2023 年初中学业水平考试模拟试卷
化学
1.请考生在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。
2.本试题共五大题，23 小题。考试时量 60 分钟，满分 100。
3.可能用到的相对原子质量：H： 1、C： 12、O： 16、S： 32、Fe： 56、Na： 23。
一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。每小题只有 1 个选项符合题意）
1. 世界是不断运动和变化的，人类科学地利用普遍存在的化学变化使生活变得更加丰富多彩。下列生产生活中的变化属于化学变化的是
A. 冰川融化 B. 蜡烛燃烧 C. 矿石粉碎 D. 酒精挥发
【答案】B
【解析】
【详解】A、冰川融化过程只是水的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
B、蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
C、矿石粉碎的过程中只是物体的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、酒精挥发的过程中只是酒精的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选B。
2. 实验是科学探究的重要手段，规范的实验操作是实验成功的关键。下列操作正确的是
A. 氢气验纯 B. 量取液体
C. 检查气密性 D. 倾倒液体
【答案】A
【解析】
【详解】A、检验氢气纯度的方法：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，故A操作正确；
B、量取液体读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故B操作错误；
C、检查装置气密性的方法：在密封体系内进行，由于该装置中长颈漏斗与外界相通，不能检查装置的气密性，故C操作错误；
D、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，故D操作错误；
故选A。
3. 氧气与人类的生活、生产有着很密切的关系，是人类维持生命不可缺少的物质。下列有关氧气的说法正确的是
A. 氧气具有可燃性，可用于炼钢 B. 鱼能够在水中生存，说明氧气易溶于水
C. 工业上用分离液态空气制氧气 D. 硫在氧气中燃烧生成三氧化硫
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧气具有助燃性，可用于炼钢，没有可燃性， 错误；
B、鱼能够在水中生存，说明水中能溶解一定量的氧气，不能说明氧气易溶于水，错误；
C、氧气和氮气的沸点不同，工业上用分离液态空气制氧气，正确；
D、 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，不是三氧化硫，错误。
故选C。
4. 准确完整规范地描述实验现象，是实验达到目的的保障。下列有关实验现象的描述正确的是
A. 甲烷在空中燃烧：发出黄色火焰，有水和二氧化碳生成
B. 硫酸铜溶液与苛性钠溶液反应：有红褐色沉淀生成
C. 铜与硝酸银溶液反应：有红色金属析出，溶液由无色变成蓝色
D. 铁与稀硫酸反应：固体质量减少，溶液由无色变成浅绿色，有气泡冒出，反应所得溶液温度升高
【答案】D
【解析】
【详解】A、甲烷燃烧，发出的是蓝色火焰，而且生成水和二氧化碳是实验结论，不是实验现象，故A错误，不符合题意；
B、苛性钠为氢氧化钠，故硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜蓝色沉淀，故B错误，不符合题意；
C、铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，硝酸铜为蓝色溶液，银单质为银白色金属，故现象为：有银白色金属析出，溶液由无色变成蓝色，故C错误，不符合题意；
D、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，硫酸亚铁溶液为浅绿色，金属与酸的反应放热，故现象为：固体质量减少，溶液由无色变成浅绿色，有气泡冒出，反应所得溶液温度升高，故D正确，符合题意。
故选：D。
5. 研究物质的制备和用途是化学的主要任务之一。下列有关物质的制备和用途的说法不正确的是
A. 将二氧化碳气体降温加压可得到干冰 B. 生石灰遇水可得到熟石灰
C. 75%的酒精可用于杀菌消毒 D. 火碱可用于除锈
【答案】D
【解析】
【详解】A、将二氧化碳气体降温加压可得到干冰，说法正确；
B、 生石灰遇水反应生成氢氧化钙，可得到熟石灰，说法正确；
C、75%的酒精可用于杀菌消毒，正确；
D、火碱是氢氧化钠和俗称，不能和铁锈中的金属氧化物反应，不可用于除锈，说法错误。
故选D。
6. 水是地球上最普遍、最常见的物质之一，是一切生命的源泉。下列有关水的说法正确的是
A. 生活中软化硬水的方法是加肥皂水
B. 从营养的角度看，水是六大基本营养素之一
C. 在净化水的过程中，加入明矾可除去水中的异味
D. 为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田
【答案】B
【解析】
【详解】A、天然水加热煮沸时，水中的可溶性钙镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。生活中软化硬水的方法是煮沸，错误；
B、 从营养的角度看，水是六大基本营养素之一 ，正确；
