仁爱版九年级化学下册全册综合测试题6
一 、单选题（本大题共10小题，共30分）
1.（3分）柳州市城市改建工程是造福人民的好事，但有些施工单位在拆除旧建筑时，没有采取有效措施，致使施工现场空气中急剧增多的是（ ）
A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 粉尘
2.（3分）有些老年人每天服用维生素 ，以防止坏血病，维生素 溶于水，有酸性，在酸性环 境中比较稳定，在高温时易被破坏，主要存在于蔬菜中。刚服用维生素后，以下几种食物或饮水中，建议可以使用或饮用的是
A. 用白醋酸性凉拌的黄瓜 B. 高温烹饪调后的蔬菜
C. 用小苏打碱性烧的稀饭 D. 热开水
3.（3分）下列事实与解释相符的是
A. 干冰用作制冷剂--干冰是冰
B. 纯碱溶液使酚酞试液变红--纯碱是碱
C. 制糖工业用活性炭脱色制白糖--活性炭和有色物质反应
D. 用炭黑墨汁书写的字经久不变色--常温下，碳的化学性质稳定
4.（3分）化学与生活、社会密切相关，下列说法正确的是（ ）
A. 食品添加剂有害人体健康，应禁止使用
B. 购物时减少使用或不用塑料袋，是为了减少“白色污染”
C. 为防止土壤和水体富营养化，应禁止使用化肥与农药
D. 不吃水果蔬菜，多吃含蛋白质的肉类，更能增强体质
5.（3分）下列生活中的物品，其主要材料属于金属材料的是（ ）
A. 不锈钢饭盒 B. 真丝围巾 C. 塑料桶 D. 青花瓷瓶
6.（3分）盐酸和氢氧化钠溶液（滴有酚酞试液）发生反应过程中溶液的pH变化如图．下列有关该实验事实的说法错误的是（ ）
A. 该实验是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中
B. B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
C. B点和C点时，溶液中氯化钠质量相等
D. 反应后的溶液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀，可证明盐酸已经过量
7.（3分）同学们家中的铁制品和工厂的金属机械经常会被锈蚀。下列做法中不能起到防锈作用的是( )
A. 在铁制品表面镀锌 B. 在铁制品表面涂油脂
C. 保留铁件表面的铁锈作保护层 D. 在铁制品表面刷油漆
8.（3分）太阳是人类的“能源之母”，属于可再生能源，下列能源中均属于可再生能源的一组是
①风能 ②水能 ③煤 ④石油⑤核燃料．
A. ①② B. ①②⑤ C. ③④ D. ③④⑤
9.（3分）细心的同学会注意到在面盆、痰盂等铁制品表面有烧制搪瓷，其目的是
A. 增大硬度防止撞坏 B. 增大厚度防止磨损
C. 防止铁生锈且美观 D. 美观和杀菌消毒作用
10.（3分）可以鉴别蒸馏水、稀盐酸、石灰水的一种试剂是（ ）
A. 无色酚酞试液 B. 碳酸钠溶液 C. 稀硝酸 D. 氯化钠溶液
二 、填空题（本大题共5小题，共19分）
11.（2分）蛋白质是重要的营养物质，处于生长阶段的青少年需要量更大，除奶制品外，很多食物也能提供丰富蛋白质，下列食物能提供丰富蛋白质的食物有____（填序号，下同），能提供丰富维生素的食物有____．
a．牛肉b．花生油c．大米d．大豆e．萝卜
12.（4分）以下是日常生活中常用的各种清洗剂，试回答：
洗涤灵 洁厕灵 炉具清洁剂 活氧彩漂 污渍爆炸盐
功能：
清除油污 有效成分：
盐酸 有效成分：
氢氧化钠 有效成分：
过氧化氢 有效成分：
过碳酸钠
使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为洗涤灵具有______作用。
以下物质中，可使用洁厕灵清除的是______。填字母序号
内壁沾有硫酸钡沉淀的试管；油污；水垢
污渍爆炸盐溶于水后生成和，再加入足量洁厕灵，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，此反应体现了图中______选填“”“”“”“”性质关系。
将洁厕灵滴入炉具清洁剂中，如图甲所示。若反应后溶液呈红色，此时溶液可用图乙中______选填、、点处表示。
13.（6分）水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．
硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用______来区分硬水和软水；
