2023年中考化学知识点模拟新题专项练习（北京专用）-23实验题①
一、实验题
1．（2023·北京大兴·统考一模）某同学依据图1中便携式制氧机原理，制作了图2所示的简易制氧装置。
资料：过碳酸钠能与H2O反应生成Na2CO3和H2O2。
(1)MnO2催化分解H2O2的反应的化学方程式为______。
(2)图1中，可通过观察加湿过滤仓中______判断氧气排出的快慢。
(3)图2中的甲瓶相当于图1中的______（填“加湿过滤仓”或“反应仓”）。
2．（2023·北京大兴·统考一模）用下图装置研究NaOH的性质。
(1)将注射器中的NaOH溶液推入A中，发生反应的化学方程式为______。
(2)一段时间后，打开K，观察到的现象是______。
3．（2023·北京大兴·统考一模）从下图选择仪器，去除粗盐中的难溶性杂质。
(1)实验的主要步骤依次是______、过滤、蒸发。
(2)过滤时需要用到的仪器有______（填序号）。
(3)蒸发时用玻璃棒不断搅拌的目的是______。
4．（2023·北京大兴·统考一模）用下图所示实验验证可燃物燃烧条件。①中充满N2，②③中充满O2。升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。
(1)设计①②的目的是______。
(2)能证明可燃物燃烧需要温度达到其着火点的实验现象是______。
(3)气球的作用是______。
5．（2023·北京大兴·统考一模）根据下图回答问题。
(1)A中，仪器a的名称为______；KMnO4分解的化学方程式为______。
(2)B中，生成的物质是______（写化学式）。
(3)C中，加入澄清石灰水的目的是______。
6．（2023·北京延庆·统考一模）用如图装置进行实验。
(1)Y型管左侧反应的化学方程式为___________；右侧可观察到澄清石灰水变浑浊。
(2)为验证CO2与水反应等性质，可以在C处放有___________(填“湿润”或“干燥”)的紫色石蕊试纸，可依据的现象是___________。
(3)该实验还可得出CO2度比空气大，证据是___________ 。
7．（2023·北京东城·统考一模）验证CO2的性质，进行如下实验。
(1)A实验，将一半喷水、一半干燥的石蕊纸花放入集气瓶中，观察到______，说明CO2的性质是______。
(2)已知：通常状况下，1体积水约能溶解1体积的CO2。
B实验，向瓶中注入5mL NaOH溶液，振荡，可观察到______，该实验______（填“能”或“不能”）证明CO2与NaOH反应。
8．（2023·北京石景山·统考一模）用下图所示实验验证可燃物的燃烧条件。已知：白磷和红磷的着火点分别为40°C、240°C。
实验1 实验2 实验3
(1)有1个实验不能用于证明可燃物燃烧的条件，该实验是______________。
(2)有1个实验能证明可燃物燃烧需要与氧气接触，写出实验序号及现象__________。
9．（2023·北京石景山·统考一模）下图是研究水的组成和变化的两个实验。
(1)实验1，反应的化学方程式为______；检验正极产生气体的现象是_______。
(2)下列说法正确的是_________(填序号)。
A．实验1，水变化前后原子的种类不变
B．实验2，水变化前后分子种类不变
C．实验2，水变化过程中分子间隔不变
10．（2023·北京东城·统考一模）下列是一组与水有关的实验。
(1)实验A，去除粗盐中难溶性杂质。步骤③的操作名称是______；步骤②中玻璃棒的作用是______。
(2)实验B，测定空气中氧气的含量。集气瓶中水的作用是______。
(3)实验C，研究水的组成。将燃着的木条分别放在a、b口处，打开活塞，a处气体燃烧产生淡蓝色火焰，说明有H2生成；b处观察到______，说明有O2生成。由此得出的结论是______。
11．（2023·北京通州·统考一模）利用图1装置研究稀盐酸和氢氧化钠的反应。用等体积的稀盐酸和水分别进行实验，将注射器内液体全部推入，测得一段时间内温度的变化如图2所示。
(1)稀盐酸与氢氧化钠发生反应的化学方程式为_______。
(2)图1能说明稀盐酸与氢氧化钠发生化学反应的现象是_______。
(3)图2可得到的结论是_______。
12．（2023·北京丰台·统考一模）用下列实验仪器配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液。
(1)配制时可按下列实验步骤进行：计算→称量→量取→______→装瓶贴标签。
(2)需要称量NaCl的质量为______g。
(3)量取时，需要用到的仪器是______和胶头滴管。
13．（2023·北京通州·统考一模）用下图实验研究锌、铁、铜的金属活动性。
(1)实验A的目的是_______。
(2)实验B能证明金属活动性铁强于铜的实验现象是_______。
(3)结合A、C实验现象，可得到锌、铁、铜三种金属活动性顺序的结论，则实验C中X、Y分别是_______。(填序号)
①Fe，硫酸铜溶液 ②Cu，硫酸亚铁溶液 ③Cu，硫酸锌溶液