C、在净化水的过程中，加入明矾可除去水中的细小颗粒物，错误；
D、工业废水会法治农田， 为节约水资源，不提倡直接用工业废水浇灌农田，错误。
故选B。
7. 碳和碳的化合物是化学世界里最庞大的家族，它们有超过三千万的成员。下列有关它们的说法正确的是
A. 加热条件下，木炭可使氧化铜氧化为铜
B. 一氧化碳因具有可燃性，可用于冶炼金属
C. 绿色植物通过光合作用吸收氧气，放出二氧化碳
D. 金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，由于碳原子的排列方式不同，它们是碳元素的不同单质
【答案】D
【解析】
【详解】A、木炭具有还原性，可以与氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，加热条件下，木炭可使氧化铜还原为铜，说法错误；
B、一氧化碳因具有还原性，能夺取含氧化合物中的氧元素，可用于冶炼金属，不因为一氧化碳具有可燃性，说法错误；
C、光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同时释放氧气的过程，说法错误；
D、金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，由于碳原子的排列方式不同，它们是碳元素的不同单质，说法正确。
故选D。
8. 物质的性质决定用途，用途体现性质。下列有关金属的用途和性质的说法正确的是
A. 合金比纯金属使用更广泛，是由于合金比各成分金属具有更好的物理、化学性能
B. 铝合金具有抗腐蚀的原因是铝的化学性质不活泼
C. 导电性最好的金属是铜
D. 含铅、汞等重金属的废旧电池不可回收利用
【答案】A
【解析】
【详解】A、合金比纯金属使用更广泛，是由于合金比各成分金属具有更好的物理、化学性能，故A正确，符合题意；
B、铝合金具有抗腐蚀的原因是铝易与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部铝继续被氧化，故B错误，不符合题意；
C、导电性最好的金属是银，不是铜，故C错误，不符合题意；
D、含铅、汞等重金属的废旧电池不能随意丢弃，会污染环境，应回收利用节约金属资源，故D错误，不符合题意。
故选：A。
9. 一种物质（溶质）溶解在另一种物质（溶剂）中的能力称为溶解性，溶解性的强弱常用在一定条件下溶解度的大小来表示。下列有关物质溶解性的说法正确的是
A. 用搅拌或加热的方法能增大氯化钠在水中的溶解度
B. 20℃时，NaOH 的溶解度为 109g，则 20℃时，50g 水中最多可溶解 NaOH 固体 54.5g
C. 气体在水中的溶解度随着温度的升高而增大，随着压强的增大而减小
D. 将某物质的饱和溶液降低温度一定有溶质析出
【答案】B
【解析】
【详解】A、物质的溶解度受温度影响，搅拌不能增大氯化钠在水中的溶解度，A选项错误；
B、20℃时，NaOH 的溶解度为 109g，即 20℃时，100g 水中最多可溶解 NaOH 固体 109g，50g 水中最多可溶解 NaOH 固体 54.5g，B选项正确；
C、气体在水中的溶解度随着温度的升高而减小，随着压强的增大而增大，C选项错误；
D、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，降低温度，饱和氢氧化钙溶液变为不饱和溶液，无溶质析出，D选项错误。
故选：B。
10. 酸、碱、盐在溶液中一般是以离子形式存在，表现出离子的性质。下列有关酸、碱、盐的说法错误的是
A. 稀盐酸中混有少量硫酸，为了除去硫酸，可加入适量氯化钡溶液
B. 碳酸钠溶液能一次性鉴别 NaOH、Ca(OH)2、稀硫酸三种无色溶液
C. 酸、碱、盐溶液的酸碱性强弱常用溶液的 pH 大小表示，pH 越大，酸性越强，pH 越小，碱性越强
D. 含有氢氧化镁、氢氧化铝的胶囊可用作治疗胃酸过多症的药物
【答案】C
【解析】
【详解】A、硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，稀盐酸中混有少量硫酸，为了除去硫酸，可加入适量氯化钡溶液，说法正确；
B、 碳酸钠能与Ca(OH)2反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，不能与氢氧化钠反应，碳酸钠溶液能一次性鉴别 NaOH、Ca(OH)2、稀硫酸三种无色溶液，说法正确；
C、 酸、碱、盐溶液的酸碱度强弱常用溶液的 pH 大小表示，pH 越大，酸性越弱，pH 越小，碱性越若，说法错误；
D、 氢氧化镁、氢氧化铝碱性较弱，能与盐酸发生中和反应，含有氢氧化镁、氢氧化铝的胶囊可用作治疗胃酸过多症的药物，说法正确。
故选C。
11. 植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充，增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施。下列化肥中属于复合肥的是
A. NH4HCO3 B. CO(NH2)2 C. (NH4)2HPO4 D. K2CO3
【答案】C
【解析】
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
【详解】A、NH4HCO3含有氮元素，属于氮肥，不符合题意；
B、CO(NH2)2含有氮元素，属于氮肥，不符合题意；
C、(NH4)2HPO4含有氮元素，磷元素，属于复合肥，符合题意；
D、K2CO3含有钾元素，属于钾肥，不符合题意。
故选C
