湖南省郴州市资兴市2023年中考第一次模拟监测化学试题
一、单选题
1．（2021·怀化）下列是常见仪器在实验室的对话，其中发生了化学变化的是（ ）
A．试管：“同学们不爱惜我，我被摔碎了。”
B．铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了。”
C．烧杯：“热死了，我装的冰块不见了。”
D．漏斗：“滤液好浑浊呀！我嘴里的滤纸破了。”
2．（2023·资兴模拟）下列实验操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸
B．排水法收集 CO2
C．液体的倾倒
D．测定溶液酸碱度
3．（2021·怀化）下列实验现象描述正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体
B．红磷在空气里燃烧生成白色烟雾
C．打开浓硫酸试剂瓶瓶盖，观察到有白雾形成
D．向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液变成蓝色
4．（2023·资兴模拟）物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应错误的是（ ）
A．熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤
B．活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用做冰箱除味剂
C．氮气的化学性质活泼，可用于食品充氮防腐
D．盐酸能与氧化铁反应，可用于工业上除铁锈
5．（2020·长沙）在“停课不停学”期间，小兰同学通过网课学习了溶液的形成后，将少量下列物质分别放入水中并充分搅拌，其中不能形成溶液的是（ ）
A．白砂糖 B．食盐
C．纯碱 D．植物油
6．（2020·湘潭）生活中一些常见物质的近似pH如下，其中碱性最强的是（ ）
A．肥皂9.5~10.5 B．厕所清洁剂1.2~2.0
C．炉具清洁剂12.0~13.0 D．牙膏8.2~8.9
7．（2021·常德）宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一、下表中对宏观事实的微观解释，不合理的是（ ）
选项 事实 解释
A 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 温度越高，分子运动速率越快
B 氧气和液氧都能支持燃烧 同种分子化学性质相同
C 酸都具有相似的化学性质 酸溶液中都含有酸根离子
D 石墨和金刚石的物理性质差异较大 碳原子的排列方式不同
A．A B．B C．C D．D
8．（2023·资兴模拟）下列化学反应与反应类型不相符的是（ ）
A．(分解反应)
B．(中和反应)
C．(置换反应)
D． (化合反应)
9．（2023·资兴模拟）下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A．溶液是具有均一性、稳定性的混合物
B．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液
C．氢氧化钠溶于水形成溶液时，溶液的温度下降
D．溶液都是无色透明的液体
10．（2023·资兴模拟）下列不能与稀盐酸反应的物质是（ ）
A．银 B．氧化铜 C．碳酸钠 D．氢氧化钾
11．（2023·资兴模拟）下列物质与颜色对应错误的是（ ）
A．铜片—紫红色 B．二氧化锰—黑色粉末
C．硫酸铜溶液—蓝色 D．氯化铁溶液—浅绿色
12．（2020·邵阳）如图是某化学反应的微观示意图，其中“ ”和“ ”表示不同元素的原子，下列说法正确的是（ ）
A．上图中共有4种分子
B．反应前后，原子的种类和数量发生了变化
C．反应物和生成物中均有单质
D．该化学反应属于化合反应
13．（2023·资兴模拟）实验室欲配制 20g 质量分数为 10%的 NaCl 溶液，下列实验步骤正确的是（ ）
A．配制该溶液需要 10g 氯化钠固体
B．溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠的溶解度
C．量取水的过程中仰视读数，所配溶液的溶质质量分数小于 10%
D．将称量所得的氯化钠固体放入量筒内溶解
14．（2023·资兴模拟）下列除杂方法正确的是（ ）
选项 物质 杂质 除去杂质的方法
A NaCl KNO3 降温结晶
B 铁粉 铜粉 加入适量的稀盐酸
C CO CO2 将气体通入足量的氢氧化钠溶液中
D NaCl NaOH 加适量稀硫酸、蒸发
A．A B．B C．C D．D
15．（2023·资兴模拟）图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解。下列有关图像的描述正确的是（ ）
A．在某温度下，向一定量饱和 KNO3溶液中不断加入 KNO3固体
B．稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中 pH 变化曲线，X 表示稀盐酸
C．表示常温下向一定量的氢氧化钠溶液中加入水
D．表示一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
二、填空题
16．（2023·资兴模拟）用化学用语填空。
（1）2 个氮原子 。
（2）3 个氢分子 。
（3）硫酸中硫元素的化合价 。
（4）烧碱的化学式 。
（5）硝酸根离子 。
17．（2023·资兴模拟）日常生活中蕴藏着丰富的化学知识。请按要求填空。
（1）洗洁精能除去餐具上的油污，因为洗洁精具有 作用。
（2）炒菜时油锅着火，立刻用锅盖盖灭的原理是 。
（3）热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢，可利用厨房内常用的一种调味品 来洗涤。
（4）蚊虫叮咬处，涂抹肥皂水，可减轻痛痒，这是因为肥皂水显 性。
（5）中国的水墨画一般用墨汁完成，比西方的油画容易保存，这是因为墨汁中的碳在常温下 。
18．（2023·资兴模拟）我国北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图如图 1 所示，请结合图 2 回答下列问题：
（1）铷原子的质子数是 。
（2）元素周期表中铷元素在第 周期。
（3）写出图 2 中 C 粒子的符号 。
（4）图 2 中具有相对稳定结构的原子是 （填字母序号）。
（5）图 2 中与铷元素化学性质相似的是 （填字母序号）。
19．（2023·资兴模拟）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图。请回答下列问题：
（1） ℃时，A，C 两种物质的溶解度相等。
（2）三种物质中， 物质的溶解度随温度的升高而减小。
（3）t1℃时 A 物质的饱和溶液溶质的质量分数是 。
（4）t2℃时，将 25gA 固体加入 50g 水中，充分溶解并恢复到原温度后，形成 A 物质的溶液，其质量为 g。
（5）将 t1℃A，B，C 的饱和溶液分别升温到 t2℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为 。
三、综合题
20．（2023·资兴模拟）新冠肺炎疫情肆虐全球时，为抑制新冠病毒传播，“含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂 ClO2。在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体。ClO2受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。含有 2%的 ClO2和 0.085%的 Na2CO3的水溶液一般是无色、无臭、无腐蚀性的，常温下稳定，它是一种特性优良、高效安全的消毒剂。根据短文内容，回答问题：
（1）ClO2的化学性质有 (写出一点即可)。
（2）下列消毒剂中，不属于“含氯消毒剂”的是____ (填字母序号)。
A．84 消毒液(含 NaClO) B．双氧水
C．氯气 D．过氧乙酸(C2H4O3)
（3）ClO2在热水中会与水反应会生成次氯酸（HClO）、氯气和氧气。写出该反应的化学方程式： 。
（4）用 8.5g 质量分数为 1%的 Na2CO3溶液配制成 0.085%的 Na2CO3溶液，需要水的质量是 g
21．（2023·资兴模拟）A~F 是初中化学常见的六种物质。已知 A 是人体胃液中的一种物质，可帮助消化；B、C、E 在常温常压下为无色无味的气体，C、D、E 为氧化物，F 为一种黑色固体单质。它们之间的转换关系如下图所示。(“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，“一”表示相连两物质之间可以发生反应，部分反应物、生成物以及反应条件省略)请回答下列问题：
（1）物质 A 的化学式是 。
