2023年安徽省合肥市名校联盟中考化学二模试卷
一、单选题（本大题共12小题，共12.0分）
1. 下列谚语中与化学性质无关的是( )
A. 真金不怕火炼 B. 纸包不住火 C. 玉不琢不成器 D. 百炼方成钢
2. “绿色化学”又称为“环境友好化学”，下列做法不符合绿色化学理念的是( )
A. 为满足日益增长的能源需求，可加速石油的开采
B. 用乙醇汽油替代部分燃油，用电动车逐步替代燃油车
C. 出远门时自带饮水杯，不使用一次性纸杯
D. 农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥、农药
3. 我们已经学习了半年时间的化学，有四位同学谈了学习化学的感受，你不赞同的是( )
A. 学习化学可以帮助人们变得聪明，防止人们走入生活和化学中的许多误区
B. 学好化学的关键在于多观察、多动脑、多动手
C. 化学是一门很有趣、很有用的科学，我们一定要学好它
D. 目前人类面临的很多危机如能源问题、环境问题等都是化学造成的
4. 在去年抗击新冠疫情的战役中“连花清瘟胶囊”起到了重要作用，其主要成分之一连翘甙的化学式为，下列对连翘甙的描述错误的是( )
A. 连翘甙属于有机化合物
B. 连翘甙中碳元素的质量分数最大
C. 连翘甙是由碳、氢、氧三种元素组成的物质
D. 连翘甙由个碳原子、个氢原子，个氧原子构成
5. 下列物质按照混合物、酸、碱、盐顺序排列的是( )
A. 硫酸铜溶液、盐酸、纯碱、苏打 B. 液化石油气、硫酸、熟石灰、碳酸钙
C. 冰水混合物、硝酸、烧碱、硝酸铝 D. 天然气、碳酸、氢氧化钾、生石灰
6. 下列图像能正确反应对应变化关系的是( )
A. 将饱和硝酸钾溶液恒温蒸发适量水
B. 向一定质量的硝酸银溶液中逐渐加入锌粉
C. 用等质量等质量分数的双氧水来制取氧气
D. 铜粉在耐高温的容器中密封内含空气加热
7. 如图所示是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是( )
A. 盐酸中存在的微粒有水分子和氯化氢分子
B. 该反应的微观实质是和结合生成水分子
C. 和在该反应过程中没有发生变化
D. 恰好完全反应时，溶液的
8. 在化学实验或日常生活中都应该强化安全意识，下列做法符合安全要求的是( )
A. 浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的氢氧化钠溶液冲洗
B. 在一氧化碳还原氧化铁的实验中，先点燃酒精喷灯后通入一氧化碳
C. 使用酒精灯加热时，为避免实验中断直接向燃着的酒精灯内添加酒精
D. 家中天然气泄漏时，立即关闭阀门并打开所有门窗通风
9. “类推”是学习化学过程中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是( )
A. 镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，所以铁与稀盐酸反应生成氯化铁和氢气
B. 溶液是具有均一性、稳定性的混合物，所以澄清石灰水具有均一性、稳定性
C. 浓盐酸试剂瓶敞口久置后质量会减轻，所以浓硫酸敞口久置后质量也会减轻
D. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
10. “北斗”三号卫星导航系统应用了星载氢原子钟和铷原子钟，已知铷在元素周期表中的信息如图所示，下列有关铷的说法正确的是( )
A. 属于非金属元素 B. 原子核内有个中子
C. 核外电子数为 D. 相对原子质量为
11. 实验室现有一包白色固体，可能由、、和中的一种或几种组成，为探究其成分做了如下实验并记录实验现象：
取该白色固体样品溶于水，得到无色溶液；
取适量上述溶液加入过量的溶液，出现白色沉淀，再过滤；
向步骤所得沉淀中加入过量的稀，沉淀全部消失并有气泡产生。
则下列分析中正确的是( )
A. 原固体中一定含有，可能含有和
B. 原固体中一定不含和，可能含有
C. 原固体中一定含有和，一定不含
D. 若在步骤所得滤液中滴入溶液，出现白色沉淀，则原固体中一定含有
12. 甲、乙、丙三种均不含结晶水的固体物质溶解度曲线如图所示，则下列说法错误的是( )
A. 在时甲和丙的饱和溶液溶质质量分数相等
