长沙市立信中学2022-2023学年第二学期(2023年5月)
初三化学学科二模试卷
可能用到的相对原子质量：O-16 Mg-24 C-12
一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。)
1. “性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其物理性质的是
A. 氢气用作清洁燃料 B. 用黏土烧制陶瓷
C. 用焦炭冶炼金属 D. 干冰用于人工降雨
【答案】D
【解析】
【详解】A.氢气具有可燃性，所以氢气用作清洁燃料，体现其化学性质；
B.用黏土烧制陶瓷，发生了化学反应，体现其化学性质；
C.焦炭具有还原性，所以可以用焦炭冶炼金属，体现其化学性质；
D.干冰升华吸热，所以用于人工降雨，体现其物理性质。
故选：D。
2. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是
A. 配制氯化钠溶液 B. 二氧化碳验满
C. 检查装置气密性 D. 测定溶液pH
【答案】C
【解析】
【详解】A.配制氯化钠溶液需要在烧杯中进行，不能直接在量筒中配制，错误；
B.二氧化碳验满：将燃着的木条放在集气瓶瓶口，错误；
C.检查装置气密性 ：用手捂住试管，会看到烧杯中有气泡冒出，正确；
D.测定溶液pH：用玻璃板蘸取待测液滴到pH试纸上半分钟内读数，而不能直接将试纸放到待测液，因为会造成污染，错误。
故选：C。
3. 门捷列夫说:“观察是第一步，没有观察就没有接踵而来的前进。”下列现象描述正确的是
A. 敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾 B. 木炭燃烧生成有刺激性气味的气体
C. 硫燃烧生成二氧化硫 D. 红磷在空气中燃烧火星四射
【答案】A
【解析】
【详解】A、浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢与空气中水蒸气结合形成盐酸小液滴，敞开浓盐酸试剂瓶口会产生白雾，故正确；
B、木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳没有刺激性气味，故错误；
C、硫燃烧生成二氧化硫是实验结论，不是实验现象，故错误；
D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，没有火星四射现象，故错误。
故选A。
4. “改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是
A. 提倡公交出行，减少尾气排放 B. 垃圾分类回收，增强节约意识
C. 大量燃放烟花爆竹，增添节日气氛 D. 加强植树造林，改善空气质量
【答案】C
【解析】
【详解】A、提倡公交出行，可减少尾气排放，符合要求；
B、垃圾分类回收，可节约资源，符合要求；
C、燃放烟花爆竹，会增加尾气污染，不符合题意；
D、植树造林，能改善空气质量，符合要求。
故选C。
5. 下列关于水的说法正确的是
A. 工业废水需要处理达标后才能排放 B. 蒸馏水、自来水都是纯净物
C. 明矾可以使硬水转化为软水 D. 蒸馏海水和电解水的过程中，水发生的都是物理变化
【答案】A
【解析】
【详解】A、工业废水需要处理达标后才能排放，故选项A说法正确；
B、蒸馏水只含水一种物质，是纯净物；自来水中含有水和多种矿物质，是混合物，故选项B说法错误；
C、明矾不能除去水中钙、镁化合物，不能将硬水转化为软水，故选项C说法错误；
D、蒸馏海水过程中没有新物质生成，发生的是物理变化；电解水过程中有氢气和氧气生成，发生的是化学变化，故选项D说法错误；
故选：A。
6. 端午节是中华民族古老的传统节日，端午节有很多的民间习俗，例如：吃粽子，划龙舟等，今年同学们结束中考后就可以尽情感受节日的快乐。其中粽子的香味源于粽叶的主要成分——对乙烯基苯酚(化学式为)，下列有关对乙烯基苯酚说法不正确的是
A. 1个对乙烯基苯酚分子由8个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成
B. 对乙烯基苯酚属于有机物
C. 对乙烯基苯酚分子中碳、氢元素质量比1：1
D. 对乙烯基苯酚由3种元素组成
【答案】C
【解析】
【详解】A.由化学式可知：1个对乙烯基苯酚分子由8个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成，正确；
B.对乙烯基苯酚中含有碳元素，属于有机物，正确；
C.对乙烯基苯酚分子中碳、氢原子个数比为1：1，元素质量比，错误；
D.对乙烯基苯酚由碳，氢，氧3种元素组成，正确。
故选：C。