（2）C 物质的名称是 ；物质 F 的用途是 (任写一种即可)。
（3）若物质 D 为红棕色固体，请写出 D 与 E 发生反应的化学方程式： 。
22．（2023·资兴模拟）根据下图所示装置回答有关问题，
（1）写出图中有标号仪器的名称：① 。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的化学反应方程式是 ，若要得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是 （填字母序号）。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，若要控制液体滴加速率，应选择的发生装置是 （填字母序号）。
（4）利用 G 装置可以进行许多实验，若气体从 m 管通入，能达到实验目的的是 （填数字序号）。
①用排空气法收集氢气
②G 中盛浓硫酸，除去氢气中的水蒸气
③G 中盛水，排水法收集氧气
23．（2023·资兴模拟）为了加深对酸的主要性质的认识，通过实验解释生活中的一些现象。在学完酸的化学性质后，老师组织同学们完成了以下实验活动。
（1）实验一中，观察到石蕊溶液变 色。
（2）实验二中，观察到溶液由无色变成黄色，一段时间后有气泡产生，请用化学方程式解释出现这两个现象的原因：
① ；
② 。
（3）实验三中，观察到溶液由红色变成无色，由此现象分析，反应后所得溶液中溶质成分的可能情况：（不考虑酚酞，物质用化学式表示）
① ；
② 。
四、计算题
24．（2022九上·梁子湖期中）中国空间站“天宫课堂”完成泡腾片趣味性实验，泡腾片放入水中产生大量的气泡，气泡不会从太空水球中冒出。泡腾片中含有柠檬酸(化学式为C6H8O7)。
（1）柠檬酸由 种元素组成，其中碳元素和氢元素的质量比是 (填最简整数比)。
（2）计算9.6g柠檬酸中含有氧元素的质量(写出计算过程)。
25．（2023·资兴模拟）将16.8g铜和氧化铜的混合物粉末全部倒入烧杯中，加入足量的稀硫酸搅拌，充分反应后过滤，得到蓝色溶液和红色不溶物。固体物质与所加稀硫酸之间的关系如图所示，则：
（1）混合物中氧化铜的质量是 g。
（2）恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数是 （写出计算过程，精确到 0.1%）。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、试管摔碎，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、铁生锈，有新物质铁锈生成，属于化学变化，符合题意；
C、冰融化，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、滤纸破损，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析
2．【答案】C
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】A. 稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，故不符合题意；
B. 二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故不符合题意；
C. 取用液体药品时，瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，缓慢倾倒，故符合题意；
D. 用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为：用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、浓硫酸的稀释方法，酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅。
B、根据二氧化碳能溶于水分析。
C、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
D、根据正确用pH试纸测定未知溶液的pH时的操作分析。
3．【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，符合题意；
B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，没有白雾生成，不符合题意；
C、打开浓硫酸的试剂瓶瓶盖，浓硫酸不具有挥发性，不会产生白雾，不符合题意；
D、氢氧化钠显碱性，能使无色酚酞试液变红，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析
B、根据红磷在氧气中燃烧的现象分析
C、根据浓硫酸的吸水性分析
D、根据酚酞溶液遇碱性物质变红色分析
4．【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 熟石灰呈弱碱性，能与酸发生中和反应，可用于改良酸性土壤，性质与用途对应正确，故不符合题意；
B. 活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用做冰箱除味剂，性质与用途对应正确，故不符合题意；
C. 常温下氮气的化学性质不活泼，不容易参加化学反应，可用于食品充氮防腐，性质与用途对应错误，故符合题意；
D. 铁锈的主要成分是氧化铁，盐酸能与氧化铁反应，可用于工业上除铁锈，性质与用途对应正确，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据物质的性质决定用途分析。
5．【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】A、白砂糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故A不符合题意；
B、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B不符合题意；
C、纯碱易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C不符合题意；
D、植物油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不属于溶液，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。
6．【答案】C
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】pH＞7，溶液显碱性，pH值越大，碱性越强，故碱性最强的是炉具清洁剂。
故答案为：C。
【分析】根据pH<7显酸性，pH＝7显中性，pH＞7，溶液显碱性，pH值越大，碱性越强分析。
7．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，温度越高，分子运动速率越快，说法不符合题意；
B、氧气和液氧都能支持燃烧，同种分子化学性质相同，说法不符合题意；
C、酸都具有相似的化学性质，水溶液中解离出的阳离子全部都是氢离子的化合物，酸溶液中都含有氢离子，说法符合题意；
D、石墨和金刚石的物理性质差异较大，石墨是层状结构，金刚石是网状结构，碳原子的排列方式不同，说法不符合题意；
答案：C。
【分析】根据分子的特性，同种分子的性质相同及物质的结构决定物质的性质分析
8．【答案】B
【知识点】反应类型的判定
【解析】【解答】A.化学方程式：中，反应物只有NH4HCO3一种，生成物包括：NH3、CO2、H2O三种，符合分解反应“一变多”的特征，属于分解反应，化学方程式与反应类型相符，故不符合题意；
B.中和反应的定义是酸与碱作用生成盐和水的反应，化学反应方程式：NaOH+CO2=Na2CO3+H2O中，CO2不是酸，属于非金属氧化物，所以该反应不属于中和反应，化学方程式与反应类型不相符，故符合题意；
C.化学方程式：中，反应物Na属于单质，H2O属于化合物，生成物NaOH属于化合物，H2属于单质，符合置换反应“一换一”的特征，属于置换反应，化学方程式与反应类型相符，故不符合题意；
D. 化学方程式：CaO+H2O=Ca(OH)2中，反应物是CaO、H2O两种，生成物只有Ca(OH)2一种，符合化合反应“多变一”的特征，属于化合反应，选项化学方程式与反应类型相符，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】化合反应是两种或多种物质反应生成一种物质。特点“多变一”
置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。
分解反应是一种物质反应生成多种物质。特点“一变多”
复分解反应是两种化合物相互交换成分生成新的两种化合物。
中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应。
