2023年陕西省初中学业水平考试
化学冲刺（二）
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 C1-35.5
第一部分（选择题共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的，请把正确选项的代号填在答题框内）
1. 分类是认识物质的一种方法。下列物质属于氧化物的是
A. 白色的块状干冰 B. 紫黑色的高锰酸钾
C. 澄清的葡萄糖溶液 D. 无色透明的金刚石
2. 劳动课程已经成为中小学一门独立学科，下列劳动项目中发生化学变化的是
A 学校清洁：用抹布擦拭讲桌 B. 家务劳动：用小苏打发酵面点
C. 社区服务：将塑料瓶分类回收 D. 学农活动：提水灌溉菜地
3. 化学与环境、生活和人体健康密切相关，下列说法中不正确的是
A. 动物内脏中含有锌元素，可适量食用 B. 洗洁精清洗油污利用了溶解原理
C. 工业产生的“三废”应处理后再排放 D. 合理施用农药有利于保护水资源
4. 下列滴管使用图示正确的是
A. 取液时挤入空气 B. 代替玻璃棒进行搅拌
C. 向试管中滴加液体 D. 将残留溶液的滴管倒持
5. 化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的解释正确的是
A. 和：两种微粒构成的物质的化学式为NaO
B. O2、CO2：两种微粒中数字“2”均表示两个氧原子
C. NH3、HNO3：两种物质中氮元素的化合价相同
D. 2H、2H+：两种符号都只能表示2个对应的微粒
6. 古代铁匠常把烧红的铁器浸入水中急速冷却，以增加铁器的硬度，此法称为“淬火”。某兴趣小组的同学设计了下图所示的实验，A处发生反应的化学方程式是 。下列有关说法错误的是
A. A处发生置换反应，氢元素化合价升高
B. B处无水硫酸铜的作用是干燥氢气
C. C处产生的气体燃烧，产生淡蓝色火焰
D. C处用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，目的是便于观察生成的产物
7. 下列实验能达到实验目的的是
A探究可燃物燃烧的两个条件 B验证质量守恒定律 C.探究二氧化碳是否与水反应 D.验证氢氧化钠固体溶于水后放热
A. A B. B C. C D. D
8. 化学思维的形成能帮助我们更好地认识和理解物质世界。下列选项正确的是
A. 变化与守恒：依据化学方程式 ，可推测X的化学式为C2H4O
B. 模型与推理：化学反应通常伴随有能量变化，所以有能量变化的过程都发生了化学反应
C. 宏观与微观：O2和O3的元素组成相同，但二者的化学性质不同，原因是分子构成不同
D. 探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率
9. 小丽将未打磨的铝片和稀硫酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化（如图所示）。从图中获取的信息正确的是
A. 0~50s内，主要发生的是铝和稀硫酸的反应
B. 50s时，溶液中溶质只有Al2（SO4）3
C. 150s时，铝片和稀硫酸的反应才停止
D. 100~150s内，压强减小是因为温度降低
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计24分）
10. 中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，节日的形式多样、内容丰富。
（1）春节——作为中华民族最隆重的传统佳节，烟花爆竹是“年味”必不可少的元素。我们会在烟花燃放后闻到刺激性的气味，这是因为烟花爆竹燃烧生成二氧化硫，二氧化硫弥漫在空气中。从微观角度解释：分子_______。
（2）清明——民间有踏青郊游，扫墓祭祖的风俗。现在我们更加提倡“绿色环保，文明祭奠”。请从自身出发，写出一条保护空气的措施：_______。
（3）端午——“艾叶香包”有避瘟驱毒，祈福平安的寓意。可用_______的方法鉴别制作香包的材质是化学纤维还是棉纤维。
（4）中秋——以月之圆兆人之团圆。吃月饼是中秋必不可少的习俗，月饼的饼皮要用面粉制作，面粉中富含的营养素是_______。
11. 2023年4月1日起，城市供水全面执行《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2022）。