12. 随着科学技术的进步，化学与人类生活的关系越来越密切，它大大改善了人类的衣、食、住、行和卫生健康等方面，提高了生活水平，同时也产生了一些新的问题。下列有关说法正确的是
A. 棉布是用棉花织成，棉花属于天然纤维
B. 人体需要维生素全部可在人体内合成
C. 住房装修材料挥发出来的甲醛等物质对人体没有危害
D. 为发展生产，提高效率，提倡多使用燃油汽车
【答案】A
【解析】
【详解】A、棉布是用棉花织成，棉花属于天然纤维 ，正确；
B、通常人体所需各种维生素的量并不多，但人体所需的大多数维生素不能在体内合成，必须从食物中摄取，错误；
C、甲醛能使蛋白质变性，住房装修材料挥发出来的甲醛等物质，对人体健康产生危害，错误；
D、 提倡多使用燃油汽车，会增加化石燃料的使用，增大空气的污染，错误。
故选A。
二、选择题（本大题共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分。在每小题给出的四个选顶中，有 1~2 选项符合题目要求。全部选对的得 3 分，选对但不全的得 2 分，有选错的得 0 分）
13. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是
A. 化学观念：碱溶液中都含有OH-，所以具有相似的化学性质
B. 科学思维：酸能使紫色石蕊溶液变红，能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸
C. 科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高
D. 科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火
【答案】B
【解析】
【详解】A、碱溶液中都含有OH-，OH-的化学性质是固定的，则碱类物质具有相似的化学性质，故选项说法正确；
B、酸能使紫色石蕊溶液变红，但是能使紫色石蕊溶液变红的不一定是酸，如NH4Cl的溶液呈酸性，NH4Cl属于盐，故选项说法错误；
C、将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，温度高的地方会先被烧焦，则观察火柴棒的烧焦程度可以探究火焰哪层温度最高，故选项说法正确；
D、可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站空气中可燃气体浓度较高，则加油站要严禁烟火，防止发生火灾，故选项说法正确。
故选B。
14. 劳动创造未来，成就梦想。下列劳动项目与化学原理对应关系正确的是
选项 劳动项目 化学原理
A 学农活动：配制农药波尔多液 熟石灰与酸反应
B 学工活动：炼铁高炉将铁矿石炼成生铁 铁矿石受热易分解
C 家务劳动：用洗涤剂清洗餐具油污 洗涤剂的乳化作用
D 社区活动：回收废弃塑料，减少“白色污染” 塑料在自然环境中难降解
A. A B. B C. C D. D
【答案】CD
【解析】
【详解】A、农药波尔多液为硫酸铜与氢氧化钙，硫酸铜为盐，故为熟石灰与盐的反应，故A错误，不符合题意；
B、炼铁高炉将铁矿石炼成生铁，化学原理为炉内生成的一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳，故不是铁矿石受热易分解，故B错误，不符合题意；
C、用洗涤剂清洗餐具油污为洗涤剂的乳化作用，故C正确，符合题意；
D、塑料在自然环境中难降解，故为了保护环境，我们要回收废弃塑料，减少“白色污染”，故D正确，符合题意。
故选：CD。
15. 鉴别、检验、除杂和分离是进行化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去铜粉中的锌粉 加入过量稀硫酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥
B 分离木炭粉和铁粉的混合物 加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
C 检验二氧化碳是否含有一氧化碳 点燃气体
D 鉴别NH4Cl和K2CO3固体 取样，加入熟石灰，研磨、闻气味
A. A B. B C. C D. D
【答案】AD
【解析】
【详解】A、除去铜粉中的锌粉，加入过量稀硫酸，锌可以与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜与硫酸不反应，故充分反应后过滤、洗涤、干燥可以得到铜，故A正确，符合题意；
B、分离木炭粉和铁粉的混合物，加入足量稀盐酸，铁粉会与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，木炭粉不与盐酸反应，故过滤、洗涤、干燥得到木炭粉和氯化亚铁溶液，而分离要得到铁粉和木炭粉，故B错误，不符合题意；
C、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，故检验二氧化碳是否含有一氧化碳，无法点燃一氧化碳，故C错误，不符合题意；
D、 鉴别NH4Cl和K2CO3固体，氯化铵与熟石灰研磨会释放氨气，故取样，加入熟石灰，研磨、闻气味，有刺激性气味气体产生的为氯化铵，没有刺激性气味的是碳酸钾，故D正确，符合题意。
故选：AD。
三、填空题（本大题共 4 小题，化学方程式每个 3 分，其余每空 2 分，共 22 分）
16. 2023 年 3 月 22 日是第三十一届“世界水日”“中国水周”，其主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”，湘江是我们长沙人的母亲河。
