鲁科版（五四制）八年级下册《第七章 压强》章节练习3
一 、单选题（本大题共8小题，共24分）
1.（3分）下列物件产生的压强最接近的是
A. 推土机的履带对地面的压强
B. 一张报纸平放时对桌面的压强
C. 芭蕾舞演员单脚独立时足尖对地面的压强
D. 技术上用来切割大理石、钢板的“水刀”对切割表面产生的压强
2.（3分）如图所示，三个完全相同的铁片，下挂数量不同的钩码，在海绵上留下了深浅不同的压痕。下列几个物体的使用，主要利用的物理原理与如图相同的是
A. 压路机 B. 手推车
C. 铅垂线 D. 防臭地漏
3.（3分）汽车是人们常用的交通工具，下列与汽车有关的说法中正确的是
A. 汽车轮胎上刻有花纹，是为了减小摩擦
B. 汽车装有消声器，就可以把汽车产生的噪声全部消除
C. 载重汽车的车轮做得比较宽，是为了增大载重汽车对路面的压强
D. 驾驶员开车是要系好安全带，主要是为了防止由于惯性带来的伤害
4.（3分）如图所示，，，三点的液体压强大小关系是
A. 点最大 B. 点最大
C. 点最大 D. 三点一样大
5.（3分）如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水，、、三点液体的压强分别为、、，它们的大小关系是
A. B. C. D.
6.（3分）关于液体和气体压强及相关的应用，下列说法正确的是
A. 由于液体受到竖直向下的重力，因而液体只对容器底部产生压强
B. 三峡船闸是最大的人造连通器
C. 气体中流速越大的位置，压强越大
D. 随着海拨高度的增加，水的沸点升高
7.（3分）夏季到来交警部门加大了对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度，如图所示遮阳伞虽能遮挡阳光，但是当电动车快速行驶时，伞面被向上吸，存在较大的安全隐患。以下四种情景与其原理不同的是
A. 人站在高铁站的安全线以外候车 B. 飞机的机翼设计成流线型
C. 气垫船船体脱离水面行驶 D. 赛车尾部安装的气流偏导器
8.（3分）如图所示，水平面上的两个薄壁圆柱形容器中分别盛有体积相同的甲、乙两种液体，且甲对容器底部的压强大于乙．现在两液体中分别浸没一个体积相同的金属球液体不溢出，甲、乙两液体对容器底部压力增加量分别为和、对容器底部压强增加量分别为和，它们的关系正确的是
A. ； B. ；
C. ； D. ；
二 、填空题（本大题共8小题，共35分）
9.（5分）估测大气压值的实验装置如图所示，器材有注射器、弹簧测力计、刻度尺等．
观察注射器，读出注射器的容积
用刻度尺测出 ______，记为
把注射器的活塞推至注射器筒的底部，目的是 ______，然后封住注射器的小孔．
水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数，根据 ______条件可知，此时大气对活塞的压力为
则大气压的值______用以上字母写出表达式。为减小实验误差，请提出一个可行的措施 ______.
10.（2分）五一假期小明全家从哈尔滨到西藏游玩，到达西藏后，小明感到呼吸有些困难，爸爸告诉他这是由于西藏地区海拔高，大气压比哈尔滨______的缘故；并且告诉小明大气压对液体的沸点也有影响，气压越低，液体的沸点越______填“高”或“低”，所以当地烹饪牛羊肉以烧烤为主。
11.（5分）如图所示，物体在水平推力的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置，在此过程中，物体对桌面的压力 ______，物体受到的滑动摩擦力将 ______，物体对桌面的压强将 ______均选填“变大”、“不变”或“变小”。
12.（5分）两物体平放在水平面上，它们质量之比是：，与桌面接触面积之比是：，则桌面受到的压力之比是____，所受压强之比是_____。
13.（3分）小萌同学骑自行车上学途中，以自行车为参照物，小萌是若小萌以的速度从家里骑车到达学校，小萌家距学校 ______ 在骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于 ______ 还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大 ______ 的方法来增大摩擦力．
14.（5分）如图所示，国产飞机机翼上表面凸起，下表面较平。在飞行过程中由于上表面的空气流速 ______选填“大”或“小”，压强 ______选填“上”或“下”，从而能获得向 ______选填“上”或“下”的升力。
15.（5分）乘客在动车站台候车时一定要站在警戒线以内，否则动车进站时，乘客易被“吸”向车身而造成伤害事故，这是因为 ______ ；如图是进站后的动车静止在水平轨道上，此时它受到的重力和 ______ 是一对平衡力。
16.（5分）如图所示，茶壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了 ______ 的原理；当壶内的水深为时，水对壶底部产生的压强为 ______ 。
三 、实验题（本大题共1小题，共10分）
