第二章第二节氯及其化合物同步练习
一、单选题
1. 下列有关氯气及氯水的说法正确的是( )
A. 新制氯水呈浅黄绿色，且有刺激性气味，说明有分子存在
B. 新制的氯水保存在无色玻璃瓶中
C. 氯气、次氯酸、次氯酸盐均具有漂白性，可以用于漂白各种产品
D. 工业上将氯气通入饱和石灰水中制取漂白粉
2. 下列说法不正确的是( )
A. 液氯可存储于钢瓶中运输和使用
B. 氯水呈黄绿色，说明氯水中含有
C. 向氯水中加入粉末，有气泡产生，说明氯水中含有
D. 向新制氯水中滴加少量紫色石蕊试液，充分振荡后溶液呈红色
3. 下列关于氯气及含氯化合物的叙述不正确的是 ( )
A. 干燥的氯气和氯水均能使鲜花褪色
B. 因为氯气有毒，所以可用于杀菌、消毒、漂白
C. 漂白粉的有效成分是
D. 氯气和氯化氢通入溶液中均能产生白色沉淀
4. 实验室利用反应浓制取时，下列装置不能达到相应实验目的的是( )
A. 制备 B. 净化
C. 干燥 D. 收集
5. 下列关于氯气、液氯、氯水的叙述中正确的是( )
A. 氯气的液态形式可称为氯水或液氯
B. 氯水放置数天后变大，漂白性增强
C. 干燥的氯气具有漂白性，能使鲜艳的花朵褪色
D. 新制氯水使试纸先变红后褪色的原因是溶液中的使试纸变红，褪色的原因是氯气与水反应生成的次氯酸具有漂白性
6. 数字化实验是一种将实验现象定量化的手段，某实验小组利用数字化实验仪器对新制氯水在光照条件下的反应进行探究，如图是光照过程中氯水的变化情况，下列有关说法不正确的是( )
A. 由图像可知，随着光照反应的进行，氯水的大体呈现下降的趋势
B. 新制氯水中含有、、这三种分子
C. 光照过程中，氯水中的次氯酸分解产生盐酸，溶液的酸性增强
D. 光照前后，氯水的漂白性并未发生变化
7. 下列物质的制备中，不符合工业生产实际的是( )
A. B. 浓缩海水
C. 饱和食盐水漂白粉 D. 和混合气体气体 盐酸
8. 在探究新制饱和氯水成分的实验中，下列根据实验现象得出的结论不正确的是
A. 氯水的性质很稳定，保存在无色试剂瓶中
B. 向氯水中滴加硝酸酸化的溶液，产生白色沉淀，说明氯水中含有
C. 向氯水中加入粉末，有气泡产生，说明氯水中含有
D. 氯水的颜色呈浅黄绿色，说明氯水中含有
9. 下列有关化学反应过程或实验现象的叙述中，正确的是 ( )
A. 氯气的水溶液可以导电，说明氯气是电解质
B. 漂白粉和明矾都常用于自来水的处理，两者的作用原理是相同的
C. 氯气可以使湿润的有色布条褪色，但实际起漂白作用的物质是次氯酸而不是氯气
D. 干燥的氯气不能使有色鲜花变色
10. 某同学将和的混合气体通入品红溶液，振荡，溶液褪色，将此无色溶液分成三等份，依次进行实验，实验操作和实验现象记录如下：
序号
实验操作
实验现象 溶液不变红，试纸不变蓝 溶液不变红，试纸褪色 生成白色沉淀
下列分析不正确的是( )
A. 说明被完全消耗
B. 中试纸褪色的原因是
C. 中若将溶液换成溶液，也能说明被氧化为
D. 实验条件下，品红溶液和均被氧化
11. 氯气是一种重要的化工原料，除了用于制备盐酸和漂白剂外，还用于制备有机溶剂和杀菌消毒剂等．下列有关氯气的叙述中，正确的是( )
A. 氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同
B. 氯气是一种黄绿色，有刺激性气味的气体
C. 氯气不能溶于水，所以可以用排水法收集
D. 自来水常用氯气来消毒，用自来水配制溶液时，药品不会变质
12. 化学来源于生活，也服务于生活。下列有关生活中的化学知识叙述正确的是( )
A. 氯气和活性炭均可作为漂白剂，若同时使用，漂白效果会明显加强
B. 氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂
C. 测定溶液的实验中，用干燥试纸测定新制氯水的测定结果无影响
D. “洁厕灵”不能与“”消毒液混用，原因是两种溶液混合产生的易分解
13. 氯气与水反应：，下列说法中不正确的是( )
A. 该反应既是氧化还原反应，又是离子反应
B. 反应中氯气是氧化剂，水是还原剂
C. 反应的离子方程式为
D. 因为生成的具有强氧化性，所以氯气可以对自来水消毒
14. 数字化实验是利用传感器和信息处理终端进行试验数据的采集与分析。某兴趣小组利用数字化实验测定光照过程中氯水的、氯水中氯离子的浓度、广口瓶中氧气的体积分数三者的变化，实验结果如图所示。下列说法正确的是( )
A. 氯水能导电，氯水是电解质 B. 氯水光照过程中发生了氧化还原反应
C. 新制氯水中没有，光照过程中生成 D. 上述实验证明：
15. 已知氯气和溶液在一定温度下能发生反应：，。某温度下，将氯气通入溶液中，反应得到、和的混合溶液，经测定与的个数比为，则氯气与氢氧化钠反应时，被还原的氯原子和被氧化的氯原子的个数比为 ( )