B. 在时三种物质的溶解度大小关系是：甲乙丙
C. 等质量甲、乙两种物质的溶液从降到时，析出晶体最多的是甲溶液
D. 三种物质的饱和溶液从降列，所得溶液的溶质质量分数：乙甲丙
二、流程题（本大题共1小题，共6.0分）
13. 近年来，我省多地纷纷开展文明城市创建工作，垃圾分类回收是其中一项重要举措。某厂利用废弃镀铜电路板回收铜的流程如图所示：
操作的名称是 ______。
步骤Ⅱ发生了两个反应：反应，反应的化学方程式是 ______，所属的基本反应类型是 ______。
滤渣中一定含有的金属是 ______填名称。
加入适量稀盐酸的目的是 ______。
三、科普短文题（本大题共1小题，共5.0分）
14. 阅读材料，回答问题。
当我们遇到高兴的事情常常会引发内心的愉悦而发笑。化学上有一种气体，只要你闻到它也会情不自禁地笑起来，因此人们称它为“笑气”。笑气的化学式是，是一种无色有甜味的气体，在一定条件下能支持燃烧，但在室温下较稳定。它最早由英国化学家戴维通过加热硝酸铵分解制得，他在制得的同时也得到了一种常见的无色液体。由于吸入它会感到愉快，并伴有轻微麻醉作用，所以早期被用于牙科手术的麻醉，现在你可以在手术室、面包店、咖啡馆听到这个名字，它除了被用在手术上外，还被用在奶油发泡上因为它能使奶油直立，便于造型裱花，还能使奶油口感细腻。一般医学临床使用“笑气”时，需与氧气搭配使用才安全。如果“笑气”浓度高、氧气浓度低，就会导致缺氧。近年网络中流行的“奶油气弹”“笑气子弹”其实就是放置“笑气”的耐压钢瓶。“奶油气弹”需要与奶油枪配合使用，用奶油枪从长度为左右的“奶油气弹”中抽出“笑气”，注入气球然后吸食。曾经有一位岁的大学生，独自在京求学，看到身边有人在吸食笑气，忍不住好奇也加入其中，随着吸食剂量越来越大，接过出现了头疼、四肢无力等症状。鉴于“笑气”可能存在的风险，警方表示这可能是一种新型毒品。
笑气的物理性质有 ______ 写一条即可。
将从耐压钢瓶释放到气球中的微观变化是 ______ 。
戴维制得的化学方程式为 ______ 。
根据以上的短文，下列有关的说法中错误的是 ______ 。
A.可能是一种新型毒品，应禁止其使用
B.在室温下容易与氧气发生反应
C.中氮元素和氧元素的质量比为：
四、实验题（本大题共1小题，共6.0分）
15. 如图是初中化学中常见气体的制取装置，请根据下列装置图，回答有关问题：
指出装置中标号仪器的名称： ______ 。
用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是 ______ 填装置标号，下同，反应的化学方程式为 ______ 。
实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体，要制取并收集纯净的甲烷密度比空气小，难溶于水，可选用的收集装置是 ______ 。
若在装置中加入适量的澄清石灰水来检验二氧化碳，则气体应从 ______ 填“”或“”端通入。
五、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
16. 四中课外化学兴趣小组发现木炭与浓硫酸加热后产生了气体，小组同学在老师的指导下探究该气体性质时发现该气体具有刺激性气味，且能使澄清的石灰水变浑浊。
【提出问题】气体的成分是什么？
【猜想与假设】李想：该气体是
丰子秋：该气体是
赵青：该气体是 ______ 。
其中李想的猜想一提出就遭到了其他同学的反对，理由是： ______ 。
【查阅资料】
能与酸性高锰酸钾溶液反应，使其褪色。
【实验设计】
【现象与分析】
装置中酸性高锰酸钾溶液颜色变浅，说明气体中含有 ______ 。装置中高锰酸钾溶液必须足量的原因是 ______ 。
装置中澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有，请写出反应的化学方程式 ______ 。
【实验结论】赵青的猜想成立。
【反思交流】
若装置与装置位置互换，该实验设计是否合理 ______ ，理由是 ______ 。
有同学认为，木炭与浓硫酸加热后生成的产物中，除上述已验证的物质外，至少还有一种产物，请说明至少还有一种产物的理由： ______ 。
