2023年中考人教化学第11单元 盐 化肥一轮素质养成题含答案
人教第11单元 盐 化肥
一、选择题。
1、下列物质属于盐的是( )
A.H2SO4 B.CaCO3 C.Ca(OH)2 D.MnO2
2、下列物质间不能发生复分解反应的是（ ）
A．碳酸钠溶液和氯化钙溶液 B．氢氧化钠溶液和氯化钾溶液
C．碳酸钾溶液和盐酸 D．硫酸铜溶液和氯化钡溶液
3、如图所示，X与三种物质在溶液中反应均生成白色沉淀。则X可能是（ ）
A.Ca（NO3）2 B．HCl C．MgCl2 D．BaCl2
4、下列关于酸、碱、盐的用途不合理的是( )
A． 盐酸除铁锈
B． 氢氧化钠改良酸性土壤
C． 硫酸铜与氢氧化钙混合配制农药波尔多液
D． 纯碱除油污
5、下图是某实验小组做粗盐提纯实验的部分操作示意图。下列有关实验叙述错误的是（ ）
A．④中缺少玻璃棒引流溶液
B．①中玻璃棒的作用是搅拌，加速粗盐溶解
C．上述操作顺序为③①②④
D．当②蒸发皿中出现较多固体时，停止加热
6、科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4NH3＋3O22X + 6H2O。下列说法中不正确的是（ ）
A．氨气在常压下液化是物理变化 B．X的化学式为N2
C．液氨具有可燃性，属于化学性质 D．液氨属于混合物
7、下列叙述不正确的是( )
A．用通入二氧化碳的方法可以区分氢氧化钠溶液和石灰水
B．用闻气味的方法，可区分碳酸氢铵和硝酸铵
C．加熟石灰粉末研磨，可鉴别硫酸铵和氯化铵
D．用加盐酸的方法可以区分碳酸钙和氢氧化钙固体粉末
8、海水是一种重要的资源，利用海水可制取镁等物质。有人设计如下实验流程：
下列说法错误的是( )
A.固体B是Mg(OH)2，试剂X为盐酸
B.操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同
C.加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应
D.处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，既能节约成本，又能提高镁的产量
9、过多的植物营养物质进入水体会恶化水质，导至“水华”现象，如尿素【CO(NH2)2】既是高效化肥，又是常见的植物营养物之一，它属于（ ）
A．磷肥 B．氮肥 C．钾肥 D．复合肥料
10、类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出不符合题意的结论。下列类推正确的是（ ）
A. 燃烧一般都伴随发光、发热现象，所以有发光、发热现象就是燃烧
B. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C. 盐酸与块状石灰石反应能制取CO2,则稀H2SO4也能与块状石灰石反应制取CO2
D. H2与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸
11、下列反应中属于复分解反应的是( )
A.2Mg+O22MgO B.Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
C.CuCl2Cu+Cl2↑ D.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
12、下列各组离子，能大量共存且形成无色溶液的是（ ）
A．K+、、OH-、 B．Na+、Fe3+、C1-、
C．Ca2+、Na+、Cl-、 D．Ba2+、Na+、Cl-、
13、下列四种氮肥中，含氮量最高的是（ ）
A．NH4Cl B．CO(NH2)2 C．NH4HCO3 D．(NH4)2SO4
14、粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是（ ）
A. 取一定量的粗盐 B. 溶解
C. 过滤 D. 蒸发
*15、下列有关溶液的说法，错误的是（ ）
A. 蔗糖溶液是均一的、稳定的混合物
B. 硝酸钾在20℃时溶解度是31.6g，则100g硝酸钾溶液中含有硝酸钾31.6g
C. 在其他条件不变时，氮气的溶解度随着压强的升高而增大
D. 冷却或蒸发溶剂都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和
二、填空题。
16、课外小组利用如图装置验证碳酸钠的性质。
A B
(1)将注射器1的针头向瓶内推进，使针头下端进入瓶内液面下，抽取少量A中液体，此时注射器1中发生反应的化学方程式为 ：
。
(2)验证碳酸钠是碳酸盐，应进行的操作及观察到现象是：
。
