压轴题03 物质的检验、鉴别、除杂
物质的检验、鉴别、除杂是中考常考的方向，本节内容涉及的知识主要是离子、气体和常见物质的鉴别，重要物质及离子的鉴别是经久不衰的考查热点，题型主要有选择题、填空题和探究题。重要考点有：常见气体的检验方法，常见离子的检验，化肥的检验及鉴别等。
一、除杂原则
1.主不减：被提纯的物质不能和加入的试剂反应
2.杂不增：不能引入新的杂质
3.易分离：被提纯的物质和杂质转化为不同状态（固、液、气），固体和液体的分离方法为过滤
二、常见物质的除杂
1.气体的除杂
（1）常用的净化装置
（2）常见气体的净化（除杂）方法
常见气体除杂举例：（括号内为杂质）
方法一：将杂质气体通过物质吸收、反应除去
O2（CO2）：先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸
CO（CO2）：先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸
CO2（H2）：先通过灼热的氧化铜，在通过浓硫酸
N2（O2）：通过灼热的铜网
H2（HCl）：通过足量的氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸
方法二：将杂质气体转化为主气体
CO2（CO）：通过灼热的氧化铜
CO2（HCl）：先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸
气体的干燥
常见的干燥剂及可干燥的气体
浓硫酸可干燥：酸性或中性气体如CO2、SO2、HCl、H2、O2、CO、N2、CH4等
生石灰、碱石灰、NaOH固体可干燥：碱性或中性气体如NH3、H2、O2、CO、N2、CH4等
2.固体的除杂
（1）当被提纯物质与杂质中只有一种可溶于水或杂质能与水反应时，可选择用水溶解、过滤的方法除杂。
（2）若被提纯物质与杂质均溶于水，可通过加水将其转化为液体除杂，最终通过蒸发结晶或降温结晶得到要提纯的物质。
（3）当两种物质都难溶于水时，可根据物质的性质差异选用气体或液体除杂试剂
常见固体除杂试剂举例：（括号内为杂质）
Cu（Fe）:加足量的稀硫酸（或稀盐酸），过滤、洗涤、干燥；或用磁铁吸引
Cu（CuO）：加足量的稀硫酸（或稀盐酸），过滤、洗涤、干燥
KCl（MnO2）：溶解、过滤、蒸发结晶
NaCl（KNO3）：溶解、蒸发结晶
CaO（CaCO3）：高温煅烧
3.液体的除杂
第一步：对比，找出杂质离子和非杂质离子
第二步：找出与杂质离子不共存且不引入新杂质的离子，确定除杂试剂
如:除去NaCl中的Na2CO3，首先确定杂质离子为，与不共存的离子为Ba2+、Ca2+、H+，考虑到非杂质离子为Cl-，确定除杂试剂可以为BaCl2、CaCl2、HCl
常见离子的检验
①H+
方法一：滴加酸碱指示剂，如紫色石蕊溶液，现象为溶液变红
方法二：加入较活泼金属，如镁、铝等，现象为有气泡产生
方法三：加入碳酸盐如碳酸钠等，现象为有气泡产生
法四：加入金属氧化物，如氧化铜，现象为固体溶解，溶液变为蓝色
②OH-
方法一：滴加酸碱指示剂，如酚酞，现象为溶液变红
方法二：用pH试纸测其pH，现象为pH小于7
方法三：加入可溶性铜盐或铁盐，现象为生成蓝色或红褐色沉淀
③CO32-
方法一：滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水，现象为产生无色、无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊
方法二：滴加可溶性钙盐，如氯化钙，现象为有白色沉淀生成
④NH4+
方法一：铵盐与熟石灰研磨，现象为产生有刺激性气味的气体
方法二：加入强碱溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体，现象为产生有刺激性气味的气体，试纸变蓝
方法三：若是碳酸氢铵固体，直接加热，用湿润的酚酞试纸检验产生的气体，现象为固体减少，酚酞试纸变红
⑤Cl-
先加入硝酸银溶液，再加入稀硝酸，现象为产生白色沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸
⑥SO42-
先加入硝酸钡溶液，再加入稀硝酸，现象为产生白色沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸
⑦Cu2+
方法一：观察颜色，现象为溶液呈蓝色
方法二：加入氢氧化钠溶液，现象为产生蓝色沉淀
⑧Fe2+
方法一：观察颜色，现象为溶液呈浅绿色
方法二：加入氢氧化钠溶液，现象为产生红褐色沉淀
1．（2023·山东潍坊·模拟预测）下列物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是（ ）
A．H2SO4、HCl、Na2SO4、AgNO3
B．KOH、CuCl2、MgSO4、NaNO3
C．K2SO4、NaCl、K2CO3、NaNO3
D．NaNO3、NaCl、KNO3、（NH4）2SO4
2．（2023·江苏淮安·统考二模）下列实验方案（括号内为待检验物质或杂质）能达到实验目的的是（ ）
选项 物质 目的 实验方案
A N2、CO2 鉴别 分别将燃着的木条伸入瓶内，观察现象
B Na2CO3溶液（NaOH溶液） 检验 取样，滴入无色酚酞溶液，观察溶液是否变红
C 铜粉（碳粉） 除杂 在空气中灼烧固体混合物
D MnO2固体（KCl） 提纯 加水充分溶解后过滤、洗涤、烘干
A．A B．B C．C D．D
