2023年陕西省西安市新城区爱知中学中考物理二模试卷
一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分.每小题只有一个选项是符合题意的）
1．（2分）临近体育中考同学们都在积极地训练，小丽对自己800m的成绩非常满意。下列既符合实际又是满分合理的时间是（ ）
A．10s B．200s C．8min D．0.5h
2．（2分）2023年3月，我国自主三代核电“华龙一号”再传捷报，海南昌江核电机组内穹顶吊装就位，这标志着机组从土建施工全面转入设备安装。下列说法中正确的是（ ）
A．原子核不带电
B．原子是由原子核和质子构成的
C．核电站是利用核裂变原理工作的
D．核能是可再生能源
3．（2分）西安市政府为提高老百姓的生活品质，建设的紫薇湖公园如图所示。关于公园的叙述中正确的是（ ）
A．游客看到的绿叶，是树叶吸收了绿光
B．游客闻到的花香，是分子在做永不停息的无规则运动
C．游客看到水面的倒影，是光沿直线传播
D．在水平地面上，游客受到的支持力和地面受到的压力是一对平衡力
4．（2分）如图所示，2022年11月，神舟十五号载人飞船入轨后，成功对接于空间站天和核心舱前向端口；2023年3月，空间站斯特林热电转换实验装置顺利完成在轨实验，斯特林热电转换效率高，“质量轻”等特点，与太阳能电池板一起给空间站供电，下列叙述中不正确的是（ ）
A．飞船与空间站对接时，保持相对静止
B．热电转换是将内能转化为电能
C．斯特林热电转换器“质量轻”是指密度小
D．太阳能电池板是将电能转化为光能
5．（2分）共享单车，节能环保，深受大家喜爱。下列说法正确的是（ ）
A．水平路面上，不蹬自行车也能向前运动是因为受到了惯性
B．自行车加速下坡时，运动状态不变
C．自行车加速下坡时，重力势能增大
D．自行车座椅设计符合人体工学，宽大的座椅可以减小对人的压强
6．（2分）小明在劳动课中做西红柿鸡蛋汤，下列说法错误的是（ ）
A．预热汤锅时，汤锅的内能在增加
B．沸腾前，是通过热传递的方式改变汤的内能
C．燃气热值不变
D．锅把手通常用塑料制成，是因为塑料的导热性好
7．（2分）如图所示，电路为伏安法测量小灯泡电功率的实物图，闭合开关后，发现电流表和电压表都有示数，但灯泡不发光；向右滑动滑片过程中，小灯泡亮度逐渐变亮。下列说法中正确的是（ ）
A．闭合开关小灯泡不发光是电路断路导致的
B．向右滑动滑片时，电流表示数变小
C．向右滑动滑片时，电压表示数变大
D．灯泡逐渐变亮，是额定功率变大了
8．（2分）如图﹣1所示是高空作业的师傅在美化楼体外墙的情境，其平台结构的原理简图如图﹣2所示，吊篮的重力为400N，两名工人及工具的总重力为1600N，某次吊升过程中，吊篮在30s内匀速上升了2m。不计滑轮重、绳重和摩擦。则下列说法不正确的是（ ）
A．使用该装置不仅可以省力，还可以省功
B．该装置对工人及工具做了3200J的有用功
C．电动机对绳子做了4000J的总功
D．该装置的机械效率是80%
9．（2分）“珍爱生命，安全用电”是每一位公民应具备的安全意识。下列做法中，符合安全用电原则的是（ ）
A．使用测电笔时，手不能接触笔尾金属电极
B．照明灯的开关与电路中的火线相连接
C．多个大功率用电器连接在同一插排上
D．将电动自行车推到家里充电
10．（2分）关于如图所示电与磁的现象，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中实验通电直导线周围存在磁场，可应用于发电机
B．乙图中装置揭示的是电动机原理，是将机械能转化为电能
C．丙图中实验可探究线圈中电流一定时，线圈匝数越多磁性越强
D．丁图实验电源的左端是正极，小磁针的A端是S极
二、填空与作图题（共8小题，计22分）
11．（2分）学校教学楼的楼道上张贴有图示标志，提醒同学们课间不要大声喧哗，养成良好的文明习惯。“大声喧哗”描述的是声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）；从控制噪声的角度分析，“不要大声喧哗”是在 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
12．（3分）初一，初二年级参加了研学旅行活动，同学们看到柳树下有许多圆形的光斑，这是光的直线传播形成的太阳的 （选填“实像”或“虚像”）；鱼儿在清澈的湖水中悠闲地游动，看见的鱼是光的 形成的像，这个像比鱼的实际位置要 （选填“浅”或“深”）一些。
13．（4分）在“太空冰雪实验”中，王亚平用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速 （填物态变化名称）成“冰球”，用手摸上去，发现“冰球”竟然热乎乎的，该物态变化 （选填“吸热”或“放热”）的缘故；画面是通过 （选填“声波”或“电磁波”）传回到地面，给同学们传递的是 （选填“信息”或“能量”）。
14．（3分）如图﹣1，吸管的一端很尖是为了 压强；如图﹣2，用吸管吸牛奶时纸盒变瘪了，证明了 的存在；如图﹣3，用毛巾摩擦后的吸管放在支架上，吸管可自由转动，将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管会相互排斥，说明吸管带 （选填“正”或“负”）电荷；如图﹣4，用吸管对着两个乒乓球的中间吹气，两个乒乓球相互靠拢，说明空气在流动速度大的地方，压强 。
15．（3分）为全面推进“乡村振兴”计划，加快农业农村绿色发展，西安市大部分农村地区已经使用上了煤气烧水煮饭。若小王同学用他家10L的煤气烧水，煤气的质量是 kg，假设煤气完全燃烧，则煤气放出的热量是 J；若加热效率为50%，可使初温为20℃的10kg水升高 ℃。[一个标准大气压下，q煤气＝4.2×107J/kg，ρ煤气＝9kg/m3，c水＝4.2×103J/（kg ℃）]
16．（3分）如图甲的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示，则定值电阻为 Ω，滑动变阻器最大阻值为 Ω，电源电压为 V。
17．（2分）如图所示是用气球装水做的“水球”，水中悬浮在某一位置，作出此时“水球”受到的浮力和重力的示意图。
18．（2分）如图是某同学用伏安法测量电阻时连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路补充完整，用笔画线代替导线，将图中元件连接完整，要求：向右移动滑片，灯泡变亮。
三、实验题与探究题（共4小题，计22分）
19．（4分）按要求完成填空。
（1）如图﹣1，将天平放在水平工作台上并移动游码到零刻度，指针偏右平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节直至天平平衡，液体体积是20mL，测量出该液体的密度是 g/cm3。
