期末检测卷（综合训练）-小学数学三年级下册苏教版
一、选择题（每题3分，共18分）
1．与7分米不一样长的是（ ）。
A．米 B．0.7分米 C．0.7米
2．小亮家距学校1.3千米，某日放学回家，小亮走到0.8千米处时想起作业忘在学校，立马回去拿。这次放学回家小亮比平时多走（ ）千米。
A．2.6 B．2.9 C．1.6
3．小明和小红看同一本故事书，小明看了全书的，小红看了全书的。下面说法正确的是（ ）。
A．小红看的多 B．小明看的多 C．无法比较
4．张老师买了29本笔记本，她付给营业员600元，找回了一些钱。估计一下，她买的是（ ）的笔记本。
A．每本31元 B．每本24元 C．每本19元
5．一座水泥桥的限载量约是15（ ）。
A．吨 B．千克 C．米
6．一个长方形的周长是24厘米，长比宽多2厘米，这个长方形的面积是（ ）平方厘米。
A．5 B．25 C．35
二、填空题（每空1分，共20分）
7．在括号里填上合适的单位名称。
(1)南京长江大桥约长7000( )。
(2)小明身高120( )。
(3)小汽车的速度每小时120( )。
(4)鲸鱼体重20( )。
8．一年中连续两个月都是大月的是( )月和( )月；闰全年共( )天，是( )个星期零( )天。
9．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
28×5＋24( )28×（5＋24） 27×5×2( )27×10
9千米－2000米( )6千米 53×29( )53×30－53
10．王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里，一共装了60袋。为了估算总产量，他从中任意抽出5袋称一称，结果如下表：
第一袋 第二袋 第三袋 第四袋 第五袋
28千克 31千克 31千克 29千克 33千克
你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千克吗？
根据称出的结果，可以发现，这60袋蒜头有的比30千克少一些，有的比30千克多一些。每袋蒜头都差不多重，每袋大约重( )千克。
根据这些结果的特征，可以按每袋( )千克估算，看60袋一共有多少千克。用乘法计算，列式为( )。
11．从一个长8厘米、宽5厘米的长方形中去掉一个最大的正方形，这个正方形的边长是( )厘米，剩下部分的面积是( )平方厘米。
12．如图，丁丁用一根20分米长的绸带做花。已经用去了这根绸带的，还剩（ ）分米。
三、判断题（每题1分，共5分）
13．面积相等的两个长方形，它们的周长也一定相等。( )
14．15的和18的的值相等。( )
15．8米9分米可以写成8.9米，8.9读作八点九。( )
16．每4年中必有一年是闰年。( )
17．估算41×29的积约是1200。( )
四、计算题（共27分）
18．直接写出得数。（每题0.5分，共4分）
40×6＝ 360÷4＝ 13×11＝ 50×50＝
90－16＝ 12×60＝ 36×34＝ 3×321＝
19．先估一估，再计算。（每题2分，共8分）
28×30＝ 53×40＝ 37×20＝ 64×60＝
20．脱式计算。 （每题3分，共9分）
302－96＋58 280－8×25 （79＋47）÷7
21．求下面图形的周长和面积。（每题6分，共6分）
五、解答题（每题5分，共30分）
22．琪琪带20元到文具店购买学习用品，她买了一本笔记本和一支钢笔，最多可以剩下多少元？
23．先画一画，再算一算。（每个小方格的边长是1厘米）
（1）在方格图中画一个周长为14厘米，宽为3厘米的长方形，面积是（ ）平方厘米。
（2）再在方格图中画个周长为16厘米的正方形，面积是（ ）平方厘米。
（3）分别涂色表示出所画正方形面积的和所画长方形面积的。
24．阜宁到上海的路程大约390千米，李叔叔上午9时开车从阜宁出发，下午2时到达上海。他平均每小时行驶多少千米？
25．张老师要打一篇2500个字的《数学阅读》演讲稿，他每分钟打85个字，半小时能打完吗？
26．友谊公园的中心有一块长方形草坪，草坪里有一条宽1米的曲折小路。草坪的实际面积有多大？
27．如图，植物园要在一块长方形空地上种植郁金香。如果每平方米可以种36株。这块空地一共可以种多少株郁金香？
参考答案：
1．B
【分析】根据1米＝10分米，7分米是米，用小数表示0.7米，由此解答。
【详解】7分米＝米＝0.7米
故答案为：B
【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
2．C