17、农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于复合肥料的是（ ________ ）
A．NH4NO3 B．Ca（H2PO4)2 C．（NH4)2HPO4 D．________
18、碳元素的变化与我们的生活密切相关。
（1）下列碳单质的结构图示中，表示石墨的是________（填编号）。
（2）煤燃烧时上方会出现蓝色火焰（如图）是CO燃烧产生的．请用化学方程式表示此反应：________ ；
若在煤火上洒些氧化铜，会有铜生成。请用化学方程式表示此反应：
________ 。
（3）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源，以下是固定二氧化碳的成功范例：
CO2+2NH3CO（NH2）2+X．此反应中物质X的化学式为________；
（4）现代文明追求“低碳生活”﹣﹣指耗能尽量少，从而使碳特别是二氧化碳的排放量得以减低的生活．请举出一项“低碳生活”的具体行为：________。
19、请你判断，下列家庭小实验“能”或“不能”达到预期目的，并说明其理由。
（1）“品尝”：鉴别厨房中的白糖和食盐________________。
（2）“加食醋”：鉴别苏打和食盐___________________________。
（3）“观察”：鉴别黄铜和黄金___________________________。
20、填写下列物质的化学式、溶解性(填“可溶”或“不溶”)和颜色。
物质 氯化银 硫酸钡 碳酸钙 碳酸钡 氢氧化铜
化学式
溶解性
颜色
21、农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、________、________、________、钙等，其中________、________、________是最主要的化学肥料。化学肥料是指________ 。
22、实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。
（1）用装置B制取气体时，检查装置气密性的方法是：
________ 。
（2）汽车尾气中的一氧化氮（NO）是一种大气污染物，但是少量的NO在人体内具有扩张血管，增强记忆的功能．NO是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能够与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体，实验室用铜片与稀硝酸反应来制取NO．制取NO可选用图中的装置________（填序号），收集一瓶较纯的NO可选用的装置是________，从气体性质的角度收集NO还需要考虑的因素是________ 。
三、、实验题。
23、草木灰可作肥料，同学取一些草木灰做了以下实验，请完成实验报告。
实验序号 实验目的 实验方案 实验现象 结论
实验1 证明草木灰的主要成分含钾元素 取样，进行 反应 透过蓝色钴玻璃片火焰呈 色 草木灰主要成分含钾元素
实验2 草木灰主要成分是碳酸钾
实验3 探究碳酸钾性质 取样，向碳酸钾溶液中滴入石灰水溶液 生成白色沉淀 写反应化学方程式
分析推测：实验3反应后上层清液中溶质成分组成
实验4 探究实验3反应后上层清液中溶质成分 对实验3反应后的上层清液进行一次取样。 反应后上层清液溶质成分是只含氢氧化钾
24、某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中，发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生，生成的气体是什么呢？
（提出猜想）实验小组的同学对产生的气体提出猜想：可能是CO2、HCl、Cl2、O2、H2。
（查阅资料）25℃时，HCl气体在水中的溶解度是500，极易溶于水；Cl2在水中的溶解度约是2，易溶于水，它能与NaOH溶液发生化学反应。
（讨论分析）依据猜想和资料，实验小组的同学进行了如下讨论：
（1）甲同学从物质组成的元素角度分析，认为猜想中最不可能的气体是__________。
（2）乙同学根据资料推理得出产生的气体不可能是_______，理由是：__________________。
（3）丙同学认为是O2，则检验O2的方法是________________________。
（4）丁同学认为是Cl2，则只需将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量进行检验。
（设计方案）实验小组的同学合作设计了如下的试验方案，排除和验证猜想的气体。
（1）如果产生的气体是O2和H2，你认为装置C中存在的安全隐患是_________________。