（2）如图﹣2，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，通过观察 的大小来比较动能的大小。
（3）如图﹣3，为了探究声音的传播是否需要介质。把正在发声的闹铃放在玻璃罩内，用抽气机将玻璃罩中的空气向外抽。依据实验和科学推理，说明 。
20．（4分）如图1和图2所示，科学小组探究“凸透镜成像规律”的实验装置：
（1）小组成员将蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在光具座上的同一高度，让像呈在光屏中央；
（2）小组成员将凸透镜固定在光具座50cm的刻度线处，将蜡烛和光屏移至如图1所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的、倒立的、缩小的 像，利用此时凸透镜成像的特点制成了照相机；
（3）小组成员将蜡烛移到35cm刻度线处，保持透镜的位置不变，将光屏向右移动，直到再次在光屏上呈现精晰的像，此时的像是倒立的、 的实像；
（4）小组成员将蜡烛移到44cm刻度线处，保持透镜的位置不变，将光屏取下，眼睛放在光屏的位置，可以看到正立放大的虚像，利用此时凸透镜成像的特点制成了 （选填“照相机”或“投影仪”或“放大镜”）；
（5）小组成员在探究过程中发现烛焰在晃动并且大小忽大忽小，建议老师将蜡烛换成电光源“F”，老师认为这个建议非常合理是因为更换后便于比较像的 。（选填“正立倒立”或“放大缩小”或“虚实”）
21．（6分）如图1，科学小组“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验情景，根据图中A、B、C三次实验可知：
（1）把木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，根据 的原理可知，滑动摩擦力的大小等于拉力大小；
（2）通过比较图中 （填写字母）两次实验，可得出滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
（3）通过比较图中A和B两次实验，得出结论：在接触面的 不变时，接触面受到的 越大，滑动摩擦力越大。
（4）在比较A和B两次实验结果后，他们又提出了“滑动摩擦力大小是与压力大小有关，还是与重力有关”的问题。小明和小华设计了如图2所示的实验装置进行了探究。实验步骤和数据记录如表：
实验步骤 台式测力计示数F/N 金属盒G/N 弹簧测力计示数f/N
1 把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 4.8 4.8 1.9
2 将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤1的实验 3.2 4.8 1.2
3 往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数为4.8N，重复步骤1的实验 4.8 6.4 1.9
①步骤2使用氢气球是为了改变 大小（选填“压力”或“重力”）；
②根据实验步骤 的数据，可以说明滑动摩擦力大小与重力无关。
22．（8分）探究产生感应电流的条件。
【提出问题】电流能产生磁场，那么磁场能否产生电流呢？如果能，需要什么条件？
【设计实验】利用如图所示的装置，将导体ab悬挂起来，并使导体ab水平置于蹄形磁体的磁场中；
【进行实验】闭合开关，让导体ab在磁场中运动，观察灵敏电流计指针的偏转情况，并记录在下表中；
表格1：
序号 开关 磁场方向 导体ab运动方向 指针偏转情况
1 断开 上N下S 向左和向右运动 不偏转
2 闭合 上N下S 竖直向上和向下 不偏转
3 闭合 上S下N 竖直向上和向下 不偏转
4 闭合 上S下N 向前和向后运动 不偏转
表格2：
序号 开关 磁场方向 导体ab运动方向 指针偏转情况
5 闭合 上N下S 向左运动 向右偏转
6 闭合 上N下S 向右运动 向左偏转
7 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转
8 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转
【分析与论证】
（1）从表格1实验序号1，2，3，4可知：开关断开、导体ab平行于磁感线运动和向前向后运动时，电路中都 （选“会”或“不会”）产生感应电流；
（2）从表格2分析，可以得出产生感应电流的条件： 电路的一部分导体在磁场中做 运动时，导体中就会产生电流。
（3）比较表格2实验序号 可知，感应电流的方向与磁场方向方向有关。
（4）比较表格2实验序号5，6可知，感应电流的方向还与 方向有关。
【实践与思考】
（5）考虑到想给LED灯珠供电使其发光，希望产生的感应电流大一些。科学小组根据学习经验猜想，感应电流的大小与磁场强弱、垂直切割磁感线的速度大小和导体根数有关。
①在保证垂直切割磁感线的速度大小和导体根数不变时，更换强磁体完成实验，此时因观察灵敏电流计指针的 （选填“偏转和不偏转”“偏转角度的大小”）
②根据并联电路干路电流等于各支路电流之和，在保证磁场强弱和垂直切割磁感线的速度大小不变的同时，应该用 替代导体ab。
③第三步，在保证磁场强弱和导体ab不变时，加快垂直切割磁感线的速度大小，灵敏电流计的示数明显增大很多，说明感应电流大小与 有关。
四、综合题（共2小题，计16分）
23．（7分）如图所示，我国自主研制的载人潜水器支持母船“深海一号”和深海勇士“奋斗者号”载人潜水器，“深海一号”满载排水量为4.8×103t，满载时吃水深度为7m；“奋斗者号”在马里亚纳海沟成功完成10909米坐底，创造了中国载人深潜的新纪录。该潜水器的质量约为12t，在海水中下潜时排开海水的体积为3m3。（g＝10N/kg，ρ海水＝1.0×103kg/m3）求：
（1）“奋斗者号”是通过改变 ，实现下潜和上浮；在深海下潜时，浮力 重力（选填“大于”“等于”“小于”）。
（2）“深海一号”满载时受到海水的浮力；
（3）“奋斗者号”潜水器在海水中下潜受到的浮力是多大？“奋斗者号”潜水器在10000m深处受到海水的压强是多大？
24．（9分）相比于油炸或者油煎的方式，空气炸锅的烹饪方式更好，对于身体健康更有利。如图1所示是科技小组设计的空气炸锅理念图，其原理是利用热空气流加热食物。工作电路图如图2所示，工作时定时开关S1闭合，当电烤箱内温度高于预设温度时，温控开关S2自动断开，电热管停止加热，当电烤箱内温度低于预设温度时，温控开关S2自动闭合，电热管重新开始加热，循环工作保障箱内温度为预设温度。在一次焙烤鸡翅的过程中，定时开关设定为20分钟，电热管正常循环工作时，P﹣t图像如图3所示，通过电风扇的电动机电流为0.2A。求：