【分析】根据题意，走到0.8千米处又返回到学校，再从学校回到家里，则这次放学回家小亮比平时多走2个0.8千米，用0.8加上0.8，即可解答。
【详解】0.8＋0.8＝1.6（千米）
则这次放学回家小亮比平时多走1.6千米。
故答案为：C
【点睛】本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再进一步解答。
3．B
【分析】同分母分数，分子大的分数大，同分子分数，分母大的分数反而小，据此比较、即可解答。
【详解】＞，所以小明看的多。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握分数的大小比较方法是解答本题的关键。
4．C
【分析】总价＝单价×数量，笔记本的单价乘买的笔记本的本数可以估算出需要花费的钱数。
【详解】A．29×31
≈30×30
＝900（元）
B．29×24
≈30×20
＝600（元）
C．29×19
≈30×20
＝600（元）
张老师付给营业员600元，找回了一些钱，24＞20， 29×24＞600，19＜20，29×19＜600。
故答案为：C
【点睛】整数乘法的估算往往把乘数看作与它接近的整十数、整百数、整千数……再计算出结果。
5．A
【分析】常用的质量单位有克、千克和吨，常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米；限载量是指它的重量，据此解答。
【详解】一座水泥桥的限载量约是15吨。
故答案为：A
【点睛】解答此类题需要根据生活实际，再根据数据选择合适的单位。
6．C
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长是24厘米，则长宽和是12厘米。长比宽多2厘米，则长是（12＋2）÷2厘米。用长宽和减去长，求出宽。再根据长方形的面积＝长×宽解答。
【详解】24÷2＝12（厘米）
（12＋2）÷2
＝14÷2
＝7（厘米）
12－7＝5（厘米）
7×5＝35（平方厘米）
这个长方形的面积是35平方厘米。
故答案为：C
【点睛】本题考查长方形周长和面积公式的应用，关键是求出长与宽，再根据公式解答。
7．(1)米/m
(2)厘米/cm
(3)千米/km
(4)吨/t
【分析】（1）南京长江大桥非常长，这里的数据是7000，选择米作单位。
（2）身高用长度单位，数据是120，用厘米作单位。
（3）小汽车的速度是相对非常快的，数据是120，选择千米作单位。
（4）鲸鱼的体型非常的大，这里的数据是20，用吨作单位比较合适。
【详解】（1）南京长江大桥约长7000米。
（2）小明身高120厘米。
（3）小汽车的速度每小时120千米。
（4）鲸鱼体重20吨
【点睛】考查学生对所学单位大小的理解。
8． 7 8 366 52 2
【分析】一年有12个月，其中大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，每个月有31天。小月有4月、6月、9月和11月，每个月有30天。闰年全年有366天。用闰年全年的天数除以7解答。
【详解】366÷7＝52（个）……2（天）
一年中连续两个月都是大月的是7月和8月；闰全年共366天，是52个星期零2天。
【点睛】本题考查年月日的认识，关键是熟记口诀“一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬三十天，平年二月二十八，闰年二月二十九”。
9． ＜ ＝ ＞ ＝
【分析】（1）28×5＋24，先算乘法，再算加法。28×（5＋24），先算小括号里面的加法，再算括号外面的乘法。据此求出两个算式的得数，再比较大小。
（2）分别求出27×5×2和27×10的积，再比较大小。
（3）千米和米之间的进率是1000，据此将2000米换算成千米，再求出9千米－2000米的差，并比较差与6千米的大小。
（4）先求出53×29的积，再求出53×30－53的得数，比较两个得数的大小解答。
【详解】（1）28×5＋24
＝140＋24
＝164
28×（5＋24）
＝28×29
＝812
164＜812，则28×5＋24＜28×（5＋24）。
（2）27×5×2＝135×2＝270，27×10＝270，则27×5×2＝27×10。
（3）9千米－2000米＝9千米－2千米＝7千米，7千米＞6千米，则9千米－2000米＞6千米。
（4）53×29＝1537，53×30－53＝1590－53＝1537，则53×29＝53×30－53。
