试卷类型：B
九年级模拟检测卷
化学
注意事项：
1.本卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间为60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32
第一部分（选择题共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1.下列各组物质中，前者属于氧化物，后者属于混合物的是
A.氧气、海水 B.二氧化锰、洁净的空气
C.乙醇、大理石 D.四氧化三铁、水银
2.一次性塑料污染问题已经成为危害巨大，值得全球共同关注的重要环境污染问题。下列叙述不正确的是
A塑料属于有机合成材料
B.提倡自备可重复使用的购物袋
C.将塑料制品深埋地下，可解决其带来的污染问题
D.用微生物降解塑料和光降解塑料，减少白色污染
3.右图是小宸同学用手举总结的氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心的氧气反应，则下列说法正确的是
A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰
B.CH4完全燃烧生成CO和H2O
C.氧气能与所有的物质反应，化学性质比较活泼，具有可燃性
D.镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，可以用于制作烟花、照明弹
4.实验是学习化学的一条重要途径。下列实验操作正确的是
A.取用固体药品 B.滴加液体
C.塞紧橡胶塞 D.点燃酒精灯
5.咳嗽比较严重时，可以服用氢溴酸右美沙芬（C18H26BrNO）。下列有关氢溴酸右美沙芬的说法正确的是
A.氢溴酸右美沙芬含有一氧化氮
B.氢溴酸右美沙芬由五种非金风元素组成
C.氢溴酸右美沙芬由47个原子构成
D.氢溴酸右美沙芬中碳、氢元素的质量比为9:13
6.硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长等功能。下图是硒在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图。下列说法不正确的是
A.硒是人体所需的微量元素 B.硒元素的相对原子质为78.96
C.图中x=18 D.H2SeO3中硒元素的化合价为+6
7.推理是学习化学的一种重要方法。推理必须科学、严谨，下列推理正确的是
A.化学变化中，原子的种类不变，则元素的种类也不会改变
B.分子、原子可以构成物质，则物质一定是由分子、原子构成的
C.催化剂的质量在化学反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂
D.石墨能导电，则由碳元素组成的金刚石也能导电
8.下列实验设计能达到相应实验目的的是
选项 实验目的 实验设计
A 将硬水软化 加入肥皂水
B 除去CuSO4固体中混有的Cu（OH）2 加足量的水溶解，过滤
C 鉴别氮肥CO（NH2）2和NH4Cl 取样，分别加入熟石灰，研磨
D 除去NaCl溶液中混有的Na2SO4 加适量Ba（NO3）2溶液，过滤
9.某小组利用下图所示装置进行创新实验，向烧杯中滴加水后白磷燃烧（注射器预装50mL水，导管内的空气体积忽略不计）。下列有关该实验的说法不正确的是
A.白磷燃烧产生大量的白烟 B.该实验证明燃烧需要氧气
C.胶头滴管和注射器中的水的作用不相同
D.若试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，打开弹簧夹后理论上注射器的活塞停留在40mL附近
第二部分（非选择题共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计24分）
10.（4分）中国是四大文明古国之一，古代诗词不仅优美而且在其中蕴含着许多化学知识。
（1）“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中涉及的变化是_______________（选填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）“满阶芳草绿，一片杏花香”说明粒子具有_______________的性质。
（3）“右军书画神传髓，康乐文章梦授心。”用墨书写的字画长久不变色，是因为_______________。
（4）“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”鱼肉中富含的营养素是_______________。
11.（3分）利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。
（1）目前人们利用最多的能源是煤、_______________和天然气等化石燃料。
（2）氢气是目前人类最理想的绿色能源，氢能源的优点之一是_______________。
（3）使燃料充分燃烧的方法有_______________（只写一点）。
12.（3分）二氧化碳资源化利用有利于实现“碳中和”。下图是二氧化碳与某种单质反应转化为甲醇的微观示意图。
（1）乙的化学式是_______________。
（2）二氧化碳的化学式为CO2其微观意义是_______________（只写一点）。
（3）该反应中甲、乙的质量比为_______________（填最简整数比）。
13.（4分）下图是某同学绘制的关于NaOH化学性质的思维导图。
（1）验证性质②时，发生反应的基本反应类型是_______________。
（2）为了验证性质③，可选择的一种物质是_______________（填化学式）。
（3）性质④说明NaOH必须密封保存，否则会在空气中变质，有关反应的化学方程式为_______________。
14.（5分）金属和金属材料在生产、生活中应用广泛。
（1）我国早在春秋战国时期就开始使用铁器。铁制品长期暴露在空气中会发生锈蚀，原因是铁与空气中的______________接触生成铁锈，防止铁制品锈蚀的措施有_______________（只写一条）。