14．（2023·北京丰台·统考一模）依据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是______。
(2)用A装置加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______。
(3)从①或②两小题中任选一个作答，若两题均作答，按①计分。
序号 ① ②
选择O2的收集装置 B C
依据O2的性质 ______ ______
15．（2023·北京通州·统考一模）用下图装置研究酸、碱的性质。
(1)有气泡产生的实验是_______(填序号)。
(2)D中发生反应的化学方程式为_______。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．(1)2H2O22H2O + O2↑
(2)产生气泡的快慢
(3)反应仓
【详解】（1）过氧化氢在二氧化锰催化并加热条件下生成水和氧气，反应的化学方程式为。
（2）气体不易溶于水，则可通过产生气泡的快慢来判断氧气排出的快慢。
（3）图2中，由于气体密度比空气大，则甲瓶应为反应仓，产生的气体直接通入乙瓶水中，乙瓶相当于加湿过滤仓。
2．(1)CO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O
(2)C中的部分液体流入B中，B中液体红色变浅（或褪去）
【详解】（1）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为。
（2）打开K，由于A中气体减少，压强减小，则B中气体会进入A中，B中压强也减小，则C中的部分液体流入B中，氢氧化钠溶液为碱性，能使酚酞变红，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，溶液的碱性减弱或变为中性或酸性，液体红色变浅或褪去。
3．(1)溶解
(2)ABDF
(3)防止因局部温度过高，造成液滴飞溅
【详解】（1）粗盐提纯的步骤为溶解、过滤、蒸发。
（2）过滤时需要的仪器为烧杯、漏斗、玻璃棒和铁架台，故选ABDF。
（3）蒸发时，不断用玻璃棒搅拌，可防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。
4．(1)验证可燃物燃烧条件之一是与氧气接触
(2)升温至40℃时，②中白磷燃烧，③中红磷不燃烧（或②中白磷开始时不燃烧，升温至40℃时才燃烧）
(3)调节压强，防止白烟扩散
【详解】（1）①中白磷与氮气接触，②中白磷与氧气接触，其它因素相同，②中白磷燃烧，①中不燃烧，对比可知可燃物燃烧条件之一是与氧气接触。
（2）②③试管中均充满氧气，而②中白磷温度达到着火点以上，③中红磷温度没有达到着火点以上，②中白磷燃烧，③中白磷不燃烧，对比可知可燃物燃烧需要温度达到其着火点。
（3）由于白磷燃烧放热，且会产生大量有害的白烟，则气球的作用为调节压强，防止白烟扩散。
5．(1) 试管
(2)Fe3O4
(3)检验木炭燃烧产物为CO2
【详解】（1）由图可知，仪器a的名称是试管；
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
（2）实验B中铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学式为：Fe3O4；
（3）实验C中，木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故加入澄清石灰水的目的是检验木炭燃烧产物为二氧化碳。
6．(1)
(2) 干燥 C处石蕊试纸不变红，ab处石蕊试纸变红
(3)b 处比a处先变红
【详解】（1）石灰石的主要成分为碳酸钙，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；故填：；
（2）CO2与水反应生成碳酸，显酸性，能使紫色石蕊试液显红色，图中a、b处放的为湿润的紫色石蕊试纸，为形成对比，故在C处放干燥的石蕊试纸；可依据的现象是C处石蕊试纸不变红，ab处石蕊试纸变红；故填：干燥；C处石蕊试纸不变红，ab处石蕊试纸变红；
（3）由于CO2密度比空气大，会使b 处比a处先变红；故填：b 处比a处先变红。
7．(1) 干燥的石蕊纸花不变色，湿润的石蕊纸花变红 二氧化碳可以与水反应生成碳酸
(2) 塑料瓶变瘪 不能
【详解】（1）①、二氧化碳可以与水反应生成碳酸，碳酸可以使紫色石蕊纸花变红，故将一半喷水、一半干燥的石蕊纸花放入集气瓶中，观察到干燥的石蕊纸花不变色，湿润的石蕊纸花变红；
②、干燥的石蕊纸花不变色，湿润的石蕊纸花变红，说明CO2的性质是二氧化碳可以与水反应生成碳酸。
（2）①、二氧化碳可以与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，故会使瓶内的气体减少，压强变小，故在外界大气压的作用下，塑料瓶变瘪；
②、因为二氧化碳能溶于水，氢氧化钠溶液中有水，故该实验缺少对比实验，不能证明CO2与NaOH反应。
8．(1)实验1
(2)实验2；左边试管中白磷不燃烧，右边试管中白磷燃烧