以下为标准中的部分内容：
指标 指标参数（限值）
感官性状和一般化学指标 色度（15/度）、浑浊度（1/NTU）、臭和味（无异臭、异味）、肉眼可见物（无）、铝（0.2mg/L）、铁（0.3mg/L）、锰（0.1mg/L）、总硬度（450mg/L）
毒理指标 硝酸盐（10mg/L）、氟化物（1.0mg/L）
微生物指标 总大肠菌群（不应检出）、大肠埃希氏菌（不应检出）、菌落总数（100MPN/100mL）
（1）“指标参数”中的铝、铁、锰指的是_____（填字母）。
A. 分子 B. 原子 C. 单质 D. 元素
（2）自来水厂从水源地取水后，可通过过滤的方法除去“肉眼可见物”，再向水样中加入_______以降低“色度”和“臭和味”。然后用“电渗析”或“离子交换”等方法除去水中硝酸盐等危害物质，再通过_______（填字母）除去总大肠菌群和大肠埃希氏菌等微生物。
A.加肥皂水 B.投药消毒 C.加入明矾
12. 家用燃料使用的发展历程（括号内表示燃料主要成分）如图所示。
（1）家用燃料的主要成分中，煤和天然气都属于_______（选填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）煤燃烧的产物中能造成酸雨的物质是_______（填字母）。
A. CO2 B. SO2 C. CO
（3）家用天然气的主要成分是甲烷（CH4），请写出甲烷完全燃烧的化学方程式：_______。
13. 硝酸钾和氯化钾两种物质在不同温度时的溶解度见下表。
温度/℃ 10 20 30 40 50 60
溶解度/g 硝酸钾 20.9 316 458 63.9 85.5 X
氯化钾 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5
请回答下列问题：
（1）20℃时，有17g的氯化钾固体，加入_______g水可以将氯化钾全部溶解并配制成饱和溶液。
（2）50℃时，饱和KCl溶液中混有少量KNO3，应采用_______的方法提纯KCl晶体。
（3）60℃时，将220g一定溶质质量分数的硝酸钾溶液恒温蒸发水，溶液质量与蒸发水的质量关系如图所示。则在60℃时硝酸钾的溶解度为_______g；b点时溶液的溶质质量分数为_______（只列式子不计算）。
14. 经检测，世界上最大的青铜器“司母戊鼎”中含有铜、锡等金属。某同学为探究铜、锡（Sn）与铁的金属活动性顺序，设计了下列实验（金属片均已打磨，且形状、大小相同，试管中所用的5%的稀盐酸的体积相同；锡与其他元素化合时显+2价）。
（1）实验记录与分析如下：
实验组别 实验一 实验二 实验三
实验操作
实验现象 立即产生气泡，速率较快 无明显现象 立即产生气泡，速率较慢
实验结论 铁、铜、锡的金属活动性由强到弱的顺序为_______。
（2）写出实验一中发生反应的化学方程式：_______。
（3）向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锡粉，充分反应后过滤，向过滤所得滤渣中加入稀盐酸后有气泡产生。则滤液中溶质一定有_______（填化学式）。
15. 某兴趣小组的同学在化学老师的指导下，将一定比例的生石灰、纯碱、氯化钠加水调成糊状敷料，涂裹在鸡蛋外面，制作松花蛋，并对剩余敷料成分进行探究，过程如下。请回答下列问题：
（1）步骤②中冒出的气泡的成分是______。
（2）写出步骤⑤中出现白色沉淀的反应的化学方程式______。
（3）结合步骤③④⑤的现象判断，滤液中一定没有的物质是______（填字母）。
A. NaOH B. Ca（OH）2 C. Na2CO3 D. NaCl
（4）食用松花蛋时会尝到碱涩味，可加入厨房中的______（填字母）来减轻碱涩味。
三、实验及探究题（共2小题，计13分）
16. 小雪同学学习了二氧化碳的制取和相关性质后，对相关知识进行验证：
（1）写出仪器a的名称：______。
（2）请写出实验室用装置A制二氧化碳的化学方程式：______。相比装置A，装置B具有的优点是______。
（3）若在装置D中加入浓硫酸，用其干燥二氧化碳，则二氧化碳应从导管______（选填“b”或“c”）端通入。
（4）装置E的实验中，能证明二氧化碳的密度大于空气的实验现象是______。
17. 小明在卫生间看到一个装有无色液体的瓶子，上面写着“洁厕剂”，但没有成分说明。于是小明将洁厕剂带到实验室，与同学们一起探究其成分和性质。
【提出问题】该洁厕剂成分有什么？