7. 对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO两种气体的叙述不正确的是
A. 通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水
B. CO2可用于冶炼金属，CO可用于光合作用
C. CO可作燃料，CO2不能燃烧但可与澄清石灰水反应
D. CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
【答案】B
【解析】
【详解】A. CO2能溶于水，CO难溶于水，正确；
B. CO具有还原性可用于冶炼金属，绿色植物利用CO2进行光合作用，错误；
C. CO具有可燃性可作燃料，CO2不支持燃烧所以不能燃烧但可与澄清石灰水反应，正确；
D. CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合导致人体缺氧引起中毒，正确。
故选：B。
8. 化学与生产、生活密切相关，下列说法正确的是
A. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B. 人体缺碘会引起贫血
C. 甲醛可用作食品保鲜剂 D. 可用工业用盐亚硝酸钠代替食盐腌渍食品
【答案】A
【解析】
【详解】A.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，可以隔绝氧气，正确；
B.人体缺铁会引起贫血，缺碘引起甲状腺肿大，错误；
C.甲醛有毒，所以不能用作食品保鲜剂，错误；
D.亚硝酸钠有毒，所以不能用工业用盐亚硝酸钠代替食盐腌渍食品，错误。
故选：A。
9. 下列有关金属和金属材料的说法正确的是
A. 合金是有机合成材料 B. 可用稀盐酸比较铜和银的金属活动性
C. 铜锌合金的硬度大于铜 D. 金属资源取之不尽，用之不竭
【答案】C
【解析】
【详解】A.合金是金属材料，错误；
B.铜和银的活性小于氢，铜和银都不与稀盐酸反应，所以不可用稀盐酸比较铜和银的金属活动性，错误；
C.合金的硬度大于成分金属，所以铜锌合金的硬度大于铜，正确；
D.金属资源有限，需要合理开采，错误。
故选：C。
10. 下列有关溶液的说法正确的是
A. 溶液都是无色透明的 B. 饱和溶液一定是浓溶液
C. 固体溶解于水时温度会降低 D. 食用油加入水中搅拌，可得到溶液
【答案】C
【解析】
【详解】A、硫酸铜溶液为蓝色，所以溶液不一定都是无色透明的，错误；
B、饱和溶液与溶液的浓稀没有必然联系，比如常温下氢氧化钙的饱和溶液浓度就非常小，错误；
C、固体溶解于水时需要吸热，所以温度会降低，正确；
D、食用油难溶于水，所以食用油加入水中搅拌，不能得到溶液，只能得到乳浊液，错误。
故选：C。
11. 盐的水溶液不一定都呈中性，如溶液呈碱性，下列有关实验中，能够证溶液呈碱性的实验事实是
A. 向溶液中滴1~2滴酚酞试液，溶液变红色
B. 20℃时，向饱和溶液中加入固体，固体不再继续溶解
C. 观察溶液的颜色，呈无色
D. 向溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生
【答案】A
【解析】
【详解】A.酚酞遇到碱性物质变红，所以向溶液中滴1~2滴酚酞试液，溶液变红色，说明溶液呈碱性，正确；
B.20℃时，向饱和溶液中加入固体，固体不再继续溶解，只能说明溶液达到饱和状态，错误；
C.通过观察溶液颜色无法判断溶液的酸碱性，错误；
D.向溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生，只能说明碳酸氢钠与稀盐酸反应生成气体，错误。
故选：A。
12. 下列各组物质的鉴别方法中，正确的是
A. 通过闻气味鉴别水和白醋
B. 用点燃后观察火焰颜色的方法鉴别氢气、一氧化碳和甲烷
C. 用石蕊试液一次性鉴别、NaOH、三种溶液
D. 通过观察颜色鉴别黄铜(假黄金)和黄金
【答案】A
【解析】
【详解】A、白醋有酸味，水无味，所以可以通过闻气味鉴别水和白醋，正确；
B、氢气、一氧化碳和甲烷点燃后火焰都是蓝色，所以不能用点燃法来鉴别氢气、一氧化碳和甲烷，错误；
C、硫酸显酸性能使石蕊变红，氢氧化钠和碳酸钠都显碱性都能使石蕊变蓝，所以不能用石蕊试液一次性鉴别、NaOH、三种溶液，错误；
D、黄铜(假黄金)和黄金都是金黄色的，所以不能通过观察颜色鉴别黄铜(假黄金)和黄金，错误。
故选：A。
二、选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。)
13. 小阳整理了一些与我们的生活密切相关的化学知识，下列归纳全部正确的是
A. 物质俗名 B. 燃烧与灭火