（1）湘江水是_______________ （填“混合物”或“纯净物”）。
（2）靳江河是湘江的小支流之一，每天有一条小船在靳江河上打捞漂浮的固体垃圾，这一动作与化学实验中的 _______________操作原理一致。
（3）宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是电解水的实验示意图，玻璃管 _______________（填“a”或“b”）中的气体能使带火星的木条复燃。
【答案】（1）混合物 （2）过滤
（3）b
【解析】
【小问1详解】
湘江水中含有水、可溶性杂质、不溶性杂质和微生物，由不同种组成，属于混合物；
【小问2详解】
靳江河是湘江的小支流之一，每天有一条小船在靳江河上打捞漂浮的固体垃圾，这一动作能将固体与液体分离，与化学实验中的过滤操作原理一致；
【小问3详解】
电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比约为2:1，b管中气体体积较小，收集的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃。
17. 央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。
（1）出行——明朝末年从南昌到北京约需半年时间，如今乘坐高铁几小时便可到达，制造高铁使用的铝合金中的铝由_______________ （填“分子”、“原子”或“离子”）构成。
（2）记录——古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，体现了碳在常温下化学性质稳定，如今可将信息存储在芯片上，芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如图，该元素的名称是 _______________。
【答案】（1）原子 （2）硅
【解析】
【小问1详解】
制造高铁使用的铝合金中的铝属于金属，由原子构成；
【小问2详解】
元素周期表中的一格中，中间的汉字表示元素名称；芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如图，该元素的名称是硅。
18. 化学发展史上，古代中国科学家取得了很多伟大成就。
（1）磷的最早发现者：西汉刘安在《淮南子》中写道：“老槐生火，久血为磷”。描写的是磷自燃，请写出红磷燃烧的化学方程式 _______________。
（2）北宋沈括所著的《梦溪笔谈》中记载了“湿法炼铜”的方法：“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。即在硫酸铜溶液中加入铁，则可得到铜。该反应的化学方程式为_______________ 。
【答案】（1）
（2）
【解析】
【小问1详解】
红磷燃烧生成五氧化二磷，化学反应方程式为，故填：；
【小问2详解】
硫酸铜和铁反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为；故填：。
19. 海水中蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有 80 多种。其中由某些元素组成的盐（均不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示。
（1）在 _______________℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等。
（2）将接近饱和的硒酸镉溶液变为饱和溶液的方法有_______________（任写一种）。
（3）t1℃时，将三种物质的等质量饱和溶液升温至 t3℃（不考虑溶剂蒸发），下列说法正确的是_______________ （填序号）。
A. 有晶体析出的是硒酸镉溶液
B. 溶质质量分数大小关系是：硝酸钾溶液>氯化钠溶液>硒酸镉溶液
C. 溶剂质量大小关系是：硝酸钾溶液═氯化钠溶液>硒酸镉溶液
【答案】（1）t1 （2）升温（或蒸发溶剂或加入硒酸镉固体等） （3）AC
【解析】
【小问1详解】
在t1℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线相交于一点，它们的溶解度相等；
【小问2详解】
根据溶解度曲线可知，硒酸镉溶解度随温度升高而减小，将接近饱和的硒酸镉溶液变为饱和溶液的方法有蒸发溶剂、加入硒酸镉固体和升高温度；
【小问3详解】
A、根据溶解度曲线可知，硒酸镉溶解度随温度升高而减小，有晶体析出的是硒酸镉溶液，正确；
B、 t1℃时，将三种物质的等质量饱和溶液升温至 t3℃，硒酸镉的溶解度减小，硝酸钾、氯化钠的溶解度随温度的升高而增大，硒酸镉有晶体析出，质量分数变小，溶液仍为饱和溶液，硝酸钾、氯化钠没有晶体析出，质量分数不变，一定温度下饱和溶液的溶质分数=，溶解度越大，质量分数越大，t1℃时硝酸钾的溶解度等于氯化钠的溶解度大于t3℃时硒酸镉的溶解度，溶质质量分数大小关系是：硝酸钾溶液=氯化钠溶液>硒酸镉溶液，错误；
C、t1℃时，将三种物质的等质量饱和溶液升温至 t3℃，三种溶液的溶剂质量保持不变，根据溶解度曲线可知，t 1℃时，硝酸钾溶解度=氯化钠溶解度<硒酸镉溶解度，饱和溶液中溶剂质量大小关系是：硝酸钾溶液═氯化钠溶液>硒酸镉溶液，正确。
故选AC。
四、应用与推理（本大题共 2 小题，化学方程式每个 3 分，其余每空 2 分，共 13 分）