我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是______填字母编号；
A.洗手擦香皂时不关上水龙头 用洗菜水浇花
C.用洗衣水冲厕所 用自来水不断为西瓜冲水降温
下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是______填字母编号；
A.高锰酸钾 蔗糖 食用油
如图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为______；从能量变化角度看，该反应将______能转化为化学能．
在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇的工业废水，有关反应的化学方程式为 ，则的化学式为______．
14.（2分）周末爸妈不在家，小明为自己准备了一份早餐，有①咸菜、②稀饭、③鸡蛋、④高钙牛奶、⑤苹果等。
用
早餐中能提供蛋白质的是______填序号。
高钙牛奶的“钙”指的是______填字母序号。
A.单质 分子 原子 元素
15.（5分）豆浆已成为众多家庭的早餐饮品，以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数．请根据下表回答：
成分 水 蛋白质 脂肪 糖类 钙 磷 铁 维生素
质量分数
豆浆中含有的微量元素是______。
青少年缺乏______元素易患有佝偻病，缺乏______易引起夜盲症。
在豆浆所含的营养素中能供给人体能量的营养素有______。
三 、实验题（本大题共3小题，共15分）
16.（5分）在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。
【实验目的】铁生锈条件的探究。
【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。
【实验结论】实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小。
【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的 (填名称)发生反应的结果。
【实验思考】
(1)当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的 ；
(2)该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和 两种现象来判断铁丝反应进行的情况；
(3)用完的菜刀要擦干存放，理由是 ；
(4)铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是 。
17.（5分）已知Mg能在CO2中燃烧生成碳和一种白色固体物质，某化学兴趣小组用如图所示装置制备CO2并对Mg在CO2中燃烧生成的白色固体物质进行探究。
实验过程:连接好装置并检查装置的气密性，装入药品，打开活塞，让A中产生的气体依次通过B，C，待气体充满集气瓶后，用坩埚钳夹住8﹣10cm长的用砂纸打磨干净的镁条，将镁条点燃后迅速插入到正不断通入CO2的集气瓶中，待剧烈反应平息后，关闭活塞，即可看到集气瓶内壁和底部有白色固体和黑色物质出现。
查阅资料:①饱和NaHCO3溶液可以吸收HCl而不吸收CO2；②MgO、Mg(OH)2、MgCO3均为白色固体。
(1)仪器a的名称是 。
(2)装置B中发生反应的化学方程式是 ，装置C的作用是 ；
(3)检验D中集气瓶已经充满CO2的方法是 ；
(4)白色固体物质是什么？甲同学提出了三种猜想:
猜想Ⅰ:白色固体物质是MgO
猜想Ⅱ:白色固体物质是Mg(OH)2
猜想Ⅲ:白色固体物质是MgCO3
①上述猜想中，你认为不合理的猜想是 (填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ)，理由是 。
②乙同学取D中的白色固体于试管中，向其中加入足量的稀硫酸，固体溶解，无气泡产生，据此可知猜想 (填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ是合理的，则镁在D中发出反应的化学方程式是 。
18.（5分）小杨往NaOH溶液中滴加稀硫酸，溶液无明显变化，他和小组同学以“酸与碱能否发生反应”为课题进行了科学探究，请回答下列问题。
【实验一】