六、计算题（本大题共1小题，共2.0分）
17. 用镊子将未经砂纸打磨的铝片放于一洁净的烧杯中，然后向烧杯中滴加足量的稀盐酸，使其充分反应，收集所得的氢气质量为，请回答下列问题并计算：
刚开始滴加稀盐酸时，没有氢气放出的原因是 ______ 。
该铝片中单质铝的质量分数写出计算过程。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、真金不怕火炼，有燃烧，与化学性质有关，故选项错误；
B、纸包不住火，火与化学性质有关，故选项错误；
C、玉不琢不成器，与化学性质无关，故选项正确；
D、百炼方成钢是利用碳生成二氧化碳，与化学性质有关，故选项错误；
故选：。
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．
本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
2.【答案】
【解析】解：、加速石油的开采，会增大对环境的影响和资源的消耗，此种做法不符合绿色化学理念，故A错误；
B、汽油是石油炼制的产物，石油是不可再生的化石能源，燃烧产生氮的氧化物等对空气造成污染，用乙醇汽油替代部分燃油，用电动车逐步替代燃油车，有利于保护生态环境，故B正确；
C、出门自带喝水杯，减少使用一次性纸杯，节约资源，有利于保护生态环境，故C正确；
D、农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药可以防止污染，有利于保护生态环境，故D正确。
故选：。
A、根据加速石油的开采，会增大对环境的影响和资源的消耗进行分析；
B、根据汽油是石油炼制的产物，石油是不可再生的化石能源进行分析；
C、根据出门自带喝水杯，减少使用一次性纸杯，节约资源进行分析；
D、根据农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药可以防止污染进行分析。
本题主要考查绿色化学等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
3.【答案】
【解析】解：化学对人类的作用非常大：
A、化学能帮助人们解释一些生产生活的现象，故A正确；
B、学好化学的关键是多动脑动手，并勤于思考，故B正确；
C、由于学习化学的意义很大所以我们一定要学好它，故C正确；
D、通过对环境问题的化学分析可利用化学知识来保护环境，故D错误。
故选：。
通过一年来的初中化学学习，同学们会认识到化学对人类的重大意义，如为人类研制了新材料，保护环境、治理污染等，以后更要努力的学习化学知识，为国家建设服务，利用与之相关的知识解决．
本题考查化学对人类的用途，让学生深刻理解了学习化学的意义及方法．
4.【答案】
【解析】解：连翘甙中含有碳元素，属于有机物，故A正确；
B.化合物中各元素的质量分数是各元素的相对质量与相对分子质量的比值，相对质量相对原子质量原子个数，对同一化合物而言，相对分子质量相等，相对质量越大的元素，质量分数越大；碳元素的相对质量最大，质量分数最大，故B正确；
C.由化学式可知，连翘甙中含有碳、氢、氧三种元素，故C正确；
D.一个连翘甙分子是由个碳原子，个氢原子，个氧原子构成，表述不对，故D不正确。
故选：。
A、根据连翘甙中含有碳元素，属于有机物进行分析；
B、根据化合物中各元素的质量分数是各元素的相对质量与相对分子质量的比值，相对质量相对原子质量原子个数进行分析；
C、根据由化学式可知，连翘甙中含有碳、氢、氧三种元素进行分析；
D、根据一个连翘甙分子是由个碳原子，个氢原子，个氧原子构成进行分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
5.【答案】
【解析】解：、苏打、纯碱均为碳酸钠的俗称，属于盐，故选项错误；
B、熟石灰为氢氧化钙，则液化石油气、硫酸、熟石灰、碳酸钙分别属于混合物，酸、碱、盐，故选项正确；
C、冰水混合物只含一种物质，属于纯净物，故选项错误；
D、生石灰为氧化钙的俗称，属于氧化物，不属于盐，故选项错误。
故选：。
混合物是由多种物质组成的物质；酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐，据此分析。