20. 某金属冶炼厂的管道烟泥中含有少量铜、锌、硫等单质。现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如下图所示。已知：加热的条件下，Zn、Cu 都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物。
（1）固体 A 中锌元素的化合价为_______________ 。
（2）步骤④的反应属于基本反应类型中的 _______________反应，溶液 C 中的溶质有__________（写化学式）。
（3）步骤①产生的废气 B 中，环保处理最好采用的试剂是 _______________（填字母序号）。
A. 浓硫酸 B. 食盐水 C. 石灰乳
【答案】（1）+2 （2） ①. 置换 ②. H2SO4、CuSO4、ZnSO4 （3）C
【解析】
【小问1详解】
根据流程图可知，固体 A存在氧化铜、氧化锌，其 中锌元素化合价为+2价；
【小问2详解】
步骤④的反应锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，该反应是由一种单质和一种化合物反应生成一种单质和一种化合物的反应，属于置换反应；根据流程图可知，固体 A存在氧化铜、氧化锌，硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜水、与氧化锌反应生成硫酸锌和水，溶液 C 中的溶质有硫酸（过量的）、硫酸铜和硫酸锌，化学式分别为：H2SO4、CuSO4、ZnSO4；
【小问3详解】
氧氧化钙能和二氧化硫反应生成亚硫酸钙和水，步骤①产生的废气B中，一定含有有害气体二氧化硫，环保处理该气体最好采用的试剂是石灰乳。
故选C。
21. A、B、C、D、E 是初中化学常见的五种不同类别（指单质、氧化物、酸、碱、盐）的物质，其中 A的溶液为蓝色，B 是炉具清洁剂中含有的碱，C 的浓溶液是实验室里常用的气体干燥剂，E 是目前世界上年产量最高的金属。各物质之间的相互关系如图所示（“—”表示相邻的两种物质间能发生反应；“→”表示两种物质间的转化关系；部分反应物、生成物已略去）。请回答下列问题：
（1）E 的化学式为 _______________。
（2）写出 C→A 的化学方程式为 _______________。
【答案】（1）Fe （2）
【解析】
【分析】B是炉具清洁剂中含有的碱，则B是氢氧化钠；C的浓溶液是实验室里常用的气体干燥剂，则C为硫酸；A的溶液为蓝色则含有铜离子，可由C转化得到，则A为硫酸铜；E 是目前世界上年产量最高的金属，则E为铁；A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，则D为氧化物，E可以转化为D，D可以和C反应，则D为铁的氧化物；代入验证无误。
【小问1详解】
由分析可知：E为铁，故E 的化学式为Fe。
【小问2详解】
由分析可知： C→A 的反应为硫酸生成硫酸铜，故为氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，故方程式为：CuO + H2SO4═CuSO4+ H2O。
五、实验与探究（本大题共 2 小题，每空 2 分，共 20 分）
22. 实验室制取气体有下图所示的装置。请回答下列问题：
（1）仪器 a 的名称是 _______________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶纯净的氧气，应选择的发生与收集装置是_______________（填字母序号）。
（3）实验室制取二氧化碳时选取的药品名称是 _______________，若用 E 装置收集一瓶二氧化碳，验满的操作是 _______________。
【答案】（1）锥形瓶 （2）AC##CA
（3） ①. 石灰石（或大理石）与稀盐酸 ②. 将燃着的木条置于瓶口，若木条熄灭，则已收满
【解析】
【小问1详解】
仪器 a 的名称是锥形瓶；
【小问2详解】
氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，排水法收集的气体纯度较高，实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶纯净的氧气，应选择的发生与收集装置是AC；
【小问3详解】
实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，若用 E 装置收集一瓶二氧化碳，验满的操作是将燃着的木条置于瓶口，若木条熄灭，则已收满。
23. 学习了“双氧水制氧气使用二氧化锰作催化剂”后，化学课外活动小组对“寻找新的催化剂”很感兴趣，提出“硫酸铁能否做过氧化氢分解的催化剂”，并进行了如下探究。
【实验探究】小张同学设计了如下实验，得出了实验结论。
步骤一，取一支小试管，向其中加入 2mL 5%的过氧化氢溶液，试管中液体没有明显现象，将带有火星的木条置于试管口，木条不复燃。
步骤二，再向试管内加入少量硫酸铁固体，振荡，液体中有气泡冒出，同时溶液变成黄色，将带火星的木条再次置于试管口，木条复燃。
（1）据此得出结论：硫酸铁能作为过氧化氢分解反应的催化剂。请写出该反应的化学方程式 _______________ 。
【评价改进】
（2）大家交流后认为小张同学的结论不严谨，若要确定该实验结论正确，还需要证明硫酸铁的_______________在反应前后都没有发生改变。
【继续探究】小叶同学补做以下实验，进而确认了小张同学的实验结论。
步骤一：称取 m1 g 硫酸铁固体加入到盛有 25mL 5%的过氧化氢溶液的烧杯中，搅拌至硫酸铁全部溶解，溶液中无气泡冒出。
步骤二：向上述烧杯中加入足量氢氧化钠溶液，搅拌至不再产生红褐色沉淀，静置。