17.（10分）在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。
实验中通过观察海绵的______来比较压力作用效果。
对比甲、乙两图可以得出：当______一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
由甲、丙两图可以探究压力作用效果与______的关系。
对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点______
选填“正确“或“错误”；理由是______。
四 、计算题（本大题共2小题，共20分）
18.（10分）滨海市东山岛东门外海滨的一个大石盘上，屹立着一块质量约的巨石，巨石与石盘的水平接触面积约，其余都悬在空中。当大风吹来时，它就像一个不倒翁，摇摇欲坠，故名“风动石”。求：
巨石受到的重力；
巨石对石盘的压强；
李强从滨海驾车到东山岛旅游，途经一跨海大桥，已知大桥全长约，则他以的速度匀速通过大桥需要多长时间。
19.（10分）如图所示，实心正方体甲和盛有水的轻质柱形容器乙放在水平桌面上。
①若甲的质量为千克，密度为千克米，求甲的体积。
②若乙容器中水的深度为米，求水对容器底部的压强。
③若甲的高度未知，但其与容器中水的高度相同，将甲浸没在乙容器的水中时无水溢出，水对容器底部的压强增加了帕；将乙叠放在甲的上方时，甲对地面的压强增加了帕。求甲物体的高度和乙容器的底面积。
答案和解析
1.【答案】B;
【解析】解：推土机的履带对地面的压强、芭蕾舞演员单脚独立时足尖对地面的压强、技术上用来切割大理石、钢板的“水刀”对切割表面产生的压强都远远大于，
一张报纸平摊在水平桌面上，产生的压强约为，故只有符合实际。
故选：。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题主要考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
2.【答案】A;
【解析】解：三个完全相同的铁片，下挂数量不同的钩码，在海绵上留下了深浅不同的压痕是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
、压路机是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强的，故正确；
、手推车是利用了杠杆的原理，故错误；
、铅垂线是利用了重力的方向是竖直向下的原理，故错误；
、防臭地漏是利用了连通器的原理，故错误。
故选：。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
此题主要考查了压强、杠杆、重力、连通器，属于基础题。
3.【答案】D;
【解析】解：、汽车轮胎表面凹凸不平的花纹，增加了接触面的粗糙程度，从而可以增大摩擦．故A错误；
B、汽车装有消声器，可以在声源处减弱噪声，但不可以把汽车产生的噪声全部消除，故B错误；
C、载重汽车的车轮做得比较宽，是增大了受力面积，减小了对地面的压强．故C错误．
D、驾驶员开车是要系好安全带，主要是为了防止由于惯性带来的伤害，故D正确．
故选D．
A、增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度．在接触面的粗糙程度一定时，增大压力；
B、减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；
C、减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强；
D、驾驶员开车是要系好安全带，是为了防止惯性带来的危害
此题是一道综合性很强的题目，涉及的知识点较多，并且与实际生活联系紧密，体现了物理来源于生活的理念．
4.【答案】D;
【解析】
此题主要考查了液体内部压强特点，对深度的理解是解答该题的关键。
在相同液体内部，同一深度处各个方向的压强大小相等，深度越深，压强越大；在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大。
三点是在相同液体内部的同一深度处，压强大小相等，故错误，正确。
故选：。
5.【答案】D;
【解析】解：由图可知，、在同一杯水中，且的深度大于的深度，即，根据可知，当、相同时，越大，液体压强越大，所以点液体的压强小于点液体的压强，即；
由图可知，、在不同液体的同一深度，由于，根据可知，当、相同时，越大，液体压强越大，所以点液体的压强小于点液体的压强，即；所以、、三点液体的压强的大小关系是，故正确。
故选：。
由图可知，、在同一杯水中，且的深度大于的深度，根据可得出、两点液体压强的大小；
由图可知，、在不同液体的同一深度，由于，根据可得出、两点液体压强的大小。
此题主要考查液体压强的比较，正确理解液体深度的含义是解答该题的关键。
6.【答案】B;
【解析】解：、由于液体受到竖直向下的重力，且具有流动性，所以液体对容器底部和侧壁都会产生压强，故A错误；
B、三峡船闸是最大的人造连通器，故B正确；
C、气体中流速越大的位置，压强越小，而不是压强越大，故C错误；
D、随着海拨高度的增加，气压降低，此时水的沸点会降低，而不是升高，故D错误．