A. B. C. D.
二、填空题
16. 氯气是一种重要的化工原料。
氯气是一种黄绿色非金属单质气体，在化学性质上和氧气有许多相似之处，比如：氯气也能支持燃烧。写出氢气在氯气中燃烧的实验现象：________________________________。
氯气和石灰乳反应可以制得漂白粉，写出制取漂白粉的化学方程式：____________。
氯水中含有多种成分，因而具有多种性质，根据新制氯水分别与如图四种物质发生的反应，回答下列问题：
过程的化学方程式为__________________。
过程所观察到的现象为______________________，过程证明了氯水中存在________填字母，下同，过程发现氯水淡黄绿色褪去证明了氯水中存在________。
A.
17. 某兴趣小组模拟工业制漂白粉，设计了如图所示的实验装置。
已知：氯气和碱反应放出热量 。
请回答下列问题：
甲装置中发生反应的化学方程式为 。
装置丁中的作用是 。
制取漂白粉的化学方程式是 。
小组制得的漂白粉中远大于，主要原因可能是 。
为提高的含量，可采取的措施是________任写一种即可。
三、实验题
18. 氯水是实验室常需临时配制的一种试剂。图甲所示的是实验室配制氯水时的一种常用装置，图乙是某化学实验小组自行设计的一种配制氯水的装置图中的鼓气球是一种具有气体单向阀，可用于向瓶中鼓入空气的仪器。资料：已知常温下固体与浓盐酸反应产生氯气。
氯水中含有多种粒子，其中的分子为____________________填化学式；需临时配制的原因是______________________________用化学方程式表示。
图甲所示装置中，烧杯内的液体是________，烧杯中发生反应的离子方程式是_______。
用图乙所示装置配制氯水时，操作步骤如下：
关闭活塞，打开分液漏斗上口的玻璃塞，再打开活塞，将少量浓盐酸注入大试管内。
关闭活塞，盖上分液漏斗上口玻璃塞。浓盐酸和大试管内的高锰酸钾粉末反应产生氯气。
轻轻摇动瓶，使氯气不断溶入水中。
用图乙装置能在较短时间内得到饱和氯水。除了在摇动过程中增大了气体和水的接触面以外，另一个重要原因是____________________________。分液漏斗中的浓盐酸应分数次加入试管内。若一次加入太多的浓盐酸，可能引起的后果是_________________________。
配制氯水完成后，不必拆卸装置即可从瓶中取用少量氯水，方法是_____________。
19. 用如图所示装置可以完成一系列实验图中夹持装置已略去。
用装置由浓硫酸和浓盐酸混合制取气体，装置中的三处棉花依次做了如下处理：包有某固体物质，蘸有溶液，蘸有石蕊溶液。
请回答下列问题：
仪器的名称是_______________。
处包有的某固体物质可能是填字母_____。
反应开始后，观察到处有棕黄色物质产生，写出处发生反应的离子方程式：___________________________________。
在实验过程中，在处能观察到____________________________________。
甲同学为了验证剩余气体的主要成分，在中设计了如图装置，中装有铜丝网，装置的试管中不加任何试剂，装置的烧杯中加入适量的溶液。
实验过程中，装置的作用是______________________________________；
装置中的现象是：_______________________________；写出反应的离子方程式：___________________________________。
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查氯气及氯水相关知识，熟记氯气的性质是解答该题的关键，试题较容易。
【解答】
A.、、、、、都呈无色，新制氯水呈浅黄绿色，则说明新制氯水有分子存在，故A正确；
B.新制的氯水见光易分解，故应该保存在棕色玻璃瓶中，故B错误；
C.氯气本身没有漂白性，与水反应生成的次氯酸才具有漂白性，故C错误；