（2）戊同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指堵住管口，试管口略向下倾斜，靠近酒精灯火焰，移开大拇指点火，若没有听到________，方可采用上面的装置进行实验。
（验证实验）经戊同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的干燥的气体从a处通入，过一会儿点燃C处的酒精灯，过一段时间后，发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色，发生反应的化学方程式为_______________________。停止通气，再称量装置A，发现质量无增减。
（实验结论）铁钉与氯化铜溶液反应时，产生的气体是___________。
（实验反思）（1）装置B中浓H2SO4起______________作用。
（2）由上述实验可以推出氯化铜溶液显___________（填“酸性”、“碱性”或“中性”）
（3）如果要测出氯化铜溶液的酸碱度，你认为应该选________来测定，具体的操作方法是：____________。
四、计算题。
25、厨房中使用的食用碱(主要成分碳酸钠)中往往含有少量的氯化钠,化学兴趣小组的同学通过实验来测定某品牌的食用碱样品中碳酸钠的质量分数。他们实验的过程和数据如图所示。
计算：该食用碱中碳酸钠的质量分数是多少 (计算结果精确至0.1%)
2023年中考人教化学第11单元 盐 化肥一轮素质养成题含答案
人教第11单元 盐 化肥
一、选择题。
1、下列物质属于盐的是( )
A.H2SO4 B.CaCO3 C.Ca(OH)2 D.MnO2
【答案】.B
2、下列物质间不能发生复分解反应的是（ ）
A．碳酸钠溶液和氯化钙溶液 B．氢氧化钠溶液和氯化钾溶液
C．碳酸钾溶液和盐酸 D．硫酸铜溶液和氯化钡溶液
【答案】B
3、如图所示，X与三种物质在溶液中反应均生成白色沉淀。则X可能是（ ）
A.Ca（NO3）2 B．HCl C．MgCl2 D．BaCl2
【答案】D
4、下列关于酸、碱、盐的用途不合理的是( )
A． 盐酸除铁锈
B． 氢氧化钠改良酸性土壤
C． 硫酸铜与氢氧化钙混合配制农药波尔多液
D． 纯碱除油污
【答案】B
5、下图是某实验小组做粗盐提纯实验的部分操作示意图。下列有关实验叙述错误的是（ ）
A．④中缺少玻璃棒引流溶液
B．①中玻璃棒的作用是搅拌，加速粗盐溶解
C．上述操作顺序为③①②④
D．当②蒸发皿中出现较多固体时，停止加热
【答案】C
6、科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4NH3＋3O22X + 6H2O。下列说法中不正确的是（ ）
A．氨气在常压下液化是物理变化 B．X的化学式为N2
C．液氨具有可燃性，属于化学性质 D．液氨属于混合物
【答案】D
7、下列叙述不正确的是( )
A．用通入二氧化碳的方法可以区分氢氧化钠溶液和石灰水
B．用闻气味的方法，可区分碳酸氢铵和硝酸铵
C．加熟石灰粉末研磨，可鉴别硫酸铵和氯化铵
D．用加盐酸的方法可以区分碳酸钙和氢氧化钙固体粉末
【答案】C
8、海水是一种重要的资源，利用海水可制取镁等物质。有人设计如下实验流程：
下列说法错误的是( )
A.固体B是Mg(OH)2，试剂X为盐酸
B.操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同
C.加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应
D.处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，既能节约成本，又能提高镁的产量
【答案】B
9、过多的植物营养物质进入水体会恶化水质，导至“水华”现象，如尿素【CO(NH2)2】既是高效化肥，又是常见的植物营养物之一，它属于（ ）
A．磷肥 B．氮肥 C．钾肥 D．复合肥料
【答案】B
10、类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出不符合题意的结论。下列类推正确的是（ ）
A. 燃烧一般都伴随发光、发热现象，所以有发光、发热现象就是燃烧
B. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C. 盐酸与块状石灰石反应能制取CO2,则稀H2SO4也能与块状石灰石反应制取CO2
D. H2与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸
【答案】D
11、下列反应中属于复分解反应的是( )
A.2Mg+O22MgO B.Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