NaHCO3——小苏打 煤气泄漏——打开排气扇通风
C. 物质用途 D. 化学与生活
大理石——作建筑材料 合金——是合成材料
A. A B. B C. C D. D
【答案】AC
【解析】
【详解】A. 小苏打是碳酸氢钠，正确；
B. 煤气泄漏不能打开排气扇，否则遇到电火花会更危险，错误；
C. 大理石坚硬，可以作建筑材料，正确；
D. 合金属于金属材料，错误。
故选：AC。
14. 推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是
A. 酸碱中和反应生成盐和水，则能生成盐和水的反应一定是中和反应
B. 置换反应中有单质生成，则没有单质生成的化学反应一定不是置换反应
C. 碳酸钠溶液能使无色的酚酞变红色，所以碳酸钠是碱
D. 氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
【答案】B
【解析】
【详解】A、酸碱中和反应生成盐和水，但能生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳与氢氧化钠反应生成盐和水，不属于中和反应，故错误；
B、置换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，置换反应有单质生成，则没有单质生成的化学反应一定不是置换反应，故正确；
C、碳酸钠属于盐，其溶液显碱性，所以能使无色的酚酞变红色，故错误；
D、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故错误。
故选B。
15. 下列各组离子能在溶液中大量共存且溶液为无色的是
A. Ca2+、Cu2+、、H+ B. 、Fe3+、、H+
C. 、Na+、、H+ D. K+、、Cl-、H+
【答案】CD
【解析】
【详解】A.Cu2+显蓝色，Ca2+与结合生成碳酸钙沉淀；H+与反应生成水和二氧化碳 ，不符合题意；
B.Fe3+显黄色，不符合题意；
C.、Na+、、H+能够大量共存且溶液为无色，符合题意；
D.K+、、Cl-、H+能够大量共存且溶液为无色，符合题意。
故选：CD。
三、填空题(本大题共4小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共22分)
16. 认真阅读下列材料，回答相关问题：
2023年5月10日，天舟六号成功发射，为中国空间站又送上一波“快递”。
天舟六号货运飞船，由中国航天科技集团五院总研，是中国空间站运送补给物资的飞船。天舟货运飞船总重13.5吨，长度是10.6米，从天舟六号开始，它的载货量从以前的6.9吨提高到了7.4吨，是目前世界上运货能力最强的货运飞船之一，有效的装载容积从18.1立方米提升到22.5立方米，相当于扩大了20%。携带了1.75吨的推进剂，其中有700公斤左右是要补加给空间站的。天舟六号此次运送的物资种类主要包括服装、食品、饮用水等，其中新鲜水果的重量约70公斤，是天舟五号携带水果重量的约两倍，这些水果将同时保障神舟十五号和神舟十六号航天员乘组的食用需求。
天舟六号的货物清单里还有一组电推进气瓶，它可以作为空间站料推进剂的备份，为空间站日常维持轨道，调整姿态所用的电推进器补充工质，有效节省空间站推进剂消耗。
（1）天舟六号此次运送的物资中，其中主要补充维生素的是________；
（2）天舟六号的货物清单还有一组中推进氧气瓶，众所周知，氙气和氦气以及氖气等稀有气体又被称作惰性气体，是因为它们的化学性质________。
【答案】（1）新鲜水果
（2）稳定
【解析】
【小问1详解】
蔬菜水果中富含维生素，所以天舟六号此次运送的物资中，其中主要补充维生素的是新鲜水果。
【小问2详解】
氙气和氦气以及氖气等稀有气体又被称作惰性气体，是因为它们的化学性质稳定，不容易与其他物质发生化学反应。
17. 按照要求写出下列反应的化学方程式：
（1）电解水：________；
（2）甲烷在空气中燃烧：________。
【答案】（1）
（2）
【解析】
【小问1详解】
水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：；
【小问2详解】
甲烷和氧气在点燃条件下生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。
18. 化学材料发展和应用，推动了社会的进步。铁、铜、铝、棉花、聚乙烯塑料等都是人们生活和生产中常见的材料。
（1）上述材料中，属于天然有机高分子的是____________；
（2）铝表面易形成一层致密的保护膜，其成分是_________；
（3）为了防止水龙头生锈，其表面常镀一层铬，其防锈的原理是：___________。
