粤沪版八年级上第二章声音与环境
一、选择题（共11题）
下列事例中主要是利用声音能量的是
A．医生用听诊器检查病人的心、肺
B．军事上利用声呐探测水下的潜水艇
C．用超声波清洗眼镜、陶瓷制品等
D．利用台风产生的次声波来判断风向和位置
关于声现象，下列说法正确的是
A．声音是由物体的振动产生的
B．只要物体振动，就一定能听到声音
C．声音可以在真空中传播
D．声音在固体中比在空气中传播得慢些
钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明
A．只有空气能传播声音
B．空气和水都能传播声音
C．声音在水中的速度比在空气中的速度小
D．声音从空气传入水中，音调发生了变化
优雅的《梁祝》曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙，你能听出是钢琴还是小提琴演奏，主要是依据声音的
A．音调 B．响度 C．音色 D．节奏
智能机器人 可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说法正确的是
A．机器人的声音不是由振动产生的
B．机器人的声音可以在真空中传播
C．机器人的声音与运动员的声音音色不同
D．机器人的声音在空气中的传播速度约为
图中，主要描述声音能够传递能量的是
A． B．
C． D．
暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B．把瓶胆放在近处和远处进行比较
C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
下列关于声音的产生和传播的说法中，不正确的是
A．声音是由于物体振动产生的
B．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声
C．声音的传播速度受到周围环境温度的影响
D．回声是声音被障碍物反射而形成的
广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动。但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的
A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩
B．禁止广场舞活动
C．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机
D．住宅楼内安装噪声监测装置
如图所示，属于禁止鸣笛的标志是
A． B．
C． D．
为了确保给广大考生提供一个良好的学习、休息和考试环境。很多省市在中、高考考试期间，会禁止市区单位施工，特别是产生较大噪声污染的。这种减弱噪声的途径是在
A．人耳处 B．声源处 C．传播过程中 D．以上都不是
二、填空题（共4题）
广场舞是大妈们喜爱的一项健身运动，伴奏的舞曲声是由于扬声器纸盆的 产生的，是通过 传入人耳的，为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在 处减弱噪声。
如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发出声音。声音是由管内空气柱 产生，通过空气传入人耳的，增加试管内的水量，会使声音的 发生改变。
进入校园听到朗朗的读书声，声音是由声带的 而产生，声音传播时，由近及远，声音的 发生变化（选填“音调”、“响度”和“音色”）．耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰、明显，说明 体（选填“固”、“液”或“气”）也可以传声，且效果更好．
如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 ；从物理学科角度来讲，属于噪声的是 。
三、综合应用题（共4题）
“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声。为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：
(1) 调小音量，属于在 减弱噪声；
(2) 社区居民关闭门窗，属于在 减弱噪声。
声的利用
(1) 声可以传递 ，如 超、声呐、蝙蝠靠发出超声波来确定目标的位置等。
(2) 声可以传递 ，如超声波洁牙、超声波碎石等。
当我们向暖水瓶内倒开水时，能听到从瓶内发出的声音，天翔同学对此做了如下探究。
(1) 刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。请你用专业的物理语言来描述这个现象：随着瓶内水的增多，声音的 。
(2) 这个声音是什么物体振动发出的呢？天翔猜想，可能是水从高处落下时冲击瓶内的水引起振动而产生的，也可能是水的振动引起瓶内空气柱振动产生的。你认为还有其他的可能吗？请把你认为可能的原因填在后面的横线上。原因： （填一种可能的原因即可）。
声音的特性。
(1) 声音的三要素：声音的 、 、 是反映声音特性的三个物理量，称为声音的三要素。
