教科版八年级上5.1、物态变化与温度
（共19题）
一、选择题（共13题）
以下数据与实际情况相符的是
A．一节新的干电池的电压是
B．你手中物理试卷的厚度约为
C．人的正常体温是
D．通过家用电冰箱的电流可达
在观察温度计的示数时，如图所示的 、 、 三种方法中，正确的是
A．方法 B．方法
C．方法 D． 、 、 三种方法都对
水很容易由一种状态变为另一种状态。下面水的状态没有发生改变的是
A．水蒸气在高空凝结成小水珠，形成云
B．车轮轧在雪地上，把雪压成饼状
C．温暖的阳光下，冰雪消融了
D．洒在地板砖上的水，慢慢地消失了
将两支内径不同、玻璃泡内汞量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，经过一段时间后，会看到
A．两支温度计汞柱上升的高度相同，示数相同
B．内径细的温度计汞柱上升得较高，示数较大
C．内径粗的温度计汞柱上升得较高，示数较大
D．内径粗的温度计汞柱上升得较低，两只温度计的示数相同
用体温计测量病人甲的体温，示数是 ，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是 。下列判断正确的是
A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温
C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温
下列关于温度的描述符合实际的是
A．发高烧时人体温度可达
B．冰箱冷冻室的温度为
C．饺子煮熟即将出锅时温度为
D．人洗澡时水的温度为
在寒冷的北方，池塘冰面上的空气温度为 ，在下列几种情况下恰好为 的是
A．冰层下表面 B．除了冰层上表面以外的冰
C．冰层上表面 D．冰层下面所有的水
用温度计测量液体温度的实验步骤是
a．估计被测液体的温度
b．温度计从液体中取出
c．观察温度计的测量范围、分度值，选择适当的温度计
d．让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触
e．读出温度计的示数，记录读数
A．abcde B．abced C．cadeb D．acdeb
疫情期间坚持做晨检。小明某早晨测量体温时，示数为 ，他应该判断自己的体温
A．偏低了 B．属正常 C．偏高了 D．无法确定
体温计的测量精度比其他常用温度计大，可达到 ，这是因为
A．体温计的玻璃泡的容积比直管的容积大得多
B．体温计的测量范围只有
C．体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管
D．体温计比较短
一支最大测量值为 的体温计示数为 ，没有甩就去测量一个 的发烧病人的体温，当时的气温为 ，最终体温计的示数是
A． B． C． D．
用体温计测量病人甲的体温，示数是 ，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是 。下列判断正确的是
A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温
C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温
有一支刻度均匀但不准确的温度计，放在冰水混合物中为 ，一标准大气压下放在沸水中为 ，当放在某液体中为 时，该液体实际温度是
A． B． C． D．
二、填空题（共3题）
如图所示，甲温度计的分度值是 ，温度计的读数是 ，乙体温计的读数是 。
如图所示为某同学使用温度计测得的温度示数，甲的示数为 ；乙的示数为 。
一支温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中示数为 ；放入冰水混合物中，示数为 ；把该温度计悬挂在教室的墙壁上，其示数为 。则教室的实际温度 。
三、综合应用题（共3题）
液体温度计的使用规则：
(1) 使用前先观察：观察温度计的 ，认清温度计的 ；
(2) 使用实验用温度计测温度的正确方法：
i 温度计的玻璃泡与被测液体 ，不要碰到 ；
ii 温度计的玻璃泡浸入被测液体后稍等一会儿，待温度计的示数 后再读数；
iii 读数时，温度计不能 被测液体，视线与温度计中的液柱的上表面 。
基本测量仪器的使用
(1) 如图甲所示，用分度值不同的刻度尺测量物体的长度。图（）中，物体 长度为 ；图（）中，物体 长度为 ；
(2) 用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图乙所示，其中 （选填“”或“”）图是晚上的气温，其示数是 。
温度与我们的生活息息相关。冬天南方的气温比北方高，但很多北方的朋友来到南方都“喊冷”，这是怎么回事呢？小明从网上了解到天气预报报告的“实际温度”是仪器测量的温度，而人体所感受到的冷暖程度叫体感温度，他还从网上查阅到一些温度资料如表和如图所示。
表 上海市 天天气趋势