D.工业上将氯气通入石灰乳中制取漂白粉，故D错误。
2.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查氯气以及氯水的性质，难度不大，侧重对基础知识的考查，需要学生熟练掌握基础知识。
【解答】
A.干燥的氯气常温下与铁不反应，所以液氯可储存于钢瓶中，便于运输和使用，故A正确；
B.只有氯气有颜色，为黄绿色，氯水呈黄绿色是由于含有氯气，故B正确；
C.向氯水中加入粉末，有气泡产生即生成二氧化碳，所以具有酸性即氯水中含有，故C正确；
D.氯水中生成了盐酸和次氯酸，盐酸具有酸性，次氯酸具有强氧化性漂白，所以向新制氯水中滴加少量紫色石蕊试液，充分振荡后溶液先变红色后褪色，故D错误。
故选D。
3.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了氯气的性质，需要注意的是氯气无漂白性，遇到水生成次氯酸，次氯酸具有漂白性，题目难度不大。
【解答】
A.因干燥的氯气遇到鲜花生成次氯酸，氯水中含有次氯酸，次氯酸具有漂白性，均能使鲜花褪色，故A正确；
B.氯气的杀菌，消毒，漂白作用是由于遇水生成了次氯酸，而不是氯气有毒，故B错误；
C.漂白粉的有效成分是，故C正确；
D.氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，盐酸和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，故氯气和氯化氢通入溶液中均能产生白色沉淀，故D正确。
4.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查化学实验方案的评价，掌握氯气实验室制备的相关知识即可，难度不大。
【解答】
A.和浓盐酸是固液不加热类型，可用该装置制备，A正确；
B.浓盐酸易挥发出杂质气体，盐酸和碳酸氢钠溶液反应生成二氧化碳气体，应用饱和食盐水洗气，B错误；
C.浓硫酸具有吸水性，可干燥酸性气体，可用来干燥氯气，C正确；
D.氯气的密度比空气大，能溶于水且发生化学反应，可用向上排空气法收集氯气，D正确；
故选：。
5.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查氯气的化学性质和氯水的漂白性，掌握并灵活应用基础知识是关键，题目难度一般。
【解答】
A.氯水是氯气的水溶液，液氯是纯净的氯气，以液态形式存在时可称作液氯，故A错误；
B.新制氯水久置后次氯酸分解为盐酸，变小，漂白性减弱，故B错误；
C.干燥的氯气没有漂白性，不能使鲜艳的花朵褪色，故C错误；
D.新制氯水中含有盐酸和次氯酸，酸性导致试纸变红，次氯酸有漂白性，能使试纸褪色，故D正确。
故选D。
6.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查氯元素及其化合物的性质，侧重考查分析判断及知识综合应用能力，明确元素化合物的性质、光照条件下发生的反应是解本题关键，题目难度不大。
【解答】
A. 溶液中存在反应、，次氯酸分解产生盐酸，溶液的酸性增强，值减小，故A正确；
B.新制氯水中存在反应，该反应为可逆反应，因此含有、、这三种分子，故B正确；
C.光照过程中，发生反应，次氯酸分解产生盐酸，溶液的酸性增强，故C正确；
D.氯水中具有漂白性的物质是次氯酸，光照后次氯酸分解，氯水的漂白性减弱，故D错误；
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了工业制备的过程分析，反应原理的应用，侧重于化学与生活、生产的考查，有利于培养学生的良好的科学素养，提高学习的积极性，注意海水提溴的原理，题目难度不大。
【解答】
A.硝酸工业是利用氨气的催化氧化生成一氧化氮，一氧化氮被氧气氧化为二氧化氮，二氧化氮和水发生反应生成硝酸，即，故A正确；
B.提溴的工艺是在预先浓缩并酸化的海水中，通入足量氯气发生氧化反应，然后使生成的溴与吸收剂中的反应转化为氢溴酸以达到富集溴元素的目的，发生还原反应，再通入适量氯气氧化溴离子为溴单质，即浓缩海水 ，故B正确；