(2) 音调：声音的 ，由发声体振动的 决定， 越高，音调 。物体振动的快慢用 来表示，单位是 。人能感受到的声音频率有一定的范围，人耳的听觉范围是 ，低于 的次声波，高于 的超声波，人耳都听不见。
(3) 响度：声音的 ，跟发声体振动的 有关， 越大，响度越 。响度还与距离发声体的 有关。
(4) 音色：辨别不同人、不同乐器发出的声音依靠的是声音的 。音色取决于发声体的 、 等。
答案
一、选择题（共11题）
1. 【答案】C
【解析】声音可以传递信息和能量。军事上利用声呐探测水下的潜水艇、利用台风产生的次声波来判断风向和位置、医生用听诊器检查病人的心、肺等现象都是利用声音能够传递信息的，用超声波清洗眼镜、陶瓷制品等是利用声音能够传递能量的。
故选C。
2. 【答案】A
【解析】A、声音是由物体的振动产生的，故发声的物体一定在振动，选项说法正确；
B、声音不能在真空中进行传播，故若物体振动，但无法传播，我们仍然无法听到声音，故错误；
C、声音不能在真空中进行传播，选项说法错误；
D、声音在固体中比在空气中传播得快些，选项说法错误。
3. 【答案】B
4. 【答案】C
【解析】因为每种乐器发声的材料或结构都不相同，因此会发出不同音色的声音，所以可以通过音色辨别不同的乐器。
5. 【答案】C
【解析】声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A错误；
声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；
音色是由发声体的材料和结构决定的，不同的人或物体发出声音的音色不同，所以机器人的声音与运动员的声音音色不同，故C正确；
声音在空气中的传播速度约为 ，故D错误。
6. 【答案】C
【解析】探测海深、回声定位、超声波探查都是利用声波传递信息；敲瓶底橡皮膜时火焰摇动，是利用声波来传递能量。故选：C。
7. 【答案】C
8. 【答案】B
【解析】A、声音是由于物体的振动产生的，此选项不符合题意；
B、噪音定义从两个方面：①物理学上，尖锐刺耳的不规则声音为噪音，②现实中，凡是影响人们正常生活，工作，学习的都是噪声，此选项符合题意；
C、声音的速度与传声介质及环境温度等有关，此选项不符合题意；
D、声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音叫回声，此选项不符合题意。
故选：B。
9. 【答案】C
【解析】A、从实际的角度出发，让住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩可以减弱噪声，但不适用与实际情况，故 A 错误；
B、广场舞是一种健身活动，禁止跳广场舞，也是不适用与实际的，故 B 错误；
C、跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机，即在声源处减弱噪声，既能锻炼身体，又不影响别人，故 C 正确；
D、安装噪声监测装置，只能检测噪声，不能减弱噪声，故 D 错误。
10. 【答案】A
11. 【答案】B
【解析】要求各建筑施工单位在中、高考期间，严禁进行产生环境噪声污染的建筑施工作业，即防止噪声的产生，是在声源处减弱噪声。
故选：B。
二、填空题（共4题）
12. 【答案】振动；空气；声源
【解析】优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的振动产生的，是通过空气传入人耳的；为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在声源处减弱噪声。
13. 【答案】振动；音调
【解析】在试管内装入一定量的水，用嘴对着试管口吹气，空气柱振动产生声音；声音可以通过空气传入人耳。
14. 【答案】振动；响度；固
【解析】朗朗的读书声是由声带的振动而产生的；
响度跟距离发声体的远近有关，距离发声体越远，听到的声音越弱，响度越小；
耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰、明显，说明固体也可以传声，且效果更好．
15. 【答案】甲、乙；甲、丙；丁
【解析】从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的。所以甲和乙的音调是相同的；甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的。从物理学科角度来讲噪声是指物体做无规则振动产生的，由图可知丁属于噪声。
三、综合应用题（共4题）
16. 【答案】
(1) 声源处
(2) 传播过程中
17. 【答案】
(1) 信息
(2) 能量
18. 【答案】
(1) 音调越来越高
(2) 可能是由于暖水瓶壁振动产生的（或可能是水在下落过程中振动产生的，或可能是水下落时与瓶内空气摩擦引起空气振动产生的）
19. 【答案】
(1) 音调；响度；音色
(2) 高低；频率；频率；越高；频率；赫兹（）；；；
(3) 强弱；幅度；振幅；大；远近
(4) 音色；材料；结构