(1)向NaOH溶液中先滴入几滴酚酞溶液，振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由_____色变为无色，该反应的化学方程式为_____。
(2)继续往上述试管逐滴滴入NaOH溶液，不断振荡，如果观察到_____现象，证明了滴加的稀硫酸过量。
【实验二】按照“证明反应后NaOH消失了”这个角度，同学们又设计了实验二，利用NaOH溶液、CuSO4溶液、稀盐酸同样证明了酸和碱能发生反应，其中试剂丙是_____。
【拓展延伸】CO2通入NaOH溶液中也无明显现象，CO2与NaOH溶液能否发生化学反应呢？小组同学对此继续探究。
【查阅资料】常温下NaOH、NCO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示：
【实验三】
小组同学设计了多角度验证CO2与NaOH溶液反应的实验，如实验三图所示(装置已连接好，气密性良好，止水夹a和b已关闭，部分仪器已略去)。
【温馨提示】CO2与乙醇不反应，本实验条件下CO2在乙醇中的溶解忽略不计。
(1)把注射器Ⅰ中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中，轻轻振荡，观察到的现象是_____，写出该反应的化学方程式_____。
(2)把导管d移出石灰水，打开止水夹a、b，再从导管C端往三口烧瓶中鼓入N2，目的是_____。过了一段时间后，先把导管d放入澄清石灰水中，接着关闭止水夹a，再把注射器Ⅱ中的稀盐酸注入三口烧瓶内，观察到三口烧瓶中产生气泡，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。此实验从_____角度证明了CO2与NaOH溶液发生了反应。
【总结归纳】对于无明显现象的反应，可以通过改变实验装置，创设新的情境，观察到明显的反应现象，从而判断反应的发生。
四 、计算题（本大题共2小题，共10分）
19.（5分）了解物质的用途可以帮助我们更好地生活．请按下列要求选择合适的物质，用其编号填空．
A.活性炭 熟石灰 碳酸钠 碳酸氢铵 生石灰 一氧化碳 干冰 酒精
易与血红蛋白结合使人中毒的是______；
农业生产中用于中和酸性土壤的是______；
可用于人工降雨的是______；
实验室最常用的燃料是______；
农业上常用作氮肥的是______；
可用于吸附冰箱内的异味的是______；
用于制造洗涤剂，被称为“纯碱”的是______；
可用作食品干燥剂的是______．
20.（5分）黄铜是由铜和锌组成的合金，常用于制造阀门、水管等。化学小组利用某黄铜片样品进行了如下实验。
按如图所示操作将黄铜片和纯铜片进行相互刻画，只有纯铜片上留下明显的划痕。据此得出的结论是 ______ 。
证明此黄铜样品不是黄金，下列方法可行的是 ______ 。选填字母序号
A.直接观察颜色
B.在空气中灼烧后观察颜色
C.放入盐酸中观察是否被腐蚀
将该样品加工成粉末，取一定质量的粉末加入硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到蓝色滤液和滤渣。则滤渣中一定有 ______ ，可能有 ______ 。
利用如图所示装置测定该黄铜样品中铜的质量分数。取该黄铜粉末于烧杯中，分次向其中加入稀盐酸。每次充分反应后称量烧杯及反应剩余物总质量，实验数据如表。
实验序号 第一次 第二次 第三次 第四次
稀盐酸质量
烧杯及反应剩余物质量
请计算该黄铜样品中铜的质量分数写出计算过程。
五 、简答题（本大题共3小题，共15分）
21.（5分）金属在生活生产中有着非常广泛的应用，请回答下列问题。
我国生产和使用铁器历史悠久，请写出工业用赤铁矿石炼铁的化学方程式______。生铁和钢的性能不同，原因是______。
铁在潮湿的空气中很容易生锈，请写出一种防止钢铁制品锈蚀的方法______。
将一定量的铁粉加入到含有、的废液中，反应后过滤。
若向滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，则滤出的固体是______。
若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤液中溶质的成分是______。
22.（5分）年新春之际出现了罕见的新冠肺炎疫情。消毒剂的选择、利用以及相关问题的探讨与研究成就了热门话题。常见的消毒剂有：消毒液、过氧乙酸溶液、双氧水溶液、醋酸溶液。