9．【答案】A
【知识点】溶液的组成及特点；溶解时的吸热或放热现象；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
【解析】【解答】A. 溶液是由两种或两种以上物质混合形成的均匀稳定的混合物，溶液具有均一性、稳定性，故符合题意；
B. 饱和溶液不一定是浓溶液，例如：常温下，氢氧化钙的饱和溶液是稀溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液，例如：常温下，硝酸钾的饱和溶液是浓溶液，故不符合题意；
C. 氢氧化钠溶于水形成溶液时，会放出大量热，溶液温度升高，故不符合题意；
D. 溶液都是透明、稳定、均一的混合物，不一定是无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、溶液是具有均一性、稳定性的混合物。
B、饱和溶液不一定是浓溶液，根据物质的溶解度分析。
C、氢氧化钠溶于水形成溶液时，会放出大量热。
D、有的溶液没有颜色，有的溶液有颜色。
10．【答案】A
【知识点】酸的化学性质
【解析】【解答】A. 在金属活动性顺序中，银的位置排在氢的后面，不能与稀盐酸反应，故符合题意；
B. 氧化铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，故不符合题意；
C. 碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故不符合题意；
D. 氢氧化钾与稀盐酸反应生成氯化钾和水，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据盐酸的性质分析。
11．【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 铜片是紫红色，故正确，不符合题意；
B. 二氧化锰是黑色固体，故正确，不符合题意；
C. 硫酸铜溶液是蓝色，故正确，不符合题意；
D. 氯化铁溶液显黄色，氯化亚铁是浅绿色，故错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据物质的颜色分析。
12．【答案】D
【知识点】反应类型的判定；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A、由图可知，上图中共有3种分子，不符合题意；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，不符合题意；
C、由图可知，反应物都是由同种元素组成的纯净物，属于单质，生成物是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意；
D、由图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据图示中各物质的粒子构成确定物质的种类及类别，结合化合反应要属于“多变一”的特点解答。
13．【答案】C
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】A. 欲配制20g质量分数为10%的NaCl溶液，需要氯化钠的质量为 ，故不符合题意；
B. 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是加快溶解速率，不会改变氯化钠的溶解度，故不符合题意；
C. 量取水的过程中仰视读数，实际量取水的示数大于读数，导致所配溶液的溶质质量分数小于10%，故符合题意；
D. 将称量所得的氯化钠固体放入烧杯内溶解，不能放入量筒内溶解，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数。
B、根据溶解物质时用玻璃棒搅拌分析。
C、读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
D、根据量筒的使用方法分析。
14．【答案】C
【知识点】物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】A. 氯化钠的溶解度受温度影响较小，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，欲除去氯化钠中的硝酸钾，应选择蒸发结晶法，故不符合题意；
B. 铁与盐酸反应，铜不与盐酸反应，加入盐酸后，会将主要物质铁反应掉，故不符合题意；
C. 一氧化碳不与氢氧化钠反应，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，可以除去杂质，故符合题意；
D. 氯化钠不与稀硫酸反应，氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，除去氢氧化钠的同时又引入了新的杂质硫酸钠，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。
15．【答案】B
【知识点】常见化学反应中的质量关系
【解析】【解答】A. 在某温度下，向一定量饱和 KNO3溶液中不断加入 KNO3固体，KNO3不会再溶解，溶液的质量不变，故不符合题意；
B. 稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，在图中pH由大于7逐渐减小直到小于7，故X为稀盐酸，故图像表示题意；
C. 常温下向一定量氢氧化钠溶液中加入水，pH会不断减小，但不会小于7，而是无限趋于7，故不符合题意；
D. 一定温度时，饱和石灰水中加入生石灰，生石灰会与水反应：CaO+H2O=Ca(OH)2，并且反应也放热，氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，溶质析出溶液的质量会减少，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。
16．【答案】（1）2N
（2）3H2
（3）
（4）
（5）
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化合价与离子表示方法上的异同点
【解析】【解答】（1）数字在元素符号前表示原子个数，2 个氮原子表示为2N；
（2）数字在分子式前表示分子个数，3 个氢分子表示为：3H2；
（3）物质中元素化合价标在化学式该元素正上方，正负在左，数字在右，硫酸中硫元素的化合价是+6价，表示为：；
（4）烧碱是氢氧化钠的俗名，化学式是NaOH；
（5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，硝酸根离子
【分析】（1）数字在元素符号前表示原子个数。
（2）数字在分子式前表示分子个数。
（3）物质中元素化合价标在化学式该元素正上方，正负在左，数字在右。
（4）烧碱是氢氧化钠的俗名。
（5）根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。
17．【答案】（1）乳化
（2）隔绝氧气
（3）食醋
（4）碱
（5）化学性质稳定
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】（1）洗洁精能除去餐具上的油污，因为洗洁精中含有乳化剂，具有乳化作用；
（2）炒菜时油锅着火，立刻用锅盖盖灭的原理是隔绝氧气；
（3）水垢的主要成分是碳酸钙，厨房内的食醋可与碳酸钙反应将其除去，故填食醋；
（4）蚊虫叮咬后分泌酸性物质，导致发痒，涂抹肥皂水，可减轻痛痒，这是因为肥皂水显碱性，可中和酸性物质；
（5）中国的水墨画一般用墨汁完成，比西方的油画容易保存，这是因为墨汁中的碳在常温下化学性质稳定。
【分析】（1）洗洁精具有乳化作用。
（2）根据灭火的原理分析。
（3）根据厨房内的食醋可与碳酸钙反应将其除去分析。
（4）根据蚊虫叮咬后分泌酸性物质，结合中和反应的应用分析。
（5）根据碳在常温下化学性质稳定分析。
18．【答案】（1）37
（2）五
（3）Na+
（4）A
（5）B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1） 元素周期表中左上方数字为原子序数，原子序数=质子数，铷的原子序数为37，铷的质子数为37；
（2） 根据原子的结构示意图可知铷原子核外有四五个电子层，则铷元素位于元素周期表第五周期；
（3）图2中C粒子的电荷数是11，是钠元素，C粒子的质子数比核外电子数多1，表示带1个单位正电荷的钠离子，符号为：Na+；
（4）图2中A粒子的质子数等于核外电子数，表示原子，且最外层电子数为8，达到了相对稳定结构；B粒子的质子数等于核外电子数，表示原子，但是最外层电子数为1，不具有相对稳定的结构，在化学反应中容易失去最外层的1个电子；C粒子的质子数大于核外电子数，表示阳离子，不是原子，故填：A；
（5）原子中，质子数=核外电子数，故2+8+18+8+n=37，n=1，铷原子与B原子的最外层电子数相同，它们的化学性质相似，故填：B。
