八年级下册 物理 第七章 力 单元综合复习试题
时间：50分钟 满分：70分
一、 单项选择题(每题2分，共20分）
1．下列过程中，力的作用效果与其它三个不同的是（ ）
A．捏橡皮泥 B．硬币跳高
C．握握力计 D．拉伸弹簧
2．如图所示，用大小相同的力，作用在弹簧的同一点，弹簧的形状变化明显不同，此现象表明，影响力的作用效果的因素是（ ）
A．作用点 B．方向 C．作用时间 D．大小
3．某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L﹣L0作为弹簧的伸长x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出下图中的图线可能是哪一个图？
4．下列关于重力的说法正确的是（ ）
A．向空中抛一只篮球，球在上升过程中受到竖直向上的重力的作用
B．汽车在下坡时，受到的重力方向垂直于坡面 C．物体的重心一定在物体上
D．地面附近的物体在没有其他物体支持的时候，会落向地面是受到重力的原因
5．如图所示，把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。下列说法中错误的是（ ）
A．弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力
B．使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力
C．弹簧测力计的分度值为0.2N，两个钩码的总重力为1N
D．称钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零，还要来回拉动挂钩几次
6．下列关于力的说法，正确的是（ ）
A．没有接触的两个物体，一定没有力的作用
B．相互接触的两个物体，一定有力的作用
C．物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体
D．施力物体同时也一定是受力物体
7．（2022·江苏·景山中学八年级期末）为了来盐过冬的鹤不饿着，每年都要用鹤粮喂它们。以前的鹤粮投入水中后一部分由于鹤不能及时吃到而迅速沉入水里，既浪费粮食又污染了水体。一厂家对鹤粮进行了“膨化”处理，使其投入水中后能够漂在水面上较长时间，鹤几乎能吃完它。膨化后的鹤粮能够漂在水面上是因为它的（ ）
A．质量变大 B．密度变小
C．重力变小 D．体积变小
8．（2022·广西·南宁市天桃实验学校八年级期末）物理书放在桌子上，桌子对书有支持力，是因为（ ）
A．书受到重力 B．桌子受到重力
C．书发生形变 D．桌子发生形变
9．（2022·湖南永州·八年级期末）如下图所示，女生能将拉力器的三根弹簧拉长，男生能将拉力器的五根弹簧拉得一样长。此现象可以说明力的作用效果与力的（ ）
A．大小有关 B．方向有关
C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关
10．（2022·湖北武汉·八年级期末）用质量已知的钩码探究重力与质量的关系，获得实验数据表格如下，以下说法正确的是（ ）
质量m/g 100 200 300 400
重力G/N 1 2 3 4
A．物体所受重力与质量的关系可以用图线b表示
B．地球附近的物体的质量与所受的重力成正比
C．表格中重力与质量的比值是0.01 N/g
D．若用石块代替钩码进行该实验，会得到不同结论
二、填空题（每空1分，共10分）
11.用球拍击打球时，以球为研究对象，受力物体是 ，施力物体是 。
12．科幻电影《流浪地球》中，人类在地球表面修建了很多发动机，通过发动机向后喷气来实现地球加速逃离太阳系，这不仅说明力的作用是___________的，还可以说明力可以改变物体的_____________．
13．小明利用气球做了课后小实验，如图所示，松开气球口的夹子后，气球向右运动，使气球向右运动的力施力物体是____________；此现象可以说明____________；以吸管为参照物，铁架台是____________的。
14.书本对桌面的压力是由于 发生了向 的弹性形变，为了恢复原状而产生的向 的弹力。
三、计算题（每小题5分，共10分）
15. 质量为2t的卡车,受到的重力是多少？（g取10N/kg）
16．已知月球对物体的吸引力只有地球对物体吸引力的，小明是学校举重队的队员，体重500N的小明最多可以举起65kg的杠铃，如果小明随飞船到达了月球，求：
（1）小明在月球表面时的质量；
（2）小明在地球表面的举力最大为多少？
（3）假定小明在月球表面的举力和他在地球表面的举力一样大，他在月球上最多能举起多大质量的物体？（地球表面的g取10N/kg）
四、简答题(每题2分，共6分）
17．用手拍桌子，手感到痛，请你用所学过的物理知识解释其中的原因。
18.如图为简易的重垂线水平仪，其背板上的刻线垂直于水平底板，将它放在某桌面上，重垂线静止时的位置如图所示，由此可以判断出该桌面不是水平的。请解释其中的道理。
第
五、作图、实验与探究题( 19、20每小题5分，21-22题每小问2分， 共24分)
19．如图所示，足球被踢出去后在空中运动的情形，请画出足球所受重力的示意图。
20．如图弹簧—端固定在墙壁上，用手向左按压弹簧另一端。请画出弹簧对手的弹力示意图。
21.甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验：
（1）甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，记录如表：
实测物体 物体质量m/kg 重力G/N
物体1 0.1 1
物体2 0.2 2
物体3 0.3 3
①在实验过程中，需要的测量工具有：弹簧测力计和______；
②分析表中试验数据，得出的结论是：物体所受重力的大小与它的质量成______；
③本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是：______（选填字母）；
A．探究同种物质质量和体积的关系
B．用刻度尺测量物理课本的长度
（2）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法______。
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便
22．学习了弹簧测力计后，小明知道了“在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长”。回到家，小明用刻度尺和弹簧测力计探究橡皮筋的伸长量与所受拉力的定量关系。
如图甲所示，A、B分别为处于原长的一根橡皮筋的左右两端。现将A端固定，用弹簧测力计将B端沿着橡皮筋所在直线方向缓缓向右拉动，B点位置及弹簧测力计的示数如图乙、丙、丁所示。已知橡皮筋始终处于弹性限度内。
（1）据图甲可知橡皮筋原长为________cm；
（2）请你帮助小明同学设计一个实验记录表格，并填入测量数据；_______
（3）分析实验数据，可得结论：在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与所受的拉力成正比。其依据是_______。
参考答案
B 2.B 3.C 4.D 5.B 6.D 7.B 8. D 9.A 10. C
球；球拍
相互 运动状态
喷出的气体 力的作用是相互的 运动
书；上；下
15.解：m =2t=2000kg
G =mg = 2000kg×10N/kg=2×104N
答：该卡车受到的重力为2×104N。
16.解：（1）小明的质量m===50kg；
质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置和温度的变化而变化，故如果小明随飞船到达了月球，小明在月球表面时的质量为50kg；
（2）小明在地球表面的最大举力F=G′=m′g=65kg×10N/kg=650N；
（3）假定小明在月球表面的举力和他在地球表面的举力一样大，他在月球上的最多能举起的物体的质量m″===390kg。
答：（1）小明在月球表面时的质量为50kg；
（2）小明在地球表面的举力最大为650N；
（3）假定小明在月球表面的举力和他在地球表面的举力一样大，他在月球上最多能举起390kg的物体。
17．解：受拍桌子时，手给桌子施加了力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以用手拍桌子，手感到痛.
18.背板上的刻线垂直于水平底板，重垂线静止时与刻线成一定角度，说明重垂线与底板不是垂直的，即与桌面不垂直，重力的方向是竖直向下的，则重垂线始终垂直于水平面，所以该桌面不是水平的。
19.．
20．
21.(1)天平 (2) 正比 (3) A (4) C
22.（1）3.00
（2）
实验次数 橡皮筋长度/cm 橡皮筋伸长量/cm 拉力/N
1 6.00 3.00 1.6
2 9.00 6.00 3.2
3 12.00 9.00 4.8
（3） 橡皮筋的伸长量与拉力的比值是定值
()