醋酸溶液中的溶质为 ______填化学式。
小明想配制的双氧水溶液，已经有的双氧水溶液。所需水的质量为 ______。
新冠病毒来袭，全民团结抗击疫情。非常时期同学们更应加强锻炼，均衡膳食，增强抵抗力。妈妈为宝贝准备了午餐有大米饭、红烧鱼、炸鸡腿、豆腐汤，从营养均衡的角度分析，该午餐缺少的营养素是 ______。
23.（5分）耀华实验学校实验探究小组的同学们要将一根生锈的铁钉除锈，他们将这根锈钉放入过量的盐酸中，首先看到的实验现象是______，______。其反应的化学方程式为______；过一会又发现在铁钉表面
有______产生，反应的化学方程式为______。
硫酸和盐酸是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点。
①它们水溶液的 都______选填“”“”或“”。
②它们都能除铁锈，写出硫酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式______。
③它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫______反应，其化学反应基本类型是复分解反应。
④打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有______的试剂瓶，白雾形成的原因是______。
答案和解析
1.【答案】D;
【解析】解：施工单位在拆除旧建筑时，会产生大量的粉尘；由于没有采取有效措施，会致使施工现场空气中粉尘的含量急剧增多．
A、施工单位在拆除旧建筑时，没有采取有效措施，致使施工现场空气中粉尘急剧增多，与空气中二氧化碳的含量无关．
B、施工单位在拆除旧建筑时，没有采取有效措施，致使施工现场空气中粉尘急剧增多，与空气中氧气的含量无关．
C、施工单位在拆除旧建筑时，没有采取有效措施，致使施工现场空气中粉尘急剧增多，与空气中稀有气体的含量无关．
D、施工单位在拆除旧建筑时，没有采取有效措施，致使施工现场空气中粉尘急剧增多，故选项正确．
故选D．
2.【答案】A;
【解析】解：、用白醋酸性凉拌的黄瓜显酸性，有利于保护维生素；
B、高温烹饪调后的蔬菜，维生素被破坏；
C、用小苏打碱性烧的稀饭显碱性，不利于保护维生素；
D、热开水能够破坏维生素。
故选：。
显酸性的物质有利于保护维生素，显碱性的物质、高温等不利用保护维生素。
这道题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
3.【答案】D;
【解析】解：、干冰是固态的二氧化碳，升华吸热，可用作制冷剂，故选项说法错误。
B、纯碱溶液显碱性，使酚酞试液变红，是由钠离子和碳酸根离子构成的，属于盐，故选项说法错误。
C、制糖工业用活性炭脱色制白糖，是因为活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，故选项说法错误。
D、墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，用炭黑墨汁书写的字经久不变色，故选项说法正确。
故选：。
A、根据干冰是固态的二氧化碳，进行分析判断。
B、根据盐的化学性质，进行分析判断。
C、根据活性炭具有吸附性，进行分析判断。
D、根据墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，进行分析判断。
此题难度较小，掌握盐的化学性质、活性炭具有吸附性、碳在常温下化学性质不活泼等是正确解答本题的关键。
4.【答案】B;
【解析】解：A、食品添加剂在一定范围内控制用量，可以添加在食品中，过多有害，故A错误；
B、目前塑料袋大多都是不可以降解的，是造成白色污染的罪魁祸首，所以要减少使用，故B正确；
C、在农业生产中，农药和化肥对于粮食生产起着重要作用，农业上应合理使用化肥和农药，而不是禁止使用化肥与农药，故C错误；
D、多吃含蛋白质的肉类，虽然可以补充蛋白质，但是维生素在调节人的新陈代谢方面也是至关重要的，我们也要多吃蔬菜水果补充维生素，故D错误；
故选B．
5.【答案】A;
【解析】解：A、不锈钢饭盒是用不锈钢制成的，不锈钢是铁的合金，属于金属材料，故选项正确．
B、真丝围巾是用真丝制成的，真丝属于天然材料，故选项错误．
C、塑料桶是用塑料制成的，塑料属于合成材料，故选项错误．