【答案】 ①. 棉花 ②. 氧化铝##三氧化二铝##Al2O3 ③. 隔绝空气和水
【解析】
【详解】（1）铁、铜、铝属于金属材料；聚乙烯塑料是人工合成有机高分子材料；棉花属于天然有机高分子材料。上述材料中，属于天然有机高分子的是棉花；
（2）铝表面保护膜是铝与氧气反应生成的氧化铝（或三氧化二铝或Al2O3）；
（3）铁制品在水和氧气共存时最易生锈，镀一层铬则把铁与空气中的氧气和水隔绝开，从而使铁无法满足生锈的条件。
19. 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：
（1）t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是________；
（2）t3℃时，50 g A物质溶解在50 g水中形成饱和溶液的质量为________g；
（3）从混有少量B的A物质中提取较纯净的A，最适宜采用________法(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)
【答案】（1）A=B>C （2）90
（3）降温结晶
【解析】
【小问1详解】
由A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图可知，t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：A=B>C；
【小问2详解】
由A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图可知，t3℃时， A物质溶解度为80g，所以在50 g水中最多溶解40gA物质，即形成饱和溶液的质量为50g+40g=90g；
【小问3详解】
由A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图可知，A物质溶解度受温度影响较大，所以混有少量B的A物质中提取较纯净的A，最适宜采用降温结晶法。
四、应用与推理(本大题共2小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共13分。)
20. 已知某固体样品A含有MgCO3，可能含有NH4Cl，另有一固体样品B，其中可能含有KCl、Na2SO4、Ba(NO3)2、CuSO4四种物质中的一种或多种，按下图所示进行探究实验，现象如图中所述，试根据实验过程和发生的现象，填写以下空白。
（1）步骤③的过滤操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_______；
（2）沉淀F的化学式是________；
（3）若充分反应后测得生成气体C的质量为4.4g，则样品A中所含碳酸镁的质量是_______；
（4）溶液H中一定存在的溶质有_________。
【答案】（1）漏斗 （2）Cu(OH)2和BaSO4
（3）8.4g （4）氯化钾和硝酸钾
【解析】
【分析】碳酸镁和盐酸反应生成二氧化碳气体和氯化镁，氢氧化钾和硫酸铜生成氢氧化铜沉淀，硫酸根离子和钡离子反应会生成硫酸沉淀，氢氧根离子和镁离子反应会生成氢氧化镁沉淀，铵根离子和氢氧根离子反应会生成氨气，所以样品A中加入稀盐酸，会生成气体C，所以C是二氧化碳，样品B中加入氢氧化钾会生成不同颜色的沉淀F，溶液D和溶液E反应会生成气体G，所以E中一定含有过量的氢氧化钾，D中一定含有NH4Cl，所以样品B中一定含硫酸铜，硝酸钡，硝酸钡和硫酸铜会反应生成硫酸钡沉淀，铜离子会与氢氧根反应生成氢氧化铜沉淀，所以F是白色的硫酸钡沉淀和蓝色的氢氧化铜沉淀，氯化铵和氢氧化钾反应生成氯化钾、水和氨气，氢氧化钾和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，所以G是氨气，I是氢氧化镁。
【小问1详解】
步骤③的过滤操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。
【小问2详解】
沉淀F是氢氧化铜和硫酸钡，对应的化学式是Cu(OH)2和BaSO4。
【小问3详解】
解：设样品A中所含碳酸镁质量是x。
【小问4详解】
硝酸钡与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和硝酸铜，硝酸铜与氢氧化钾反应生成硝酸钾和氢氧化铜沉淀，且E中一定含有过量的氢氧化钾，D中一定含有氯化镁和NH4Cl，所以氯化镁与氢氧化钾反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，氯化铵和氢氧化钾反应生成氨气，水和氯化钾，所以溶液H中一定存在的溶质有反应生成的氯化钾和未参与反应的硝酸钾。