3．（2023·陕西咸阳·模拟预测）在一定量NaOH溶液中加入适量稀盐酸，为探究二者是否发生了反应，取少量混合后的溶液于试管中进行以下实验，其中能达到实验目的的是（ ）
A．B．C． D．
4．（2023·宁夏固原·校考二模）下列试剂中，能把稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钙溶液一次性鉴别出来的是（ ）
A．NaCl溶液 B．FeCl3溶液 C．CuSO4溶液 D．Na2CO3溶液
5．（2023·海南海口·海口市灵山中学校考模拟预测）除去下列物质中所含的少量杂质，下表所列除杂质的方法中正确的是（ ）
选项 物质 所含杂质 除杂质的方法
A 氧化铜 氯化钠 加水溶解、过滤、蒸发结晶
B 硫酸亚铁溶液 硫酸铜 加过量的铁粉，充分反应后过滤
C 硫酸钠溶液 稀硫酸 加入过量碳酸钠溶液，过滤
D 二氧化碳 一氧化碳 点燃
A．A B．B C．C D．D
6．（2023·宁夏银川·银川市第三中学校考二模）下列实验方案，能达到实验目的的是(括号内为杂质) （ ）
选项 物质 目的 实验方案
A CH4、CO、N2 检验 将燃着的木条分别伸入集气瓶中
B 稀H2SO4、Ca(OH)2、NaNO3溶液 鉴别 取样，滴加碳酸钠溶液
C KNO3、NaCl 分离 取样，加水溶解，蒸发结晶
D NaCl溶液(NaNO3) 除杂 加入硝酸银溶液，过滤
A．A B．B C．C D．D
7．（2023·山东聊城·统考二模）下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 除去NaOH溶液中的少量Na2CO3 加入过量的稀盐酸
B 鉴别氯化铵和硫酸铵两种化肥 加熟石灰研磨，闻气味
C 鉴别真假黄金 观察颜色
D 除去ZnCl2溶液中的少量CuCl2 加入过量的锌粒，充分反应后过滤
A．A B．B C．C D．D
8．（2023·四川乐山·统考模拟预测）除去下列各组物质中的杂质，所用方法可行的是（ ）
选项 物质 杂质 试剂 除杂操作方法
A KCl MnO2 H2O 溶解，过滤，洗涤，干燥
B NaOH Na2CO3 足量稀HCl 蒸发结晶
C CO2 CO O2 点燃
D FeCl2 CuCl2 足量铁粉 过滤
A．A B．B C．C D．D
9．（2023·云南昭通·统考一模）下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别(NH4)2SO4和K2SO4 取样，加入熟石灰研磨，闻气味
B 配制50g溶质质量分数为10%的NaCl溶液 称量5.0gNaCl固体，加入45.0mL水使之溶解
C 除去FeCl3溶液中的杂质CuCl2 加入过量的锌粉，过滤
D 检验氧化钙中是否含有碳酸钙 取样，加入过量稀盐酸，观察是否产生气泡
A．A B．B C．C D．D
10．（2023·广东茂名·校联考二模）下列实验操作能达到实验目的的是（ ）
选项 物质 杂质 除去杂质的方法
A MnO2 KCl 加水溶解、过滤、洗涤、干燥
B NaCl Na2CO3 加入适量稀硫酸，蒸发结晶
C O2 CO 通过足量的灼热的氧化铜
D ZnSO4溶液 CuSO4溶液 加入过量的铁粉，过滤
A．A B．B C．C D．D
11．（2023·广东珠海·校考模拟预测）实验室中有两瓶失去标签的稀盐酸和氯化钠溶液，下列试剂中能将其鉴别出来的是（ ）
A．酚酞溶液 B．硝酸银溶液
C．硫酸钾溶液 D．碳酸钠溶液
12．（2023·湖北十堰·校考模拟预测）鉴别、检验、除杂与分离是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 除去CO 中的HCl气体 通过盛有NaOH溶液的洗气瓶
B 鉴别棉线与羊毛线 分别取样、点燃，闻气味
C 除去CO中混有的少量O 通入灼热的铜粉
D 从KCl与MnO 的混合物中回收MnO 加水溶解、过滤、蒸发结晶
A．A B．B C．C D．D
13．（2023·海南省直辖县级单位·统考一模）在下列各项“家庭小实验”中，鉴别或区分物质的方法能达到预期目的是（ ）
A．通过品尝鉴别硬水和软水 B．灼烧法区分羊毛和腈纶
C．通过观察颜色区分黄铜和黄金 D．加入小苏打辨认白酒和食盐水
14．（2023·宁夏银川·校考一模）下列实验方法能达到目的的一项是（ ）
选项 实验目的 实验方法
A 区分硫酸铵和氯化铵 分别加熟石灰、研磨、闻气味
B 鉴别氢氧化钠固体和生石灰 分别加水，触摸试管外壁
C 除去MnO2中的少量KCl固体 加足量水溶解、过滤、蒸发
D 鉴别羊毛衣料和涤纶衣料 灼烧、闻气味
A．A B．B C．C D．D
15．（2023·内蒙古赤峰·校考二模）为了除去物质内的少量杂质，需选用适当的试剂，其中错误的是（ ）
选项 物质(括号内为杂质) 选用试剂
A C(Fe) 盐酸
B FeCl2溶液(CuCl2) 过量铁粉
C CO2(CO) 碱石灰(CaO和NaOH的混合物)
D NaOH溶液[Ca(OH)2] 适量Na2CO3溶液
A．A B．B C．C D．D
16．（2023·吉林·三模）下列各组离子能在pH=12的溶液中大量共存的一组是（ ）
A．H+、K+、 B．Ba2+、Cl-、 C．Mg2+、、 D．Na+、Cl-、
17．（2023·河南驻马店·校联考三模）下列物质加入水中能形成无色透明溶液的是（ ）
A．、AgNO3、NaCl B．、HCl、
C．、、 D．KCl、、
18．（2023·山东威海·统考一模）下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验设计
A 分离Fe粉和CuSO4粉末 溶解、过滤、洗涤、烘干，蒸发结晶
