第六单元综合素质评价
限时：45分钟 满分：100分
题 号 一 二 总 分
得 分
可能用到的相对原子质量：C－12 O－16 Ca－40 Cu－64
一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1. 化学中C60的分子结构和足球相似。下列关于碳单质的说法正确的是( )
A. 碳单质在空气中燃烧只能生成二氧化碳
B. 重要档案用碳素墨水书写只利用了碳的物理性质
C. 金刚石、石墨和C60的物理性质有很大差异的原因是构成它们的碳原子结构不同
D. 由于石墨具有良好的导电性，因此石墨可用于制高铁的电刷
2. 中国力争2030年前实现“碳达蜂”，2060年前实现“碳中和”。下列说法错误的是( )
A. 气候变暖是全人类面临的全球性问题
B. 所谓“低碳”就是较低的碳单质排放
C. 大力开发清洁能源有利于实现“碳中和”
D. 循环利用CO2制造合成燃料、肥料等物质
3. 生活中的下列做法不正确的是( )
A. 用活性炭吸附冰箱中的异味
B. 在煤炉上放一盆水预防一氧化碳中毒
C. 用干冰制造舞台效果
D. 室内二氧化碳含量过高时，应及时通风换气
4. 下列有关实验室制取二氧化碳的药品或装置正确的是( )
5. 下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是( )
A. 用6B铅笔验证石墨有导电性
B. 用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉等制作简易净水器
C. 向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水制备二氧化碳
D. 把一只冷碟子放在蜡烛火焰上方，以获得少量炭黑
6. 近日，科学家在高温高压条件下合成了一种新形态的金刚石——次晶金刚石。次晶金刚石是目前发现的非晶材料中硬度和热导率最高的材料。下列有关说法正确的是( )
A. 次晶金刚石是一种新型化合物
B. 次晶金刚石中碳元素的化合价为＋4
C. 次晶金刚石很坚固，不能燃烧
D. 石墨与次晶金刚石的碳原子排列方式不同
7. 关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：①三种物质都含有碳元素，都具有还原性；②CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同；③CO可用于冶炼金属，也可作气体燃料，CO2可用于灭火；④CO2能产生温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒；⑤《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为常温下，碳的化学性质稳定。其中说法正确的是( )
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③⑤
8. 用如图所示4个实验探究二氧化碳能否与水反应(实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色并干燥)，下列说法正确的是( )
A. 最终只有实验④中的紫色石蕊小花会变红
B. 只实验④就能说明二氧化碳与水发生了反应
C. 由实验①②③④推断，实验④中有酸性物质生成
D. 在实验④中，若对比小花放入集气瓶前后的现象，可以不必做实验③
9. 科学家们将二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇(一种重要的化工原料)和水，实现这一反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 该反应的化学方程式为CO2＋3H2CH4O＋H2O
B. 反应前后共有2种氧化物
C. 该反应可以作为减少二氧化碳排放的研究方向
D. 反应前后分子个数和原子个数改变
10. 我国明代宋应星所著的《天工开物》已记载有炼锡(锡的元素符号为Sn)的方法，用化学方程式可表示为SnO2＋2CSn＋2CO↑。下列关于该反应的描述不正确的是( )
A. 该炼锡方法会污染环境
B. CO在该反应中表现出了还原性
C. SnO2在反应中提供氧，发生了还原反应
D. 该化学反应后，固体质量减小
11. 三位同学设计了如图所示实验，则下列说法正确的是( )
A. 甲的实验说明二氧化碳本身能使紫色石蕊试液变红
B. 乙加入水后盖上瓶盖，振荡后塑料瓶变瘪，说明CO2与水发生了反应
C. 若丙的A处黑色粉末变红色，B处澄清石灰水变浑浊，说明CO具有还原性
D. 丙实验结束后应先停止通入CO，后熄灭A处酒精灯，防止澄清石灰水倒吸入玻璃管中
12. 下列选项中的实验方案能达到相应实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 除去CO中混有的少量CO2 将气体通过灼热的氧化铜
B 除去CO2中混有的少量CO 通入氧气后点燃
C 检验二氧化碳气体 将燃着的木条伸入集气瓶内，观察火焰是否熄灭
D 鉴别硬水和软水 取样，分别加入等质量的肥皂水，振荡，静置观察
13. 下列有关说法不正确的是( )