步骤三：将烧杯内物质过滤，洗涤、干燥滤渣，称量滤渣的质量为 m2 g。
（3）根据上述实验中 m1:m2= _______________ ，证明反应前后铁离子没有发生变化；将实验方案中的氢氧化钠溶液换成 _______________ 溶液，再次实验，证明反应前后硫酸根离子也没有发生变化。
【讨论交流】
（4）大家讨论后认为，还可以采取另一种方法获取上述实验结论：在小张同学实验的基础上，将小叶同学实验时步骤一烧杯中的溶液蒸发结晶、干燥得到的固体，再称其质量为 _______________ g，然后将固体加入 5%的过氧化氢溶液中，仍然可以加速过氧化氢分解。
【拓展延伸】
（5）比较硫酸铁和二氧化锰对双氧水制氧气的催化效果，实验过程中下列不需要控制的条件是_______________ （填序号）。
A. 溶液的起始温度 B. 催化剂的质量 C. 溶液的质量分数 D. 反应起始时间
【答案】（1）
（2）质量和化学性质 （3） ①. 200:107##400:214 ②. Ba(NO3)2（或 BaCl2）
（4）m1 （5）D
【解析】
【小问1详解】
硫酸铁能作为过氧化氢分解反应的催化剂，即过氧化氢在硫酸铁的催化下分解生成水和氧气，该反应方程式为；
【小问2详解】
根据催化剂的定义：在化学反应里能改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不发生改变的物质。所以说根据上述实验，小张同学的结论不严谨，若要确定该实验结论正确，还需要证明硫酸铁的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变；
【小问3详解】
硫酸铁与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和硫酸钠，反应方程式为，其中硫酸铁和氢氧化铁的质量比为400:214=200:107，根据上述实验中 m1:m2= 400:214=200:107，证明反应前后铁离子没有发生变化；
将实验方案中的氢氧化钠溶液换成硝酸钡或氯化钡溶液，再次实验，硝酸钡或氯化钡溶液可以与硫酸铁反应生成硫酸钡沉淀和硝酸铁或氯化铁，根据硫酸钡沉淀的质量也可证明反应前后硫酸根离子也没有发生变化；
【小问4详解】
根据催化剂的质量在反应前后不发生改变，在小张同学实验的基础上，将小叶同学实验时步骤一烧杯中的溶液蒸发结晶、干燥得到的固体，再称其质量为 m1 g，然后将固体加入 5%的过氧化氢溶液中，仍然可以加速过氧化氢分解；
【小问5详解】
根据控制变量的原则，比较硫酸铁和二氧化锰对双氧水制氧气的催化效果，实验过程中下列还需要控制的条件是溶液的起始温度、 催化剂的质量、溶液的质量分数，不需要控制反应起始时间，故选D。2023 年初中学业水平考试模拟试卷
化学
1.请考生在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。
2.本试题共五大题，23 小题。考试时量 60 分钟，满分 100。
3.可能用到的相对原子质量：H： 1、C： 12、O： 16、S： 32、Fe： 56、Na： 23。
一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。每小题只有 1 个选项符合题意）
1. 世界是不断运动和变化的，人类科学地利用普遍存在的化学变化使生活变得更加丰富多彩。下列生产生活中的变化属于化学变化的是
A. 冰川融化 B. 蜡烛燃烧 C. 矿石粉碎 D. 酒精挥发
2. 实验是科学探究的重要手段，规范的实验操作是实验成功的关键。下列操作正确的是
A. 氢气验纯 B. 量取液体
C. 检查气密性 D. 倾倒液体
3. 氧气与人类的生活、生产有着很密切的关系，是人类维持生命不可缺少的物质。下列有关氧气的说法正确的是
A. 氧气具有可燃性，可用于炼钢 B. 鱼能够在水中生存，说明氧气易溶于水
C. 工业上用分离液态空气制氧气 D. 硫在氧气中燃烧生成三氧化硫
4. 准确完整规范地描述实验现象，是实验达到目的的保障。下列有关实验现象的描述正确的是
A. 甲烷在空中燃烧：发出黄色火焰，有水和二氧化碳生成
B. 硫酸铜溶液与苛性钠溶液反应：有红褐色沉淀生成
C. 铜与硝酸银溶液反应：有红色金属析出，溶液由无色变成蓝色
D. 铁与稀硫酸反应：固体质量减少，溶液由无色变成浅绿色，有气泡冒出，反应所得溶液温度升高
5. 研究物质制备和用途是化学的主要任务之一。下列有关物质的制备和用途的说法不正确的是
A. 将二氧化碳气体降温加压可得到干冰 B. 生石灰遇水可得到熟石灰
C. 75%的酒精可用于杀菌消毒 D. 火碱可用于除锈
6. 水是地球上最普遍、最常见的物质之一，是一切生命的源泉。下列有关水的说法正确的是
A. 生活中软化硬水的方法是加肥皂水
B. 从营养的角度看，水是六大基本营养素之一
C. 在净化水的过程中，加入明矾可除去水中的异味
D. 为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田
7. 碳和碳的化合物是化学世界里最庞大的家族，它们有超过三千万的成员。下列有关它们的说法正确的是
A. 加热条件下，木炭可使氧化铜氧化为铜
B. 一氧化碳因具有可燃性，可用于冶炼金属
C. 绿色植物通过光合作用吸收氧气，放出二氧化碳
D. 金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，由于碳原子的排列方式不同，它们是碳元素的不同单质
8. 物质的性质决定用途，用途体现性质。下列有关金属的用途和性质的说法正确的是