B 鉴别蚕丝和羊毛 取样，灼烧，闻气味
C 除去CaO中混有的少量CaCO3 高温煅烧至固体质量不变
D 检验与NaOH中和后，盐酸是否有剩余 取样，滴加AgNO3溶液，观察有无沉淀
A．A B．B C．C D．D
19．（2023·福建厦门·厦门市湖里中学校考二模）为达到下列实验目的，相应的实验方案合理的是（ ）
实验目的 实验方案
A 鉴别氢气和甲烷 分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯
B 除去铁制品表明少量的铁锈 用过量的硫酸长时间浸泡
C 鉴别稀盐酸和水 滴加酚酞溶液观察颜色变化
D 从过氧化氢与二氧化锰制氧气后的固体中回收二氧化锰 过滤后对滤渣进行洗涤、烘干
A．A B．B C．C D．D
20．（2023·安徽蚌埠·校联考二模）下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
A．用碘水检验米汤中是否含有淀粉 B．用酚酞可鉴别食盐水、盐酸和石灰水
C．用加热法除去K2MnO4中KMnO4 D．用灼烧的方法区分聚乙烯和聚氯乙烯
21．（2022·四川遂宁·校联考二模）下列实验操作不能达到实验目的的是（括号内为杂质）（ ）
选项 物质 目的 主要实验操作
A NaCl、NaOH、NH4NO3三种白色固体 鉴别 取样，加水溶解，测定温度的变化
B NaNO3和Na2SO4固体 鉴别 取样，加水溶解，滴加BaCl2溶液，观察是否有白色沉淀
C NaOH溶液（Na2CO3） 除杂 加稀盐酸，蒸发结晶
D K2SO4溶液（KOH） 除杂 滴加稀硫酸至pH等于7
A．A B．B C．C D．D
22．（2023·江西九江·统考二模）下列实验方法能达到相应实验目的的是______。
选项 实验目的 实验方法
A 鉴别石墨和木炭 取样，分别点燃，观察是否生成气体
B 比较铁、银的金属活动性 取样，分别加入稀盐酸，观察现象
C 除去CO2中混有的HCl气体 将气体通过足量氢氧化钠溶液
D 除去氮气中的少量氧气 将气体缓缓通过_______
23．（2023·山东济宁·统考二模）某溶液中可能含有以下几种离子Na+、Ca2+、Ba2+、Cl-、、中的几种，为确定溶液中含有的离子，进行以下实验探究：
①取少量未知溶液，滴加溶液产生白色沉淀；
②另取少量未知溶液，加入足量的溶液，产生白色沉淀，静置过滤，向沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分溶解。
请你根据实验现象，推测：
(1)原溶液中一定含有的离子为______（填符号，下同），一定不存在的离子为______。
(2)为验证可能存在的离子，你设计的实验方案为______。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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压轴题03 物质的检验、鉴别、除杂
物质的检验、鉴别、除杂是中考常考的方向，本节内容涉及的知识主要是离子、气体和常见物质的鉴别，重要物质及离子的鉴别是经久不衰的考查热点，题型主要有选择题、填空题和探究题。重要考点有：常见气体的检验方法，常见离子的检验，化肥的检验及鉴别等。
一、除杂原则
1.主不减：被提纯的物质不能和加入的试剂反应
2.杂不增：不能引入新的杂质
3.易分离：被提纯的物质和杂质转化为不同状态（固、液、气），固体和液体的分离方法为过滤
二、常见物质的除杂
1.气体的除杂
（1）常用的净化装置
（2）常见气体的净化（除杂）方法
常见气体除杂举例：（括号内为杂质）
方法一：将杂质气体通过物质吸收、反应除去
O2（CO2）：先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸
CO（CO2）：先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸
CO2（H2）：先通过灼热的氧化铜，在通过浓硫酸
N2（O2）：通过灼热的铜网
H2（HCl）：通过足量的氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸
方法二：将杂质气体转化为主气体
CO2（CO）：通过灼热的氧化铜
CO2（HCl）：先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸
气体的干燥
常见的干燥剂及可干燥的气体
浓硫酸可干燥：酸性或中性气体如CO2、SO2、HCl、H2、O2、CO、N2、CH4等
生石灰、碱石灰、NaOH固体可干燥：碱性或中性气体如NH3、H2、O2、CO、N2、CH4等
2.固体的除杂
（1）当被提纯物质与杂质中只有一种可溶于水或杂质能与水反应时，可选择用水溶解、过滤的方法除杂。
（2）若被提纯物质与杂质均溶于水，可通过加水将其转化为液体除杂，最终通过蒸发结晶或降温结晶得到要提纯的物质。
（3）当两种物质都难溶于水时，可根据物质的性质差异选用气体或液体除杂试剂
常见固体除杂试剂举例：（括号内为杂质）
Cu（Fe）:加足量的稀硫酸（或稀盐酸），过滤、洗涤、干燥；或用磁铁吸引
Cu（CuO）：加足量的稀硫酸（或稀盐酸），过滤、洗涤、干燥
KCl（MnO2）：溶解、过滤、蒸发结晶
NaCl（KNO3）：溶解、蒸发结晶
CaO（CaCO3）：高温煅烧
3.液体的除杂
第一步：对比，找出杂质离子和非杂质离子
第二步：找出与杂质离子不共存且不引入新杂质的离子，确定除杂试剂