C.工业制漂白粉先是电解饱和食盐水得到氯气，用氯气和石灰乳反应得到漂白粉，故C正确；
D.光照下氢气和氯气反应会爆炸，比较危险，不适用于工业制备，应是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，氯化氢溶于水形成盐酸，故D错误。
故选D。
8.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查氯水的性质，难度不大，侧重对基础知识的考查，需要学生熟练掌握基础知识。
【解答】
溶液中存在平衡，只有氯气有颜色，为黄绿色，氯水中含有氯气而呈浅黄绿色，溶液中与硝酸银反应产生白色沉淀，而溶液呈酸性，能与碳酸氢钠反应生成二氧化碳，溶液中氯气、都有强氧化性，都可以将亚铁离子氧化为铁离子，而使溶液变为棕黄色。
A.溶液中存在平衡，次氯酸不稳定，所以保存在棕色试剂瓶中，故A错误；
B.溶液与硝酸银反应产生白色沉淀，只能是氯离子与银离子反应得到白色沉淀，说明氯水中含有，故B正确；
C.溶液呈酸性，能与碳酸钠反应生成二氧化碳，故C正确；
D.只有氯气有颜色，为黄绿色，氯水呈浅黄绿色是由于含有氯气，故D正确；
故选：。
9.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了氯气的性质分析判断，注意漂白性的物质判断，掌握基础是关键，题目较简单。
【解答】
A.电解质必须是化合物，氯气是单质，不是电解质，故A错误；
B.漂白粉是利用强氧化性消毒，而明矾净水是利用水解生成的胶体吸附杂质，二者的作用原理是不相同，故B错误；
C.氯气可以使湿润的有色布条褪色，是因为，次氯酸具有漂白作用，氯气无漂白性，故C正确；
D.干燥的氯气和鲜花中的水反应生成具有漂白性的次氯酸，可使鲜花褪色，故D错误；
故选C。
10.【答案】
【解析】中湿润的淀粉试纸不变蓝，说明溶液中不含氯气，则被完全消耗，A正确；
中蘸有碘水的试纸褪色，说明二氧化硫过量，加热后二氧化硫与碘发生氧化还原反应，B正确；
酸性环境中，硝酸根离子能氧化亚硫酸根离子，故中若将溶液换成溶液，不能说明被氧化为，C错误；
加热后溶液均未恢复至红色，证明品红溶液被氧化，加入溶液有白色沉淀生成，即生成，证明被氧化，D正确。
11.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了元素化合物知识，明确氯气的性质是解题关键，题目难度不大。
【解答】
A.氯水为混合物，氯气、液氯为不同状态下的同种物质，两者为单质，故A错误；
B.氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，故B正确；
C.氯气能溶于水，不能用排水法收集，故C错误；
D.氯水中含有，加入硝酸银生成氯化银沉淀，不能用于配制溶液，故D错误。
故选B。
12.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查物质的性质及应用，为高频考点，把握物质的性质与用途、发生的反应等为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意含氯化合物的性质，题目难度不大。
【解答】
A.活性炭具有吸附性，可以吸附氯气，减弱漂白效果，故A错误；
B.氯气与烧碱溶液或石灰乳反应均可生成次氯酸盐，次氯酸盐可做消毒剂，故B正确；
C.氯水中的次氯酸具有漂白性，可以漂白试纸，故C错误；
D.消毒液中的与“洁厕灵”中的会发生反应生成有毒的，故D错误；
故选B。
13.【答案】
【解析】氯气与水反应，氯气既是氧化剂又是还原剂，不正确。
14.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了氯气的性质，明确氯水成分及性质是解题关键，题目难度不大。
【解答】
氯水中溶解氯气为黄绿色，氯气与水发生：，溶液中含有、、等分子，含有、、等离子，次氯酸不稳定见光分解生成氯化氢和氧气，结合图象判断解答。