A. 合金比纯金属使用更广泛，是由于合金比各成分金属具有更好的物理、化学性能
B. 铝合金具有抗腐蚀原因是铝的化学性质不活泼
C. 导电性最好的金属是铜
D. 含铅、汞等重金属的废旧电池不可回收利用
9. 一种物质（溶质）溶解在另一种物质（溶剂）中的能力称为溶解性，溶解性的强弱常用在一定条件下溶解度的大小来表示。下列有关物质溶解性的说法正确的是
A. 用搅拌或加热的方法能增大氯化钠在水中的溶解度
B. 20℃时，NaOH 的溶解度为 109g，则 20℃时，50g 水中最多可溶解 NaOH 固体 54.5g
C. 气体在水中的溶解度随着温度的升高而增大，随着压强的增大而减小
D. 将某物质的饱和溶液降低温度一定有溶质析出
10. 酸、碱、盐在溶液中一般是以离子形式存在，表现出离子的性质。下列有关酸、碱、盐的说法错误的是
A. 稀盐酸中混有少量硫酸，为了除去硫酸，可加入适量氯化钡溶液
B. 碳酸钠溶液能一次性鉴别 NaOH、Ca(OH)2、稀硫酸三种无色溶液
C. 酸、碱、盐溶液的酸碱性强弱常用溶液的 pH 大小表示，pH 越大，酸性越强，pH 越小，碱性越强
D. 含有氢氧化镁、氢氧化铝胶囊可用作治疗胃酸过多症的药物
11. 植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充，增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施。下列化肥中属于复合肥的是
A. NH4HCO3 B. CO(NH2)2 C. (NH4)2HPO4 D. K2CO3
12. 随着科学技术进步，化学与人类生活的关系越来越密切，它大大改善了人类的衣、食、住、行和卫生健康等方面，提高了生活水平，同时也产生了一些新的问题。下列有关说法正确的是
A. 棉布是用棉花织成，棉花属于天然纤维
B. 人体需要的维生素全部可在人体内合成
C. 住房装修材料挥发出来的甲醛等物质对人体没有危害
D. 为发展生产，提高效率，提倡多使用燃油汽车
二、选择题（本大题共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分。在每小题给出的四个选顶中，有 1~2 选项符合题目要求。全部选对的得 3 分，选对但不全的得 2 分，有选错的得 0 分）
13. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是
A. 化学观念：碱溶液中都含有OH-，所以具有相似的化学性质
B. 科学思维：酸能使紫色石蕊溶液变红，能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸
C. 科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高
D. 科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火
14. 劳动创造未来，成就梦想。下列劳动项目与化学原理对应关系正确的是
选项 劳动项目 化学原理
A 学农活动：配制农药波尔多液 熟石灰与酸反应
B 学工活动：炼铁高炉将铁矿石炼成生铁 铁矿石受热易分解
C 家务劳动：用洗涤剂清洗餐具油污 洗涤剂的乳化作用
D 社区活动：回收废弃塑料，减少“白色污染” 塑料在自然环境中难降解
A. A B. B C. C D. D
15. 鉴别、检验、除杂和分离是进行化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去铜粉中的锌粉 加入过量稀硫酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥
B 分离木炭粉和铁粉的混合物 加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
C 检验二氧化碳是否含有一氧化碳 点燃气体
D 鉴别NH4Cl和K2CO3固体 取样，加入熟石灰，研磨、闻气味
A. A B. B C. C D. D
三、填空题（本大题共 4 小题，化学方程式每个 3 分，其余每空 2 分，共 22 分）
16. 2023 年 3 月 22 日是第三十一届“世界水日”“中国水周”，其主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”，湘江是我们长沙人的母亲河。
（1）湘江水是_______________ （填“混合物”或“纯净物”）。
（2）靳江河是湘江的小支流之一，每天有一条小船在靳江河上打捞漂浮的固体垃圾，这一动作与化学实验中的 _______________操作原理一致。
（3）宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是电解水的实验示意图，玻璃管 _______________（填“a”或“b”）中的气体能使带火星的木条复燃。
17. 央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。
（1）出行——明朝末年从南昌到北京约需半年时间，如今乘坐高铁几小时便可到达，制造高铁使用的铝合金中的铝由_______________ （填“分子”、“原子”或“离子”）构成。
（2）记录——古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，体现了碳在常温下化学性质稳定，如今可将信息存储在芯片上，芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如图，该元素的名称是 _______________。