如:除去NaCl中的Na2CO3，首先确定杂质离子为，与不共存的离子为Ba2+、Ca2+、H+，考虑到非杂质离子为Cl-，确定除杂试剂可以为BaCl2、CaCl2、HCl
常见离子的检验
①H+
方法一：滴加酸碱指示剂，如紫色石蕊溶液，现象为溶液变红
方法二：加入较活泼金属，如镁、铝等，现象为有气泡产生
方法三：加入碳酸盐如碳酸钠等，现象为有气泡产生
法四：加入金属氧化物，如氧化铜，现象为固体溶解，溶液变为蓝色
②OH-
方法一：滴加酸碱指示剂，如酚酞，现象为溶液变红
方法二：用pH试纸测其pH，现象为pH小于7
方法三：加入可溶性铜盐或铁盐，现象为生成蓝色或红褐色沉淀
③CO32-
方法一：滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水，现象为产生无色、无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊
方法二：滴加可溶性钙盐，如氯化钙，现象为有白色沉淀生成
④NH4+
方法一：铵盐与熟石灰研磨，现象为产生有刺激性气味的气体
方法二：加入强碱溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体，现象为产生有刺激性气味的气体，试纸变蓝
方法三：若是碳酸氢铵固体，直接加热，用湿润的酚酞试纸检验产生的气体，现象为固体减少，酚酞试纸变红
⑤Cl-
先加入硝酸银溶液，再加入稀硝酸，现象为产生白色沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸
⑥SO42-
先加入硝酸钡溶液，再加入稀硝酸，现象为产生白色沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸
⑦Cu2+
方法一：观察颜色，现象为溶液呈蓝色
方法二：加入氢氧化钠溶液，现象为产生蓝色沉淀
⑧Fe2+
方法一：观察颜色，现象为溶液呈浅绿色
方法二：加入氢氧化钠溶液，现象为产生红褐色沉淀
1．（2023·山东潍坊·模拟预测）下列物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是（ ）
A．H2SO4、HCl、Na2SO4、AgNO3
B．KOH、CuCl2、MgSO4、NaNO3
C．K2SO4、NaCl、K2CO3、NaNO3
D．NaNO3、NaCl、KNO3、（NH4）2SO4
【答案】D
【详解】A、盐酸和硝酸银能结合为氯化银沉淀，不能共存，该选项不符合题意；
B、pH=1时，溶液显酸性，其中含有大量氢离子，而氢离子和氢氧化钾中的氢氧根离子能结合为水，不能共存，且氯化铜溶液显蓝色，该选项不符合题意；
C、pH=1的溶液中含有大量氢离子，氢离子能与碳酸钾中的碳酸根离子结合为二氧化碳和水，不能共存，该选项不符合题意；
D、四种物质相互之间不能结合为水、气体、沉淀，能共存，且均为无色，也能在酸中大量存在，该选项符合题意。
故选D。
2．（2023·江苏淮安·统考二模）下列实验方案（括号内为待检验物质或杂质）能达到实验目的的是（ ）
选项 物质 目的 实验方案
A N2、CO2 鉴别 分别将燃着的木条伸入瓶内，观察现象
B Na2CO3溶液（NaOH溶液） 检验 取样，滴入无色酚酞溶液，观察溶液是否变红
C 铜粉（碳粉） 除杂 在空气中灼烧固体混合物
D MnO2固体（KCl） 提纯 加水充分溶解后过滤、洗涤、烘干
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【详解】A、氮气和二氧化碳都不能燃烧且不支持燃烧，所以分别将燃着的木条伸入瓶内，都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故A不能达到实验目的，不符合题意；
B、Na2CO3溶液和NaOH溶液均显碱性，滴入无色酚酞溶液，都会变红，不能检验出碳酸钠溶液中含有NaOH，故B不能达到实验目的，不符合题意；
C、铜粉和炭粉，在空气中灼烧固体混合物，碳与氧气点燃生成二氧化碳，铜与氧气在加热的条件下反应生成了氧化铜，不仅除去了炭粉，还除去了铜粉，引入了新杂质氧化铜，不符合除杂原则，故C不能达到实验目的，不符合题意；
D、MnO2固体不溶于水，KCl溶于水，加水充分溶解后过滤、洗涤、烘干可以得到MnO2固体，故D能达到实验目的，符合题意；
故选：D。
3．（2023·陕西咸阳·模拟预测）在一定量NaOH溶液中加入适量稀盐酸，为探究二者是否发生了反应，取少量混合后的溶液于试管中进行以下实验，其中能达到实验目的的是（ ）
A．B．C． D．
【答案】A
【分析】氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水。
【详解】A、盐酸和镁反应生成氯化镁和氢气。放入镁条无明显现象，说明盐酸消失了，说明发生了反应；
B、硝酸银和盐酸反应可以生成氯化银和硝酸，和氯化钠反应生成氯化银和硝酸钠，不能说明有物质生成或消失，不能说明发生了反应；
C、氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和氯化钠，说明氢氧化钠没有消失，不能说明发生了反应；
D、二氧化碳和盐酸不反、和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水、和氯化钠不反应，都无明显现象，不能说明有物质生成或消失，不能说明发生了反应；
故选A。
4．（2023·宁夏固原·校考二模）下列试剂中，能把稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钙溶液一次性鉴别出来的是（ ）