21. 我骄傲，我是中国人。随着中国快速发展，以及在世界舞台上发挥着越来越大的作用，让每一位中国人都振奋不已，也激励着每一位立信学子必将学有所成。如图所示，A-H是初中化学常见的八种物质，其中D是年产量最高的金属，A、C、E、F、H是五种不同类别的物质(即单质、氧化物、酸、碱、盐)。图中“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，“一”表示两种物质之间可以发生反应，部分反应条件已省略。请回答下列问题：
（1）物质D的化学式：________。
（2）请写出B→E反应的化学方程式：________。
【答案】（1）Fe （2）
【解析】
【分析】A-H是初中化学常见的八种物质，其中D是年产量最高的金属，所以D是铁，A、C、E、F、H是五种不同类别的物质(即单质、氧化物、酸、碱、盐)，D转化成的C能与A或F相互转化，所以C是铜，A是氧化铜，F是硝酸铜，E是硝酸，H是氢氧化铜，结合转化关系可知，B是硝酸银，G是硫酸铜，经过验证，推导正确。
【小问1详解】
由分析可知，D是铁，化学式是Fe；
【小问2详解】
B→E可以是硝酸银和盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸，反应的化学方程式为: 。
五、实验题(本大题共2小题，每空2分，共20分。)
22. 请根据如图实验装置图回答有关问题：
（1）写出标号仪器名称：①________。
（2）加热高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置为_______(填字母)。
（3）实验室选制取二氧化碳用C装置收集时验满的方法是________。
（4）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的______盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
【答案】（1）铁架台 （2）A
（3）将燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条熄灭则已满
（4）磨砂面
【解析】
【小问1详解】
仪器①的名称：铁架台。
【小问2详解】
加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾属于固体，所以选用的发生装置为固固加热型，即装置A。
【小问3详解】
二氧化碳不支持燃烧，实验室选制取二氧化碳用向上排空气法收集时验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条熄灭则已满。
【小问4详解】
磨砂处理是让化学器具之间的接触面更光滑、接合更紧的一种方法，与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时应用玻璃片的磨砂面盖好集气瓶，使得集气瓶接合更紧。
23. 在学习了复分解反应的相关知识后，我校的小立、小信、小美三位同学利用所学的知识设计了以下三个实验巩固所学的知识，并在实验结束后对倒入烧杯内的废液的成分进行进一步的探究：
【实验过程】
（1）实验甲：向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，实验后观察到甲中溶液由红色变为无色，则溶液的pH_____7(选填“≤”或“≥”)
实验乙：向加有碳酸钠溶液的试管中加入一定量的稀硫酸，观察到的现象为：________。
实验丙：向加有硝酸钡溶液的试管中加入一定量的稀硫酸，发现反应后溶液中减少了Ba2+和。
实验结束后，三位同学将反应后试管中的剩余物质倒入同一个烧杯，观察到有气泡产生，溶液变为红色同时有白色沉淀产生。过滤后向滤渣中加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解。三位同学对烧杯内的物质进行如下探究：
分析结果】
（2）所得滤渣加入足量稀盐酸后被溶解的成分为：____。
【猜想与假设】
（3）同学们对烧杯中的红色滤液成分展开了讨论，小美猜测混合后烧杯内滤液中有，小立和小信一致反对，原因是：________。
【得出结论】
（4）经过同学们对三支试管中溶液混合后的现象进行反复的分析一致认为滤液中一定含有的溶质为：_______ (除指示剂外)。
【交流反思】
（5）针对滤液中还可能有的物质，同学们展开了进一步的分析，认为必须要补做实验才能完全确定其成分，三位同学要请你一起帮忙完成实验设计：______(写出实验的操作步骤、现象、结论)。
【答案】（1） ①. ≤ ②. 产生大量气泡
（2）碳酸钡##BaCO3