A. 实现CO CO2的相互转化，在化学反应上是可行的
B. CO2 CaCO3的相互转化都可以在常温下进行
C. 实现CCO2的转化，都利用了碳的可燃性
D. 实现H2O O2的相互转化，化学反应的基本类型不相同
14. 将CO2、CO、O2、N2 的混合气体依次通过灼热的铜网、澄清石灰水、灼热的CuO，充分反应后冷却至室温，最后剩余的气体是( )
A. N2 B. CO2和N2 C. O2和N2 D. CO2和CO
15. 下列关于碳和碳的氧化物的知识网络图(图中“→”表示转化关系，“┄┄”表示相互能反应)说法正确的是( )
A. “C┄┄CO2”的反应是放热反应
B. “CO→CO2”的基本反应类型为氧化反应
C. “CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳
D. “CO2→H2CO3”的反应可用酚酞试液验证
二、非选择题(本大题共4小题，第16小题16分，第17小题14分，第18小题9分，第19小题16分，共55分)
16. 从古至今，CO2一直被人类广泛应用。
一、CO2的发现
(1)西晋张华著作《博物志》记载：“烧白石作白灰……”，同时生成了CO2。白石主要成分与石灰石相同，白灰主要成分为CaO。该反应的化学方程式为_________________________________________________________。
(2)17世纪初，海尔蒙特发现木炭燃烧后不仅有灰烬，还有不可见的气体产生，他将该气体命名为“森林之精”。烛火在该气体中会熄灭，这说明该气体具有____________的化学性质。
(3)1773年，拉瓦锡首次通过实验测出了CO2的组成，他测得CO2中碳元素的质量分数为23. 5%～28. 9%。你算出CO2中碳元素的质量分数为__________ (精确到0. 1%)。
二、CO2的吸收、应用
(4)CO2的吸收：自然界有多种途径吸收CO2。
①绿色植物通过____________吸收CO2。
②风化岩石中的CaCO3粉末可吸收空气中的CO2和H2O转化为Ca(HCO3)2，该反应的化学方程式为_______________________________。
(5)回收的CO2与H2在催化剂、高温条件下合成甲醇(CH4O)，同时生成水。该反应的化学方程式为_________________________________________。
17. 请根据实验室制取CO2的装置回答相关问题。
(1)写出下列仪器的名称：a__________；b__________；写出实验室制取二氧化碳的反应原理：_____________________________________________ (用化学方程式表示)。
(2)B装置能起到________________的效果。B中b的下端管口要伸到____________；当反应一段时间后关闭活塞，试管内气压________(填“大于”或“小于”)大气压；一会儿后再打开活塞，可以看到_____________________________________________________________。
(3)老师用C装置制取、收集CO2时，将燃着的木条放在集气瓶口处，同时利用数据采集器和传感器测定和记录木条变化时对应的CO2体积分数，数据见下表。
CO2的体积分数/% 34. 4 36. 3 39. 2 43. 1 44. 3 48. 8 51. 5
木条的燃烧状况 不灭 不灭 火焰变小 火焰变小 熄灭 熄灭 熄灭
将燃着的木条放在集气瓶口处检验CO2是否集满，这是利用了CO2具有__________的性质。
18. 在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置(如图甲所示)，又能用改进的微型实验装置(如图乙所示)。某化学兴趣小组采用图乙所示装置，开展以下探究活动。
【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？
【查阅资料】若木炭与CuO的反应进行得不彻底,产物中会含有氧化亚铜(Cu2O)。Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应(反应的方程式为Cu2O＋H2SO4===Cu＋CuSO4＋H2O),硫酸铜溶液呈蓝色。铜不与稀硫酸发生反应。
【作出猜想】(1)红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；
③__________________。
【实验探究】①取适量木炭、CuO两种黑色粉末均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内。
②按图乙连接好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末全部变红，同时澄清石灰水变浑浊，此时停止加热。
(2)待玻璃管冷却后，取里面的红色固体，进行如下表所示的实验验证：
步骤 现象 结论
a. 取2. 88 g红色固体装入试管中，滴入过量的___________，充分反应 红色固体部分溶解，溶液变为蓝色 猜想___________错误