(1) 由如表数据可以发现，这一段时间内上海市处于 天时（选填“晴”或“雨”）气温差较小。由如图可推测：在 时，体感温度与 有关。
(2) 在冬季，南方空气湿度大于 较为常见，北方持续 级大风很少。请利用如图的相关信息说明南方更容易“喊冷”的原因是 。
答案
一、选择题（共13题）
1. 【答案】A
【解析】一节新的干电池的电压是 ，故A符合实际；
物理试卷的厚度约为 ，故B不符合实际；
正常情况下，人的体温在 左右，变化幅度很小，故C不符合实际；
家用冰箱的功率在 左右，通过的电流 ，故D不符合实际。
故选：A。
2. 【答案】B
【解析】温度计读数时，要求视线和温度计中液柱的液面齐平，不能俯视或仰视，所以只有方法 正确。
3. 【答案】B
【解析】雪被压成饼状，状态没有发生改变，仍是固态。
4. 【答案】D
5. 【答案】C
【解析】病人甲的体温是 ，由于体温计的液泡上方有一段很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液柱不会下降，所以读数仍会是 。用没有甩过的读数停留在 的体温计测量乙的体温时，若乙的体温低于或等于 ，体温计液柱不变化，仍为 ；若乙的体温高于 ，液柱会上升，示数大于 。所以，测量乙的体温，示数也是 时，病人乙的温度可能等于或低于 ，不可能高于 ，故C正确。
6. 【答案】A
【解析】人体的正常体温在 左右，发高烧时能达到 ，A项符合题意；
冷冻室温度应低于 ，B项不符合题意；
饺子煮熟即将出锅时，饺子的温度等于锅内水的温度，约为 ，C项不符合题意；
人洗澡时水温为 左右，D项不符合题意。
7. 【答案】A
8. 【答案】D
9. 【答案】B
【解析】人的正常体温为 ， 是正常体温。
10. 【答案】A
【解析】体温计和其他常用温度计相比，前者直管内径很细，而下端的玻璃泡则很大，使得有微小的温度变化，即吸收很少的热量，直管中水银上升的高度就会非常明显，所以体温计的测量精度比较高。
11. 【答案】C
【解析】使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量体温，如果该病人的体温低于体温计中的数据，则读出的数据就是前一个病人的体温数据；如果该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温。
没有甩的体温计的读数是 ，直接用来测量人的体温，若人的体温高于 ，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若人的体温不高于 ，由于缩口的作用，体温计中的水银不会下降，依然显示的是 ；所以，用该温度计测 的发烧病人的体温，最终体温计的示数为 。
故选：C。
12. 【答案】C
【解析】病人甲的体温是 ，由于体温计的液泡上方有一段很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液柱不会下降，所以读数仍会是 ；
用没有甩过的读数停留在 的体温计测量乙的体温时，若乙的体温低于或等于 ，体温计液柱不变化，仍为 ；若乙的体温高于 ，液柱会上升，示数大于 ；所以，测量乙的体温，示数也是 时，病人乙的温度可能等于或低于 ，不可能高于 ，故C正确。
13. 【答案】C
【解析】由题意知，该温度计 之间共有 格 格 格，冰水混合物实际温度为 ，但温度计示数为 ，沸水的实际温度是 ，但温度计示数为 ，因为温度计虽不准确但是均匀，所以每个格表示的温度是 ；用它测得某液体的温度为 时，液体的实际温度：。
二、填空题（共3题）
14. 【答案】； 或 ；
15. 【答案】；
【解析】由图，甲乙两只温度计的分度值均为 。甲温度计的读数在 以下，因此读数为 ；乙温度计读数在 以上，故读数为 。
16. 【答案】
【解析】该温度计 的刻度线实际上是 的刻度线， 的刻度线实际上是 的刻度线，温度计刻度均匀， 的刻度线和 的刻度线之间有 格，所以每一格实际为 。温度计挂在教室里，其示数为 ， 和 之间相差 格。则教室实际温度为：。
三、综合应用题（共3题）
17. 【答案】
(1) 量程、分度值； 刻度线
(2) i 充分接触；容器的底部，侧壁
ii 稳定
iii 离开；相平
【解析】
(1) 使用前先观察：观察温度计的量程、分度值，认清温度计的 刻度线；
(2) i 使用实验用温度计测温度的正确方法：温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要碰到容器的底部、侧壁；
ii 温度计的玻璃泡浸入被测液体后稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
iii 读数时，温度计不能脱离被测液体，视线与温度计中的液柱的上表面相平。
18. 【答案】
(1) ； 均可
(2) ；
19. 【答案】
(1) 雨；气温相同；风力、相对湿度
(2) 当气温相同时，北方风和空气的相对湿度比较小，所以体感温度比较高；但南方冬天的风和空气的相对湿度比较大，所以体感温度比较低