【点睛】两个算式比较大小，要先求出两个算式的得数，再进行比较。不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较。
10． 30 30 30×60
【分析】观察这5袋蒜头的重量，可知28千克、31千克、29千克、33千克均接近30千克。每袋按30千克进行估算。用每袋蒜头重量乘60，求出60袋蒜头的重量。
【详解】每袋大约重30千克。根据这些结果的特征，可以按每袋30千克估算，看60袋一共有多少千克。用乘法计算，列式为30×60。
30×60＝1800（千克）
答：王大伯去年大约一共收获蒜头1800千克。
【点睛】本题关键是根据这5袋蒜头的重量特征，求出每袋按哪个重量估算。
11． 5 15
【分析】长方形中去掉一个最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽，即这个正方形的边长是5厘米，剩下部分是一个长5厘米、宽8－5＝3厘米的长方形，根据长乘宽等于长方形的面积即可求出剩下部分的面积。
【详解】5×（8－5）
＝5×3
＝15（平方厘米）
从一个长8厘米、宽5厘米的长方形中去掉一个最大的正方形，这个正方形的边长是5厘米，剩下部分的面积是15平方厘米。
【点睛】长方形中去掉一个最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽，这是解答本题的关键。
12．；8
【分析】如上图所示，把这根绸带平均分成5份，用去了其中的3份，用分数表示是这根绸带的，还剩2份的长度；用20除以5，求出每份的长度，再乘2，据此解答。
【详解】20÷5＝4（分米）
4×2＝8（分米）
则已经用去了这根绸带的；还剩8分米。
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
13．×
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2，两个长方形的面积相等，它们的周长不一定相等；可以通过举例证明。
【详解】假设两个长方形的面积都是24平方厘米；
其中一个长方形的长是12厘米，宽是2厘米，则周长是：
（12＋2）×2
＝14×2
＝28（厘米）
另一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，则周长是：
（6＋4）×2
＝10×2
＝20（厘米）
因此，面积相等的两个长方形，周长不一定相等，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查的目的是理解掌握长方形的面积、周长的意义，掌握长方形的面积、周长的计算方法。
14．×
【分析】根据分数的意义，将15平均分成3份，其中1份是15的，是15÷3＝5。将18平均分成3份，其中1份是18的，是18÷3＝6。据此判断即可。
【详解】15的是5，18的是6，这两个值不相等。
故答案为：×。
【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。
15．√
【分析】用小数表示米时，小数的整数部分表示几米，小数点后第1位表示几分米。
小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次读出每个数位上的数字即可。
【详解】8米9分米可以写成8.9米，8.9读作八点九。
故答案为：√
【点睛】本题考查了小数的读法以及小数每个数位所表示的意义。
16．×
【详解】闰年分为普通闰年和世纪闰年。
公历年份是4的倍数，且不是100的倍数，为普通闰年；
公历年份是整百数，且必须是400的倍数，就是世纪闰年。
【解答】例如1900是整百数，
1900÷400＝4……300，
所以1900年不是闰年；
1897年，1898年、1899年、1900年这连续的四年都不是闰年。
故答案为：×
【点睛】熟记闰年的判断标准，灵活应用。
17．√
【分析】两位数乘两位数估算时，将两个因数估成与其接近的整十数，再相乘求积，据此计算即可。
【详解】41×29≈40×30＝1200
则积约是1200。
故答案为：√
【点睛】本题考查两位数乘两位数的估算方法，关键是根据四舍五入法求因数的近似数。
18．240；90；143；2500
74；720；1224；963
【详解】略
19．见详解
【分析】估算两位数乘整十数时，把两位数看成与它接近的整十数，再计算结果；