D、青花瓷瓶是用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误．
故选：A．
6.【答案】D;
【解析】解：A、根据图象可以看出，开始时溶液的pH大于7，溶液呈碱性，故是向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，故A正确；
B、B点对应的pH等于7，表明氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应，故B正确；
C、从图象可以看出，B点溶液呈中性，C点溶液呈酸性，B点以后在没有氯化钠生成，所以B点和C点时，溶液中氯化钠质量相等，故C正确；
D、滴加硝酸银溶液，只能说明溶液中含有氯离子，而氯化钠中就含有氯离子，所以不能盐酸已经过量，故D错误．
故选D．
7.【答案】C;
【解析】A、在铁制品表面镀锌，使铁与水和氧气隔绝，可以防锈，故A正确；
B、在铁制品表面涂油，使铁与水和氧气隔绝，可以防锈，故B正确；
C、铁锈质地疏松，不会保护内部的铁，起不到保护层的作用，故C错误；
D、在铁制品表面刷油漆，使铁与水和氧气隔绝，可以防锈，故D正确；
故选C。
8.【答案】A;
【解析】解：①风能是因空气流流动而提供给人类的一种可利用的能量，属于可再生能源。
②水能是一种能源，是清洁能源，是绿色能源，是指水体的动能、势能和压力能等能量资源，属于可再生能源。
③煤属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源。
④石油属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源。
⑤核燃料是可在核反应堆中通过核裂变或核聚变产生实用核能的材料，如铀和钚等，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源。
故①②属于可再生能源。
故选：。
从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源．人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；在自然界中可以不断再生的能源，属于可再生能源．
此题难度较小，了解可再生能源和不可再生能源的特点是正确解答本题的关键．
9.【答案】C;
【解析】
此题难度较小，掌握防止铁制品生锈的原理隔绝氧气和水与措施是正确解答本题的关键。铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈，进行分析判断。
在面盆、痰盂等铁制品表面烧制搪瓷，能隔绝氧气和水，防止铁生锈且美观；
故选C。
10.【答案】B;
【解析】解：A、无色酚酞试液在酸性和中性溶液中为无色，蒸馏水显中性，盐酸显酸性，使用酚酞无法鉴别出蒸馏水和盐酸，故A错误；
B、蒸馏水与碳酸钠混合无现象，稀盐酸与碳酸钠混合能生成二氧化碳，有冒气泡现象，石灰水与碳酸钠混合能生成碳酸钙沉淀，故B正确；
C、稀硝酸与蒸馏水、稀盐酸、石灰水混合均无现象，无法鉴别，故C错误；
D、氯化钠溶液与蒸馏水、稀盐酸、石灰水混合均无现象，无法鉴别，故D错误，
故选B．
11.【答案】a，d;e;
【解析】解：牛肉主要提供蛋白质；花生油主要提供油脂；大米主要提供糖类；大豆主要提供植物蛋白质；萝卜主要提供维生素．
故选A，d；e．
12.【答案】乳化 ; ③ ; ② ; A ;
【解析】解：洗涤剂具有乳化功能，所以使用洗涤灵清洗餐具上的油污；
洁厕灵的主要成分是盐酸，盐酸会与水垢的主要成分碳酸钙反应，故选：；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，污渍爆炸盐溶于水后生成和，再加入足量洁测灵，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，说明生成了二氧化碳，此反应体现了图中性质关系；
氢氧化钠溶液呈碱性，而酚酞遇碱变红色，所以将酚酞滴入溶液变为红色，说明反应过程中，氢氧化钠有剩余，故此时溶质为氯化钠和氢氧化钠；此时溶液可用如图乙中的点表示；
故答案为：乳化；
；
；
。
根据洗涤剂具有乳化功能进行分析；
根据洁厕灵的主要成分是盐酸进行分析；
根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析；