A．NaCl溶液 B．FeCl3溶液 C．CuSO4溶液 D．Na2CO3溶液
【答案】D
【详解】A、氯化钠和盐酸、氢氧化钠和氯化钙均不反应，不能鉴别，A错误；
B、氯化铁与盐酸和氯化钙均不反应，能和氢氧化钠反应生成红褐色沉淀，不能鉴别出盐酸和氯化钙，B错误；
C、硫酸铜与盐酸和氯化钙均不反应，能和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀，不能鉴别出盐酸和氯化钙，C错误；
D、盐酸能与碳酸钠反应产生气泡，碳酸钠与氢氧化钠不反应，碳酸钠与氯化钙反应生成白色沉淀，能鉴别出盐酸、氢氧化钠和氯化钙，D正确。
故选D。
5．（2023·海南海口·海口市灵山中学校考模拟预测）除去下列物质中所含的少量杂质，下表所列除杂质的方法中正确的是（ ）
选项 物质 所含杂质 除杂质的方法
A 氧化铜 氯化钠 加水溶解、过滤、蒸发结晶
B 硫酸亚铁溶液 硫酸铜 加过量的铁粉，充分反应后过滤
C 硫酸钠溶液 稀硫酸 加入过量碳酸钠溶液，过滤
D 二氧化碳 一氧化碳 点燃
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【详解】A、氧化铜不溶于水，氯化钠易溶于水，除去氧化铜中的氯化钠的方法是加水溶解、过滤、洗涤、干燥，选项错误；
B、铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，除去硫酸亚铁中的硫酸铜，可采用的方法是加过量的铁粉，充分反应后过滤，选项正确；
C、碳酸钠能够与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能够除去硫酸钠溶液中的稀硫酸，但加入过量的碳酸钠溶液会引入新杂质碳酸钠，选项错误；
D、混合气体中，如一氧化碳的含量较少，则一氧化碳不会燃烧，选项错误，故选B。
6．（2023·宁夏银川·银川市第三中学校考二模）下列实验方案，能达到实验目的的是(括号内为杂质) （ ）
选项 物质 目的 实验方案
A CH4、CO、N2 检验 将燃着的木条分别伸入集气瓶中
B 稀H2SO4、Ca(OH)2、NaNO3溶液 鉴别 取样，滴加碳酸钠溶液
C KNO3、NaCl 分离 取样，加水溶解，蒸发结晶
D NaCl溶液(NaNO3) 除杂 加入硝酸银溶液，过滤
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【详解】A、CH4、CO都具有可燃性，都能燃烧且火焰颜色都为蓝色，氮气不可燃，使木条熄灭，故用燃着的木条无法区分CH4、CO、N2，A不符合题意；
B、H2SO4能和碳酸钠反应生成二氧化碳，观察到有气泡冒出，Ca(OH)2溶液能和碳酸钠反应生成碳酸钙，观察到白色沉淀，NaNO3溶液不与碳酸钠反应，无明显现象，故可以用碳酸钠溶液鉴别稀H2SO4、Ca(OH)2溶液、NaNO3溶液，B符合题意；
C、取样，加水，KNO3、NaCl均溶解，蒸发结晶，两者物质的质量不确定，可能两者均析出晶体，无法分离，C不符合题意；
D、硝酸银和氯化钠生成氯化银沉淀和硝酸钠，原物质被反应，无法达到除杂的目的，D不符合题意。
故选B。
7．（2023·山东聊城·统考二模）下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 除去NaOH溶液中的少量Na2CO3 加入过量的稀盐酸
B 鉴别氯化铵和硫酸铵两种化肥 加熟石灰研磨，闻气味
C 鉴别真假黄金 观察颜色
D 除去ZnCl2溶液中的少量CuCl2 加入过量的锌粒，充分反应后过滤
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【详解】A、加入过量的稀盐酸，稀盐酸先与氢氧化钠反应，生成氯化钠。A实验方案不正确；
B、氯化铵和硫酸铵都与熟石灰反应生成氨气，B实验方案不正确；
C、假黄金即黄铜，金和黄铜都是黄色，无法用观察颜色方法鉴别真假黄金。C实验方案不正确；
D、锌粒与CuCl2反应生成铜和氯化锌，过滤得到氯化锌溶液。D实验方案正确。
综上所述：选择D。
8．（2023·四川乐山·统考模拟预测）除去下列各组物质中的杂质，所用方法可行的是（ ）
选项 物质 杂质 试剂 除杂操作方法
A KCl MnO2 H2O 溶解，过滤，洗涤，干燥
B NaOH Na2CO3 足量稀HCl 蒸发结晶
C CO2 CO O2 点燃
D FeCl2 CuCl2 足量铁粉 过滤
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【详解】A、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，除去氯化钾中的二氧化锰，采用的方法是溶解，过滤，蒸发，选项错误；
B、稀盐酸不仅能够与杂质碳酸钠反应，还能够与氢氧化钠反应，会把欲保留的氢氧化钠反应掉，不符合除杂原则，选项错误；
C、通入氧气点燃，会引入新杂质氧气，选项错误；
D、铁能够与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，加入足量的铁粉，能够除去氯化亚铁中的氯化铜，且能够将氯化铜转化为氯化亚铁，选项正确，故选D。
9．（2023·云南昭通·统考一模）下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别(NH4)2SO4和K2SO4 取样，加入熟石灰研磨，闻气味
B 配制50g溶质质量分数为10%的NaCl溶液 称量5.0gNaCl固体，加入45.0mL水使之溶解