（1）如图1所示，设计的空气炸锅矮而粗，是增大了 从而 压强。
（2）电风扇正常工作时，焙烤鸡翅过程中消耗的电能？此时，电风扇的电功率是多少？
（3）本次烤鸡翅共消耗多少电能？
（4）电热管正常工作时的电阻R1电阻是多少？本次焙烤的鸡翅里面有点“柴”，询问家长后得知，电热功率太小加热时间太长导致的，科技小组打算将电热功率调高到1000W，用R2替代R1，R2的电阻是多大？
2023年陕西省西安市新城区爱知中学中考物理二模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分.每小题只有一个选项是符合题意的）
1．（2分）临近体育中考同学们都在积极地训练，小丽对自己800m的成绩非常满意。下列既符合实际又是满分合理的时间是（ ）
A．10s B．200s C．8min D．0.5h
【分析】中考女子800m满分成绩为3min30s＝210s。
【解答】解：小丽对自己800m的成绩非常满意，满分合理的时间是200s。
故选：B。
【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，属于基础性题目。
2．（2分）2023年3月，我国自主三代核电“华龙一号”再传捷报，海南昌江核电机组内穹顶吊装就位，这标志着机组从土建施工全面转入设备安装。下列说法中正确的是（ ）
A．原子核不带电
B．原子是由原子核和质子构成的
C．核电站是利用核裂变原理工作的
D．核能是可再生能源
【分析】（1）物质是由分子组成，分子又由原子组成的，原子又由原子核和核外电子组成，且核外电子带负电绕原子核高速旋转，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子组成；
（2）核电站是利用核能发电，利用了核裂变原理。它的核心设备是核反应堆。核反应堆中发生的链式反应，是可加控制的；
（3）从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源．化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；而风能、水能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源源不断的得到补充，所以它们属于可再生能源。
【解答】解：AB．原子又由原子核和核外电子组成，核外电子带负电，原子核带正电，故AB错误；
C．现阶段，核电站发电是利用核裂变原理，故C正确；
D．核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它属于不可再生能源，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了原子的结构、核能，属于基础题。
3．（2分）西安市政府为提高老百姓的生活品质，建设的紫薇湖公园如图所示。关于公园的叙述中正确的是（ ）
A．游客看到的绿叶，是树叶吸收了绿光
B．游客闻到的花香，是分子在做永不停息的无规则运动
C．游客看到水面的倒影，是光沿直线传播
D．在水平地面上，游客受到的支持力和地面受到的压力是一对平衡力
【分析】（1）不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；
（2）一切物质的分子都在做永不停息的无规则运动，产生了扩散现象；
（3）水中倒影是光的反射形成的；
（4）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
【解答】解：A、游客看到的绿叶，是因为树叶反射了绿光，故A错误；
B、游客闻到的花香，是分子在做永不停息的无规则运动，属于扩散现象，故B正确；
C、游客看到水面的倒影，是光在水面发生反射形成的，故C错误；
D、在水平地面上，游客受到的支持力和地面受到的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查了对物体颜色的规律、分子热运动、光的反射、平衡力等的理解与应用，有一定综合性。
4．（2分）如图所示，2022年11月，神舟十五号载人飞船入轨后，成功对接于空间站天和核心舱前向端口；2023年3月，空间站斯特林热电转换实验装置顺利完成在轨实验，斯特林热电转换效率高，“质量轻”等特点，与太阳能电池板一起给空间站供电，下列叙述中不正确的是（ ）
A．飞船与空间站对接时，保持相对静止
B．热电转换是将内能转化为电能
C．斯特林热电转换器“质量轻”是指密度小
D．太阳能电池板是将电能转化为光能
【分析】（1）物体相对于参照物的位置改变了，物体是运动的；物体相对于参照物的位置不变，物体是静止的。
（2）空间站斯特林热电转换实验装置将内能转化为电能。
（3）斯特林热电转换效率高，“质量轻”指的是密度小。
（4）太阳能电池板工作时将太阳能转化为电能。
【解答】解：A、飞船与空间站对接时，位置不变，保持相对静止，故A正确；
B、热电转换是将内能转化为电能，故B正确；
C、斯特林热电转换器“质量轻”是指密度小，故C正确；
D、太阳能电池板工作时将太阳能（光能）转化为电能，故D错误。
故选：D。
【点评】知道太阳能的转化；知道密度的应用；知道运动和静止的相对性；知道能量的转化和转移。
5．（2分）共享单车，节能环保，深受大家喜爱。下列说法正确的是（ ）
A．水平路面上，不蹬自行车也能向前运动是因为受到了惯性
B．自行车加速下坡时，运动状态不变
C．自行车加速下坡时，重力势能增大
D．自行车座椅设计符合人体工学，宽大的座椅可以减小对人的压强
【分析】（1）惯性是物体本身具有的一种保持原来运动状态不变的性质。
（2）力可以改变物体的运动状态，运动状态的改变包括速度大小和运动方向的变化。
（3）影响重力势能大小的因素：质量、举高的高度；质量越大，高度越高，重力势能越大。
（4）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
【解答】解：A、水平路面上，不蹬自行车也能向前运动是因为自行车具有惯性，惯性不是力，不能说受到了惯性，故A错误；
B、自行车加速下坡时，速度大小不断变化，其运动状态一定发生改变，故B错误；
C、自行车加速下坡时，质量不变，高度减小，重力势能减小，故C错误；
D、宽大的座椅，增大了受力面积，在压力一定时，可以减小座椅对人体的压强，故D正确。
故选：D。
【点评】此题考查惯性、物体运动状态变化的判断、减小压强的方法、影响重力势能大小的因素等，涉及到的知识点多，综合性强，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