两位数乘两位数的计算方法：先用下面因数个位的数去乘上面因数，得数的末位和下面因数的个位对齐，再用下面因数十位上的数去乘上面的因数，得数的末位和下面因数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来；当因数末尾有0时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
【详解】28×30≈900 53×40≈2000 37×20≈800 64×60≈3600
28×30＝840 53×40＝2120 37×20＝740 64×60＝3840
20．264；80；18
【分析】302－96＋58按照从左到右的顺序计算；
280－8×25 先算乘法，再算减法；
（79＋47）÷7先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法。
【详解】302－96＋58
＝206＋58
＝264
280－8×25
＝280－200
＝80
（79＋47）÷7
＝126÷7
＝18
21．44m；121
60m；191
【分析】（1）正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，代入数据即可解答；
（2）
如上图所示：分别把右边5m的线段向上、向右平移，那么它的周长也就是求长为18m、宽为12m的长方形的周长；它的面积等于长为18m、宽为12m的长方形的面积减去边长为5m的正方形的面积。
【详解】（1）周长：11×4＝44（m）
面积：11×11＝121（）
（2）周长：（18＋12）×2
＝30×2
＝60（m）
面积：18×12﹣5×5
＝216﹣25
＝191（）
22．7.3元
【分析】要使剩下的钱越多，那么琪琪应该买比较便宜的笔记本与钢笔，即买单价为4.8元的钢笔，买单价为7.9元的笔记本，20减4.8再减7.9即可求出剩下的钱。
【详解】20－4.8－7.9
＝15.2－7.9
＝7.3（元）
答：最多可以剩下7.3元。
【点睛】此题的重点在于确定买哪个价格的钢笔和笔记本。
23．见详解
【分析】（1）长方形的长＝14÷2－3＝4（厘米），据此画一个长为4厘米、宽为3厘米的长方形；长方形的面积＝长×宽，代入数据即可解答。
（2）正方形的边长＝16÷4＝4（厘米），据此画一个边长为4厘米的正方形即可；正方形的面积＝边长×边长，代入数据即可解答。
（3）表示把正方形平均分成4份，把其中的1份涂上颜色；表示把长方形平均分成3份，把其中的2份涂上颜色。
【详解】（1）14÷2－3
＝7－3
＝4（厘米）
4×3＝12（平方厘米）
面积是12平方厘米。
（2）16÷4＝4（厘米）
4×4＝16（平方厘米）
面积是16平方厘米。
（1）、（2）、（3）画图如下：
【点睛】熟练掌握长方形的周长、面积公式，正方形的周长、面积公式以及分数的意义是解答此题的关键。
24．78千米
【分析】先把上午9时、下午2时转换成24时计时法，再用到达的时间减去出发的时间，求出汽车行驶经过的时间，最后用390除以汽车行驶经过的时间，求出他平均每小时行驶多少千米。
【详解】上午9时＝9时
下午2时＝14时
14时－9时＝5（小时）
390÷5＝78（千米）
答：他平均每小时行驶78千米。
【点睛】本题考查了行程问题，先求出汽车行驶经过的时间是解答此题的关键。
25．能
【分析】半小时是30分钟，每分钟打85个字，85乘30即可求出30分钟打字的个数，再将得数与2500比较即可。
【详解】85×30＝2550（个）
2550＞2500
答：半小时能打完。
【点睛】打字的总字数＝每分钟打字的字数×打字的时间。
26．99平方米
【分析】无论这曲折小路如何曲折，都可以将曲折小路分成两类，一类是竖的，一类是横的，可以把竖的往左拼，横的往上拼，则此时草坪的占地相当于一个长为：12－1＝11米，宽为10－1＝9米的长方形，根据长方形的面积公式计算长方形的面积即可。
【详解】（12－1）×（10－1）
＝11×9
＝99（平方米）
答：草坪的实际面积是99平方米。
【点睛】本题主要考查长方形的面积以及平移知识把曲折小路拉直；熟练掌握长方形的面积公式并灵活运用。
27．216株
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，先求出这块地的面积，然后用这块地的面积乘每平方米种郁金香的株数即可。
【详解】3×2×36
＝6×36
＝216（株）
答：这块空地一共可以种216株郁金香。
【点睛】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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