C.CuCl2Cu+Cl2↑ D.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
【答案】D
12、下列各组离子，能大量共存且形成无色溶液的是（ ）
A．K+、、OH-、 B．Na+、Fe3+、C1-、
C．Ca2+、Na+、Cl-、 D．Ba2+、Na+、Cl-、
【答案】D
13、下列四种氮肥中，含氮量最高的是（ ）
A．NH4Cl B．CO(NH2)2 C．NH4HCO3 D．(NH4)2SO4
【答案】B
14、粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是（ ）
A. 取一定量的粗盐 B. 溶解
C. 过滤 D. 蒸发
【答案】C
*15、下列有关溶液的说法，错误的是（ ）
A. 蔗糖溶液是均一的、稳定的混合物
B. 硝酸钾在20℃时溶解度是31.6g，则100g硝酸钾溶液中含有硝酸钾31.6g
C. 在其他条件不变时，氮气的溶解度随着压强的升高而增大
D. 冷却或蒸发溶剂都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和
【答案】B
二、填空题。
16、课外小组利用如图装置验证碳酸钠的性质。
A B
(1)将注射器1的针头向瓶内推进，使针头下端进入瓶内液面下，抽取少量A中液体，此时注射器1中发生反应的化学方程式为 ：
。
(2)验证碳酸钠是碳酸盐，应进行的操作及观察到现象是：
。
【答案】(1)Na2CO3+Ca(OH)2===2NaOH+CaCO3↓
(2)将注射器2中的稀硫酸推入瓶中，A中有气泡产生，B中澄清石灰水变浑浊
17、农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于复合肥料的是（ ________ ）
A．NH4NO3 B．Ca（H2PO4)2 C．（NH4)2HPO4 D．________
【答案】C；KNO3
18、碳元素的变化与我们的生活密切相关。
（1）下列碳单质的结构图示中，表示石墨的是________（填编号）。
（2）煤燃烧时上方会出现蓝色火焰（如图）是CO燃烧产生的．请用化学方程式表示此反应：________ ；
若在煤火上洒些氧化铜，会有铜生成。请用化学方程式表示此反应：
________ 。
（3）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源，以下是固定二氧化碳的成功范例：
CO2+2NH3CO（NH2）2+X．此反应中物质X的化学式为________；
（4）现代文明追求“低碳生活”﹣﹣指耗能尽量少，从而使碳特别是二氧化碳的排放量得以减低的生活．请举出一项“低碳生活”的具体行为：________。
【答案】（1）B ； （2）2CO+O22CO2 ； CuO+COCu+CO2 ；（3）H2O； （4）不使用一次性筷子
19、请你判断，下列家庭小实验“能”或“不能”达到预期目的，并说明其理由。
（1）“品尝”：鉴别厨房中的白糖和食盐________________。
（2）“加食醋”：鉴别苏打和食盐___________________________。
（3）“观察”：鉴别黄铜和黄金___________________________。
【答案】 (1)能，白糖有甜味，食盐有咸味
(2)能，食醋中的醋酸与苏打中的碳酸钠能反应有气泡冒出，醋酸与食盐中的氯化钠不反应，没有气泡冒出；
(3)不能，黄铜和黄金都呈黄色。
20、填写下列物质的化学式、溶解性(填“可溶”或“不溶”)和颜色。
物质 氯化银 硫酸钡 碳酸钙 碳酸钡 氢氧化铜
化学式
溶解性
颜色
【答案】如表：
物质 氯化银 硫酸钡 碳酸钙 碳酸钡 氢氧化铜
化学式 AgCl BaSO4 CaCO3 BaCO3 Cu(OH)2
溶解性 不溶 不溶 不溶 不溶 不溶
颜色 白色 白色 白色 白色 蓝色
21、农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、________、________、________、钙等，其中________、________、________是最主要的化学肥料。化学肥料是指________ 。
【答案】氮；磷；钾；氮肥；磷肥；钾肥；根据化学元素与植物生长的关系，以化学和物理方法制成的含农作物生长所必需营养元素的肥料(简称化肥)
22、实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。
（1）用装置B制取气体时，检查装置气密性的方法是：