（3）溶液为红色，说明显碱性，所以不可能有硫酸
（4）硝酸钠和碳酸钠 （5）取滤液加入盐酸看到溶液中会有气泡冒出，加盐酸至溶液从红色变为无色，接着再往溶液中加入氯化钡溶液，若产生白色沉淀说明滤液中含有硫酸钠，若无白色沉淀说明没有硫酸钠
【解析】
【小问1详解】
实验甲：酚酞遇碱变红，遇酸或遇中性物质不变色，所以向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，稀硫酸会与氢氧化钠反应生成硫酸钠（中性物质）和水，实验后观察到甲中溶液由红色变为无色，可能两物质恰好完全反应则溶液显中性，也可能酸过量溶液显酸性，则溶液的pH≤7
实验乙：碳酸钠会与稀硫酸反应生成硫酸钠，水和二氧化碳，所以向加有碳酸钠溶液的试管中加入一定量的稀硫酸，观察到的现象为：产生大量气泡。
【小问2详解】
三位同学将反应后试管中的剩余物质倒入同一个烧杯，观察到有气泡产生，溶液变为红色说明实验乙碳酸钠是过量的，实验甲硫酸过量，同时有白色沉淀产生，说明实验丙硝酸钡是过量的；过滤后向滤渣中加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解，说明沉淀是硫酸与硝酸钡反应生成的硫酸钡以及碳酸钠与硝酸钡反应生成的碳酸钡，所以所得滤渣加入足量稀盐酸后被溶解的成分为碳酸钡，碳酸钡能与盐酸反应生成氯化钡，水和二氧化碳。
【小问3详解】
硫酸显酸性，遇酚酞不会变色。小美猜测混合后烧杯内滤液中有，小立和小信一致反对，原因是：溶液为红色，说明显碱性，所以不可能有硫酸。
【小问4详解】
实验乙碳酸钠是过量的，实验甲硫酸过量，实验丙硝酸钡是过量的；混合后溶液变为红色，说明反应结束碳酸钠还是过量的，碳酸钠先与少量硫酸反应生成硫酸钠水和二氧化碳；接着硫酸钠会与硝酸钡反应生成硝酸钠和硫酸钡；过量的碳酸钠也会与硝酸钡反应生成碳酸钡和硝酸钠，反应结束碳酸钠依据过量，所以滤液中一定存在硝酸钠和碳酸钠。
【小问5详解】
硫酸钠会与硝酸钡反应生成硝酸钠和硫酸钡，因为碳酸钠存在，所以硝酸钡一定被完全反应，所以需要证明溶液中还有没有硫酸钠，可以先加盐酸除去碳酸钠的干扰，碳酸钠会与盐酸反应生成氯化钠，水和二氧化碳，接着加入氯化钡证明有无硫酸钠的存在，氯化钡会与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀，所以具体的操作为：取滤液加入盐酸看到溶液中会有气泡冒出，加盐酸至溶液从红色变为无色，接着再往溶液中加入氯化钡溶液，若产生白色沉淀说明滤液中含有硫酸钠，若无白色沉淀说明没有硫酸钠。长沙市立信中学2022-2023学年第二学期(2023年5月)
初三化学学科二模试卷
可能用到的相对原子质量：O-16 Mg-24 C-12
一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。)
1. “性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其物理性质的是
A. 氢气用作清洁燃料 B. 用黏土烧制陶瓷
C. 用焦炭冶炼金属 D. 干冰用于人工降雨
2. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是
A. 配制氯化钠溶液 B. 二氧化碳验满
C. 检查装置气密性 D. 测定溶液pH
3. 门捷列夫说:“观察是第一步，没有观察就没有接踵而来的前进。”下列现象描述正确的是
A. 敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾 B. 木炭燃烧生成有刺激性气味的气体
C. 硫燃烧生成二氧化硫 D. 红磷在空气中燃烧火星四射
4. “改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是
A. 提倡公交出行，减少尾气排放 B. 垃圾分类回收，增强节约意识
C. 大量燃放烟花爆竹，增添节日气氛 D. 加强植树造林，改善空气质量
5. 下列关于水的说法正确的是
A. 工业废水需要处理达标后才能排放 B. 蒸馏水、自来水都是纯净物
C. 明矾可以使硬水转化为软水 D. 蒸馏海水和电解水的过程中，水发生的都是物理变化
6. 端午节是中华民族古老的传统节日，端午节有很多的民间习俗，例如：吃粽子，划龙舟等，今年同学们结束中考后就可以尽情感受节日的快乐。其中粽子的香味源于粽叶的主要成分——对乙烯基苯酚(化学式为)，下列有关对乙烯基苯酚说法不正确的是
A. 1个对乙烯基苯酚分子由8个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成
B. 对乙烯基苯酚属于有机物