18. 化学发展史上，古代中国科学家取得了很多伟大成就。
（1）磷的最早发现者：西汉刘安在《淮南子》中写道：“老槐生火，久血为磷”。描写的是磷自燃，请写出红磷燃烧的化学方程式 _______________。
（2）北宋沈括所著的《梦溪笔谈》中记载了“湿法炼铜”的方法：“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。即在硫酸铜溶液中加入铁，则可得到铜。该反应的化学方程式为_______________ 。
19. 海水中蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有 80 多种。其中由某些元素组成的盐（均不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示。
（1）在 _______________℃时，氯化钠和硝酸钾溶解度相等。
（2）将接近饱和的硒酸镉溶液变为饱和溶液的方法有_______________（任写一种）。
（3）t1℃时，将三种物质的等质量饱和溶液升温至 t3℃（不考虑溶剂蒸发），下列说法正确的是_______________ （填序号）。
A. 有晶体析出的是硒酸镉溶液
B. 溶质质量分数大小关系是：硝酸钾溶液>氯化钠溶液>硒酸镉溶液
C. 溶剂质量大小关系是：硝酸钾溶液═氯化钠溶液>硒酸镉溶液
四、应用与推理（本大题共 2 小题，化学方程式每个 3 分，其余每空 2 分，共 13 分）
20. 某金属冶炼厂的管道烟泥中含有少量铜、锌、硫等单质。现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如下图所示。已知：加热的条件下，Zn、Cu 都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物。
（1）固体 A 中锌元素的化合价为_______________ 。
（2）步骤④的反应属于基本反应类型中的 _______________反应，溶液 C 中的溶质有__________（写化学式）。
（3）步骤①产生的废气 B 中，环保处理最好采用的试剂是 _______________（填字母序号）。
A. 浓硫酸 B. 食盐水 C. 石灰乳
21. A、B、C、D、E 是初中化学常见的五种不同类别（指单质、氧化物、酸、碱、盐）的物质，其中 A的溶液为蓝色，B 是炉具清洁剂中含有的碱，C 的浓溶液是实验室里常用的气体干燥剂，E 是目前世界上年产量最高的金属。各物质之间的相互关系如图所示（“—”表示相邻的两种物质间能发生反应；“→”表示两种物质间的转化关系；部分反应物、生成物已略去）。请回答下列问题：
（1）E 的化学式为 _______________。
（2）写出 C→A 的化学方程式为 _______________。
五、实验与探究（本大题共 2 小题，每空 2 分，共 20 分）
22. 实验室制取气体有下图所示的装置。请回答下列问题：
（1）仪器 a 的名称是 _______________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶纯净的氧气，应选择的发生与收集装置是_______________（填字母序号）。
（3）实验室制取二氧化碳时选取的药品名称是 _______________，若用 E 装置收集一瓶二氧化碳，验满的操作是 _______________。
23. 学习了“双氧水制氧气使用二氧化锰作催化剂”后，化学课外活动小组对“寻找新的催化剂”很感兴趣，提出“硫酸铁能否做过氧化氢分解的催化剂”，并进行了如下探究。
【实验探究】小张同学设计了如下实验，得出了实验结论。
步骤一，取一支小试管，向其中加入 2mL 5%的过氧化氢溶液，试管中液体没有明显现象，将带有火星的木条置于试管口，木条不复燃。
步骤二，再向试管内加入少量硫酸铁固体，振荡，液体中有气泡冒出，同时溶液变成黄色，将带火星的木条再次置于试管口，木条复燃。
（1）据此得出结论：硫酸铁能作为过氧化氢分解反应的催化剂。请写出该反应的化学方程式 _______________ 。
【评价改进】
（2）大家交流后认为小张同学的结论不严谨，若要确定该实验结论正确，还需要证明硫酸铁的_______________在反应前后都没有发生改变。
【继续探究】小叶同学补做以下实验，进而确认了小张同学的实验结论。
步骤一：称取 m1 g 硫酸铁固体加入到盛有 25mL 5%的过氧化氢溶液的烧杯中，搅拌至硫酸铁全部溶解，溶液中无气泡冒出。
步骤二：向上述烧杯中加入足量氢氧化钠溶液，搅拌至不再产生红褐色沉淀，静置。
步骤三：将烧杯内物质过滤，洗涤、干燥滤渣，称量滤渣的质量为 m2 g。
（3）根据上述实验中 m1:m2= _______________ ，证明反应前后铁离子没有发生变化；将实验方案中的氢氧化钠溶液换成 _______________ 溶液，再次实验，证明反应前后硫酸根离子也没有发生变化。
【讨论交流】
（4）大家讨论后认为，还可以采取另一种方法获取上述实验结论：在小张同学实验的基础上，将小叶同学实验时步骤一烧杯中的溶液蒸发结晶、干燥得到的固体，再称其质量为 _______________ g，然后将固体加入 5%的过氧化氢溶液中，仍然可以加速过氧化氢分解。
【拓展延伸】
（5）比较硫酸铁和二氧化锰对双氧水制氧气的催化效果，实验过程中下列不需要控制的条件是_______________ （填序号）。
A. 溶液的起始温度 B. 催化剂的质量 C. 溶液的质量分数 D. 反应起始时间