本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住混合物、酸、碱、盐的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键，选用排除法是正确解答此类题的捷径。
6.【答案】
【解析】解：、将饱和硝酸钾溶液恒温蒸发适量水，晶体析出，溶解度不变，溶液仍为饱和溶液，溶质质量分数不变，故A图像错误；
B、向一定质量的硝酸银溶液中逐渐加入锌粉，化学方程式为，由化学方程式可知每份质量的锌反应生成份质量的银，随看反应的进行固体质量逐渐增大，反应结束后固体质量增大幅度减小，故B图像错误；
C、用等质量等质量分数的双氧水来制取氧气，有催化剂反应速率更快，但最终生成氧气的质量相等，故C图像错误；
D、铜粉在耐高温的容器中密封内含空气加热，与外界没有物质的交换，物质的总质量始终不变，故D图像正确。
故选：。
A、根据饱和溶液中溶质质量分数的变化来分析；
B、根据金属与盐溶液的反应原理来分析；
C、根据氧气的实验室制取方法以及催化剂的作用来分析；
D、根据质量守恒定律来分析。
本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。
7.【答案】
【解析】解：、氯化氢溶于水时会解离出氢离子和氯离子，盐酸中存在的微粒有水分子，氢离子、氯离子，该选项不正确。
B、该反应的微观实质是和结合生成水分子，该选项正确。
C、和在该反应过程中没有被消耗，该选项正确。
D、恰好完全反应时，溶质是氯化钠，溶液呈中性，所以，该选项正确。
故选：。
氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
8.【答案】
【解析】解：、浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上的碳酸氢钠溶液，故错误；
B、在一氧化碳还原氧化铁的实验中应先通入一氧化碳排尽装置内的空气再加热，故错误；
C、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以防着火，故错误；
D、家中天然气泄漏时，立即关闭阀门并打开所有门窗通风，降低可燃物浓度，故正确。
故选：。
A、根据浓硫酸不慎沾到皮肤上的处理方法，进行分析判断。
B、根据一氧化碳还原氧化铁的实验注意事项，进行分析判断。
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断。
本题难度不大，熟悉一氧化碳还原氧化铁的实验注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项等是解答此类试题的关键．
9.【答案】
【解析】解：镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故A不正确；
B.溶液是具有均一性，稳定性的混合物，所以澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，具有均一性、稳定性，故B正确；
C.浓盐酸会挥发，试剂瓶敞口久置后质量会减轻；浓硫酸具有吸水性，所以浓硫酸敞口久置后质量会增加，故C不正确；
D.中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如金属氧化物和酸反应可生成盐和水但这个反应不属于中和反应，故D不正确。
故选：。
A、根据镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气进行分析；
B、根据溶液是具有均一性，稳定性的混合物，进行分析；
C、根据浓盐酸会挥发进行分析；
D、根据中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应进行分析。
逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性。
10.【答案】
【解析】解：、铷带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为；根据原子中原子序数核电荷数质子数，则该原子的核内质子数为；相对原子质量为，不是质子数的两倍，则原子核内中子数不等于，故选项说法错误。