【分析】（1） 根据元素周期表中左上方数字为原子序数，原子序数=质子数分析。
（2） 根据原子的核外电子层数=元素周期数。
（3）根据图2中C粒子的电荷数是11，核外电子数是10分析。
（4）原子核外电子层数为1层的，电子数为2，达到了相对稳定结构；原子核外电子层数不为1层的，并且最外层电子数为8，也是达到了相对稳定结构。
（5）在原子中，质子数=核外电子数。
19．【答案】（1）t1
（2）C
（3）16.7%
（4）70
（5）B>A>C
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】（1）由溶解度曲线可知：t1℃时，A、C 两种物质的溶解度相等，故填：t1；
（2）由溶解度曲线可知：A、B的溶解度随温度的升高而减小，C物质的溶解度随温度的升高而减小，故填：C；
（3）由溶解度曲线可知：t1℃时 ，A物质的溶解度为20g，则其饱和溶液的质量分数为，故填：16.7%；
（4）由溶解度曲线可知：t2℃时，A的溶解度为40g，表示t2℃时，100g水中最多溶解40g，可知50g水中最多溶解20g，则充分溶解并恢复到原温度后，形成 A 物质的溶液，其质量为，故填：70；
（5）由溶解度曲线可知：t1℃时溶解度B>A=C，则 t1℃A、B、C 的饱和溶液溶质质量分数B>A=C，分别升高到t2℃，A、B物质的溶解度随温度升高而增大，由饱和溶液变为不饱和溶液，C的溶解度随温度的升高而减小，析出晶体得到t2℃时的饱和溶液，且溶解度小于t1℃时溶解度，则将 t1℃A、B、C 的饱和溶液分别升温到 t2℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为B>A>C，故填：B>A>C。
【分析】根据固体的溶解度曲线，可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断降温后析出晶体的多少；可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而计算形成饱和溶液的质量。
20．【答案】（1）受热或者见光易分解（合理即可）
（2）B；D
（3）
（4）91.5
【知识点】用水稀释改变浓度的方法；化学性质与物理性质的差别及应用；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）化学性质需要通过化学变化才能体现出来，二氧化氯的化学性质包括受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性；
（2）A、84 消毒液(含 NaClO)中含有氯元素，属于“含氯消毒剂”，故不正确；
B、双氧水中不含氯元素，不属于“含氯消毒剂”，故正确；
C、氯气中含有氯元素，属于“含氯消毒剂”，故不正确；
D、过氧乙酸(C2H4O3)中不含有氯元素，不属于“含氯消毒剂”，故正确；
故答案为：BD；
（3）ClO2在热水中会与水反应会生成次氯酸（HClO）、氯气和氧气，反应的方程式为；
（4）根据溶液稀释前后，溶质的质量不变计算出所需水的质量为。
【分析】（1）化学性质需要通过化学变化才能体现出来。
（2）根据消毒液中是否含有氯元素分析。
（3）ClO2在热水中会与水反应会生成次氯酸（HClO）、氯气和氧气。
（4）根据溶液稀释前后，溶质的质量不变计算。
21．【答案】（1）HCl
（2）二氧化碳；作燃料或冶炼金属
（3）
【知识点】酸的物理性质及用途；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）由分析可知，A为氯化氢，化学式为HCl；
（2）由分析可知，C是二氧化碳；
F是碳，具有可燃性和还原性，可用于做燃料和冶炼金属；
（3）D为金属氧化物，E为一氧化碳，若物质D为红棕色固体，则为氧化铁，而一氧化碳与氧化铁高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
【分析】根据A 是人体胃液中的一种物质，可帮助消化，所以推断A 是盐酸；
根据B、C、E 在常温常压下为无色无味的气体，C、D、E 为氧化物，F 为一种黑色固体单质，碳不完全燃烧会生成一氧化碳，盐酸与碳酸钙反应会生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，盐酸与锌反应会生成氢气，氧化铜能与碳、氢气、一氧化碳反应，所以推断B是氢气，C是二氧化碳，D是氧化铜，E是一氧化碳，F 是碳。
22．【答案】（1）长颈漏斗
（2）；F
（3）；B
（4）②
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法
【解析】【解答】（1）图中有标号仪器的名称：①是长颈漏斗；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制备氧气，原理是氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；
排空气法收集的气体常混有空气而不纯，氧气不易溶于水因此可选用排水法收集较纯净的氧气，故填：F；
（3）实验室制取二氧化碳原理是碳酸钙和稀盐酸反应生成了氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：；
分液漏斗可以控制液体药品的滴加速率从而控制反应的速率，故答案为：B
（4）①用排空气法收集氢气，氢气密度比空气小，应从短导管导入，故不正确；
②G 中盛浓硫酸，除去氢气中的水蒸气应使气体从长导管导入液体，故正确；
③G 中盛水，排水法收集氧气，氧气密度比水小处于水面以上，应由短导管导入，故不正确；
故答案为：②。
【分析】（2）氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气。
用排水法收集的气体较纯净。
（3）碳酸钙和稀盐酸反应生成了氯化钙、水和二氧化碳。
根据分液漏斗有活塞，可以控制液体药品的滴加速率。
（4）用于检验，除杂，排水法收集气体，干燥气体时，注意导管应是长管进短管出。
23．【答案】（1）红
（2）；
（3）NaCl；NaCl和HCl
【知识点】酸的化学性质；实验探究物质的性质或变化规律
【解析】【解答】（1）实验一中，稀盐酸显酸性，能使石蕊变红，故观察到石蕊溶液变红色；
（2）实验二中，溶液由无色变成黄色，是因为铁锈的主要成分为氧化铁，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁溶液为黄色；
一段时间后有气泡产生，是因为铁锈除去后，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；
反应的方程式为；；
（3）实验三中，观察到溶液由红色变成无色，说明氢氧化钠反应完，由此现象分析，反应后所得溶液中，溶质成分的可能组合有(不考虑酚酞) NaCl (恰好完全反应时)或NaCl、 HCl (盐酸过量时)。
【分析】（1）酸性溶液能使石蕊变红。
（2）铁锈的主要成分为氧化铁，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水。
铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。
（3）酸性溶液、中性溶液不能使无色酚酞试液变色。
24．【答案】（1）三或3；9：1
（2）
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）柠檬酸(化学式为C6H8O7)。说明柠檬酸是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成的；
其中碳元素和氢元素的质量比是，故填：9：1；
【分析】（1）化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。
在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
（2）物质中元素的质量=物质的质量×化学式中该元素的质量分数。
25．【答案】（1）8
（2）14.8%
【知识点】酸的化学性质
【解析】【解答】（1）铜与硫酸不反应，所以剩余8.8g固体为铜的质量，即氧化铜质量为16.8g-8.8g=8g，故填：8；
（2）解：设反应生成的硫酸铜质量为x，
恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数是×100%≈14.8%；
答：恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数是14.8%。
【分析】（1）根据铜与硫酸不反应，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水分析。