根据酚酞遇碱变红色，而氢氧化钠溶液呈碱性，氢氧化钠可以和稀盐酸反应生成氯化钠和水，以及图象中的数据进行分析。
本题主要以日常生活中常用的清洁剂为素材，考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力。
13.【答案】肥皂水;AD;B;2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+C↑;电;N2;
【解析】解：向水中加入肥皂水时，如果泡沫较多，是软水；如果没有泡沫或泡沫很少，是硬水．生活中可用肥皂水来区分硬水和软水．故填：肥皂水．
洗手擦香皂时不关上水龙头，用自来水不断为西瓜冲水降温等属于浪费水的行为；用洗菜水浇花，用洗衣水冲厕所等属于节约用水行为．故填：
高锰酸钾能够溶于水形成溶液，高锰酸钾溶液是有颜色的，不是无色溶液；食用油不溶于水，不能和水形成溶液；蔗糖易溶于水，能和水形成溶液，并且蔗糖溶液是无色的．故填：．
高锰酸钾 蔗糖 食用油
氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，反应的化学方程式为：故填：
电解氯化钠溶液的过程中，电能转化成化学能．故填：电．
化学反应遵循质量守恒定律，由 可知，每个中含有个氮原子，是氮气，氮气的化学式为故填：．
含有较多钙、镁矿物质的天然水称为硬水，不含或含较少钙、镁矿物质的水称为软水；
要节约用水，水是一种常用的溶剂；
书写化学方程式要注意规范性．
这道题主要考查节约用水、溶液、能量转化及其化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意四步，一是反应物和生成物的化学式要正确，二是遵循质量守恒定律，三是写上必要的条件，四是看是否有“”或“”．
14.【答案】③④ ; D ;
【解析】解：①咸菜富含无机盐和维生素、②稀饭富含水和糖类、③鸡蛋富含蛋白质、④高钙牛奶富含蛋白质与无机盐、⑤苹果富含维生素；故填：③④；
市场上销售的加碘食盐、高钙牛奶、等，这里的钙不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关；故填：。
根据食物中富含的营养素来分析；
根据物质的组成来分析。
本题的难度不大，所考查的知识都属于课本的基础知识，并且联系生活紧密，学会利用化学的知识来解决生活中的一些问题。
15.【答案】铁；
钙；维生素；
蛋白质、脂肪、糖类。;
【解析】
解答本题的关键是要掌握物质的分类方法、元素与人体健康等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断。
铁属于微量元素．故填：铁；
佝偻病是因为缺钙引起的；缺乏维生素易引起夜盲症．故填：钙；维生素；
蛋白质、脂肪、糖类是供给人体能量的主要物质．故填：蛋白质、脂肪、糖类。
16.【答案】(1)
(2)试管内空气体积减小
(3)除去水，防止生锈
(4)铝易生成一层致密的氧化物保护膜，阻止铝进一步反应;
【解析】【实验结论】由实验③可知，铁与氧气和水充分接触时容易生锈，故填：氧气和水蒸气；
【实验思考】
(1)因为氧气约占空气总体积的五分之一，当试管中的氧气被消耗完后，进入试管内的水的体积约占试管体积的五分之一；
故填：；
(2)该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和试管内空气体积减小两种现象来判断铁丝反应进行的情况；
故填：试管内空气体积减小；
(3)在干燥的环境中可以防止菜刀生锈；
故填：除去水，防止生锈；
(4)铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是铝易生成一层致密的氧化物保护膜，阻止铝进一步反应；
故填：铝易生成一层致密的氧化物保护膜，阻止铝进一步反应。
17.【答案】(1)长颈漏斗；
(2)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；干燥；
(3)把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满；
(4)①Ⅱ；反应物中没有氢元素；②Ⅰ；2Mg+CO22MgO+C；;
【解析】(1)仪器a的名称是长颈漏斗；故填:长颈漏斗；