同学们想知道洁厕剂的酸碱性，于是在表面皿上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取洁厕剂涂抹在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH=2，由此可知洁厕剂显酸性。同学们一致认为洁厕剂中含有______（填离子符号）。
根据所学知识，同学们提出以下猜想。
【猜想与假设】
猜想1：洁厕剂能与金属氧化物反应；
猜想2：洁厕剂能与碱溶液反应。
【实验探究I】
组别 实验步骤 实验现象 实验结论
甲组 取适量的氧化铁粉末于试管中，加入洁厕剂 红棕色固体逐渐溶解，溶液变为黄色 猜想1______（选填“成立”或“不成立”）
乙组 取适量的氢氧化钠溶液于试管中，加入洁厕剂 无明显现象 猜想2不成立
【反思与交流I】
其他同学对乙组同学的结论提出疑问，于是小明利用无色酚酞溶液重新设计乙组实验，证明了猜想2成立。请补充下表。
实验步骤 实验现象 实验结论
取适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液于试管中，加入洁厕剂 ______ 猜想2成立
【再次提出问题】洁厕剂中含有哪些阴离子？
【实验探究Ⅱ】
组别 实验步骤 实验现象 实验结论
丙组 取适量的洁厕剂于试管中，加入足量的硝酸钡溶液 无明显现象 洁厕剂中不含SO42-
丁组 取适量的洁厕剂于试管中，加入足量的______溶液和稀硝酸 产生白色沉淀 洁厕剂中含Cl-
【反思与交流Ⅱ】小明将甲组和乙组的废液倒入同一废液杯内，发现有红褐色沉淀生成。结合【实验探究Ⅱ】的相关结论，写出产生红褐色沉淀的反应的化学方程式______。
【拓展应用】结合以上实验结论和生活经验，在使用洁厕剂时，下列说法正确的是______（填字母）。
A.洁厕剂可直接倒入铁质下水道
B.若少量的洁厕剂不慎沾到皮肤上，立即用大量水清洗
C.洁厕剂不可以与呈碱性的“84”消毒液混合用于清洗马桶
四、计算与分析题（5分）
18. 小亮同学在实验室发现一瓶未知浓度的稀盐酸。于是他取20.0g溶质质量分数为4.0%的氢氧化钠溶液于烧杯中，逐滴滴加该稀盐酸，并随时对反应后的溶液中的OH一浓度进行检测，将所得数据绘制成下图：
（1）当滴加稀盐酸的质量为7.2g时，溶液中的溶质成分是______（填化学式）。
（2）计算该稀盐酸中溶质的质量分数。
2023年陕西省初中学业水平考试
化学冲刺（二）
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 C1-35.5
第一部分（选择题共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的，请把正确选项的代号填在答题框内）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】D
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计24分）
【10题答案】
【答案】（1）在不断运动
（2）不随意焚烧垃圾（合理即可）
（3）灼烧，闻气味（合理即可）
（4）糖类
【11题答案】
【答案】（1）D （2） ①. 活性炭 ②. B
【12题答案】
【答案】（1）不可再生 （2）B
（3）
【13题答案】
【答案】（1）50 （2）蒸发结晶
（3） ①. 110 ②.
【14题答案】
【答案】（1）铁、锡、铜（或Fe>Sn>Cu）
（2）
（3）Sn(NO3)2
【15题答案】
【答案】（1）CO2##二氧化碳
（2） （3）C
（4）醋（或食醋，合理即可）
三、实验及探究题（共2小题，计13分）
【16题答案】
【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. 能控制反应的发生与停止
（3）b （4）左侧乒乓球上升（或右侧乒乓球下沉，合理即可）
【17题答案】
【答案】 ①. H+ ②. 成立 ③. 红色溶液变为无色 ④. 硝酸银##AgNO3 ⑤. ⑥. BC
四、计算与分析题（5分）
【18题答案】
【答案】（1）NaCl和NaOH
（2）7.3%
解：设10.0g该稀盐酸中溶质的质量为x，则
解得x= 0.73g
该稀盐酸中溶质的质量分数
答：该稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%。