（2）先设未知数，正确写出氧化铜与硫酸反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是氧化铜的质量，未知量是生成硫酸铜的质量；列比例式计算。
湖南省郴州市资兴市2023年中考第一次模拟监测化学试题
一、单选题
1．（2021·怀化）下列是常见仪器在实验室的对话，其中发生了化学变化的是（ ）
A．试管：“同学们不爱惜我，我被摔碎了。”
B．铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了。”
C．烧杯：“热死了，我装的冰块不见了。”
D．漏斗：“滤液好浑浊呀！我嘴里的滤纸破了。”
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、试管摔碎，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、铁生锈，有新物质铁锈生成，属于化学变化，符合题意；
C、冰融化，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、滤纸破损，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析
2．（2023·资兴模拟）下列实验操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸
B．排水法收集 CO2
C．液体的倾倒
D．测定溶液酸碱度
【答案】C
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】A. 稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，故不符合题意；
B. 二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故不符合题意；
C. 取用液体药品时，瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，缓慢倾倒，故符合题意；
D. 用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为：用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、浓硫酸的稀释方法，酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅。
B、根据二氧化碳能溶于水分析。
C、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
D、根据正确用pH试纸测定未知溶液的pH时的操作分析。
3．（2021·怀化）下列实验现象描述正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体
B．红磷在空气里燃烧生成白色烟雾
C．打开浓硫酸试剂瓶瓶盖，观察到有白雾形成
D．向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液变成蓝色
【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，符合题意；
B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，没有白雾生成，不符合题意；
C、打开浓硫酸的试剂瓶瓶盖，浓硫酸不具有挥发性，不会产生白雾，不符合题意；
D、氢氧化钠显碱性，能使无色酚酞试液变红，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析
B、根据红磷在氧气中燃烧的现象分析
C、根据浓硫酸的吸水性分析
D、根据酚酞溶液遇碱性物质变红色分析
4．（2023·资兴模拟）物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应错误的是（ ）
A．熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤
B．活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用做冰箱除味剂
C．氮气的化学性质活泼，可用于食品充氮防腐
D．盐酸能与氧化铁反应，可用于工业上除铁锈
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 熟石灰呈弱碱性，能与酸发生中和反应，可用于改良酸性土壤，性质与用途对应正确，故不符合题意；
B. 活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用做冰箱除味剂，性质与用途对应正确，故不符合题意；
C. 常温下氮气的化学性质不活泼，不容易参加化学反应，可用于食品充氮防腐，性质与用途对应错误，故符合题意；
D. 铁锈的主要成分是氧化铁，盐酸能与氧化铁反应，可用于工业上除铁锈，性质与用途对应正确，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据物质的性质决定用途分析。
5．（2020·长沙）在“停课不停学”期间，小兰同学通过网课学习了溶液的形成后，将少量下列物质分别放入水中并充分搅拌，其中不能形成溶液的是（ ）
A．白砂糖 B．食盐
C．纯碱 D．植物油
【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】A、白砂糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故A不符合题意；
B、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B不符合题意；
C、纯碱易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C不符合题意；
D、植物油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不属于溶液，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。
6．（2020·湘潭）生活中一些常见物质的近似pH如下，其中碱性最强的是（ ）
A．肥皂9.5~10.5 B．厕所清洁剂1.2~2.0
C．炉具清洁剂12.0~13.0 D．牙膏8.2~8.9
【答案】C
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】pH＞7，溶液显碱性，pH值越大，碱性越强，故碱性最强的是炉具清洁剂。
故答案为：C。
【分析】根据pH<7显酸性，pH＝7显中性，pH＞7，溶液显碱性，pH值越大，碱性越强分析。
7．（2021·常德）宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一、下表中对宏观事实的微观解释，不合理的是（ ）
选项 事实 解释
A 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 温度越高，分子运动速率越快
B 氧气和液氧都能支持燃烧 同种分子化学性质相同
C 酸都具有相似的化学性质 酸溶液中都含有酸根离子
D 石墨和金刚石的物理性质差异较大 碳原子的排列方式不同
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，温度越高，分子运动速率越快，说法不符合题意；
B、氧气和液氧都能支持燃烧，同种分子化学性质相同，说法不符合题意；
C、酸都具有相似的化学性质，水溶液中解离出的阳离子全部都是氢离子的化合物，酸溶液中都含有氢离子，说法符合题意；
D、石墨和金刚石的物理性质差异较大，石墨是层状结构，金刚石是网状结构，碳原子的排列方式不同，说法不符合题意；
答案：C。
【分析】根据分子的特性，同种分子的性质相同及物质的结构决定物质的性质分析
8．（2023·资兴模拟）下列化学反应与反应类型不相符的是（ ）
A．(分解反应)
B．(中和反应)
C．(置换反应)
D． (化合反应)
【答案】B
【知识点】反应类型的判定
【解析】【解答】A.化学方程式：中，反应物只有NH4HCO3一种，生成物包括：NH3、CO2、H2O三种，符合分解反应“一变多”的特征，属于分解反应，化学方程式与反应类型相符，故不符合题意；
B.中和反应的定义是酸与碱作用生成盐和水的反应，化学反应方程式：NaOH+CO2=Na2CO3+H2O中，CO2不是酸，属于非金属氧化物，所以该反应不属于中和反应，化学方程式与反应类型不相符，故符合题意；
C.化学方程式：中，反应物Na属于单质，H2O属于化合物，生成物NaOH属于化合物，H2属于单质，符合置换反应“一换一”的特征，属于置换反应，化学方程式与反应类型相符，故不符合题意；