6．（2分）小明在劳动课中做西红柿鸡蛋汤，下列说法错误的是（ ）
A．预热汤锅时，汤锅的内能在增加
B．沸腾前，是通过热传递的方式改变汤的内能
C．燃气热值不变
D．锅把手通常用塑料制成，是因为塑料的导热性好
【分析】（1）改变内能的方式有做功和热传递；
（2）热值是燃料的一种特性，其大小与燃料的种类有关，而与质量大小、燃烧程度无关；
（3）塑料的导热性能差，属于热的不良导体。
【解答】解：A、预热汤锅时，汤锅吸收热量，内能在增加，故A正确。
B、沸腾前，鸡蛋汤吸收热量，内能增大，是通过热传递的方式改变汤的内能，故B正确。
C、在加热过程中，燃气的质量减小，但燃气的热值不变，故C正确。
D、锅把手通常用塑料制成，是因为塑料的导热性不好，故D错误。
故选：D。
【点评】本题是一道热学综合题，考查热传递改变物体的内能，以及对热值特性和导热性的了解，属于基础题目。
7．（2分）如图所示，电路为伏安法测量小灯泡电功率的实物图，闭合开关后，发现电流表和电压表都有示数，但灯泡不发光；向右滑动滑片过程中，小灯泡亮度逐渐变亮。下列说法中正确的是（ ）
A．闭合开关小灯泡不发光是电路断路导致的
B．向右滑动滑片时，电流表示数变小
C．向右滑动滑片时，电压表示数变大
D．灯泡逐渐变亮，是额定功率变大了
【分析】根据实物图可知，该电路为串联电路，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端的电压；闭合开关后，发现电流表和电压表都有示数，但灯泡不发光，向右滑动滑片过程中，小灯泡亮度逐渐变亮，这说明电路是通路，根据实际功率的大小分析；向右滑动滑片过程中，根据滑动变阻器接入电路中电阻的变化分析总电阻的变化，根据欧姆定律分析电路中电流的变化和电压表示数的变化。
【解答】解：根据实物图可知，该电路为串联电路，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端的电压；
由于灯泡的亮度是由实际功率决定的，闭合开关后，发现电流表和电压表都有示数，但灯泡不发光，这说明灯泡的实际功率较小；
向右滑动滑片过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路的总电阻变小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，根据P＝I2R可知，灯泡的实际功率变大，小灯泡亮度逐渐变亮；根据U＝IR可知，灯泡两端的电压变大；
灯泡的额定功率是不变的；
综上所述，C正确。
故选：C。
【点评】本题考查了电路的动态分析、欧姆定律的应用、电功率计算公式的应用，难度不大。
8．（2分）如图﹣1所示是高空作业的师傅在美化楼体外墙的情境，其平台结构的原理简图如图﹣2所示，吊篮的重力为400N，两名工人及工具的总重力为1600N，某次吊升过程中，吊篮在30s内匀速上升了2m。不计滑轮重、绳重和摩擦。则下列说法不正确的是（ ）
A．使用该装置不仅可以省力，还可以省功
B．该装置对工人及工具做了3200J的有用功
C．电动机对绳子做了4000J的总功
D．该装置的机械效率是80%
【分析】（1）由图可知n＝4，利用不计滑轮重、绳重和摩擦时F＝（G篮+G人）求绳子自由端的拉力，据此判断使用该装置是否省力，根据功的原理分析能否省功；
（2）利用W有＝G人h求有用功；
（3）根据s＝nh求出绳子自由端移动的距离，利用W总＝Fs求电动机拉动绳子做的总功；
（4）利用η＝×100%求整个装置的机械效率。
【解答】解：A、由图可知n＝4，因为不计滑轮重、绳重和摩擦，所以绳子自由端的拉力：F＝（G篮+G人）＝×（400N+1600N）＝500N＜1600N，因此使用该装置可以省力，
由功的原理可知，使用任何机械都不省功，故A错误；
B、该装置对工人及工具做的有用功：W有＝G人h＝1600N×2m＝3200J，故B正确；
C、绳子自由端移动的距离：s＝nh＝4×2m＝8m，
则电动机拉动绳子做的总功：W总＝Fs＝500N×8m＝4000J，故C正确；
D、整个装置的机械效率：η＝×100%＝×100%＝80%，故D正确。
故选：A。
【点评】本题考查了功的原理、使用滑轮组时绳子自由端拉力、功和滑轮组机械效率的计算，明确滑轮组绳子的有效股数和有用功、总功的含义是关键。
9．（2分）“珍爱生命，安全用电”是每一位公民应具备的安全意识。下列做法中，符合安全用电原则的是（ ）
A．使用测电笔时，手不能接触笔尾金属电极
B．照明灯的开关与电路中的火线相连接
C．多个大功率用电器连接在同一插排上
D．将电动自行车推到家里充电
【分析】（1）使用测电笔时，手必须要接触笔尾的金属体，才能分辨出火线、零线；
（2）控制用电器的开关要接在火线和用电器之间；
（3）电家庭电路中电流过大的原因有：①短路；②连在电路上的家用电器总功率过大；
（4）电动自行车充电有一定的安全隐患。
【解答】解：A、使用测电笔辨别火线和零线时，手必须接触笔尾金属电极，故A不符合安全用电原则；
B、控制用电器的开关接在火线和用电器之间，故照明灯的开关与电路中的火线相连接，故B符合安全用电原则；
C、多个大功率用电器同时使用可能会导致电路中电流过大，从而引发火灾，故C不符合安全用电原则；
D、电动自行车充电有一定的安全隐患，不能将电动车放在家里充电，故D不符合安全用电原则。
故选：B。
【点评】本题考查了安全用电的常识，相对比较简单，属于基础知识。
10．（2分）关于如图所示电与磁的现象，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中实验通电直导线周围存在磁场，可应用于发电机
B．乙图中装置揭示的是电动机原理，是将机械能转化为电能
C．丙图中实验可探究线圈中电流一定时，线圈匝数越多磁性越强
D．丁图实验电源的左端是正极，小磁针的A端是S极
【分析】（1）奥斯特实验说明了通电导线周围存在着磁场。
（2）通电导体在磁场中受力运动，此过程中是电能转化为机械能；
（3）电磁铁磁性强弱跟电流的大小、线圈匝数的多少、是否有铁芯有关。
（4）根据安培定则进行判断。
【解答】解：A．如图甲是奥斯特实验，说明电流周围存在磁场，发电机的工作原理是电磁感应现象，故A错误；
B．如图乙，导体通电后在磁场中会发生运动，是通电导体在磁场中受力而运动，将电能转化为机械能，其实际应用是电动机，故B错误；
C．如图丙，两个电磁铁是串联的，则通过两个电磁铁的电流相同，匝数多的电磁铁吸引的大头针数目多，表明电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强，故C正确；