故选B．
液体对容器底部和侧壁都有压强；
上面开口、底部相连通的容器都称为连通器；
流体流速越大的地方压强越小；
大气压随海拔的升高而降低，水的沸点随气压的增大而升高．
该题考查了液体压强的特点、连通器的应用、流体压强与流速的关系、沸点与气压的关系等，综合性强，都是关于压强的基础知识．
7.【答案】C;
【解析】解：伞面“上凸下平”，当电动车快速行驶时，伞上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，伞就受到一个向上的升力，使伞面被向上吸，存在较大的安全隐患；
、人离高速列车比较近时，人和列车的之间的空气流速大、压强小，人外侧的压强不变，人受到向列车方向的压强差，容易被压向列车，故人站在高铁站的安全线以外候车，故不合题意；
、飞机的机翼设计成流线型，由空气通过机翼上表面的流速大、压强小，通过下表面的流速小、压强大，从而形成向上的升力，利用了流体压强和流速的关系，故不合题意；
、气垫船船体脱离水面行驶，是利用了使接触面脱离减小摩擦，没有涉及流体压强与流速的关系，故符合题意；
、赛车尾部安装的气流偏导器，相当于倒置的飞机机翼，赛车行驶时，上方的气流速度小于下方气流速度，形成对气流偏导器向下的压力，能使车轮更好地抓紧地面，利用了流体压强和流速的关系，故不合题意。
故选：。
液体和气体都称为流体，流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。
此题主要考查了流体压强与流速的关系，重点考查学生利用所学知识解决实际问题的能力，要求学生掌握流体压强跟流速的关系，并能用流体压强知识解释有关的问题。
8.【答案】A;
【解析】解：由图可知：；由于甲对容器底部的压强大于乙，
根据可知：；
在两容器中浸没一个体积相同的金属球；则；
根据可知：；
由于两个容器是薄壁圆柱形，则液体对容器底部压力增加量；
所以，；
由和可知：
；；
根据题意可知：；；
则；即；
因为，，
由于；
则．
故选A．
由未放入金属球时的压强关系判断出两液体的密度大小，再利用浮沉条件和阿基米德原理分析浮力关系和排开的液体的重力关系，由于两个容器是薄壁圆柱形，排开的液体没有溢出，则根据液体对容器底部压力增加量与金属球排开的液体的重力相等；
根据甲、乙两种液体的体积相同和甲对容器底部的压强大于乙，利用和得出与的关系，然后即可根据和比较和的关系．
该题考查密度公式、压强公式、浮沉条件和阿基米德原理的应用，根据题意要仔细分析，有一定难度的．
9.【答案】注射器全部刻度的长度 排尽注射器中空气 二力平衡 排尽注射器中空气;
【解析】解：实验前首先要观察注射器，注射器筒所标的容积，记为；
刻度尺的作用是量出注射器筒所有刻度的长度，记为；
把注射器的活塞推至注射器的底部，并封住注射器的小孔，此操作的目的是排尽空气，保证装置的气密性；
水平向右缓慢拉动注射器，活塞受到的作用力为弹簧测力计的拉力和大气对活塞的压力，当注射器中的活塞开始滑动时，由二力平衡的知识可知，记下弹簧测力计的示数即为大气对活塞的压力。
注射器是一个圆柱体形状，因此，应量出其刻度部分的长度，再读出空积，
得出活塞的面积，
估测的大气压的表达式为：；如果筒内空气没有排尽，拉力的测量值会偏小，根据公式可知，导致测得的大气压值偏小。
故答案为：注射器全部刻度的长度；排尽注射器中空气；二力平衡；；排尽注射器中空气。
明确实验的原理，才能完成实验步骤的补充。本实验的原理是：先排出注射器内的空气，这样在往外拉活塞时，由于外界大气压的作用，要拉动活塞需要很大的力，这个力的大小为，故测出注射器的有效长度，利用读出的体积求出活塞横截面积和拉动时的拉力，就可求出大气压强的值。
实验中要排出注射器内的空气，这样在拉动活塞时，注射器内部会接近于真空，这样才能测出大气的压力。
注射器内的空气没有排尽和拉动活塞时活塞和筒壁间有摩擦都会影响拉力的大小，并结合压强的计算公式分析出测量值与真实值之间的差异。
此题的综合性较强，既考查了二力平衡条件的应用、大气压强的特点、固体压强等知识，又考查了学生应用所学知识分析和解决实际问题的能力。
10.【答案】低;低;
【解析】解：由于气压随海拔高度的升高而降低，因此进入西藏后，由于海拔高、大气压较低，小明才出现了高原反应。
西藏海拔高，大气压低，低于标准大气压，所以水的沸点将低于。
故答案为：低；低。
大气压与高度有关，随海拔高度增加，大气压强减小；
水的沸点与气压有关，气压越高，水的沸点越高；气压越低，水的沸点越低。
这道题主要考查学生对：大气压和高度关系、水的沸点与气压的关系的了解和掌握，是一道基础题；大气压随高度的增大而减小，随高度的减小而增大。
11.【答案】不变 不变 变小;
【解析】解：物体在水平推力作用下从甲图匀速运动到乙图，由图可知，压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变；
压力不变，受力面积增大，根据知压强变小。
故答案为：不变；不变；变小。
影响滑动摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度；
压强与受力面积和压力大小有关，压力不变，受力面积越大、压强越小。