D. 化学方程式：CaO+H2O=Ca(OH)2中，反应物是CaO、H2O两种，生成物只有Ca(OH)2一种，符合化合反应“多变一”的特征，属于化合反应，选项化学方程式与反应类型相符，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】化合反应是两种或多种物质反应生成一种物质。特点“多变一”
置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。
分解反应是一种物质反应生成多种物质。特点“一变多”
复分解反应是两种化合物相互交换成分生成新的两种化合物。
中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应。
9．（2023·资兴模拟）下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A．溶液是具有均一性、稳定性的混合物
B．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液
C．氢氧化钠溶于水形成溶液时，溶液的温度下降
D．溶液都是无色透明的液体
【答案】A
【知识点】溶液的组成及特点；溶解时的吸热或放热现象；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
【解析】【解答】A. 溶液是由两种或两种以上物质混合形成的均匀稳定的混合物，溶液具有均一性、稳定性，故符合题意；
B. 饱和溶液不一定是浓溶液，例如：常温下，氢氧化钙的饱和溶液是稀溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液，例如：常温下，硝酸钾的饱和溶液是浓溶液，故不符合题意；
C. 氢氧化钠溶于水形成溶液时，会放出大量热，溶液温度升高，故不符合题意；
D. 溶液都是透明、稳定、均一的混合物，不一定是无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、溶液是具有均一性、稳定性的混合物。
B、饱和溶液不一定是浓溶液，根据物质的溶解度分析。
C、氢氧化钠溶于水形成溶液时，会放出大量热。
D、有的溶液没有颜色，有的溶液有颜色。
10．（2023·资兴模拟）下列不能与稀盐酸反应的物质是（ ）
A．银 B．氧化铜 C．碳酸钠 D．氢氧化钾
【答案】A
【知识点】酸的化学性质
【解析】【解答】A. 在金属活动性顺序中，银的位置排在氢的后面，不能与稀盐酸反应，故符合题意；
B. 氧化铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，故不符合题意；
C. 碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故不符合题意；
D. 氢氧化钾与稀盐酸反应生成氯化钾和水，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据盐酸的性质分析。
11．（2023·资兴模拟）下列物质与颜色对应错误的是（ ）
A．铜片—紫红色 B．二氧化锰—黑色粉末
C．硫酸铜溶液—蓝色 D．氯化铁溶液—浅绿色
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 铜片是紫红色，故正确，不符合题意；
B. 二氧化锰是黑色固体，故正确，不符合题意；
C. 硫酸铜溶液是蓝色，故正确，不符合题意；
D. 氯化铁溶液显黄色，氯化亚铁是浅绿色，故错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据物质的颜色分析。
12．（2020·邵阳）如图是某化学反应的微观示意图，其中“ ”和“ ”表示不同元素的原子，下列说法正确的是（ ）
A．上图中共有4种分子
B．反应前后，原子的种类和数量发生了变化
C．反应物和生成物中均有单质
D．该化学反应属于化合反应
【答案】D
【知识点】反应类型的判定；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A、由图可知，上图中共有3种分子，不符合题意；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，不符合题意；
C、由图可知，反应物都是由同种元素组成的纯净物，属于单质，生成物是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意；
D、由图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据图示中各物质的粒子构成确定物质的种类及类别，结合化合反应要属于“多变一”的特点解答。
13．（2023·资兴模拟）实验室欲配制 20g 质量分数为 10%的 NaCl 溶液，下列实验步骤正确的是（ ）
A．配制该溶液需要 10g 氯化钠固体
B．溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠的溶解度
C．量取水的过程中仰视读数，所配溶液的溶质质量分数小于 10%
D．将称量所得的氯化钠固体放入量筒内溶解
【答案】C
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】A. 欲配制20g质量分数为10%的NaCl溶液，需要氯化钠的质量为 ，故不符合题意；
B. 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是加快溶解速率，不会改变氯化钠的溶解度，故不符合题意；
C. 量取水的过程中仰视读数，实际量取水的示数大于读数，导致所配溶液的溶质质量分数小于10%，故符合题意；
D. 将称量所得的氯化钠固体放入烧杯内溶解，不能放入量筒内溶解，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数。
B、根据溶解物质时用玻璃棒搅拌分析。
C、读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
D、根据量筒的使用方法分析。
14．（2023·资兴模拟）下列除杂方法正确的是（ ）
选项 物质 杂质 除去杂质的方法
A NaCl KNO3 降温结晶
B 铁粉 铜粉 加入适量的稀盐酸
C CO CO2 将气体通入足量的氢氧化钠溶液中
D NaCl NaOH 加适量稀硫酸、蒸发
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】A. 氯化钠的溶解度受温度影响较小，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，欲除去氯化钠中的硝酸钾，应选择蒸发结晶法，故不符合题意；
B. 铁与盐酸反应，铜不与盐酸反应，加入盐酸后，会将主要物质铁反应掉，故不符合题意；
C. 一氧化碳不与氢氧化钠反应，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，可以除去杂质，故符合题意；
D. 氯化钠不与稀硫酸反应，氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，除去氢氧化钠的同时又引入了新的杂质硫酸钠，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。
15．（2023·资兴模拟）图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解。下列有关图像的描述正确的是（ ）
A．在某温度下，向一定量饱和 KNO3溶液中不断加入 KNO3固体
B．稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中 pH 变化曲线，X 表示稀盐酸
C．表示常温下向一定量的氢氧化钠溶液中加入水
D．表示一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
【答案】B
【知识点】常见化学反应中的质量关系
【解析】【解答】A. 在某温度下，向一定量饱和 KNO3溶液中不断加入 KNO3固体，KNO3不会再溶解，溶液的质量不变，故不符合题意；
B. 稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，在图中pH由大于7逐渐减小直到小于7，故X为稀盐酸，故图像表示题意；
C. 常温下向一定量氢氧化钠溶液中加入水，pH会不断减小，但不会小于7，而是无限趋于7，故不符合题意；
D. 一定温度时，饱和石灰水中加入生石灰，生石灰会与水反应：CaO+H2O=Ca(OH)2，并且反应也放热，氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，溶质析出溶液的质量会减少，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。
二、填空题
16．（2023·资兴模拟）用化学用语填空。
（1）2 个氮原子 。