D．如图丁，螺线管的左端是N极，右端是S极，根据安培定则可知电源的右端是正极，由磁极间相互作用规律可知小磁针的A端是S极，故D错误。
故选：C。
【点评】本题是一道电磁学的综合题，考查学生对电磁学一些知识点的了解和掌握情况，是一道基础题。
二、填空与作图题（共8小题，计22分）
11．（2分）学校教学楼的楼道上张贴有图示标志，提醒同学们课间不要大声喧哗，养成良好的文明习惯。“大声喧哗”描述的是声音的 响度 （选填“音调”、“响度”或“音色”）；从控制噪声的角度分析，“不要大声喧哗”是在 声源处 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
（2）减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。
【解答】解：响度指声音的强弱或大小，这里的“大声”是指声音的响度；
“不要大声喧哗”是在声源处减弱噪声。
故答案为：响度；声源处。
【点评】本题考查减弱噪声的途经、乐音的特征的理解和掌握，属于基础知识的考查，比较简单。
12．（3分）初一，初二年级参加了研学旅行活动，同学们看到柳树下有许多圆形的光斑，这是光的直线传播形成的太阳的 实像 （选填“实像”或“虚像”）；鱼儿在清澈的湖水中悠闲地游动，看见的鱼是光的 折射 形成的像，这个像比鱼的实际位置要 浅 （选填“浅”或“深”）一些。
【分析】解决此题，要掌握：
1、光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的。
2、光的折射现象，知道看水中的物体如“鱼”、水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼等都是光的折射形成的。
【解答】解：树叶间有空隙，形成一个个小孔，树荫下地面上的光斑是太阳经小孔成的实像，是光的直线传播形成的；
水中鱼反射的光线由水中斜射入空气中，发生折射，折射角大于入射角，人眼逆着折射光线的方向看去，看到的是鱼经水面折射所成的虚像，且虚像在实际鱼的上方，所以从岸边看到水中“鱼”的位置比鱼实际位置要浅一些。
故答案为：实像；折射；浅。
【点评】本题主要考查光的直线传播、光的折射现象在生活当中的应用，考查了生活当中出现的光现象，是一道基础题。
13．（4分）在“太空冰雪实验”中，王亚平用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速 凝固 （填物态变化名称）成“冰球”，用手摸上去，发现“冰球”竟然热乎乎的，该物态变化 放热 （选填“吸热”或“放热”）的缘故；画面是通过 电磁波 （选填“声波”或“电磁波”）传回到地面，给同学们传递的是 信息 （选填“信息”或“能量”）。
【分析】（1）物质由液态变为固态的过程叫凝固，凝固是放热过程；
（2）电磁波的传播不需要介质，电磁波可以在固体、液体、气体中传播，也可以在真空中传播；电磁波能够传递信息，也能传递能量。
【解答】解：液体球迅速变成“冰球”，属于凝固现象；过饱和乙酸钠溶液凝固成固态是放热过程，所以“冰球”是热乎乎的；
电磁波可以在真空中传播，同时电磁波能够传递信息，所以，画面是通过电磁波传回到地面，给同学们传递的是信息。
故答案为：凝固；放热；电磁波；信息。
【点评】本题考查了凝固与凝固放热的特点、以及电磁波的传播与应用，属于基础题。
14．（3分）如图﹣1，吸管的一端很尖是为了 增大 压强；如图﹣2，用吸管吸牛奶时纸盒变瘪了，证明了 大气压 的存在；如图﹣3，用毛巾摩擦后的吸管放在支架上，吸管可自由转动，将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管会相互排斥，说明吸管带 负 （选填“正”或“负”）电荷；如图﹣4，用吸管对着两个乒乓球的中间吹气，两个乒乓球相互靠拢，说明空气在流动速度大的地方，压强 小 。
【分析】（1）在压力一定时，受力面积减小，压强增大；
（2）用吸管吸牛奶时，先吸走了管中的空气，使管中形成近似真空，在大气压的作用下将牛奶压入管中再进入人的口中；
（3）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
（4）流体在流速小的地方压强较大。
【解答】解：（1）吸管一端被削得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。
（2）用吸管吸牛奶时，先吸走了管中的空气，使管中形成近似真空，在大气压的作用下将牛奶压入管中再进入人的口中。
（3）将毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，靠近吸管，发现它们互相排斥，根据同种电荷相互排斥，可以说明吸管带负电荷。
（4）向乒乓球中间吹气时，乒乓球中间空气流速大，压强变小，在流速小的地方压强较大，乒乓球外侧大气压不变，乒乓球外侧压强大于内侧压强，所以乒乓球向中间靠拢。
故答案为：（1）增大；（2）大气压；（3）负；（4）小。
【点评】本题考查了压强、大气压、流体压强、电荷间的作用规律，是一道综合题。
15．（3分）为全面推进“乡村振兴”计划，加快农业农村绿色发展，西安市大部分农村地区已经使用上了煤气烧水煮饭。若小王同学用他家10L的煤气烧水，煤气的质量是 0.09 kg，假设煤气完全燃烧，则煤气放出的热量是 3.78×106 J；若加热效率为50%，可使初温为20℃的10kg水升高 45 ℃。[一个标准大气压下，q煤气＝4.2×107J/kg，ρ煤气＝9kg/m3，c水＝4.2×103J/（kg ℃）]
【分析】（1）知道煤气的体积、密度，利用m＝ρV求其质量；
（2）知道煤气的热值，利用Q放＝mq求煤气完全燃烧放出的热量；
（2）知道加热效率，水吸收的热量Q吸＝ηQ放；再利用Q吸＝cmΔt求水升高的温度。
【解答】解：
（1）煤气的体积V＝10L＝10dm3＝0.01m3，
由ρ＝可得其质量：
m煤气＝ρ煤气V＝9kg/m3×0.01m3＝0.09kg；
（2）煤气完全燃烧放出的热量：
Q放＝m煤气q煤气＝0.09kg×4.2×107J/kg＝3.78×106J；
（2）由题知，加热效率是50%，水吸收的热量：
Q吸＝ηQ放＝50%×3.78×106J＝1.89×106J；
由Q吸＝cmΔt得水升高的温度：
Δt＝＝＝45℃。
故答案为：0.09；3.78×106；45。
【点评】本题考查了密度公式、吸热公式、燃料完全燃烧放热公式、效率公式的应用，属于基础题目。
16．（3分）如图甲的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示，则定值电阻为 20 Ω，滑动变阻器最大阻值为 40 Ω，电源电压为 6 V。