C 除去FeCl3溶液中的杂质CuCl2 加入过量的锌粉，过滤
D 检验氧化钙中是否含有碳酸钙 取样，加入过量稀盐酸，观察是否产生气泡
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【详解】A、硫酸铵能和熟石灰反应会生成有刺激性气味的氨气，硫酸钾和熟石灰不反应，能鉴别，正确；
B、配制50g溶质质量分数为10%的NaCl溶液，溶质的质量=50g×10%=5g，称量5.0gNaCl固体，需要水的质量为50g-5g=45g，加入水使之溶解，正确；
C、锌和氯化铜反应生成氯化锌和铜，氯化锌会成为新的杂质，锌也会和氯化铁反应，错误；
D、稀盐酸会和氧化钙和碳酸钙都反应，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，加入过量的稀盐酸，会产生气泡，说明有碳酸钙，正确。
故选：C。
10．（2023·广东茂名·校联考二模）下列实验操作能达到实验目的的是（ ）
选项 物质 杂质 除去杂质的方法
A MnO2 KCl 加水溶解、过滤、洗涤、干燥
B NaCl Na2CO3 加入适量稀硫酸，蒸发结晶
C O2 CO 通过足量的灼热的氧化铜
D ZnSO4溶液 CuSO4溶液 加入过量的铁粉，过滤
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【详解】A、氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，加水过滤，洗涤干燥即可得到二氧化锰，选项正确；
B、碳酸钠虽然和稀硫酸反应生成硫酸钠和水和二氧化碳，除去了碳酸钠但引入了新杂质硫酸钠，没有完成除杂，选项错误；
C、一氧化碳和灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，且氧气还能再次和灼热的铜反应，既生成新杂质二氧化碳又消耗了氧气，选项错误；
D、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，除去了硫酸铜但引入了新杂质硫酸亚铁，选项错误；
故选：A。
11．（2023·广东珠海·校考模拟预测）实验室中有两瓶失去标签的稀盐酸和氯化钠溶液，下列试剂中能将其鉴别出来的是（ ）
A．酚酞溶液 B．硝酸银溶液
C．硫酸钾溶液 D．碳酸钠溶液
【答案】D
【详解】A、稀盐酸显酸性，氯化钠显中性，都不能使酚酞溶液变色，不可用酚酞溶液鉴别，故选项A错误；
B、稀盐酸、氯化钠都能和硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，不可用硝酸银溶液进行鉴别，故选项B错误；
C、稀盐酸、氯化钠都不能和硫酸钾溶液发生反应，不可用硫酸钾溶液进行鉴别，故选项C错误；
D、稀盐酸可与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，氯化钠和碳酸钠不反应，故可用碳酸钠溶液进行鉴别，故选项D正确；
故选：D。
12．（2023·湖北十堰·校考模拟预测）鉴别、检验、除杂与分离是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 除去CO 中的HCl气体 通过盛有NaOH溶液的洗气瓶
B 鉴别棉线与羊毛线 分别取样、点燃，闻气味
C 除去CO中混有的少量O 通入灼热的铜粉
D 从KCl与MnO 的混合物中回收MnO 加水溶解、过滤、蒸发结晶
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【详解】A、NaOH既能与二氧化碳反应，也能与HCl反应，故A错误；
B、棉线燃烧有烧纸气味，羊毛燃烧有烧焦羽毛气味，可以鉴别，故B正确；
C、CO能与氧气反应生成二氧化碳，铜与二氧化碳不反应，会引入新杂质，故C错误；
D、KCl能溶于水，MnO2不溶于水，加水后KCl溶解，然后将MnO2过滤出来，再对滤渣进行洗涤、干燥，可得到MnO2，故D错误。
故选B。
13．（2023·海南省直辖县级单位·统考一模）在下列各项“家庭小实验”中，鉴别或区分物质的方法能达到预期目的是（ ）
A．通过品尝鉴别硬水和软水 B．灼烧法区分羊毛和腈纶
C．通过观察颜色区分黄铜和黄金 D．加入小苏打辨认白酒和食盐水
【答案】B
【详解】A、在实验室和生活中我们可以借助肥皂水来鉴别硬水和软水，取少量水样于烧杯中，加入适量肥皂水搅拌，若泡沫多、浮渣少则为软水，若泡沫少、浮渣多则为硬水，不能通过品尝鉴别硬水和软水，不能达到目的；
B、羊毛的主要成分是蛋白质，腈纶是合成纤维，羊毛燃烧时有烧焦羽毛气味，合成纤维燃烧速度快、有烧塑料味或无味，可以达到目的；
C、黄铜和黄金颜色相近，不能通过观察颜色区分黄铜和黄金，不能达到目的；
D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，食盐水是氯化钠溶液，碳酸氢钠和酒精或食盐水都不反应，没有明显现象，不能用小苏打辨认白酒和食盐水，不能达到目的；
故选：B。
14．（2023·宁夏银川·校考一模）下列实验方法能达到目的的一项是（ ）
选项 实验目的 实验方法
A 区分硫酸铵和氯化铵 分别加熟石灰、研磨、闻气味
B 鉴别氢氧化钠固体和生石灰 分别加水，触摸试管外壁
C 除去MnO2中的少量KCl固体 加足量水溶解、过滤、蒸发
D 鉴别羊毛衣料和涤纶衣料 灼烧、闻气味
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【详解】A、熟石灰为氢氧化钙的俗称，而铵根能与氢氧化钙结合为氨气，都会产生有刺激性气味的气体，该方法不能达到目的；