（2）3 个氢分子 。
（3）硫酸中硫元素的化合价 。
（4）烧碱的化学式 。
（5）硝酸根离子 。
【答案】（1）2N
（2）3H2
（3）
（4）
（5）
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化合价与离子表示方法上的异同点
【解析】【解答】（1）数字在元素符号前表示原子个数，2 个氮原子表示为2N；
（2）数字在分子式前表示分子个数，3 个氢分子表示为：3H2；
（3）物质中元素化合价标在化学式该元素正上方，正负在左，数字在右，硫酸中硫元素的化合价是+6价，表示为：；
（4）烧碱是氢氧化钠的俗名，化学式是NaOH；
（5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，硝酸根离子
【分析】（1）数字在元素符号前表示原子个数。
（2）数字在分子式前表示分子个数。
（3）物质中元素化合价标在化学式该元素正上方，正负在左，数字在右。
（4）烧碱是氢氧化钠的俗名。
（5）根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。
17．（2023·资兴模拟）日常生活中蕴藏着丰富的化学知识。请按要求填空。
（1）洗洁精能除去餐具上的油污，因为洗洁精具有 作用。
（2）炒菜时油锅着火，立刻用锅盖盖灭的原理是 。
（3）热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢，可利用厨房内常用的一种调味品 来洗涤。
（4）蚊虫叮咬处，涂抹肥皂水，可减轻痛痒，这是因为肥皂水显 性。
（5）中国的水墨画一般用墨汁完成，比西方的油画容易保存，这是因为墨汁中的碳在常温下 。
【答案】（1）乳化
（2）隔绝氧气
（3）食醋
（4）碱
（5）化学性质稳定
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】（1）洗洁精能除去餐具上的油污，因为洗洁精中含有乳化剂，具有乳化作用；
（2）炒菜时油锅着火，立刻用锅盖盖灭的原理是隔绝氧气；
（3）水垢的主要成分是碳酸钙，厨房内的食醋可与碳酸钙反应将其除去，故填食醋；
（4）蚊虫叮咬后分泌酸性物质，导致发痒，涂抹肥皂水，可减轻痛痒，这是因为肥皂水显碱性，可中和酸性物质；
（5）中国的水墨画一般用墨汁完成，比西方的油画容易保存，这是因为墨汁中的碳在常温下化学性质稳定。
【分析】（1）洗洁精具有乳化作用。
（2）根据灭火的原理分析。
（3）根据厨房内的食醋可与碳酸钙反应将其除去分析。
（4）根据蚊虫叮咬后分泌酸性物质，结合中和反应的应用分析。
（5）根据碳在常温下化学性质稳定分析。
18．（2023·资兴模拟）我国北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图如图 1 所示，请结合图 2 回答下列问题：
（1）铷原子的质子数是 。
（2）元素周期表中铷元素在第 周期。
（3）写出图 2 中 C 粒子的符号 。
（4）图 2 中具有相对稳定结构的原子是 （填字母序号）。
（5）图 2 中与铷元素化学性质相似的是 （填字母序号）。
【答案】（1）37
（2）五
（3）Na+
（4）A
（5）B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1） 元素周期表中左上方数字为原子序数，原子序数=质子数，铷的原子序数为37，铷的质子数为37；
（2） 根据原子的结构示意图可知铷原子核外有四五个电子层，则铷元素位于元素周期表第五周期；
（3）图2中C粒子的电荷数是11，是钠元素，C粒子的质子数比核外电子数多1，表示带1个单位正电荷的钠离子，符号为：Na+；
（4）图2中A粒子的质子数等于核外电子数，表示原子，且最外层电子数为8，达到了相对稳定结构；B粒子的质子数等于核外电子数，表示原子，但是最外层电子数为1，不具有相对稳定的结构，在化学反应中容易失去最外层的1个电子；C粒子的质子数大于核外电子数，表示阳离子，不是原子，故填：A；
（5）原子中，质子数=核外电子数，故2+8+18+8+n=37，n=1，铷原子与B原子的最外层电子数相同，它们的化学性质相似，故填：B。
【分析】（1） 根据元素周期表中左上方数字为原子序数，原子序数=质子数分析。
（2） 根据原子的核外电子层数=元素周期数。
（3）根据图2中C粒子的电荷数是11，核外电子数是10分析。
（4）原子核外电子层数为1层的，电子数为2，达到了相对稳定结构；原子核外电子层数不为1层的，并且最外层电子数为8，也是达到了相对稳定结构。
（5）在原子中，质子数=核外电子数。
19．（2023·资兴模拟）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图。请回答下列问题：
（1） ℃时，A，C 两种物质的溶解度相等。
（2）三种物质中， 物质的溶解度随温度的升高而减小。
（3）t1℃时 A 物质的饱和溶液溶质的质量分数是 。
（4）t2℃时，将 25gA 固体加入 50g 水中，充分溶解并恢复到原温度后，形成 A 物质的溶液，其质量为 g。
（5）将 t1℃A，B，C 的饱和溶液分别升温到 t2℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为 。
【答案】（1）t1
（2）C
（3）16.7%
（4）70
（5）B>A>C
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】（1）由溶解度曲线可知：t1℃时，A、C 两种物质的溶解度相等，故填：t1；
（2）由溶解度曲线可知：A、B的溶解度随温度的升高而减小，C物质的溶解度随温度的升高而减小，故填：C；
（3）由溶解度曲线可知：t1℃时 ，A物质的溶解度为20g，则其饱和溶液的质量分数为，故填：16.7%；
（4）由溶解度曲线可知：t2℃时，A的溶解度为40g，表示t2℃时，100g水中最多溶解40g，可知50g水中最多溶解20g，则充分溶解并恢复到原温度后，形成 A 物质的溶液，其质量为，故填：70；
（5）由溶解度曲线可知：t1℃时溶解度B>A=C，则 t1℃A、B、C 的饱和溶液溶质质量分数B>A=C，分别升高到t2℃，A、B物质的溶解度随温度升高而增大，由饱和溶液变为不饱和溶液，C的溶解度随温度的升高而减小，析出晶体得到t2℃时的饱和溶液，且溶解度小于t1℃时溶解度，则将 t1℃A、B、C 的饱和溶液分别升温到 t2℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为B>A>C，故填：B>A>C。
【分析】根据固体的溶解度曲线，可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断降温后析出晶体的多少；可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而计算形成饱和溶液的质量。
三、综合题
20．（2023·资兴模拟）新冠肺炎疫情肆虐全球时，为抑制新冠病毒传播，“含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂 ClO2。在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体。ClO2受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。含有 2%的 ClO2和 0.085%的 Na2CO3的水溶液一般是无色、无臭、无腐蚀性的，常温下稳定，它是一种特性优良、高效安全的消毒剂。根据短文内容，回答问题：
（1）ClO2的化学性质有 (写出一点即可)。
（2）下列消毒剂中，不属于“含氯消毒剂”的是____ (填字母序号)。
A．84 消毒液(含 NaClO) B．双氧水
C．氯气 D．过氧乙酸(C2H4O3)
（3）ClO2在热水中会与水反应会生成次氯酸（HClO）、氯气和氧气。写出该反应的化学方程式： 。
（4）用 8.5g 质量分数为 1%的 Na2CO3溶液配制成 0.085%的 Na2CO3溶液，需要水的质量是 g
【答案】（1）受热或者见光易分解（合理即可）
（2）B；D
（3）
（4）91.5
【知识点】用水稀释改变浓度的方法；化学性质与物理性质的差别及应用；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）化学性质需要通过化学变化才能体现出来，二氧化氯的化学性质包括受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性；
（2）A、84 消毒液(含 NaClO)中含有氯元素，属于“含氯消毒剂”，故不正确；
B、双氧水中不含氯元素，不属于“含氯消毒剂”，故正确；
C、氯气中含有氯元素，属于“含氯消毒剂”，故不正确；
D、过氧乙酸(C2H4O3)中不含有氯元素，不属于“含氯消毒剂”，故正确；
故答案为：BD；