C. 对乙烯基苯酚分子中碳、氢元素质量比1：1
D. 对乙烯基苯酚由3种元素组成
7. 对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO两种气体的叙述不正确的是
A. 通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水
B. CO2可用于冶炼金属，CO可用于光合作用
C. CO可作燃料，CO2不能燃烧但可与澄清石灰水反应
D. CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
8. 化学与生产、生活密切相关，下列说法正确的是
A. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B. 人体缺碘会引起贫血
C. 甲醛可用作食品保鲜剂 D. 可用工业用盐亚硝酸钠代替食盐腌渍食品
9. 下列有关金属和金属材料的说法正确的是
A. 合金是有机合成材料 B. 可用稀盐酸比较铜和银的金属活动性
C. 铜锌合金的硬度大于铜 D. 金属资源取之不尽，用之不竭
10. 下列有关溶液说法正确的是
A. 溶液都是无色透明 B. 饱和溶液一定是浓溶液
C 固体溶解于水时温度会降低 D. 食用油加入水中搅拌，可得到溶液
11. 盐的水溶液不一定都呈中性，如溶液呈碱性，下列有关实验中，能够证溶液呈碱性的实验事实是
A. 向溶液中滴1~2滴酚酞试液，溶液变红色
B. 20℃时，向饱和溶液中加入固体，固体不再继续溶解
C. 观察溶液的颜色，呈无色
D. 向溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生
12. 下列各组物质的鉴别方法中，正确的是
A. 通过闻气味鉴别水和白醋
B. 用点燃后观察火焰颜色的方法鉴别氢气、一氧化碳和甲烷
C. 用石蕊试液一次性鉴别、NaOH、三种溶液
D. 通过观察颜色鉴别黄铜(假黄金)和黄金
二、选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。)
13. 小阳整理了一些与我们的生活密切相关的化学知识，下列归纳全部正确的是
A. 物质俗名 B. 燃烧与灭火
NaHCO3——小苏打 煤气泄漏——打开排气扇通风
C. 物质用途 D. 化学与生活
大理石——作建筑材料 合金——是合成材料
A. A B. B C. C D. D
14. 推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是
A. 酸碱中和反应生成盐和水，则能生成盐和水的反应一定是中和反应
B. 置换反应中有单质生成，则没有单质生成的化学反应一定不是置换反应
C. 碳酸钠溶液能使无色的酚酞变红色，所以碳酸钠是碱
D. 氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
15. 下列各组离子能在溶液中大量共存且溶液为无色的是
A. Ca2+、Cu2+、、H+ B. 、Fe3+、、H+
C. 、Na+、、H+ D. K+、、Cl-、H+
三、填空题(本大题共4小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共22分)
16. 认真阅读下列材料，回答相关问题：
2023年5月10日，天舟六号成功发射，为中国空间站又送上一波“快递”。
天舟六号货运飞船，由中国航天科技集团五院总研，是中国空间站运送补给物资的飞船。天舟货运飞船总重13.5吨，长度是10.6米，从天舟六号开始，它的载货量从以前的6.9吨提高到了7.4吨，是目前世界上运货能力最强的货运飞船之一，有效的装载容积从18.1立方米提升到22.5立方米，相当于扩大了20%。携带了1.75吨的推进剂，其中有700公斤左右是要补加给空间站的。天舟六号此次运送的物资种类主要包括服装、食品、饮用水等，其中新鲜水果的重量约70公斤，是天舟五号携带水果重量的约两倍，这些水果将同时保障神舟十五号和神舟十六号航天员乘组的食用需求。
天舟六号的货物清单里还有一组电推进气瓶，它可以作为空间站料推进剂的备份，为空间站日常维持轨道，调整姿态所用的电推进器补充工质，有效节省空间站推进剂消耗。
（1）天舟六号此次运送的物资中，其中主要补充维生素的是________；
（2）天舟六号的货物清单还有一组中推进氧气瓶，众所周知，氙气和氦气以及氖气等稀有气体又被称作惰性气体，是因为它们的化学性质________。
17. 按照要求写出下列反应的化学方程式：
（1）电解水：________；
（2）甲烷在空气中燃烧：________。
18. 化学材料的发展和应用，推动了社会的进步。铁、铜、铝、棉花、聚乙烯塑料等都是人们生活和生产中常见的材料。