C、原子中，原子序数核电荷数质子数核外电子数，则铷原子核外有个电子，铷原子失去一个电子变成，则核外电子数应为，故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，相对原子质量单位是“”，不是“”，故选项说法错误。
故选：。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答本题的关键。
11.【答案】
【解析】解：、由分析知，原固体中一定含有碳酸钠，一定不含硫酸铜、硫酸钠，可能含氯化钠，故选项说法错误。
B、原固体中一定不含硫酸钠和硫酸铜，可能含有氯化钠，故选项说法正确。
C、原固体中一定含碳酸钠，一定不含硫酸钠和硫酸铜，故选项说法错误。
D、由于步骤加入的是氯化钡，与硝酸银反应也能生成白色沉淀，则加入硝酸银产生白色沉淀不能说明一定含有氯化钠，故选项说法错误。
故选：。
取该样品溶于水，得到无色溶液，由于硫酸铜溶液是蓝色的，则原固体中一定不含硫酸铜；
取适量上述溶液加过量的溶液，出现白色沉淀，碳酸钠、硫酸钠都能和氯化钡反应分别产生碳酸钡、硫酸钡白色沉淀；
向步骤所得沉淀中加入过量的稀，沉淀全部消失并产生气泡，说明一定含有碳酸钡沉淀，一定不含硫酸钡沉淀，则原固体中一定含有碳酸钠，一定不含硫酸钠，由以上实验无法判断氯化钠是否存在。
据此分析解答。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
12.【答案】
【解析】解：在时，甲和丙的溶解度相等，则是甲和丙的饱和溶液，溶质质量分数也一定相等，故A正确；
B.在时，三种物质的溶解度曲线对应的点甲最高，乙次之，丙最低，故该温度下的溶解度：甲乙丙，故B正确；
C.只有等质量甲、乙两种物质的饱和溶液从降到时，析出晶体最多的才是甲溶液，没有强调饱和溶液则无法比较，故C不正确；
D.三种物质的饱和溶液从降到，乙、甲仍为饱和溶液且乙甲，丙降温后溶液成分没有发生改变，向左平移至等高位置，降温后对应物质的高度乙甲丙，溶质质量分数乙甲丙，故D正确。
故选：。
根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
13.【答案】过滤 置换反应 铁和铜 除去滤渣中剩余的铁粉，便于回收金属铜
【解析】解：经过步骤Ⅰ得到滤液和不溶于物，达到固液分离目的，常用方法为过滤；
故答案为：过滤。
铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，书写化学方程式注意配平，所以化学方程式为；反应符合单质与化合物反应生成另一种单质和化合物的特点，所以为置换反应；
故答案为：；置换反应。
铁与氯化铜反应生成了铜，铁过量，所以滤渣除了铜，还有过量的铁；
故答案为：铁和铜。
为了滤渣含有铜和铁，为了得到铜，则利用稀盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气，去除铁粉，只得到铜；
故答案为：除去滤渣中剩余的铁粉，便于回收金属铜。
考查固液分离的常用方法；
铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，据此书写化学方程式；根据反应特点总结反应类型；
根据发生的反应推断滤渣组成；
根据实验目的分析回答此题。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
14.【答案】无色有甜味的气体 气体分子间的间隔变大
【解析】解：物理性质是不需要化学变化就表现出来的性质，根据题意，笑气的物理性质有无色有甜味的气体。
从钢瓶中被释放出来后体积增大，分子之间的间隙增大。
戴维通过加热硝酸铵分解制得，同时也得到了一种常见的无色液体；元素的种类化学反应前后不发生变化，则该常见的无色液体为，反应的化学方程式为：；
、可能是一种新型毒品，可以在手术室、面包店、咖啡馆等地方合理的使用，而不是禁止使用，故选项说法错误；
B、根据题干信息可知在室温下较稳定，不易与氧气发生反应，故选项说法错误；
C、中氮元素和氧元素的质量比为：：，故选项说法正确。