(2)碳酸氢钠溶液能除去盐酸挥发出来的氯化氢气体，氯化氢气体溶于水后形成盐酸，盐酸与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，浓硫酸具有吸水性，对二氧化碳气体起到了干燥的作用；故填:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；干燥；
(3)检验二氧化碳是否已充满集气瓶的方法是:把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满。故填:把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满。
(4)①化学反应前后元素的种类不变，而反应物中没有氢元素，所以猜想Ⅱ错误；故填:Ⅱ；反应物中没有氢元素；
②碳酸镁与盐酸反应生成氯化镁、二氧化碳和水，而氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水，此实验中没有气体生成，所以固体是氧化镁，猜想Ⅰ合理；镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳；故填:Ⅰ；2Mg+CO2 2MgO+C。
18.【答案】【实验一】(1)红；2NaOH＋H2SO4NSO4＋2H2O
(2)过一会儿后溶液才变成红色
【实验二】CuSO4溶液
【温馨提示】(1)生成白色沉淀、气球逐渐变大；CO2＋2NaOHNCO3↓＋H2O
(2)排出装置内的二氧化碳；生成物;
【解析】【实验一】(1)向NaOH溶液中先滴入几滴酚酞溶液，振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由红色变为无色，因为氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，配平即可；(2)继续往上述试管逐滴滴入NaOH溶液，不断振荡，如果观察到过一会儿后溶液才变成红色的现象，证明了滴加的稀硫酸过量；
【实验二】把氢氧化钠溶液、稀盐酸混合在一起，然后滴加CuSO4溶液，没有蓝色沉淀生成，说明氢氧化钠和盐酸发生了反应，因此丙是CuSO4溶液；
【温馨提示】(1)把注射器Ⅰ中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中，轻轻振荡，观察到的现象是：生成白色沉淀、气球逐渐变大，因为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠在酒精中微溶；(2)把导管d移出石灰水，打开止水夹a、b，再从导管C端往三口烧瓶中鼓入N2，目的是排出装置内的二氧化碳，此实验从生成物角度证明了CO2与NaOH溶液发生了反应。
19.【答案】F B G H D A C E ;
【解析】解：易与血红蛋白结合使人中毒的是一氧化碳；
熟石灰能与土壤中的酸反应．所以，农业生产中常用熟石灰来中和土壤中的酸；
由于干冰在升华时能吸收大量的热，可用于人工降雨；
酒精具有可燃性，在实验室中是最常用的燃料；
碳酸氢铵中含有氮元素，农业上常用作氮肥；
由于活性炭有吸附性，可用于吸附冰箱内的异味；
纯碱的水溶液显碱性．用于制造洗涤剂，被称为“纯碱”；
由于生石灰能与水反应可，用作食品干燥剂．
故答为：；；；；；； ；．
物质的性质决定物质的用途，根据常见的物质的性质和用途分析回答．
本题的难度不大，熟记常见物质的性质和用途是解答本题的关键．
20.【答案】黄铜的硬度比纯铜大 BC 银 铜;
【解析】解：纯铜片上留下明显的划痕，说明合金的硬度大；故填：黄铜的硬度比纯铜大；
、黄铜样品和黄金都是黄色，不能通过直接观察颜色区分；故错误；
、黄铜样品中含铜，在空气中灼烧后会变黑，而黄金灼烧后不变色；故正确；
、黄铜样品中含锌，在金属活动性顺序表中锌排在氢的前面，与盐酸反应生成氢气，产生气泡，而金排在氢的后面，与盐酸不反应；故正确；
故选：；
向硝酸银溶液中加入一定质量的铜锌合金，锌先与硝酸银反应，锌反应完后，铜再与硝酸银反应，因为充分反应后过滤，得到蓝色滤液和滤渣，说明锌已经完全反应，铜也已经参加反应，但是否完全反应不能确定，因此充分反应后，过滤，得到滤渣中一定含银，可能含有铜；故填：银；铜；
解：分析表中数据可知，第一次加入的稀盐酸，产生氢气，第二次加入的稀盐酸，产生氢气，第三次加入的稀盐酸，产生氢气，第四次加入的稀盐酸，产生氢气，由此说明产生氢气的总质量为；
设此黄铜样品中锌的质量为
此黄铜样品中铜的质量分数为
答：此黄铜样品中铜的质量分数为。
根据合金的性质比纯金属的性质优良进行分析；