B、氢氧化钠溶解放热，生石灰为氧化钙的俗称，氧化钙与水反应也放热，则试管外壁都会发烫，该方法不能达到目的；
C、二氧化锰难溶于水，氯化钾能溶于水，则可通过溶解、过滤、蒸发的方法得到二氧化锰，该方法不能达到目的；
D、羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味，涤纶有刺激性气味，则可通过灼烧闻气味的方法，该方法能达到目的。
故选D。
15．（2023·内蒙古赤峰·校考二模）为了除去物质内的少量杂质，需选用适当的试剂，其中错误的是（ ）
选项 物质(括号内为杂质) 选用试剂
A C(Fe) 盐酸
B FeCl2溶液(CuCl2) 过量铁粉
C CO2(CO) 碱石灰(CaO和NaOH的混合物)
D NaOH溶液[Ca(OH)2] 适量Na2CO3溶液
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【详解】A、Fe能与盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，C不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意；
B、CuCl2溶液能和铁粉反应，生成铜和氯化亚铁溶液，再把生成的铜和过量的铁过滤即可，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意；
C、CO2能与NaOH反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，符合题意；
D.Ca(OH)2能与Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意。
故选：C。
16．（2023·吉林·三模）下列各组离子能在pH=12的溶液中大量共存的一组是（ ）
A．H+、K+、 B．Ba2+、Cl-、 C．Mg2+、、 D．Na+、Cl-、
【答案】D
【详解】在pH=12的溶液中含有大量的OH-；
A、H+与 能反应生成二氧化碳，H+与OH-反应生成水，不可共存，故选项错误；
B、Ba2+与反应生成硫酸钡沉淀，不可共存，故选项错误；
C、 与OH-反应生成氨气，Mg2+与OH-反应生成氢氧化镁沉淀，不可共存，故选项错误；
D、离子之间不发生反应，可大量共存，故选项说法正确。
故选D。
17．（2023·河南驻马店·校联考三模）下列物质加入水中能形成无色透明溶液的是（ ）
A．、AgNO3、NaCl B．、HCl、
C．、、 D．KCl、、
【答案】B
【详解】A．AgNO3与NaCl会生成氯化银沉淀，故A不符合题意；
B．H2SO4、HCl、Na2SO4互不反应，可以共存，且溶液是无色的，故B符合题意；
C．CuCl2是蓝色溶液，故C不符合题意；
D．K2CO3、BaCl2反应，生成碳酸钡沉淀，故D不符合题意。
故选B。
18．（2023·山东威海·统考一模）下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验设计
A 分离Fe粉和CuSO4粉末 溶解、过滤、洗涤、烘干，蒸发结晶
B 鉴别蚕丝和羊毛 取样，灼烧，闻气味
C 除去CaO中混有的少量CaCO3 高温煅烧至固体质量不变
D 检验与NaOH中和后，盐酸是否有剩余 取样，滴加AgNO3溶液，观察有无沉淀
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【详解】A、铁不溶于水，硫酸铜易溶于水，通过溶解、过滤、洗涤、烘干得到铁，蒸发结晶得到五水硫酸铜晶体，故选项不能达到实验目的；
B、蚕丝和羊毛中都富含蛋白质，灼烧都能够闻到烧焦羽毛气味，故选项不能达到实验目的；
C、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项能达到实验目的；
D、取样，滴加AgNO3溶液，氯化钠、稀盐酸均能与AgNO3溶液反应生成氯化银白色沉淀，不能检验盐酸是否有剩余，故选项不能达到实验目的。
故选C。
19．（2023·福建厦门·厦门市湖里中学校考二模）为达到下列实验目的，相应的实验方案合理的是（ ）
实验目的 实验方案
A 鉴别氢气和甲烷 分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯
B 除去铁制品表明少量的铁锈 用过量的硫酸长时间浸泡
C 鉴别稀盐酸和水 滴加酚酞溶液观察颜色变化
D 从过氧化氢与二氧化锰制氧气后的固体中回收二氧化锰 过滤后对滤渣进行洗涤、烘干
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【详解】A、氢气、甲烷燃烧均生成水，则干冷烧杯均有水雾，无法鉴别，该选项不合理；
B、用过量的硫酸长时间浸泡，铁会和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，会将铁除去，该选项不合理；
C、稀盐酸显酸性，则酚酞遇盐酸或水均不变色，无法鉴别，该选项不合理；
D、二氧化锰难溶于水，则可通过过滤、洗涤、干燥的方法回收二氧化锰，该选项合理。
故选D。
20．（2023·安徽蚌埠·校联考二模）下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
A．用碘水检验米汤中是否含有淀粉 B．用酚酞可鉴别食盐水、盐酸和石灰水
C．用加热法除去K2MnO4中KMnO4 D．用灼烧的方法区分聚乙烯和聚氯乙烯