【分析】（1）当滑片在a端时，电路中只有定值电阻，此时电流最大，电压表的示数就是电源电压；利用欧姆定律求定值电阻R的阻值；
（2）当滑片在b端时，电路中电阻最大，电流最小，利用欧姆定律求电路的总电阻，再根据串联电路电阻特点求出滑动变阻器的最大阻值。
【解答】解：（1）当变阻器的滑片移动到a端时，电路中只有定值电阻，此时电流最大，电压表的示数就是电源电压；根据图乙可知，电压表示数为6V，即电源电压为6V，电路中的最大电流为0.3A；
由I＝可得，定值电阻R的阻值：R＝＝＝20Ω；
（2）当滑片在b端时，滑动变阻器与定值电阻串联，电路中总电阻最大，电流最小，即I′＝0.1A；
由I＝可得，电路的总电阻：R总＝＝＝60Ω；
则滑动变阻器的最大阻值：Rmax＝R总﹣R＝60Ω﹣20Ω＝40Ω。
故答案为：20；40；6。
【点评】本题结合图象考查了欧姆定律及串联电路特点应用和电功的计算，属综合性较高的题目，难点是明白滑片移动过程中电路的变化情况；应用图象解决问题，这是以后学习的重点。
17．（2分）如图所示是用气球装水做的“水球”，水中悬浮在某一位置，作出此时“水球”受到的浮力和重力的示意图。
【分析】在水中悬浮的“水球”，受到重力和浮力两个力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，并且浮力等于重力。
【解答】解：过“水球”的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用符号G和F浮表示，即为其所受重力和浮力示意图；“水球”在水中悬浮，浮力等于重力，所以表示浮力的线段长度应等于表示重力的线段长度；如下图所示：
。
【点评】本题考查了力示意图的画法，画力的示意图时，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。
18．（2分）如图是某同学用伏安法测量电阻时连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路补充完整，用笔画线代替导线，将图中元件连接完整，要求：向右移动滑片，灯泡变亮。
【分析】滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮，说明滑动变阻器的滑片向右移动，电路中的电流变大，滑动变阻器接入了电路中的电阻变小，据此判定滑动变阻器的接法。
【解答】解：用伏安法测量电阻的实验中，电压表并接在小灯泡两端，由于电源由两节干电池组成，电源电压3V，所以电压表接小量程；
由于要求“向右移动滑片，灯泡变亮”，所以需滑片向右移动时，接入电路中的电阻变小，电路中的电流变大，故滑片解右下接线柱，作图如下：
【点评】本题考查了实物图的连接、滑动变阻器的接法，属于基础题。
三、实验题与探究题（共4小题，计22分）
19．（4分）按要求完成填空。
（1）如图﹣1，将天平放在水平工作台上并移动游码到零刻度，指针偏右平衡螺母向 左 （选填“左”或“右”）调节直至天平平衡，液体体积是20mL，测量出该液体的密度是 1.6 g/cm3。
（2）如图﹣2，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，通过观察 木块移动的距离 的大小来比较动能的大小。
（3）如图﹣3，为了探究声音的传播是否需要介质。把正在发声的闹铃放在玻璃罩内，用抽气机将玻璃罩中的空气向外抽。依据实验和科学推理，说明 真空不能传声 。
【分析】（1）为使横梁平衡，应调节平衡螺母，相对于指针的偏转，调节规律是“左偏右调、右偏左调”；
天平的分度值是0.2g，读数为砝码质量加游码对应的刻度值，利用密度公式计算该液体的密度；
（2）探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，通过观察木块移动的距离的大小来比较动能的大小，这是转换法；
（3）为了探究声音的传播是否需要介质。把正在发声的闹铃放在玻璃罩内，用抽气机将玻璃罩中的空气向外抽，这是推理法。
【解答】解：（1）将天平放在水平工作台上，把游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针指在刻度盘中线右侧，应将平衡螺母向左调；
由图可知液体质量m＝20g+10g+2g＝32g，
液体的体积为V＝20mL＝20cm3，
液体的密度：ρ＝＝＝1.6g/cm3；
（2）探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，通过观察木块移动的距离的大小来比较动能的大小；
（3）为了探究声音的传播是否需要介质。把正在发声的闹铃放在玻璃罩内，用抽气机将玻璃罩中的空气向外抽。依据实验和科学推理，说明声音的传播需要介质，真空不能传声；
故答案为：（1）左；1.6；（2）木块移动的距离；（3）真空不能传声。
【点评】本题考查天平的使用、密度公式的灵活运用以及转换法和推理法在实验中的运用。
20．（4分）如图1和图2所示，科学小组探究“凸透镜成像规律”的实验装置：
（1）小组成员将蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在光具座上的同一高度，让像呈在光屏中央；
（2）小组成员将凸透镜固定在光具座50cm的刻度线处，将蜡烛和光屏移至如图1所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的、倒立的、缩小的 实 像，利用此时凸透镜成像的特点制成了照相机；
（3）小组成员将蜡烛移到35cm刻度线处，保持透镜的位置不变，将光屏向右移动，直到再次在光屏上呈现精晰的像，此时的像是倒立的、 放大 的实像；
（4）小组成员将蜡烛移到44cm刻度线处，保持透镜的位置不变，将光屏取下，眼睛放在光屏的位置，可以看到正立放大的虚像，利用此时凸透镜成像的特点制成了 放大镜 （选填“照相机”或“投影仪”或“放大镜”）；
（5）小组成员在探究过程中发现烛焰在晃动并且大小忽大忽小，建议老师将蜡烛换成电光源“F”，老师认为这个建议非常合理是因为更换后便于比较像的 放大缩小 。（选填“正立倒立”或“放大缩小”或“虚实”）
【分析】（2）根据u＞2f时，在光屏上成倒立缩小的实像；
（3）根据2f＞u＞f时，在光屏上成倒立、放大的实像；
（4）根据u＜f时，成正立、放大的虚像，放大镜就是利用此原理制成的；
（5）电光源“F”的好处是成像更稳定，便于比较像的放大缩小。
【解答】解：（2）小组成员将凸透镜固定在光具座50cm的刻度线处，将蜡烛和光屏移至如图1所示的位置时，此时物距u＝50cm﹣20cm＝30cm＞2f，根据u＞2f时，在光屏上成倒立缩小的实像，利用此时凸透镜成像的特点制成了照相机；