（1）上述材料中，属于天然有机高分子的是____________；
（2）铝表面易形成一层致密的保护膜，其成分是_________；
（3）为了防止水龙头生锈，其表面常镀一层铬，其防锈的原理是：___________。
19. 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：
（1）t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是________；
（2）t3℃时，50 g A物质溶解在50 g水中形成饱和溶液的质量为________g；
（3）从混有少量B的A物质中提取较纯净的A，最适宜采用________法(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)
四、应用与推理(本大题共2小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共13分。)
20. 已知某固体样品A含有MgCO3，可能含有NH4Cl，另有一固体样品B，其中可能含有KCl、Na2SO4、Ba(NO3)2、CuSO4四种物质中的一种或多种，按下图所示进行探究实验，现象如图中所述，试根据实验过程和发生的现象，填写以下空白。
（1）步骤③的过滤操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_______；
（2）沉淀F的化学式是________；
（3）若充分反应后测得生成气体C的质量为4.4g，则样品A中所含碳酸镁的质量是_______；
（4）溶液H中一定存在的溶质有_________。
21. 我骄傲，我是中国人。随着中国快速发展，以及在世界舞台上发挥着越来越大的作用，让每一位中国人都振奋不已，也激励着每一位立信学子必将学有所成。如图所示，A-H是初中化学常见的八种物质，其中D是年产量最高的金属，A、C、E、F、H是五种不同类别的物质(即单质、氧化物、酸、碱、盐)。图中“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，“一”表示两种物质之间可以发生反应，部分反应条件已省略。请回答下列问题：
（1）物质D的化学式：________。
（2）请写出B→E反应的化学方程式：________。
五、实验题(本大题共2小题，每空2分，共20分。)
22. 请根据如图实验装置图回答有关问题：
（1）写出标号仪器的名称：①________。
（2）加热高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置为_______(填字母)。
（3）实验室选制取二氧化碳用C装置收集时验满方法是________。
（4）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的______盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
23. 在学习了复分解反应的相关知识后，我校的小立、小信、小美三位同学利用所学的知识设计了以下三个实验巩固所学的知识，并在实验结束后对倒入烧杯内的废液的成分进行进一步的探究：
【实验过程】
（1）实验甲：向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，实验后观察到甲中溶液由红色变为无色，则溶液的pH_____7(选填“≤”或“≥”)
实验乙：向加有碳酸钠溶液试管中加入一定量的稀硫酸，观察到的现象为：________。
实验丙：向加有硝酸钡溶液的试管中加入一定量的稀硫酸，发现反应后溶液中减少了Ba2+和。
实验结束后，三位同学将反应后试管中的剩余物质倒入同一个烧杯，观察到有气泡产生，溶液变为红色同时有白色沉淀产生。过滤后向滤渣中加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解。三位同学对烧杯内的物质进行如下探究：
【分析结果】
（2）所得滤渣加入足量稀盐酸后被溶解的成分为：____。
【猜想与假设】
（3）同学们对烧杯中的红色滤液成分展开了讨论，小美猜测混合后烧杯内滤液中有，小立和小信一致反对，原因是：________。
【得出结论】
（4）经过同学们对三支试管中溶液混合后的现象进行反复的分析一致认为滤液中一定含有的溶质为：_______ (除指示剂外)。
【交流反思】
（5）针对滤液中还可能有的物质，同学们展开了进一步的分析，认为必须要补做实验才能完全确定其成分，三位同学要请你一起帮忙完成实验设计：______(写出实验的操作步骤、现象、结论)。