A.电解质必须是化合物，氯水为混合物，不是电解质，故A错误；
B.氯水光照时，次氯酸不稳定见光分解生成氯化氢和氧气，、元素化合价发生变化，发生了氧化还原反应，故B正确；
C.氯气与水反应生成氯化氢和次氯酸，所以新制氯水中含有，故C错误；
D.上述实验证明次氯酸不稳定见光分解生成氯化氢和氧气，方程式为：，故D错误。
15.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查学生氧化还原反应的有关知识，注意电子守恒思想在解题中的运用，可以根据反应物和生成物来书写方程式，从反应中找到被还原的氯元素即化合价降低的氯元素，被氧化的氯元素即化合价升高的氯元素，或者根据电子守恒来确定．
【解答】
根据与的浓度之比：，由到，失去个电子，由到，失去个电子，一共失去个电子；由到，得到个电子，需要个原子才能得到个电子，所以，被还原的氯元素与被氧化的氯元素的物质的量之比：：．
故选：。
16.【答案】安静地燃烧，发出苍白色火焰，瓶口有大量白雾
3
溶液先变红后褪色；；
【解析】
【分析】
本题考查氯气的性质，题目难度不大，注意氯水的成分和性质，化学方程式书写，注重基础知识的积累。
【解答】
氢气在氯气的燃烧观察的现象为：在安静地燃烧，发出苍白色火焰，在集气瓶口有大量白雾，故答案为：在安静地燃烧，发出苍白色火焰，在集气瓶口有大量白雾；
氯气和石灰乳反应可以制得漂白粉，写出制取漂白粉的化学方程式：，故答案为：；
过程中，氯水中的与反应，涉及到的化学方程式为：，故答案为：；
石蕊试液与氯水反应的现象为：溶液先变红后褪色；过程证明了氯水中存在可以与饱和反应；过程发现氯水淡黄绿色褪去证明了氯水中存在，故答案为：溶液先变红后褪色；；。
17.【答案】浓
吸收多余的氯气，以防污染空气
氯气和碱反应会放出热量，导致温度升高，发生了副反应：
将丙装置浸在盛有冷水的水槽中或控制氯气产生速率
【解析】
【分析】
本题考查漂白粉的制备，题目难度一般。
【解答】
装置甲制取，反应的方程式为：浓，
故答案为：浓；
氯气有毒，装置丁中的作用是：吸收多余的氯气，以防污染空气，故答案为：吸收多余的氯气，以防污染空气；
漂白粉的主要成分是次氯酸钙和氯化钙，将氯气通入石灰乳制取漂白粉，同时有水生成，反应的化学方程式为：，故答案为：；
氯气和碱反应会放出热量，导致温度升高，当温度低时，氯气和氢氧化钙反应生成氯化钙和次氯酸钙和水；当温度高时，发生了副反应：
，所以制得的漂白粉中远大于，故答案为：氯气和碱反应会放出热量，导致温度升高，发生了副反应： ；
温度较高时氯气与消石灰反应生成，为避免此副反应的发生，用冰水或冷水冷却，或控制氯气产生速率，通过控制反应速率，避免反应放热瞬时升高，故答案为：将丙装置浸在盛有冷水的水槽中或控制氯气产生速率。
18.【答案】、、；
溶液；
氯气在瓶内产生较大压强，增大了氯气的溶解度；瓶内产生过多的氯气，瓶内压强过大会使瓶的橡胶塞弹开
打开活塞，关闭活塞，用鼓气球向瓶中鼓入空气
【解析】氯水中的分子有、、；因为次氯酸见光易分解，生成氧气和氯化氢，所以需要临时配制，化学方程式为。
烧杯中液体的作用是吸收氯气，所以使用溶液；氯气和氢氧化钠反应的离子方程式为。
略。
配制氯水完成后，不必拆卸装置即可从瓶中取用少量氯水的方法为打开活塞，关闭活塞，用鼓气球向瓶中鼓入空气，瓶内压强增大，会将液体从瓶中排出。
19.【答案】分液漏斗
；
先变红后褪色
验证剩余气体中含有有白色沉淀产生 ；
【解析】仪器的名称为分液漏斗。
处有棕黄色物质产生，说明有生成，说明经过处后被氧化生成，处包有的固体物质可能是，处反应的离子方程式为。
通过蘸有石蕊溶液的棉花时，会使石蕊溶液先变红后褪色。
甲同学的实验发生原理如下：用铜丝网证明剩余气体中含有若铜丝网颜色发生变化，可以证明含有；根据易液化的性质用冰水将冷凝从而除去；再根据剩余气体与硝酸银溶液的反应情况，验证是否存在气体。
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