________ 。
（2）汽车尾气中的一氧化氮（NO）是一种大气污染物，但是少量的NO在人体内具有扩张血管，增强记忆的功能．NO是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能够与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体，实验室用铜片与稀硝酸反应来制取NO．制取NO可选用图中的装置________（填序号），收集一瓶较纯的NO可选用的装置是________，从气体性质的角度收集NO还需要考虑的因素是________ 。
【答案】（1）关闭止水夹，从长颈漏斗加水，长颈漏斗中保存一段稳定的水柱则气密性良好
（2）B；C；气体是否与空气中成分反应
三、、实验题。
23、草木灰可作肥料，同学取一些草木灰做了以下实验，请完成实验报告。
实验序号 实验目的 实验方案 实验现象 结论
实验1 证明草木灰的主要成分含钾元素 取样，进行 反应 透过蓝色钴玻璃片火焰呈 色 草木灰主要成分含钾元素
实验2 草木灰主要成分是碳酸钾
实验3 探究碳酸钾性质 取样，向碳酸钾溶液中滴入石灰水溶液 生成白色沉淀 写反应化学方程式
分析推测：实验3反应后上层清液中溶质成分组成
实验4 探究实验3反应后上层清液中溶质成分 对实验3反应后的上层清液进行一次取样。 反应后上层清液溶质成分是只含氢氧化钾
【答案】实验1：焰色；紫色；
实验2：证明草木灰的主要成分是K2CO3；有气泡产生，澄清石灰水变浑浊
实验3：K2CO3+Ca(OH) 2＝2KOH+CaCO3↓
分析推测：①KOH；②KOH、K2CO3；③KOH、Ca(OH) 2。
实验4：滴加足量稀盐酸，再滴加足量Na2CO3溶液；无气泡产生，无沉淀产生（无明显现象）。
24、某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中，发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生，生成的气体是什么呢？
（提出猜想）实验小组的同学对产生的气体提出猜想：可能是CO2、HCl、Cl2、O2、H2。
（查阅资料）25℃时，HCl气体在水中的溶解度是500，极易溶于水；Cl2在水中的溶解度约是2，易溶于水，它能与NaOH溶液发生化学反应。
（讨论分析）依据猜想和资料，实验小组的同学进行了如下讨论：
（1）甲同学从物质组成的元素角度分析，认为猜想中最不可能的气体是__________。
（2）乙同学根据资料推理得出产生的气体不可能是_______，理由是：__________________。
（3）丙同学认为是O2，则检验O2的方法是________________________。
（4）丁同学认为是Cl2，则只需将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量进行检验。
（设计方案）实验小组的同学合作设计了如下的试验方案，排除和验证猜想的气体。
（1）如果产生的气体是O2和H2，你认为装置C中存在的安全隐患是_________________。
（2）戊同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指堵住管口，试管口略向下倾斜，靠近酒精灯火焰，移开大拇指点火，若没有听到________，方可采用上面的装置进行实验。
（验证实验）经戊同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的干燥的气体从a处通入，过一会儿点燃C处的酒精灯，过一段时间后，发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色，发生反应的化学方程式为_______________________。停止通气，再称量装置A，发现质量无增减。
（实验结论）铁钉与氯化铜溶液反应时，产生的气体是___________。
（实验反思）（1）装置B中浓H2SO4起______________作用。
（2）由上述实验可以推出氯化铜溶液显___________（填“酸性”、“碱性”或“中性”）
（3）如果要测出氯化铜溶液的酸碱度，你认为应该选________来测定，具体的操作方法是：____________。
【答案】CO2 HCl HCl气体极易溶于水 用带火星的小木条检验，看是否复燃 易爆炸 尖锐的爆鸣声 H2 + CuO=Cu+ H2O 氢气 干燥 酸性 PH试纸 用蘸有待测溶液的玻璃棒点滴在试纸的中部，待试纸变色后，再与标准比色卡比较来确定溶液的pH
四、计算题。
25、厨房中使用的食用碱(主要成分碳酸钠)中往往含有少量的氯化钠,化学兴趣小组的同学通过实验来测定某品牌的食用碱样品中碳酸钠的质量分数。他们实验的过程和数据如图所示。
计算：该食用碱中碳酸钠的质量分数是多少 (计算结果精确至0.1%)
【答案】88.3%
