疼．
比较四个选项，只有C符合题意．
故答案为：C．
【分析】利用阿基米德原理判断人由深水走向浅水的过程中排开水的体积变化，从而得出浮力的变化，再根据人受力平衡判断支持力的变化．
19．【答案】惯性；重力
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】解：子弹离开枪口时具有速度，由于有惯性物体将会保持这个速度断续前进．子弹离开枪口后，由于受到重力的作用产生向下的速度，最终会落回到地面上．
故答案为：惯性，重力．
【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
20．【答案】750；竖直向上
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】解：由于跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，处于匀速直线运动状态，所以人和伞受到的阻力与人和伞的总重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，因此阻力大小为750N，方向为竖直向上．
故答案为：750；竖直向上．
【分析】（1）跳伞运动员受到重力和空气阻力的作用，这两个力的大小决定了运动员的运动状态，重力大于阻力时，加速下降；重力等于阻力时，匀速下降；重力小于阻力时，减速下降．
（2）跳伞运动员和伞在空中做匀速直线运动，受到的是平衡力，二者大小相等，方向相反．
21．【答案】形状；运动状态
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，所以是形状发生了变化；跳板对运动员施力时，将运动员弹起，使运动员的运动状态发生变化．
【分析】要解决此题需要掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状和物体的运动状态．
22．【答案】方向；力的作用效果与力的作用点有关
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】由两图可知，向下用力弹簧缩短，向上用力弹簧伸长，产生的效果不同，故说明力的作用效果与力的方向有关；如图所示在开门时，手推门的部位(即作用点)不同时，推力的效果也就不同，图中因为作用点不同，大人和小孩推门的力臂不同，导致用力的大小不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。
【分析】力的作用效果和力的方向有关，力的作用效果和力的作用点有关。
23．【答案】1:4；1:1
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】解：砖不管平放还是竖放在地面上，它对地面的压力就等于它本身的重力，因此其压力之比为 1：1；
根据压强公式P= ，在压力一定的时候，压强与受力面积成反比，所以其压强之比为1：4．
故分别填：1：4；1：1．
【分析】解答此题的关键是明确砖不管是平放还是竖放，它对地面的压力不变，然后根据压强公式即可推出答案．
24．【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】重力方向竖直向下，从重心起沿重力的方向，即竖直向下的方向，画一条带箭头的线段，在线段末端画上箭头，标出重力的符号和大小，即为重力的示意图，如下图：
．
【分析】物体受到的重力竖直向下。
25．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】斜面受到物体的压力，方向垂直于斜面向下，作用点在斜面上，如图所示：
【分析】斜面受到的压力和斜面垂直。
26．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】拉力作用点在小车的右上角，从作用点水平向右画一条虚线段表示水平方向，再从作用点向右上方画一条与虚线成30°夹角的带箭头的线段表示拉力，并标出F=50N、夹角30°。如图：
【分析】用带箭头的线画出力的大小、方向等。
27．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
【解析】【解答】小球受到重力、绳的拉力、墙对小球的支持力。所以从小球的重心开始，沿竖直向下的方向画一条线段，末端带上箭头，标上重力的符号G；沿绳斜向上画一条线段，末端带上箭头，标上拉力的符号F；沿水平方向向右画一条线段，末端带上箭头，标上支持力的符号N，三个力的示意图如图所示：
【分析】物体受到的重力竖直向下，支持力和支撑面垂直。
28．【答案】（1）相反；钩码的数量
（2）不在同一直线上的两个力能否平衡
（3）把小卡片剪成两半
（4）小华的实验可以减小摩擦力对实验结果的影响
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】解：（1）在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反，可通过调整钩码的数量来改变拉力的大小；（2）小华将小卡片转过一个角度，两个拉力不在同一直线上，设计此实验步骤的目的是为了探究：不在同一直线上的两个力能否平衡；（3）为了验证平衡力作用在同一物体上，可以把纸片剪成两半；（4）如图乙所示的实验，木块在桌面上受摩擦力作用，摩擦力对实验影响较大，而甲实验不受摩擦力的影响，因此甲实验优于乙实验．故答案为（1）相反，钩码的数量；（2）不在同一直线上的两个力能否平衡；（3）把小卡片剪成两半；（4）小华的实验可以减小摩擦力对实验结果的影响．
【分析】（1）根据二力平衡的条件答题：一对平衡力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在同一个物体上；（2）为了减小实验误差，应减小摩擦力对实验的影响，根据摩擦力对实验的影响分析小明与小华的实验设计的优劣．
29．【答案】（1）泡沫的凹陷程度
（2）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
（3）甲和丙；压力
（4）没有控制压力不变
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，故用泡沫的凹陷程度来反映压力的作用效果；（2）甲、乙两实验中，受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷越大，故可得结论：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；（3）要得出压力的作用效果与受力面积大小的关系，就要控制压力不变，改变受力面积，甲和丙两图符合题意；（4）研究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变，小宇实验时没有保持压力不变，实验过程中压力和受力面积同时变化，无法研究压力作用效果和受力面积的关系．
【分析】（1）用泡沫的凹陷程度可以反映压力的作用效果；（2）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；（3）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，则控制压力不变，改变受力面积；（4）研究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变。
30．【答案】（1）解：水的体积：V=2L=2×10-3m3，由 可得，电热水壶中水的质量：
（2）解：壶内水的深度：h=16cm=0.16m，水对电热水壶底部的压强： ；水对电热水壶底部的压力：
（3）解：壶对桌面的压力：F=G=mg=（2kg+2kg）×10N/kg=40N，受力面积：S=260cm2=2.6×10-2m2，此时桌面受到的压强：
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）根据液体的密度和体积的乘积计算质量；（2）根据液体的密度、深度计算压强，压强和受力面积的乘积计算压力；（3）利用总质量计算总重力，根据压力和受力面积的比值计算压强。
31．【答案】（1）解：根据题意可知，石块的重力G=14.7N，石块浸没在水中时弹簧测力计示数F′=9.8N，则石块在水中受到的浮力：F浮=G F′=14.7N 9.8N=4.9N
（2）解：物体浸没时排开液体的体积和本身的体积相等，由 可得，石块的体积： ，由 得石块质量： ，石块密度：
【知识点】密度公式及其应用；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据物体的重力和测力计示数差计算受到的浮力大小；（2）根据浮力计算排开液体的体积，利用物体的质量和体积的比值计算密度。