b. 过滤出试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为2. 08 g 猜想③正确
【拓展与应用】(3)根据上述探究(2)的实验结果可知，2. 88 g红色固体中Cu2O的质量为________g。
19. 同学们从山上采集到一种石灰石样品，为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质不与盐酸反应)，取四份样品分别加稀盐酸反应，其实验数据记录如下表。请回答：
样品 第1份 第2份 第3份 第4份
取样品质量/g 40. 0 40. 0 40. 0 40. 0
取稀盐酸质量/g 100. 0 200. 0 300. 0 400. 0
产生气体质量/g 4. 4 8. 8 13. 2 13. 2
(1)在第1份样品测得的数据中，__________(填物质)完全反应了。
(2)列式计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
答案
一、1. D 2. B
3. B 点拨：一氧化碳难溶于水，因此在煤炉上放一盆水不能预防一氧化碳中毒，B错误。
4. B 点拨：制取二氧化碳应用盐酸，不能用硫酸，硫酸与大理石反应，生成的硫酸钙微溶于水，附着在大理石表面，阻止反应进一步进行，A错误；实验室制取二氧化碳，使用固液常温型发生装置，B正确；二氧化碳密度大于空气，应用向上排空气法收集，C错误；二氧化碳验满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满，D错误。故选B。
5. C
6. D 点拨：次晶金刚石是由碳元素组成的单质，A不正确；次晶金刚石中碳元素的化合价为0，B不正确；次晶金刚石能燃烧，C不正确；石墨与次晶金刚石都是碳元素组成的单质，性质不同是由于碳原子排列方式不同，D正确；故选D。
7. C 点拨：C和CO具有还原性，CO2不具有还原性，①错误；②CO和CO2均是由C、O元素组成的,但分子构成不同，故化学性质不同，②错误。
8. C
9. D 点拨：由微观示意图可知反应的化学方程式为CO2＋3H2CH4O＋H2O，故A说法正确；反应前后共有2种氧化物，分别为二氧化碳和水，B说法正确；该反应将二氧化碳转化为甲醇，该反应可以作为减少二氧化碳排放的研究方向，故C说法正确；反应前后原子个数不变，故D说法错误；故选D。
10. B 点拨：碳夺取了SnO2中的氧，碳在该反应中作还原剂，表现出了还原性，被氧化成CO，即CO在该反应中是碳被氧化后的生成物，B说法不正确。
11. C
12. D 点拨：二氧化碳和氧化铜不反应，一氧化碳和氧化铜反应，故A错误；CO2中混有的少量CO不能点燃，故B错误；将燃着的木条伸入集气瓶内，观察火焰是否熄灭，不能检验二氧化碳气体，因N2也不支持燃烧，故C错误；鉴别硬水和软水，可用肥皂水，D正确。故选D。
13. C 点拨：C在氧气中燃烧生成CO2，利用了碳的可燃性；碳和氧化铜在高温条件下反应生成二氧化碳，利用了碳的还原性，故C说法不正确。
14. B
15. C 点拨：C和CO2的反应是吸热反应，A错误；氧化反应不属于基本反应类型，故B错误；“CO2→CaCO3”的反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钙和水，可用于检验二氧化碳，C正确，H2CO3不能使无色酚酞试液变红，故CO2与H2CO3的相互转化不能用酚酞试液验证，故D错误；故选C。
二、16. (1)CaCO3CaO＋CO2↑
(2)不能燃烧，也不支持燃烧
(3)27. 3%
(4)① 光合作用 ②CaCO3＋H2O＋CO2===Ca(HCO3)2
(5)CO2＋3H2CH4O＋H2O
17. (1)铁架台；长颈漏斗；CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
(2)随开随制，随关随停(合理即可)；液面以下；大于；长颈漏斗中的液体流下来与固体接触(合理即可)
(3)不燃烧、不支持燃烧
18. (1)Cu和Cu2O的混合物 (2)稀硫酸；① (3)1. 44
点拨：【拓展与应用】(3)设2. 88 g红色固体中Cu2O的质量为x。
Cu2O＋H2SO4===CuSO4＋H2O＋Cu
144 64
x 2. 08 g－(2. 88 g－x)
＝ x＝1. 44 g
所以2. 88 g红色固体中Cu2O的质量是1. 44 g。
19. 解：(1)稀盐酸
(2)40. 0 g样品中碳酸钙完全反应生成二氧化碳的质量为13. 2 g。
设40. 0 g石灰石样品中含CaCO3的质量为x。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O
100 44
x 13. 2 g
＝ x＝30 g
则石灰石样品中碳酸钙的质量分数为×100%＝75%
答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为75%。
点拨：(1)根据第1份和第2份样品的实验对比知，在等量样品中加不同量的稀盐酸时，第2份产生气体的质量增加，则第1份样品测得的数据中，稀盐酸完全反应了。