（3）ClO2在热水中会与水反应会生成次氯酸（HClO）、氯气和氧气，反应的方程式为；
（4）根据溶液稀释前后，溶质的质量不变计算出所需水的质量为。
【分析】（1）化学性质需要通过化学变化才能体现出来。
（2）根据消毒液中是否含有氯元素分析。
（3）ClO2在热水中会与水反应会生成次氯酸（HClO）、氯气和氧气。
（4）根据溶液稀释前后，溶质的质量不变计算。
21．（2023·资兴模拟）A~F 是初中化学常见的六种物质。已知 A 是人体胃液中的一种物质，可帮助消化；B、C、E 在常温常压下为无色无味的气体，C、D、E 为氧化物，F 为一种黑色固体单质。它们之间的转换关系如下图所示。(“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，“一”表示相连两物质之间可以发生反应，部分反应物、生成物以及反应条件省略)请回答下列问题：
（1）物质 A 的化学式是 。
（2）C 物质的名称是 ；物质 F 的用途是 (任写一种即可)。
（3）若物质 D 为红棕色固体，请写出 D 与 E 发生反应的化学方程式： 。
【答案】（1）HCl
（2）二氧化碳；作燃料或冶炼金属
（3）
【知识点】酸的物理性质及用途；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）由分析可知，A为氯化氢，化学式为HCl；
（2）由分析可知，C是二氧化碳；
F是碳，具有可燃性和还原性，可用于做燃料和冶炼金属；
（3）D为金属氧化物，E为一氧化碳，若物质D为红棕色固体，则为氧化铁，而一氧化碳与氧化铁高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
【分析】根据A 是人体胃液中的一种物质，可帮助消化，所以推断A 是盐酸；
根据B、C、E 在常温常压下为无色无味的气体，C、D、E 为氧化物，F 为一种黑色固体单质，碳不完全燃烧会生成一氧化碳，盐酸与碳酸钙反应会生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，盐酸与锌反应会生成氢气，氧化铜能与碳、氢气、一氧化碳反应，所以推断B是氢气，C是二氧化碳，D是氧化铜，E是一氧化碳，F 是碳。
22．（2023·资兴模拟）根据下图所示装置回答有关问题，
（1）写出图中有标号仪器的名称：① 。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的化学反应方程式是 ，若要得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是 （填字母序号）。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，若要控制液体滴加速率，应选择的发生装置是 （填字母序号）。
（4）利用 G 装置可以进行许多实验，若气体从 m 管通入，能达到实验目的的是 （填数字序号）。
①用排空气法收集氢气
②G 中盛浓硫酸，除去氢气中的水蒸气
③G 中盛水，排水法收集氧气
【答案】（1）长颈漏斗
（2）；F
（3）；B
（4）②
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法
【解析】【解答】（1）图中有标号仪器的名称：①是长颈漏斗；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制备氧气，原理是氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；
排空气法收集的气体常混有空气而不纯，氧气不易溶于水因此可选用排水法收集较纯净的氧气，故填：F；
（3）实验室制取二氧化碳原理是碳酸钙和稀盐酸反应生成了氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：；
分液漏斗可以控制液体药品的滴加速率从而控制反应的速率，故答案为：B
（4）①用排空气法收集氢气，氢气密度比空气小，应从短导管导入，故不正确；
②G 中盛浓硫酸，除去氢气中的水蒸气应使气体从长导管导入液体，故正确；
③G 中盛水，排水法收集氧气，氧气密度比水小处于水面以上，应由短导管导入，故不正确；
故答案为：②。
【分析】（2）氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气。
用排水法收集的气体较纯净。
（3）碳酸钙和稀盐酸反应生成了氯化钙、水和二氧化碳。
根据分液漏斗有活塞，可以控制液体药品的滴加速率。
（4）用于检验，除杂，排水法收集气体，干燥气体时，注意导管应是长管进短管出。
23．（2023·资兴模拟）为了加深对酸的主要性质的认识，通过实验解释生活中的一些现象。在学完酸的化学性质后，老师组织同学们完成了以下实验活动。
（1）实验一中，观察到石蕊溶液变 色。
（2）实验二中，观察到溶液由无色变成黄色，一段时间后有气泡产生，请用化学方程式解释出现这两个现象的原因：
① ；
② 。
（3）实验三中，观察到溶液由红色变成无色，由此现象分析，反应后所得溶液中溶质成分的可能情况：（不考虑酚酞，物质用化学式表示）
① ；
② 。
【答案】（1）红
（2）；
（3）NaCl；NaCl和HCl
【知识点】酸的化学性质；实验探究物质的性质或变化规律
【解析】【解答】（1）实验一中，稀盐酸显酸性，能使石蕊变红，故观察到石蕊溶液变红色；
（2）实验二中，溶液由无色变成黄色，是因为铁锈的主要成分为氧化铁，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁溶液为黄色；
一段时间后有气泡产生，是因为铁锈除去后，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；
反应的方程式为；；
（3）实验三中，观察到溶液由红色变成无色，说明氢氧化钠反应完，由此现象分析，反应后所得溶液中，溶质成分的可能组合有(不考虑酚酞) NaCl (恰好完全反应时)或NaCl、 HCl (盐酸过量时)。
【分析】（1）酸性溶液能使石蕊变红。
（2）铁锈的主要成分为氧化铁，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水。
铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。
（3）酸性溶液、中性溶液不能使无色酚酞试液变色。
四、计算题
24．（2022九上·梁子湖期中）中国空间站“天宫课堂”完成泡腾片趣味性实验，泡腾片放入水中产生大量的气泡，气泡不会从太空水球中冒出。泡腾片中含有柠檬酸(化学式为C6H8O7)。
（1）柠檬酸由 种元素组成，其中碳元素和氢元素的质量比是 (填最简整数比)。
（2）计算9.6g柠檬酸中含有氧元素的质量(写出计算过程)。
【答案】（1）三或3；9：1
（2）
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）柠檬酸(化学式为C6H8O7)。说明柠檬酸是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成的；
其中碳元素和氢元素的质量比是，故填：9：1；
【分析】（1）化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。
在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
（2）物质中元素的质量=物质的质量×化学式中该元素的质量分数。
25．（2023·资兴模拟）将16.8g铜和氧化铜的混合物粉末全部倒入烧杯中，加入足量的稀硫酸搅拌，充分反应后过滤，得到蓝色溶液和红色不溶物。固体物质与所加稀硫酸之间的关系如图所示，则：
（1）混合物中氧化铜的质量是 g。
（2）恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数是 （写出计算过程，精确到 0.1%）。
【答案】（1）8
（2）14.8%
【知识点】酸的化学性质
【解析】【解答】（1）铜与硫酸不反应，所以剩余8.8g固体为铜的质量，即氧化铜质量为16.8g-8.8g=8g，故填：8；
（2）解：设反应生成的硫酸铜质量为x，
恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数是×100%≈14.8%；
答：恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数是14.8%。
【分析】（1）根据铜与硫酸不反应，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水分析。
（2）先设未知数，正确写出氧化铜与硫酸反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是氧化铜的质量，未知量是生成硫酸铜的质量；列比例式计算。