故答案为：无色有甜味的气体；
气体分子间的间隔变大；
；
。
不需要发生化学变化就能表现出来的性质属于物理性质；
根据分子的性质来分析；
根据化学反应的原理来分析；
根据物质的性质以及元素的质量比来分析。
解答本题关键是熟悉分子的性质和化学式的有关计算，从题干中获得有用信息。
15.【答案】酒精灯
【解析】解：标出仪器为酒精灯；
过氧化氢和二氧化锰制氧气是固体、液体常温下装置，选择；过氧化氢分解生成水和氧气，化学方程式为：；
收集纯净的甲烷，甲烷密度比空气小，难溶于水，选择排水法收集能保证气体较纯净，可选用的收集装置是；
检验二氧化碳要保证二氧化碳能够与瓶中液体接触，从长导管进气，短导管出。
故答案为：酒精灯；
；；
；
。
根据仪器的名称进行分析；
根据过氧化氢和二氧化锰制氧气是固体、液体常温下装置，过氧化氢分解生成水和氧气进行分析；
根据收集纯净的甲烷，甲烷密度比空气小，难溶于水进行分析；
根据检验二氧化碳要保证二氧化碳能够与瓶中液体接触进行分析。
本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
16.【答案】和 不具有刺激性气味 确保能被完全除去，从而排除对检验的干扰 不合理 也会与反应生成沉淀 根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物中有氢元素，反应产物中一定有氢元素，故至少还有一种产物
【解析】解：该气体具有刺激性气味，根据元素守恒，可推测是含有硫元素的二氧化硫，且能使澄清的石灰水变浑浊，说明气体中有二氧化碳；
二氧化碳是无色无味的气体，没有刺激性气味，不符合生成气体的特征；
二氧化硫能与酸性高锰酸钾溶液反应，使其褪色，说明气体中有二氧化硫；中澄清石灰水用于检验二氧化碳，但是二氧化硫也能与氢氧化钙反应生成沉淀，会二氧化碳的检验有干扰，需要除去；
氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，故化学方程式为：；
和互换，先检验二氧化碳，但是二氧化硫对二氧化碳检验有干扰，故不合理，也会与反应生成沉淀；
从质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物碳和硫酸中含有碳、氢、硫、氧四种元素，生成的气体二氧化碳和二氧化硫中只含有碳、硫、氧元素，混合气体中没有氢元素，那么至少还有别的产物含有氢元素，
故答案为：和；
不具有刺激性气味；
；确保能被完全除去，从而排除对检验的干扰；
；
不合理；也会与反应生成沉淀；
根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物中有氢元素，反应产物中一定有氢元素，故至少还有一种产物。
根据元素守恒进行分析；
根据二氧化碳是无色无味的气体，没有刺激性气味进行分析；
根据二氧化硫能与酸性高锰酸钾溶液反应，使其褪色，中澄清石灰水用于检验二氧化碳，进行分析；
根据氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，进行分析；
根据和互换，先检验二氧化碳，但是二氧化硫对二氧化碳检验有干扰，进行分析；
根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变进行分析。
本题主要考查物质的组成成分的探究等，注意在书写化学方程式后，首先检查化学式，再检查是否配平、反应条件和沉淀、气体符号的标注。
17.【答案】铝片的表面有一层致密的氧化铝薄膜，氧化铝先与稀盐酸反应生成氢化铝和水
【解析】解：铝在空气中已形成一层致密的氧化铝膜，阻止反应进一步发生，氧化铝会和稀盐酸反应生成氯化铝和水，不会产生气体；
设未经砂纸打磨的铝片中铝的质量为。
该铝片中铝的质量分数
答：该铝片中铝的质量分数为。
故答案为：铝片的表面有一层致密的氧化铝薄膜，氧化铝先与稀盐酸反应生成氢化铝和水；
。
根据铝的化学性质进行分析；
根据铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气，依据氢气的质量进行计算。
本题主要考查了化学方程式的计算，难度不大，注意解题的规范性和准确性。
第1页，共1页