【答案】C
【详解】A、碘遇淀粉变蓝，所以可用碘水滴入米汤中，看是否变蓝色的方法检验某食物中是否含有淀粉，故A正确；
B、酚酞遇碱性溶液变红，遇酸性和中性溶液不变色，食盐水显中性，盐酸显酸性，石灰水显碱性。分别取三种试液，分别加入酚酞，变红的是石灰水，另取两支试管加澄清石灰水并加酚酞使之变红，向石灰水分别加另外两种试液至过量，变无色的是盐酸，不变色的是食盐水，故B正确；
C、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以除去高锰酸钾的同时生成了二氧化锰，引入了新杂质，故C错误；
D、灼烧，有刺激性气味产生的是聚氯乙烯，没有刺激性气味产生的是聚乙烯，故D正确。
故选C。
21．（2022·四川遂宁·校联考二模）下列实验操作不能达到实验目的的是（括号内为杂质）（ ）
选项 物质 目的 主要实验操作
A NaCl、NaOH、NH4NO3三种白色固体 鉴别 取样，加水溶解，测定温度的变化
B NaNO3和Na2SO4固体 鉴别 取样，加水溶解，滴加BaCl2溶液，观察是否有白色沉淀
C NaOH溶液（Na2CO3） 除杂 加稀盐酸，蒸发结晶
D K2SO4溶液（KOH） 除杂 滴加稀硫酸至pH等于7
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【详解】A、取样，加水溶解，测氯化钠溶于水温度无明显变化，氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，现象不同，可以鉴别，故A能达到实验目的，不符合题意；
B、硝酸钠和氯化钡不反应，硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，取样，加水溶解，滴加BaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成的为硫酸钠溶液，没有沉淀生成的为硝酸钠，现象不同，可以鉴别，故B能达到实验目的，不符合题意；
C、碳酸钠和氢氧化钠均与稀盐酸反应，所以加入稀盐酸，即除去了杂质，也把原物质除去了，不符合除杂原则，故C不能达到实验目的，符合题意；
D、氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，滴加稀硫酸至pH等于7，氢氧化钾恰好完全反应，可以除去氢氧化钾，故D能达到实验目的，不符合题意；
故选C。
22．（2023·江西九江·统考二模）下列实验方法能达到相应实验目的的是______。
选项 实验目的 实验方法
A 鉴别石墨和木炭 取样，分别点燃，观察是否生成气体
B 比较铁、银的金属活动性 取样，分别加入稀盐酸，观察现象
C 除去CO2中混有的HCl气体 将气体通过足量氢氧化钠溶液
D 除去氮气中的少量氧气 将气体缓缓通过_______
【答案】 B 灼热的铜网
【详解】A、石墨和木炭都是由碳元素组成的单质，其燃烧都能产生一氧化碳或二氧化碳气体，不能用点燃的方法鉴别石墨和木炭，故选项A不符合题意；
B、根据金属活动性顺序，活动性排在氢前面的金属能与稀盐酸反应生成氢气，活动性排在氢后面的金属不能与稀盐酸反应生成氢气，铁加入稀盐酸观察到有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色，说明铁的活动性排在氢前面，而银加入稀盐酸无明显现象，说明银的活动性排在氢后面，则铁的活动性强于银，故选项B符合题意；
C、CO2中混有HCI气体，将气体通过足量氢氧化钠溶液，CO2和HCl都能与氢氧化钠发生反应，不仅除去了 HCI，还除去了CO2，不符合除杂的原则，故选项C不符合题意；
故选：B；
D、加热时，铜能与氧气反应生成氧化铜为固体，氮气不与铜反应，除去氮气中混有少量的氧气，可将气体缓缓通过灼热的铜网。
23．（2023·山东济宁·统考二模）某溶液中可能含有以下几种离子Na+、Ca2+、Ba2+、Cl-、、中的几种，为确定溶液中含有的离子，进行以下实验探究：
①取少量未知溶液，滴加溶液产生白色沉淀；
②另取少量未知溶液，加入足量的溶液，产生白色沉淀，静置过滤，向沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分溶解。
请你根据实验现象，推测：
(1)原溶液中一定含有的离子为______（填符号，下同），一定不存在的离子为______。
(2)为验证可能存在的离子，你设计的实验方案为______。
【答案】(1) Na+、、 Ca2+、Ba2+
(2)取②中的少量滤液，滴加硝酸银溶液，若产生白色沉淀，说明存在氯离子。
【详解】（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生，由于银离子能与氯离子、硫酸根离子、碳酸根离子产生沉淀，说明溶液中含有Cl-或是碳酸根离子或者硫酸根离子；
取样加入足量硝酸钡溶液后产生白色沉淀，白色沉淀为碳酸钡或硫酸钡，其中碳酸钡溶于稀硝酸，硫酸钡不溶于稀硝酸，加入过量稀硝酸后，沉淀部分溶解，说明白色沉淀使碳酸钡和硫酸钡的混合物，说明原溶液中一定含有；一定不含Ca2+、Ba2+，根据溶液不显电性溶液中肯定含有钠离子。
根据上述实验，溶液中一定没有Ca2+、Ba2+，溶液中一定含有的是Na+、，可能含有的是Cl-．
故填：Na+、；Ca2+、Ba2+
（2）为了验证可能存在的氯离子，可以取②中的少量滤液，滴加硝酸银溶液，若产生白色沉淀，说明存在氯离子。
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