（3）小组成员将蜡烛移到35cm刻度线处，保持透镜的位置不变，此时u＝50cm﹣35cm＝15cm，大于一倍焦距，小于二倍焦距，在光屏上成倒立、放大的实像；
（4）小组成员将蜡烛移到44cm刻度线处，保持透镜的位置不变，此时u＝50cm﹣44cm＝6cm＜f，根据u＜f时，成正立、放大的虚像，放大镜就是利用此原理制成的；
（5）电光源“F”的好处是成像更稳定，便于比较像的放大缩小。
故答案为：（2）实；（3）放大；（4）放大镜；（5）放大缩小。
【点评】此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用。
21．（6分）如图1，科学小组“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验情景，根据图中A、B、C三次实验可知：
（1）把木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，根据 二力平衡 的原理可知，滑动摩擦力的大小等于拉力大小；
（2）通过比较图中 B、C （填写字母）两次实验，可得出滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
（3）通过比较图中A和B两次实验，得出结论：在接触面的 粗糙程度 不变时，接触面受到的 压力 越大，滑动摩擦力越大。
（4）在比较A和B两次实验结果后，他们又提出了“滑动摩擦力大小是与压力大小有关，还是与重力有关”的问题。小明和小华设计了如图2所示的实验装置进行了探究。实验步骤和数据记录如表：
实验步骤 台式测力计示数F/N 金属盒G/N 弹簧测力计示数f/N
1 把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 4.8 4.8 1.9
2 将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤1的实验 3.2 4.8 1.2
3 往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数为4.8N，重复步骤1的实验 4.8 6.4 1.9
①步骤2使用氢气球是为了改变 压力 大小（选填“压力”或“重力”）；
②根据实验步骤 1、3 的数据，可以说明滑动摩擦力大小与重力无关。
【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；
（2）（3）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答；
（4）①氢气球会对金属盒产生向上的拉力，从而改变金属盒对台式测力计的压力，但不能改变重力的大小；
②结合表中数据，根据控制变量法进行分析。
【解答】解：
（1）实验中需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时木块受力平衡，根据二力平衡条件，测力计的示数等于摩擦力的大小；
（2）研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，要控制压力相同，故B图和C图所示实验，压力大小相等，C图接触面比较粗糙，弹簧测力计示数较大，即滑动摩擦力较大，说明：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
（3）①实验步骤B使用氢气球，由于氢气球向上拉金属盒，所以金属盒对白纸的压力变小，但其本身的重力不变；
②根据实验步骤1、3的数据可知，物体的重力不同，而压力相同，摩擦力相同，说明摩擦力大小与物体的重力无关。
故答案为：
（1）二力平衡；（2）B、C；（3）粗糙程度；压力；（4）压力；1、3。
【点评】此题主要考查的是学生对摩擦力影响因素实验的理解和掌握，注意控制变量法的运用，中考热点题型。
22．（8分）探究产生感应电流的条件。
【提出问题】电流能产生磁场，那么磁场能否产生电流呢？如果能，需要什么条件？
【设计实验】利用如图所示的装置，将导体ab悬挂起来，并使导体ab水平置于蹄形磁体的磁场中；
【进行实验】闭合开关，让导体ab在磁场中运动，观察灵敏电流计指针的偏转情况，并记录在下表中；
表格1：
序号 开关 磁场方向 导体ab运动方向 指针偏转情况
1 断开 上N下S 向左和向右运动 不偏转
2 闭合 上N下S 竖直向上和向下 不偏转
3 闭合 上S下N 竖直向上和向下 不偏转
4 闭合 上S下N 向前和向后运动 不偏转
表格2：
序号 开关 磁场方向 导体ab运动方向 指针偏转情况
5 闭合 上N下S 向左运动 向右偏转
6 闭合 上N下S 向右运动 向左偏转
7 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转
8 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转
【分析与论证】
（1）从表格1实验序号1，2，3，4可知：开关断开、导体ab平行于磁感线运动和向前向后运动时，电路中都 不会 （选“会”或“不会”）产生感应电流；
（2）从表格2分析，可以得出产生感应电流的条件： 闭合 电路的一部分导体在磁场中做 切割磁感线 运动时，导体中就会产生电流。
（3）比较表格2实验序号 5、8或6、7 可知，感应电流的方向与磁场方向方向有关。
（4）比较表格2实验序号5，6可知，感应电流的方向还与 导体切割磁感线运动 方向有关。
【实践与思考】
（5）考虑到想给LED灯珠供电使其发光，希望产生的感应电流大一些。科学小组根据学习经验猜想，感应电流的大小与磁场强弱、垂直切割磁感线的速度大小和导体根数有关。
①在保证垂直切割磁感线的速度大小和导体根数不变时，更换强磁体完成实验，此时因观察灵敏电流计指针的 偏转角度的大小 （选填“偏转和不偏转”“偏转角度的大小”）
②根据并联电路干路电流等于各支路电流之和，在保证磁场强弱和垂直切割磁感线的速度大小不变的同时，应该用 线圈 替代导体ab。
③第三步，在保证磁场强弱和导体ab不变时，加快垂直切割磁感线的速度大小，灵敏电流计的示数明显增大很多，说明感应电流大小与 导体切割磁感线运动的速度 有关。
【分析】（1）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这种现象叫电磁感应。
（2）感应电流的方向与磁场的方向和导体切割磁感线运动的方向有关。
（3）导线的匝数越多，产生的电流越大。
（4）感应电流的大小与导体切割磁感线运动的速度有关。
【解答】解：（1）从表格1实验序号1，2，3，4可知：开关断开、导体ab平行于磁感线运动和向前向后运动时，电路中都不会产生感应电流，因为此时电路没有闭合或者没有切割磁感线。
