专项分类训练：物态变化
1.游泳时为了谨防抽筋现象，最适宜的水温是（ ）
A．10℃ B．20℃ C．28℃ D．40℃
2.使用温度计时，下列说法正确的是（ ）
A．体温计不能用来测量开水的温度，但是可以用来测量冰的温度
B．测一杯热水的温度时，可以把温度计从水中拿出来靠近眼睛，这样读数更准确
C．在使用温度计前，要用力往下甩
D．使用温度计时，要让温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触
3.液体温度计是利用液体______的性质制成的，如图所示体温计的示数为______。
4.某种物质熔化时温度随时间变化，如图所示。根据图象的特征可以判断这种物质是一种______（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是______℃，熔化过程中______热量（填“吸收”或“放出”）。
5.严在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。
（1）实验时应将__________（选填：“碎冰”或“整块冰”）放入图甲装置试管中，将试管放入装有水的烧杯中加热的优点是使冰__________，便于观察试管中冰的状态变化；
（2）观察图乙，温度计的示数为__________℃；
（3）某同学根据记录的数据绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像（如图丙所示），由图像可知：冰属于__________（选填：“晶体”或“非晶体”）。
6.李明和张红选用规格完全相同的实验器材来探究水沸腾时的特点，用如图1所示的装置进行实验。图2是两位同学根据实验数据绘制出的温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（ ）
A．组装器材时，应按照自上而下的顺序进行
B．实验时，0～4min内两名同学所用水吸收的热量相同
C．实验过程中杯盖上出现小水珠是汽化现象
D．分析图像可知，李明和张红实验中所用水的质量不同
7.某同学用图甲的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：
（1）实验前调整器材时，图甲中应该先调节_________（填“A”或“B”）的高度。
（2）用纸板给烧杯加盖，可以减少水的散热，从而_________（选填“延长”或“缩短”）加热时间。
（3）实验中观察到：水沸腾时，水中上升的气泡体积变_________，气泡内的气体主要是______，；移开酒精灯，水会停止沸腾，说明水在沸腾时需要____________。
（4）图乙是两组同学分别根据实验数据绘制温度随时间变化的曲线Ⅰ和Ⅱ，由图线可知水沸腾时的特点是_________，由图还可以知道，沸腾前Ⅰ、Ⅱ两条图线不重合的原因是水的_________（填“初始温度”或“质量”）不同。
（5）由实验可知，该实验室所在地点的大气压_______（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。
（6）通过这个实验，该同学终于明白妈妈用炉火炖老母鸡时，在沸腾后总是______（选填“保持大火”、“调为小火”）的道理。
8.探究影响液体蒸发快慢的因素.
（1）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关
①液体表面积的大小②液体 的高低③液体表面 的快慢.
（2）进行实验、收集证据（针对猜想①），步骤是
A.取两块相同的玻璃板.
B.在玻璃板上分别滴同样多的酒精，使两滴酒精表面积大小明显不同，如图所示.
C.保持酒精的②、③两个条件相同.
D.若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同.
（3）分析与结论：液体蒸发快慢与液体表面积的大小 （填"有关"或"无关"）；
（4）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是 法.
9.初冬的早晨，山林变成了冰清玉洁的银色世界，树枝上出现了雾凇，如图所示。雾凇是空气中的水蒸气经下列哪种物态变化形成的（ ）
A．凝华 B．熔化 C．液化 D．汽化
10.“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，已列入人类非物质文化遗产代表作名录。下列关于如图所示节气的物态变化的说法，正确的是（ ）
A．图甲：“雨水”雨的形成是汽化，吸热
B．图乙：“白露”露的形成是液化，放热
C．图丙：“霜降”霜的形成是凝固，放热
D．图丁：“大雪”雪的形成是凝华，吸热
11.如图所示，金属“镓”熔点较低为29.78℃．夏天将固态镓放在手心，它很快________(填物态变化名称)成了液体，这个过程中镓____________(填“吸热”或“放热”)，温度____________(填“升高”、“降低”或“不变”)．
12.游泳者出水后，由于水分蒸发_____的缘故导致身体会感到冷，此时他会不由自主地将身体蜷缩起来，这其实是为了_____水分蒸发（选填：“加快”或“减慢”）。
13.清晨，花草、树叶上常持有露珠，这些露珠是空气中的水蒸气遇冷________形成的，在阳光照射下它们会慢慢消失，这是由于露珠发生了_________的缘故．（填物态变化的名称）
14.小明在观察"碘锤"中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃。碘的熔点为113.7℃。采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会 （填物态变化名称，下同），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 ；两种方式停止加热后，"碘锤"中的碘蒸汽会 。
参考答案：
1.C
2.D
3.热胀冷缩；36.5
4.晶体；80 ；吸收
5.碎冰；均匀受热；-3；晶体
6.B
7.（1）A；（2）缩短；（3）大；水蒸气；吸收热量；（4）吸收热量，温度不变；初始温度；（5）小于；（6）调为小火；
8.（1）温度；空气流动；（2）ABCD；（3）有关；（4）控制变量
9.A
10.B
11.熔化；吸热；不变
12.吸热；减慢
13.液化；汽化
14.升华；熔化；凝华