（2）学习小组设计从废水中回收硫酸亚铁固体和铜的实验方案如下。
上图中，①中反应的化学方程式为______________，②中溶液Y是_______________。
15.（5分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。
（1）当温度为_______________℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等。
（2）t3℃时，甲物质的饱和溶液中，溶质和溶液的质量比为_______________（填最简整数比）。
（3）甲物质中含有少量的丙物质，可采用_______________的方法提纯甲物质。
（4）R是甲、乙、丙三种物质中的一种，某同学用R进行如下实验。
①R是甲、乙、丙三种物质中的_______________。
②A、B、C中属于饱和溶液的是_______________。
三、实验及探究题（共2小题，计13分）
16.（6分）下图是实验室制取气体的常用装置。
（1）写出标有字母a的仪器名称：_______________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，所选择的发生装置是______________（填字母），反应的化学方程式为_______________。
（3）实验室用装置C收集氧气，验满的方法是_______________。
（4）装置E用于干燥二氧化碳，则装置E中装有的试剂是_______________。
17.（7分）学习小组同学通过课外学习了解到Na能在CO2中燃烧，小组同学对Na在CO2中燃烧的产物进行了下列拓展学习与探究。
【查阅资料】①白色氧化钠溶于水会生成氢氧化钠。
②Na2CO3溶液显碱性。
【小组交流】制取并收集一瓶纯净、干燥的CO2气体，将燃着的钠迅速伸入集气瓶中，观察到钠在CO2中继续燃烧，发光放热，冷却后观察到瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色固体物质。生成的黑色固体单质是_______________。
【拓展问题】Na在CO2中燃烧的产物中白色物质是什么？
【作出猜想】猜想一：氧化钠； 猜想二：碳酸钠； 猜想三：_______________。
【验证猜想】
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量该样品于试管中，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液 溶液变成红色 白色物质中一定有氧化钠
②另取少量该样品于试管中，滴加过量的稀盐酸 _______________。 白色物质中一定有碳酸钠
由此同学们认为猜想三正确。
【小组讨论】在老师的指导下，通过讨论，同学们认识到由上述实验探究不能确定白色物质中一定有氧化钠，其理由是_______________。
为了进一步确定白色物质中是否含有氧化钠，继续进行如下探究。
【继续探究】
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量该样品于试管中，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量Ba（NO3）2溶液，过滤 有白色沉淀生成 白色物质中不含氧化钠
②向步骤①所得滤液中滴加无色酚酞溶液 _______________。
通过以上探究，确定了猜想二成立。
【实验拓展】步骤①中加入过量Ba（NO3）2溶液时，发生反应的化学方程式为_______________。
四、计算与分析题（5分）
18.（5分）学习小组同学用稀硫酸和锌粒制取氢气。向气体发生装置中加入一定量锌粒，将150g稀硫酸分三次加入，每次生成气体的质量如下表。
加稀硫酸的次数 第一次 第二次 第三次
加入稀硫酸的质量/g 50 50 50
生成气体的质量/g 0.2 0.2 0.1
（1）共制得氢气的质量是_______________g。
（2）计算所用稀硫酸的溶质质量分数。
九年级模拟检测卷
化学参考答案
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1.B 2.C 3.D 4.A 5.B 6.D 7.A 8.C 9.B
二、填空及简答题（共6小题，计24分）
10.（4分）
（1）物理变化
（2）不断运动
（3）常温下碳的化学性质稳定（或常温下碳的化学性质不活泼）
（4）蛋白质
11.（3分）
（1）石油
（2）燃烧生成水，无污染（合理即可）
（3）增大燃料与氧气的接触面积（合理即可）
12.（3分）
（1）H2
（2）1个二氧化碳分子（或1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成）（合理即可）
（3）22:3
13.（4分）
（1）复分解反应
（2）CuCl2（合理即可）
（3）
14.（5分）（1）水和氧气（或H2O、O2）保持铁制品表面千燥、洁净（或涂保护层）（合理即可）
（2） （2分）稀硫酸（合理即可）
15.（5分）（1）t1
（2）9:19
（3）降温结晶（或冷却热饱和溶液）
（4）①乙 ②BC
三、实验及探究题（共2小题，计13分）
16.（6分）（1）长颈漏斗
（2）A （2分）
（3）将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，则收集满
（4）浓硫酸
17.（7分）【小组交流】碳（或C）
【作出猜想】氧化钠和碳酸钠
【验证猜想】有气泡产生
【小组讨论】碳酸钠溶液呈碱性，也能使无色酚酞溶液变红（合理即可）
【继续探究】无明显现象（或溶液不变为红色）
【实验拓展】 （2分）
四、计算与分析题（5分）
18.（5分）
（1）0.5（1分）
（2）解：设50g稀硫酸中溶质的质量为x。
所用稀硫酸的溶质质量分数为
答：所用稀硫酸的溶质质量分数为19.6%。（其他合理算法均可给分）