（2）从表格2分析，可以得出产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流。
（3）比较表格2实验序号5、8或6、7可知，感应电流的方向与磁场方向方向有关。
（4）比较表格2实验序号5，6可知，感应电流的方向还与导体切割磁感线运动方向有关；
（5）①在保证垂直切割磁感线的速度大小和导体根数不变时，更换强磁体完成实验，此时因观察灵敏电流计指针的偏转角度的大小；
②根据并联电路干路电流等于各支路电流之和，在保证磁场强弱和垂直切割磁感线的速度大小不变的同时，应该用线圈替代导体ab。
③第三步，在保证磁场强弱和导体ab不变时，加快垂直切割磁感线的速度大小，灵敏电流计的示数明显增大很多，说明感应电流大小与导体切割磁感线运动速度大小有关。
故答案为：（1）不会；（2）闭合 切割磁感线；（3）5，8或6，7；（4）导体切割磁感线运动方向；（5）偏转角度大小；线圈；导体切割磁感线运动速度大小。
【点评】知道电磁感应现象；知道感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线运动方向有关；知道感应电流的大小与磁场的强弱和导体切割磁感线的速度有关。
四、综合题（共2小题，计16分）
23．（7分）如图所示，我国自主研制的载人潜水器支持母船“深海一号”和深海勇士“奋斗者号”载人潜水器，“深海一号”满载排水量为4.8×103t，满载时吃水深度为7m；“奋斗者号”在马里亚纳海沟成功完成10909米坐底，创造了中国载人深潜的新纪录。该潜水器的质量约为12t，在海水中下潜时排开海水的体积为3m3。（g＝10N/kg，ρ海水＝1.0×103kg/m3）求：
（1）“奋斗者号”是通过改变 自身的重力 ，实现下潜和上浮；在深海下潜时，浮力 小于 重力（选填“大于”“等于”“小于”）。
（2）“深海一号”满载时受到海水的浮力；
（3）“奋斗者号”潜水器在海水中下潜受到的浮力是多大？“奋斗者号”潜水器在10000m深处受到海水的压强是多大？
【分析】（1）“奋斗者号”是通过改变自重来实现上浮和下潜的，在深海下潜时，受到的浮力都小于自身重力；
（2）知道排水量，根据G＝mg求出“深海一号”满载时排开海水的重力，由阿基米德定律即可求出受到海水的浮力；
（3）根据F浮＝ρ海水gV排可求出“奋斗者号”潜水器在海水中下潜受到的浮力；
知道水的密度和深度，根据p＝ρ海水gh求出“奋斗者号”潜水器在10000m深处受到海水的压强。
【解答】解：（1）“奋斗者号”是通过改变自重来实现上浮和下潜的，在深海下潜时，受到的浮力都小于自身重力；
（2）m排＝4.8×103t＝4.8×106kg，
“深海一号”排开水的重力为：
G排＝m排g＝4.8×106kg×10N/kg＝4.8×107N；
根据阿基米德定律可得“深海一号”满载时受到的浮力为：
F浮＝G排＝4.8×107N；
（3）“奋斗者号”潜水器在海水中下潜受到的浮力：
F浮＝ρ海水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×3m3＝3×104 N；
“奋斗者号”潜水器在10000m深处受到海水的压强是：
p＝ρ海水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×10000m＝1×108 Pa。
答：（1）自身的重力；小于；
（2）“深海一号”满载时受到海水的浮力为4.8×107N；
（3）“奋斗者号”潜水器在海水中下潜受到的浮力是3×104 N；“奋斗者号”潜水器在10000m深处受到海水的压强是1×108 Pa。
【点评】本题考查了浮沉条件的应用、液体压强计算、阿基米德原理的应用，是比较简单的浮力和压强的计算习题。
24．（9分）相比于油炸或者油煎的方式，空气炸锅的烹饪方式更好，对于身体健康更有利。如图1所示是科技小组设计的空气炸锅理念图，其原理是利用热空气流加热食物。工作电路图如图2所示，工作时定时开关S1闭合，当电烤箱内温度高于预设温度时，温控开关S2自动断开，电热管停止加热，当电烤箱内温度低于预设温度时，温控开关S2自动闭合，电热管重新开始加热，循环工作保障箱内温度为预设温度。在一次焙烤鸡翅的过程中，定时开关设定为20分钟，电热管正常循环工作时，P﹣t图像如图3所示，通过电风扇的电动机电流为0.2A。求：
（1）如图1所示，设计的空气炸锅矮而粗，是增大了 受力面积 从而 减小 压强。
（2）电风扇正常工作时，焙烤鸡翅过程中消耗的电能？此时，电风扇的电功率是多少？
（3）本次烤鸡翅共消耗多少电能？
（4）电热管正常工作时的电阻R1电阻是多少？本次焙烤的鸡翅里面有点“柴”，询问家长后得知，电热功率太小加热时间太长导致的，科技小组打算将电热功率调高到1000W，用R2替代R1，R2的电阻是多大？
【分析】（1）根据p＝分析空气炸锅设计得矮而粗的目的；
（2）由图2可知两开关闭合时电动机和电热管并联，根据W＝UIt求出焙烤鸡翅过程中电风扇正常工作时消耗的电能；根据P＝UI求出电风扇的电功率；
（3）由图3可知本次烤鸡翅过程中，电热管工作的时间，根据P＝求出电热管消耗的电能，进而求出本次烤鸡翅共消耗的电能；
（4）根据P＝UI＝求出电热管正常工作时的电阻R1电阻；根据P＝UI＝求出将电热功率调高到1000W时R2的电阻。
【解答】解：（1）由p＝可知，空气炸锅设计得矮而粗的目的为了增大受力面积减小压强；
（2）由图2可知两开关闭合时电动机和电热管并联，
由并联电路的电压特点可知，电动机两端的电压：UM＝U＝220V，
电风扇正常工作时消耗的电能：WM＝UMIMt＝220V×0.2A×20×60s＝5.28×104J；
电风扇的电功率：PM＝UMIM＝220V×0.2A＝44W；
（3）由图3可知本次烤鸡翅过程中，电热管工作的时间：t1＝6min+（14min﹣8min）+（20min﹣16min）＝16min＝960s，
由P＝可知，电热管消耗的电能：W1＝P1t1＝500W×960s＝4.8×105J，
则本次烤鸡翅共消耗的电能：W＝WM+W1＝5.28×104J+4.8×105J＝5.328×105J；
（4）由P＝UI＝可知，电热管正常工作时的电阻：R1＝＝＝96.8Ω；
将电热功率调高到1000W时，R2的电阻：R2＝＝＝48.4Ω。
答：（1）受力面积；减小；
（2）电风扇正常工作时消耗的电能为5.28×104J；
电动机的电功率为44W；
（3）本次烤鸡翅共消耗的电能为5.328×105J；
（4）电热管正常工作时的电阻R1电阻是96.8Ω；
用R2替代R1，R2的电阻是48.4Ω。
【点评】本题考查减小压强的方法、并联电路的特点、电功公式和电功率公式的应用，关键是根据图像读出相关的信息。