此题主要考查了对压力、压强、摩擦力的基本理解，重点是影响压强大小的因素、影响摩擦力大小的因素，易错点在于，接触面积的大小不影响摩擦力的大小。
12.【答案】
：：;
【解析】
物体放在水平地面上时产生的压力，再依据压强公式可以得出。
此题主要考查了运用压强公式根据已知比例进行数学推导的能力。
：：：：；
所受压强之比： 。
故答案为：：；：。
13.【答案】3000;惯性;压力;
【解析】解：，
根据可知，小萌家距离学校的距离；
紧急刹车后，自行车由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动一段距离；
自行车刹车，是通过增大刹车皮与车圈之间的压力来增大摩擦，从而使车能停的快一些．
故答案为：；惯性；压力．
知道速度和时间，根据求出小萌家距离学校的距离；
物体具有保持运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性；
滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，据此分析回答．
该题考查了学生对速度计算公式、惯性、增大摩擦方法的理解与掌握，会利用所学知识解释身边现象．
14.【答案】大 小 上;
【解析】解：飞机在飞行时，机翼上方气流比下方气流的流速大，压强小，则下方空气的压强大于上方空气的压强，产生向上的压强差、压力差，形成升力。
故答案为：大；小；上。
流体压强与流速的关系：在流体流速越大的地方，压强越小；在流体流速越小的地方，压强越大。
本题是一道以飞机为背景考查了流体压强与流速关系的应用，熟练运用已学的知识即可正确解题，难度不大。
15.【答案】;
【解析】解：动车行驶过程中，动车的速度很大，人靠近动车时，使人和动车之间的空气流动速度增大，压强减小，人外侧的压强不变，外侧压强大于内侧压强，若人站在安全线内极易被“吸”向动车，造成事故；
动车静止在水平轨道上，动车在竖直方向上受到重力和支持力，这两个力满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力。
故答案为：流体流速越大的地方，压强越小；支持力。
液体和气体都称为流体，流体的流速越大，压强越小。处于静止或匀速直线运动状态时物体受力平衡。
此题主要考查流体压强和流速的关系、二力平衡条件的应用，属于基础题。
16.【答案】连通器 1000;
【解析】解：壶身和壶嘴上端开口、下端连通，属于连通器；
水对壶底部产生的压强：
。
故答案为：连通器；。
连通器：上端开口、下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面总是相平的。
已知水的深度，根据求出水对容器底面产生的压强。
该题考查了连通器原理在生活中的应用、液体压强的计算，关键是掌握连通器原理的结构特点。
17.【答案】凹陷的程度 压力 压力大小 错误 没有控制受力面积相同;
【解析】解：
力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小；
图甲、乙，压力相同，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
图甲、丙，受力面积相同，丙图的压力大，海绵凹陷程度大，压力作用效果越明显，所以在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关，是错误的，因为没有控制受力面积不变，同时改变了压力大小和受力面积大小，存在两个变量。
故答案为：凹陷的程度；压力；压力大小； 错误；没有控制受力面积相同。
压力的作用效果主要表现在物体的形变上，可以通过海绵的形变程度来反映压力作用效果是否明显；
压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关。在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
在探究压力作用的效果与压力大小关系时，应保持受力面积一定，改变压力大小。
此题主要考查了探究压力作用效果与什么因素有关的实验，重点是控制变量法和转换法在实验中的应用，难度不大。
18.【答案】解：巨石受到的重力：；
巨石对石盘的压力：，
巨石与石盘的水平接触面积：，巨石对石盘的压强：；
匀速通过大桥的时间：。
答：巨石受到的重力为；
巨石对石盘的压强为；
他以的速度匀速通过大桥的时间为。;
【解析】此题主要考查的是学生对重力、压强、速度计算公式的理解和掌握，基础性题目。
根据求出巨石的重力；
巨石对石盘的压力等于其重力，根据求出压强；
根据求出时间。
19.【答案】;
【解析】
知道甲物体的质量、密度，利用求甲的体积；
知道乙容器的水深，利用求水对容器底部的压强；
知道将甲浸没在乙容器的水中时水对容器底部的压强增加值、将乙叠放在甲的上方时甲对地面的压强增加值，列出关于、、的关系式，化简得出与的大小关系，进而求出、的大小。
此题主要考查了密度公式、液体压强公式、压强定义式的应用，难点在第三问，根据两种情况压强的增加值列式得出甲物体底面积和容器底面积的大小关系是关键。