根据物质的性质分析；
根据金属的活动性顺序分析；
依据锌与稀盐酸反应方程式，和题中数据，计算出此黄铜样品中铜的质量分数。
此题是关于化学方程式的计算题，主要是利用表中数据及反应方程式来分析和解决化学计算中的有关问题。
21.【答案】3CO+FO32Fe+3CO2 含碳量不同 刷漆（合理即可） 铜 氯化镁、氯化亚铁;
【解析】解：赤铁矿的主要成分是氧化铁，在高温的条件下，氧化铁与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：，生铁和钢的含碳量不同，所以二者性能不同；故填：；含碳量不同；
铁在潮湿的空气中很容易生锈，防止钢铁制品锈蚀的方法刷漆、涂油、电镀其他金属等；故填：刷漆合理即可；
三种的金属的活动性顺序为：镁铁铜，排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，将一定量的铁粉加入到含有、的废液中，铁会与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，不会与氯化镁反应，所以：
若向滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，则滤出的固体是：铜；故填：铜；
若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤液中溶质的成分是：氯化镁、氯化亚铁．故填：氯化镁、氯化亚铁。
根据赤铁矿炼铁的原理、生铁与钢的组成来分析；
根据铁锈蚀的条件以及防锈措施来分析；
根据金属的活动性顺序及其应用来分析。
该题考查了炼铁的原理、铁的防锈措施以及活动性顺序的应用，难度不大，完成此题，可以依据金属活的知识分析回答．
22.【答案】CH3COOH 100 维生素;
【解析】解：醋酸溶液中的溶质为醋酸，化学式为；
设需要水的质量是。
大米饭富含糖类；红烧鱼富含油脂与蛋白质；炸鸡腿富含油脂与蛋白质；豆腐汤富含蛋白质、无机盐和水，还缺少维生素。
故答案为：
；
；
维生素。
依据醋酸的溶液中溶质的情况分析解答；
依据溶液稀释时溶质的质量不变分析解答；
根据食物中富含的营养素以及均衡膳食的原则来分析解答。
本题主要以日常生活中常用的清洁剂为素材，考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力。
23.【答案】铁锈逐渐消失 溶液由无色变为黄色 FO3+6HCl=2FeC+3H2O 气泡 Fe+2HCl=FeC+H2↑ ＜ FO3+3H2SO4=F（SO4）3+3H2O 中和 浓盐酸 浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇到空气中水蒸气形成的盐酸小液滴 ;
【解析】解：铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁，氯化铁的溶液呈黄色，故现象是铁锈消失、溶液由无色变为黄色，反应的化学方程式为，当铁锈完全反应后铁又能够与盐酸反应生成氢气和氯化亚铁，反应的方程式为；
①硫酸和盐酸都属于酸，溶液都呈酸性，所以它们水溶液的；
②硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式；
③酸能碱反应生成盐和水，该类反应叫中和反应；
④浓盐酸具有挥发性，所以打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有浓盐酸的试剂瓶，原因是浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇到空气中水蒸气形成的盐酸小液滴。
故答案为；
铁锈逐渐消失；溶液由无色变为黄色；；气泡；；
①；
②；
③中和；
④浓盐酸；浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇到空气中水蒸气形成的盐酸小液滴。
依据铁锈的成分是氧化铁，而氧化铁能与盐酸反应，铁也能与盐酸反应分析解答即可；
①根据硫酸和盐酸都属于酸进行解答；
②根据硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水进行解答；
③根据酸能碱反应生成盐和水进行解答；
④根据浓盐酸具有挥发性进行解答；
此题是对金属相关性质的考查，解答该题的关键是掌握金属及氧化物与酸的反应以及金属活动性顺序的应用。