【详解】（1）实验1中一只试管通入氧气，另一只试管不通入氧气；一只试管的温度是80°C，另一只试管的温度是20°C；出现两组变量，不符合探究实验的控制变量法，所以实验1不能用于证明可燃物燃烧的条件，故填：实验1；
（2）实验2中一只试管通入氧气，另一只试管不通入氧气，其他条件完全相同且通入氧气的试管满足燃烧的条件，能证明可燃物燃烧需要与氧气接触，现象是左边试管中白磷不燃烧，右边试管中白磷燃烧，故填：实验2；左边试管中白磷不燃烧，右边试管中白磷燃烧。
9．(1)
带火星木条复燃
(2)AB
【详解】（1）实验1是电解水实验，水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式；正极产生气体是氧气，因为氧气具有助燃性，故能使带火星木条复燃，则检验正极产生气体的现象是将带火星木条靠近正极，带火星木条复燃。
（2）A、实验1电解水是化学变化，根据质量守恒定律可知，化学变化前后原子的种类不变；A正确；
B、实验2水沸腾是物理变化，物理变化没有生成新物质，变化前后分子种类不变，分子间隔变化；B正确；
C、实验2，水沸腾是物理变化，物理变化前后分子间隔变大。C不正确。
综上所述：选择AB 。
10．(1) 蒸发/蒸发结晶 引流
(2)降温、吸收有害物质
(3) 燃着的木条燃烧更旺 水是由氢、氧元素组成
【详解】（1）由图可知，步骤③的名称为蒸发；
过滤时，玻璃棒的作用为引流。
（2）红磷燃烧放热，且生成有毒的五氧化二磷，则集气瓶中水的作用为降温、吸收有害物质等。
（3）氧气具有助燃性，则现象为燃着的木条燃烧更旺；
电解水生成氢气和氧气，根据元素守恒，则说明水是由氢、氧元素组成。
11．(1)
(2)溶液红色变浅，直至无色
(3)稀盐酸与氢氧化钠的反应（中和反应）是放热反应
【详解】（1）稀盐酸与氢氧化钠反应，生成氯化钠、水，反应的化学方程式为：；
（2）氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞变红，稀盐酸与氢氧化钠反应，生成氯化钠、水，生成物呈中性，不能使酚酞变红，盐酸呈酸性，不能使酚酞变红，若盐酸足量，随着反应的进行，红色逐渐变浅，直至氢氧化钠被完全消耗，溶液变为无色，溶液变为无色说明能使酚酞变红的氢氧化钠消失，说明发生化学反应；
（3）由图2可知，若加入的是水，溶液的温度无变化，若加入的是稀盐酸，溶液温度升高，说明稀盐酸与氢氧化钠的反应（中和反应）是放热反应。
12．(1)溶解
(2)3
(3)量筒
【详解】（1）配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，并装瓶贴标签，故填：溶解；
（2）需要称量NaCl固体粉末的质量为50g×6%=3g，故填：3；
（3）量取水时，向量筒内加水时，先用倾倒法加水到接近刻度线，再改用胶头滴管加水到刻度线，故用到的仪器是量筒和胶头滴管，故填：量筒。
13．(1)探究锌、铁的金属活动性强弱
(2)左侧试管中有气泡产生，溶液变为浅绿色，右侧试管中无明显现象
(3)①②/②①
【详解】（1）实验A的目的是探究锌、铁的金属活动性强弱，锌的活动性比铁强，可以将铁从硫酸亚铁溶液中置换出来；
（2）铁与稀硫酸反应，生成氢气、硫酸亚铁，铜与稀硫酸不反应，可观察到左边试管中有气泡产生，溶液变为浅绿色，右边试管中无明显现象，说明铁的活动性强于铜；
（3）由A可知，锌的活动性强于铁，
①铁与硫酸铜反应，生成铜、硫酸亚铁，说明铁的活动性强于铜，结合实验A，可以得出锌、铁、铜三种金属活动性顺序为：锌＞铁＞铜，①正确；
②铜与硫酸亚铁不反应，说明铜的活动性比铁弱，结合实验A，可以得出锌、铁、铜三种金属活动性顺序为：锌＞铁＞铜，②正确；
③铜与硫酸锌不反应，说明铜的活动性比锌弱，结合实验A，无法判断出铁、铜的活动性强弱，因此无法得出锌、铁、铜三种金属活动性的顺序，③错误。
故选①②。
14．(1)集气瓶
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(3) 密度比空气大 不易溶于水且不与水反应
【详解】（1）由图可知，仪器a的名称是集气瓶，故填：集气瓶；
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）①氧气的密度比空气大，采用向上排空气法收集，即可用装置B收集，故填：密度比空气大；
②氧气不易溶于水且不与水反应，采用排水法收集，即可用装置C收集，故填：不易溶于水且不与水反应。
15．(1)BC/CB
(2)
【分析】A中发生的反应为：稀硫酸与氧化铁反应，生成硫酸铁、水；
B中发生的反应为：稀硫酸与锌反应，生成硫酸锌、氢气；
C中发生的反应为：稀硫酸与碳酸钠反应、生成硫酸钠、水、二氧化碳；
D中发生的反应为：氢氧化钙与碳酸钠反应，生成氢氧化钠、碳酸钙沉淀。
【详解】（1）由分析可知，有气泡（气体）产生的是BC；
（2）由分析可知，D中发生的反应为：氢氧化钙与碳酸钠反应，生成氢氧化钠、碳酸钙沉淀，反应的化学方程式为：。
答案第1页，共2页
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